2019-2020年高中歷史 第三單元 第15課 近代科學(xué)技術(shù)革命同步練測同步練測（含解析） 岳麓版必修3.doc

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2019-2020年高中歷史 第三單元 第15課 近代科學(xué)技術(shù)革命同步練測同步練測（含解析） 岳麓版必修3 建議用時 實際用時 滿分 實際得分 45分鐘 100分 一、選擇題(本大題共6小題，每小題10分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的) 1.右圖是《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》一書的書影，此著作出版的最大意義是（　　） A.改變了19世紀多數(shù)人對生物界和人類在生物界中的位置的看法 B.建立了完整的力學(xué)理論體系，實現(xiàn)了物理學(xué)史上的第一次大飛躍 C.開創(chuàng)了以實驗事實為根據(jù)并具有嚴密邏輯體系的近代科學(xué) D.從根本上動搖了歐洲中世紀宗教神學(xué)的理論基礎(chǔ) 2.“牛頓的發(fā)現(xiàn)，給人類帶來從未有過的自信。曾經(jīng)匍匐在上帝腳下的人類，終于大膽地抬起頭來，開始用自己理性的眼光打量世界。”這表明牛頓的發(fā)現(xiàn)（　?。? A.推動了天文學(xué)的發(fā)展 B.使人類徹底擺脫了神學(xué)的影響 C.促進了人類的思想解放 D.使人類開始關(guān)注現(xiàn)實世界 3.“月亮既不會掉下來，也不會離去，那是因為它的運動正好抵消了地球的引力。”以下最有可能說這句話的科學(xué)家是（　?。? A.牛頓　　　　　　B.伽利略 C.布魯諾　　　　　D.哥白尼 4.19世紀中期以后，動物與植物、人與動物的區(qū)別不再被看成是嚴格的和絕對的，“造物主”也最終從有生命現(xiàn)象的研究領(lǐng)域中被驅(qū)逐出去，這主要是因為（　?。? A.西方人文主義思想的進一步發(fā)展 B.啟蒙思想和唯物主義哲學(xué)的迅速推廣 C.“人猿同祖”學(xué)說得到了當時人們的普遍認可 D.“物競天擇，適者生存”進化論觀點的提出 5.“他以神一般的力量……第一個說明了行星的運動和圖像。”以上材料中的“他”應(yīng)該是指下列哪位科學(xué)家（　?。? A.伽利略　　　　　　B.牛頓 C.愛因斯坦　　　　　D.普朗克 6.英國思想家斯賓塞認為，人類社會沿著由簡單到復(fù)雜、由低級到高級的過程發(fā)展。他的思想最可能借用了（　?。? A.相對論原理　　　　B.萬有引力定律 C.進化論思想　　　　D.主權(quán)在民思想 二、非選擇題（共40分） 7.閱讀下列材料： 材料一　近代科學(xué)技術(shù)是以前所未有的速度發(fā)展的，這一時期的一系列成果，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展更是將人類對自然界的認識水平提高到了一個嶄新的高度。 國際金融危機發(fā)生以來，世界主要經(jīng)濟體紛紛采取措施，加大科技和教育投入，應(yīng)對國際金融危機，布局未來發(fā)展，培養(yǎng)新的競爭優(yōu)勢。 ——摘編自中國科學(xué)院《xx科學(xué)發(fā)展報告》等 材料二　科學(xué)不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活?！欢?，在科學(xué)成功的背后，我們必須看到一個潛在的危險正在顯露出來：人類通過大規(guī)模地開發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但卻動搖了人類生存的根基。 ——摘自吳國盛《科學(xué)的歷程》 （1）指出材料一中“這一時期的一系列成果”對社會經(jīng)濟發(fā)展的促進作用，分析世界主要經(jīng)濟體為何要加大科技投入？（20分） （2）怎樣理解科學(xué)“動搖了人類生存的根基”？如何應(yīng)對這種“潛在的危險”？（20分） 答案與解析 1.B　A項是達爾文進化論的意義；B、C兩項相比，B項更能體現(xiàn)牛頓力學(xué)體系在科學(xué)發(fā)展史上的意義；D項是哥白尼太陽中心說的意義。 2.C　材料中的“終于大膽”“理性的眼光”，說明牛頓的發(fā)現(xiàn)促進了人們思想的解放。 3.A　牛頓的重大貢獻之一是發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。題干中的材料，是運用萬有引力定律解釋月亮圍繞地球運動的原因。 4.D　從“動物與植物、人與動物的區(qū)別不再被看成是嚴格的和絕對的”這一信息可知，本題考查的是自然科學(xué)領(lǐng)域的重大成就，A、B兩項集中在思想上，不屬于自然科學(xué)領(lǐng)域；C項的“人猿同祖”觀點并沒有得到當時社會的普遍認可；達爾文的進化論思想否定了上帝造人說。 5.B　緊扣“第一個說明了行星的運動和圖像”分析可知，這位科學(xué)家是牛頓。 6.C　達爾文的進化論認為，自然界所有動植物包括人類，都是經(jīng)過由簡單到復(fù)雜、由低級到高級的漫長發(fā)展演變過程，是物競天擇、長期斗爭的結(jié)果。據(jù)此判斷材料中的觀點最有可能借用了達爾文的進化論思想。 7.（1）作用：人類先后進入“蒸汽時代”“電氣時代”；促進了資本主義世界市場的形成和發(fā)展。原因：科技成為引領(lǐng)經(jīng)濟、社會發(fā)展的主要動力；科技創(chuàng)新能力成為當代國際競爭力的關(guān)鍵因素；促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，擺脫金融危機。（2）科技發(fā)展會帶來一些負面影響，如環(huán)境、社會、倫理等問題。在人與自然和諧相處的理念下進一步提高科技水平；加強國際合作，確保經(jīng)濟、社會可持續(xù)發(fā)展等。 解析：（ 1）問第一小問首先要判斷出“這一時期的一系列成果”所代表的具體內(nèi)容，其次要注意題干要求回答的是對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響。第二小問可從科技對社會發(fā)展、國際競爭的影響及對經(jīng)濟危機的遏制等方面分析歸納。（2）問第一小問從科學(xué)技術(shù)的負面影響分析，第二小問要注意從環(huán)境保