《中考語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí)《成語(yǔ)運(yùn)用》PPT課件PPT課件012》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí)《成語(yǔ)運(yùn)用》PPT課件PPT課件012（48頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 望文生義（誤解詞義 ） 、褒貶誤用、對(duì)象不當(dāng)、不合情景、用錯(cuò)謙敬、 重復(fù)用語(yǔ)、自相矛盾、搭配不當(dāng) 。 1：望文生義即只根據(jù)字面的意思，就做出想當(dāng)然的錯(cuò)誤解釋。例1：走進(jìn)山的懷抱，目觀壯麗山色，耳聞風(fēng)聲鶴唳，身心得到極大的放松。 “風(fēng)聲鶴唳”是指潰逃的士兵聽(tīng)到風(fēng)聲和鶴叫都懷疑是追兵，形容驚慌疑懼。例2：運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見(jiàn)肘。 指衣服破爛，也比喻困難重重，無(wú)法應(yīng)付。不指衣服不合身 說(shuō)說(shuō)下列成語(yǔ)的意思文不加點(diǎn)（指文章一氣呵成，不用修改，形容文思敏捷，寫(xiě)作技巧純熟）春風(fēng)化雨（比喻良好的教育）炙手可熱（權(quán)勢(shì)大，氣焰盛，使人不敢接近）下車(chē)伊始（比喻帶著工作任務(wù)剛到一個(gè)地方） 下
2、里巴人（泛指通俗普及的文學(xué)藝術(shù)） 2：對(duì)象用錯(cuò)即指該成語(yǔ)是用來(lái)描繪甲類(lèi)事物的，卻被張冠李戴地用到乙類(lèi)事物上去。 例1：這塊地里的玉米長(zhǎng)得良莠不齊,很顯然是沒(méi)有好好管理. 良莠不齊:指好人壞人都有,混在一起.例2：最近幾年，各種各樣的電腦學(xué)習(xí)班越來(lái)越多，簡(jiǎn)直到了汗牛充棟的程度。 汗牛充棟：形容書(shū)籍極多 積累下列成語(yǔ)，了解運(yùn)用對(duì)象巧奪天工（一般指人工的） 天倫之樂(lè)（指家庭骨肉團(tuán)聚的歡樂(lè)） 血?dú)夥絼偅ㄒ话阒改贻p人）汗牛充棟 浩如煙海（多形容書(shū)籍多） 青梅竹馬（指青年男女）亭亭玉立（多指少女）破鏡重圓 相敬如賓 琴瑟之好（多形容夫妻） 風(fēng)度翩翩 （多指青年男子）鱗次櫛比 （形容房屋等建筑物多）鳳毛麟角
3、 （指的是罕見(jiàn)珍貴的人才或事物）絡(luò)繹不絕 （用于人、車(chē)、馬、船等）揮灑自如 （用于寫(xiě)作、畫(huà)畫(huà)） 3：褒貶不分 例如：1、趙亮真是別有用心，辦的手抄報(bào)從內(nèi)容到形式都很精彩。 （言論或行動(dòng)中另有不可告人的企圖。） 2、近年來(lái)，新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)越來(lái)越熱，許多學(xué)生也跟著蠢蠢欲動(dòng)，紛紛選學(xué)這一專(zhuān)業(yè)，希望將來(lái)能做一名新聞工作者。 （蠢蠢欲動(dòng)：指敵人準(zhǔn)備進(jìn)攻或壞人策劃破壞活動(dòng)。含貶義) 常見(jiàn)貶義成語(yǔ)舉例： 無(wú)所不為 處心積慮 半斤八兩 人云亦云 別有用心 不可告人 不擇手段 俯首帖耳 大吹大擂 大放厥詞 得隴望蜀 始作俑者 一唱一和 評(píng)頭品足 改頭換面 粉墨登場(chǎng) 一丘之貉 忘乎所以 巧立名目 傾巢出動(dòng) 無(wú)所不至
4、推波助瀾 4：不合語(yǔ)境，是指成語(yǔ)的適用語(yǔ)境被錯(cuò)用而致使用不當(dāng)。 例如1：據(jù)專(zhuān)家測(cè)算，在市內(nèi)的空氣污染中，汽車(chē)尾氣的排放可算首當(dāng)其沖，竟占污染總量的45%。（“首當(dāng)其沖”比喻首先受到?jīng)_擊或遭遇災(zāi)難。) 例如2經(jīng)過(guò)大家一番苦心孤詣的開(kāi)導(dǎo)，他終于明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。 （費(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營(yíng)） 5、重復(fù)累贅，是指在語(yǔ)句中已含有成語(yǔ)里的含義，再用成語(yǔ)，則造成重復(fù)。 例如：他在敵人監(jiān)獄中受盡折磨，渾身被打得遍體鱗傷。 又如：聽(tīng)到這個(gè)幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起來(lái)。 判斷下列短語(yǔ)是否重復(fù)勞苦大眾 民不聊生到處是漫山遍野的果樹(shù)林眾多的莘莘學(xué)子目前當(dāng)務(wù)之急妄自菲薄自己 百姓生靈涂炭 6：謙敬錯(cuò)位 有些成語(yǔ)是
5、謙詞，只能對(duì)自己；有些成語(yǔ)是敬詞，只能對(duì)他人。如果辨別不準(zhǔn)，就會(huì)導(dǎo)致謙敬錯(cuò)位。 例如：小王同學(xué)站起來(lái)說(shuō)道：“陳教授剛才那番話是拋磚引玉，我下面將要講的只能是狗尾續(xù)貂。 （拋磚引玉：謙詞，比喻用粗淺的、不成熟的意見(jiàn)引出別人高明的成熟的意見(jiàn)，只能用于自己。） 再如：虛懷若谷（用于別人）蓬蓽生輝（用于稱(chēng)謝別人到自己家中或稱(chēng)謝別人的字畫(huà)送到自己家中） 成語(yǔ)的意蘊(yùn)是約定俗成的，而且大多都有一定的典故，加上有些成語(yǔ)中還含有生僻的古義，這就造成了理解的難度。如果不仔細(xì)辨析成語(yǔ)意思，則容易造成望文生義的錯(cuò)誤。 例1：這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬(wàn)人空巷，人們?cè)诩依锸刂鵁善?，街上顯得靜悄悄的。 辨 析 ： “
6、空 巷 ” ， 是 指 街 巷 的 居 民 都 出 來(lái) 了 。 “ 萬(wàn) 人 空 巷 ” 指 家 家 戶(hù) 戶(hù)的 人 都 從 巷 里 出 來(lái) 了 ， 多 用 來(lái) 形 容 慶 祝 、 歡 迎 等 盛 況 。 而 這 個(gè) 句 子 要 表 達(dá)的 意 思 卻 是 :人 們 都 在 家 里 看 電 視 ， 街 上 顯 得 靜 悄 悄 的 。 這 個(gè) 成 語(yǔ) 的 詞 義 與所 要 表 達(dá) 的 意 思 正 好 相 反 。例2：今年初上海鮮牛奶市場(chǎng)燃起競(jìng)相降價(jià)的烽火，銷(xiāo)售價(jià)格甚至低于成本，這對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)倒正好可以火中取栗。辨 析 ： “ 火 中 取 栗 ” 比 喻 冒 危 險(xiǎn) 給 別 人 出 力 ， 自 己 上
7、了 大 當(dāng) ， 一 無(wú) 所 得 。把 “ 降 價(jià) 的 烽 火 ” 理 解 為 “ 火 中 取 栗 ” 的 “ 火 ” 顯 然 是 望 文 生 義 。 而 且 “火 中 取 栗 ” 也 帶 有 貶 義 ， 用 在 本 句 不 合 適 。 因?yàn)槠綍r(shí)使用不夠規(guī)范或沒(méi)有搞清楚成語(yǔ)的來(lái)龍去脈，往往容易把褒義詞語(yǔ)當(dāng)作貶義詞語(yǔ)，把貶義詞語(yǔ)當(dāng)成褒義詞語(yǔ)，造成判斷或使用錯(cuò)誤。 例1：為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開(kāi)發(fā)，真可謂處心積慮。辨 析 ： 命 題 者 從 感 情 色 彩 上 設(shè) 誤 來(lái) 進(jìn) 行 考 查 。 “ 處 心 積 慮 ” ， 意 即 千 方 百計(jì) 地
8、盤(pán) 算 ， 多 用 作 貶 義 。 本 句 對(duì) “ 新 上 任 的 領(lǐng) 導(dǎo) ” 有 所 褒 揚(yáng) ， 故 “ 處 心 積慮 ” 的 運(yùn) 用 ， 犯 了 貶 詞 褒 用 的 錯(cuò) 誤 。例2：幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子、拉上幾個(gè)人就開(kāi)始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來(lái)了。辨 析 ： “ 雨 后 春 筍 ” 是 褒 義 詞 ， 比 喻 新 事 物 大 量 出 現(xiàn) 。 而 本 句 是 指 垃 圾 食品 廠 大 量 出 現(xiàn) ， 所 以 這 個(gè) 成 語(yǔ) 屬 于 褒 詞 貶 用 的 錯(cuò) 誤 類(lèi) 型 。 有些成語(yǔ)的使用必須適合特定的對(duì)象，有的專(zhuān)指人，有的專(zhuān)指物，有的專(zhuān)指景，等等。在復(fù)習(xí)
9、時(shí)要善于記住典故，辨清對(duì)象。 例1：古人中不乏學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。辨 析 ： “ 汗 牛 充 棟 ” :形 容 書(shū) 籍 極 多 ， 它 與 前 面 的 “ 懸 梁 刺 股者 、 秉 燭 達(dá) 旦 者 、 聞 雞 起 舞 者 ” 的 行 為 無(wú) 從 搭 配 ， 屬 于 用 錯(cuò) 對(duì)象 。例2：本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的最高水平攀登。 辨 析 ： “ 洗 心 革 面 ” 比 喻 徹 底 悔 改 。 它 所 述 的 對(duì) 象 是 人 ， 而不 是 物 ， 本 句 用 來(lái) 指 刊 物 不 恰 當(dāng) ， 屬 于 對(duì) 象 用 錯(cuò) 。 有
10、些成語(yǔ)專(zhuān)指特定對(duì)象，例如：“鱗次櫛比”形容房屋等建筑物多；“汗牛充棟”、“浩如煙?！毙稳輹?shū)籍多；“相敬如賓”形容夫妻；“天倫之樂(lè)”形容一家人；“鳳毛麟角”指的是罕見(jiàn)珍貴的人才或事物；“一揮而就”指寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、作文很快就完成；“改弦更張”指對(duì)制度和方法的改革變更；等等 每個(gè)句子都有一定的語(yǔ)言情境，比如氣氛有嚴(yán)肅緊張、莊嚴(yán)肅穆或輕松愉快等不同，比如地方有局促狹小或?qū)挸髁恋葏^(qū)別成語(yǔ)的使用如果沒(méi)有照顧到這些，就容易犯不合語(yǔ)境的錯(cuò)誤。 例1：當(dāng)時(shí)，暴雨如注，滿(mǎn)路泥濘，汽車(chē)已無(wú)法行走，搶險(xiǎn)隊(duì)員們只好安步當(dāng)車(chē)，跋涉一個(gè)多小時(shí)趕到了大壩。 辨 析 ： 句 中 的 “ 安 步 當(dāng) 車(chē) ” ， 是 慢 慢 行
11、走 、 就 當(dāng) 著 坐 車(chē) 的 意 思， 而 本 句 中 描 述 的 搶 險(xiǎn) 形 勢(shì) 很 緊 急 ， 搶 險(xiǎn) 隊(duì) 員 不 可 能 有 “ 安 步當(dāng) 車(chē) ” 的 閑 情 逸 致 。 因 而 ， 成 語(yǔ) 與 語(yǔ) 境 出 現(xiàn) 矛 盾 ， “ 安 步 當(dāng) 車(chē)” 使 用 不 當(dāng) 。例2：會(huì)議期間，農(nóng)科院等單位在會(huì)場(chǎng)外擺出了鮮花盆景銷(xiāo)售攤。休息時(shí)，攤前車(chē)水馬龍，產(chǎn)品供不應(yīng)求。 辨 析 ： “ 車(chē) 水 馬 龍 ” 是 說(shuō) 車(chē) 像 流 水 ， 馬 像 游 龍 ， 形 容 車(chē) 輛 很多 ， 來(lái) 往 不 絕 。 而 句 中 所 敘 述 的 攤 前 不 過(guò) 幾 米 或 十 幾 米 ， 無(wú)法 形 成 車(chē) 如 水 、
12、馬 如 龍 的 壯 觀 景 象 ， 所 以 不 合 語(yǔ) 句 中 的 情 境。 例：您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議你掛幅油畫(huà)，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。辨 析 ： “ 蓬 蓽 生 輝 ” 是 謙 辭 ， 只 能 用 于 自 己 自 述 ， 不 能用 于 他 人 ， 否 則 于 人 不 敬 ， 因 此 本 句 犯 了 用 錯(cuò) 謙 詞 的 錯(cuò)誤 。 另 外 ， “ 一 定 會(huì) 使 居 室 蓬 蓽 生 輝 ” 一 句 中 ， “ 居 室” 和 “ 蓬 蓽 ” 意 義 相 同 ， 因 為 “ 蓬 蓽 ” 是 “ 蓬 門(mén) 蓽 戶(hù) ”的 省 略 ， 就 此 而 論 ， 又 犯 了 語(yǔ) 義
13、 重 復(fù) 的 錯(cuò) 誤 。 刪 去 “ 蓬蓽 ” 才 正 確 。根據(jù)具體情境，還要注意使用敬辭還是謙辭 例：看到他這種滑稽的表情，坐在身旁的一名外國(guó)記者忍俊不禁撲哧一聲笑起來(lái) 辨 析 ： “ 忍 俊 不 禁 ” 是 “ 忍 不 住 笑 ” 的 意 思 ， 而 句 中“ 撲 哧 一 聲 笑 起 來(lái) ” 與 “ 忍 俊 ” 的 意 思 一 樣 ， 因 而 造成 重 復(fù) 。 例如：他在敵人監(jiān)獄中受盡折磨，渾身被打得遍體鱗傷。 又如：聽(tīng)到這個(gè)幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起來(lái)。是指在語(yǔ)句中已含有成語(yǔ)里的含義，再用成語(yǔ)，則造成重復(fù)。 例：那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘
14、學(xué)子。辨 析 ：莘莘：眾多的樣子。這個(gè)詞只能表示眾多，不能指具體的一個(gè)或多個(gè)。在現(xiàn)代漢語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)言中，“莘莘學(xué)子”只用于形容學(xué)生 多。而句子中的“一位”則與它自相矛盾。是指在語(yǔ)句中有些詞語(yǔ)的意思與成語(yǔ)意思互相矛盾。 例1、 全校同學(xué)目不暇接地聆聽(tīng)著科學(xué)家精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告。 辨 析 ： 用 目 不 暇 接 形 容 東 西 太 多 ， 眼 睛 看 不 過(guò) 來(lái) ，不 能 與 聽(tīng) 搭 配 。 解題方法辨詞義明對(duì)象分褒貶看語(yǔ)境 2.下列句子中劃?rùn)M線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是A、王帆競(jìng)選班長(zhǎng)成功，就職演說(shuō)那天，他精心準(zhǔn)備后粉墨登場(chǎng)。B、某廳長(zhǎng)前不久因違紀(jì)受到處分，最近又因腐敗丑行而被停職，真是雪上加霜。C、
15、他們疼愛(ài)孩子，孩子也孝敬他們，一家人相濡以沫，生活美滿(mǎn)幸福。D、這也許是一種取巧的寫(xiě)法，但也無(wú)可非議，因?yàn)檎l(shuí)也不能規(guī)定作者應(yīng)該怎樣寫(xiě)。 2.下列句子中劃?rùn)M線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是A、王帆競(jìng)選班長(zhǎng)成功，就職演說(shuō)那天，他精心準(zhǔn)備后粉墨登場(chǎng)。B、某廳長(zhǎng)前不久因違紀(jì)受到處分，最近又因腐敗丑行而被停職，真是雪上加霜。C、他們疼愛(ài)孩子，孩子也孝敬他們，一家人相濡以沫，生活美滿(mǎn)幸福。D、這也許是一種取巧的寫(xiě)法，但也無(wú)可非議，因?yàn)檎l(shuí)也不能規(guī)定作者應(yīng)該怎樣寫(xiě)。D 3.下列句子中劃?rùn)M線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A、那栩栩如生的報(bào)告，贏得了全場(chǎng)一陣陣熱烈的掌聲。B、面對(duì)著重重困難，她和奶奶相依為命，頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗
16、爭(zhēng)。C、時(shí)間風(fēng)馳電掣，轉(zhuǎn)眼間我們初中要畢業(yè)了。D、臨近期末，各種考試接踵而至，我都快麻木了。 3.下列句子中劃?rùn)M線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A、那栩栩如生的報(bào)告，贏得了全場(chǎng)一陣陣熱烈的掌聲。B、面對(duì)著重重困難，她和奶奶相依為命，頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)?。C、時(shí)間風(fēng)馳電掣，轉(zhuǎn)眼間我們初中要畢業(yè)了。D、臨近期末，各種考試接踵而至，我都快麻木了。 A 4.下列句子中劃?rùn)M線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是A、新建的雷峰塔橫空出世，成為西湖南線一個(gè)重要的景點(diǎn)。B、西博會(huì)狂歡節(jié)那天，大家擁到大街上去，社區(qū)里十室九空。C、半山腰的松柏根深蒂固，才顯得枝繁葉茂。D、納米電子技術(shù)有望水到渠成地成為目前以硅等為基礎(chǔ)的微米集成電路
17、技術(shù)的“接班人”。 4.下列句子中劃?rùn)M線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是A、新建的雷峰塔橫空出世，成為西湖南線一個(gè)重要的景點(diǎn)。B、西博會(huì)狂歡節(jié)那天，大家擁到大街上去，社區(qū)里十室九空。C、半山腰的松柏根深蒂固，才顯得枝繁葉茂。D、納米電子技術(shù)有望水到渠成地成為目前以硅等為基礎(chǔ)的微米集成電路技術(shù)的“接班人”。D 5.下列句子中劃?rùn)M線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是A、一提到運(yùn)河近幾年的治理變化，管委會(huì)的老李夸夸其談，喜形于色，充滿(mǎn)了建設(shè)的自豪。B、形式多樣的文藝節(jié)目不斷出現(xiàn)，有如雨后春筍。C、廈門(mén)鼓浪嶼海灘的美景，使游客們留戀忘返，望洋興嘆。D、由于鄉(xiāng)親父老的艱苦奮斗，只不過(guò)幾年，我的家鄉(xiāng)就改頭換面，山青水綠，牛肥
18、糧多了。 5.下列句子中劃?rùn)M線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是A、一提到運(yùn)河近幾年的治理變化，管委會(huì)的老李夸夸其談，喜形于色，充滿(mǎn)了建設(shè)的自豪。B、形式多樣的文藝節(jié)目不斷出現(xiàn)，有如雨后春筍。C、廈門(mén)鼓浪嶼海灘的美景，使游客們留戀忘返，望洋興嘆。D、由于鄉(xiāng)親父老的艱苦奮斗，只不過(guò)幾年，我的家鄉(xiāng)就改頭換面，山青水綠，牛肥糧多了。B 2、下列句子中劃?rùn)M線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是A、籃球比賽輸了，不要怨天尤人，而要吸取教訓(xùn)，加緊訓(xùn)練，提高技藝。B、這份試卷中的第1小題他花了十分鐘時(shí)間才做完，真是小題大做。 C、經(jīng)過(guò)大家的努力，我們終于登峰造極，在山頂欣賞到了美好的景色。D、黃山的石、霧、松是大自然的造化，無(wú)不巧
19、奪天工，令人贊嘆不已。 2、下列句子中劃?rùn)M線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是A、籃球比賽輸了，不要怨天尤人，而要吸取教訓(xùn)，加緊訓(xùn)練，提高技藝。B、這份試卷中的第1小題他花了十分鐘時(shí)間才做完，真是小題大做。 C、經(jīng)過(guò)大家的努力，我們終于登峰造極，在山頂欣賞到了美好的景色。D、黃山的石、霧、松是大自然的造化，無(wú)不巧奪天工，令人贊嘆不已。A 3、下列句子中畫(huà)橫線的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A今年五一黃金周期間，清秀旖旎的瘦西湖風(fēng)光令國(guó)內(nèi)外游人流連忘返。 B為了在科技比賽中體現(xiàn)創(chuàng)新精神，許多同學(xué)處心積慮，設(shè)計(jì)了各種造型的航空模型。 C為了紀(jì)念安徒生誕辰200周年，國(guó)家郵政局發(fā)行了一套令人賞心悅目的安徒生童話郵
20、票。 D在紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年之際，有識(shí)之士提醒人們，要警惕日本軍國(guó)主義死灰復(fù)燃。 3、下列句子中畫(huà)橫線的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A今年五一黃金周期間，清秀旖旎的瘦西湖風(fēng)光令國(guó)內(nèi)外游人流連忘返。 B為了在科技比賽中體現(xiàn)創(chuàng)新精神，許多同學(xué)處心積慮，設(shè)計(jì)了各種造型的航空模型。 C為了紀(jì)念安徒生誕辰200周年，國(guó)家郵政局發(fā)行了一套令人賞心悅目的安徒生童話郵票。 D在紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年之際，有識(shí)之士提醒人們，要警惕日本軍國(guó)主義死灰復(fù)燃。 B 4、下列句子中畫(huà)橫線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A這篇作文沒(méi)有中心，東拉西扯，內(nèi)容空洞，語(yǔ)言貧乏，令人莫 衷 一 是。 B從高處眺望，遼
21、闊的綠色大草原上，幾座白色的油井房星 羅 棋 布，煞是好看。 C回到故鄉(xiāng)，見(jiàn)到親人，在外漂泊多年的他終于忍 俊 不 禁，流下了辛酸的淚水。 D西子湖畔桃紅柳綠，春色迷人，外地游客紛 至 沓 來(lái)，領(lǐng)略秀美的湖光山色。 4、下列句子中畫(huà)橫線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A這篇作文沒(méi)有中心，東拉西扯，內(nèi)容空洞，語(yǔ)言貧乏，令人莫 衷 一 是。 B從高處眺望，遼闊的綠色大草原上，幾座白色的油井房星 羅 棋 布，煞是好看。 C回到故鄉(xiāng)，見(jiàn)到親人，在外漂泊多年的他終于忍 俊 不 禁，流下了辛酸的淚水。 D西子湖畔桃紅柳綠，春色迷人，外地游客紛 至 沓 來(lái)，領(lǐng)略秀美的湖光山色。D 5、下列句子中畫(huà)橫線的的成
22、語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A這兩本詞典各 得 其 所，一本重視溯源，一本例句豐富，特色都很鮮明。 B經(jīng)過(guò)大家一番苦 心 孤 詣的開(kāi)導(dǎo)，他終于明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。 C由于廠家對(duì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)吹毛 求 疵，因而產(chǎn)品銷(xiāo)路越來(lái)越好。 D美麗的畫(huà)面與逼真的音響效果相得 益 彰，使這部影片達(dá)到很高的藝術(shù)效果。 5、下列句子中畫(huà)橫線的的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A這兩本詞典各 得 其 所，一本重視溯源，一本例句豐富，特色都很鮮明。 B經(jīng)過(guò)大家一番苦 心 孤 詣的開(kāi)導(dǎo)，他終于明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。 C由于廠家對(duì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)吹毛 求 疵，因而產(chǎn)品銷(xiāo)路越來(lái)越好。 D美麗的畫(huà)面與逼真的音響效果相得 益
23、 彰，使這部影片達(dá)到很高的藝術(shù)效果。 D 6. 下列各句中畫(huà)橫線詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A任何不稱(chēng)職的或者愚蠢得病入膏肓的人，都看不見(jiàn)這衣服。 B老師誨人不倦的囑托，一直鞭策著我不停地前進(jìn)。 C設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。 D桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。 6. 下列各句中畫(huà)橫線詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A任何不稱(chēng)職的或者愚蠢得病入膏肓的人，都看不見(jiàn)這衣服。 B老師誨人不倦的囑托，一直鞭策著我不停地前進(jìn)。 C設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。 D桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。C 8、下列句中畫(huà)橫線的成語(yǔ)使用正確的
24、一項(xiàng)是( )A這次藝術(shù)節(jié)辦得栩栩如生，全校師生交口稱(chēng)贊。B執(zhí)法部門(mén)要善于虛張聲勢(shì)，使假冒偽劣產(chǎn)品無(wú)藏身之地。 C老師幾句點(diǎn)評(píng)，使我茅塞頓開(kāi)：“啊，這篇文章原來(lái)還有這么深刻的內(nèi)涵?！盌我們每年都在家鄉(xiāng)植樹(shù)，現(xiàn)在，那里的樹(shù)已是鱗次櫛比，鳥(niǎo)兒也回來(lái)了。 8、下列句中畫(huà)橫線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )A這次藝術(shù)節(jié)辦得栩栩如生，全校師生交口稱(chēng)贊。B執(zhí)法部門(mén)要善于虛張聲勢(shì)，使假冒偽劣產(chǎn)品無(wú)藏身之地。 C老師幾句點(diǎn)評(píng)，使我茅塞頓開(kāi)：“啊，這篇文章原來(lái)還有這么深刻的內(nèi)涵。”D我們每年都在家鄉(xiāng)植樹(shù)，現(xiàn)在，那里的樹(shù)已是鱗次櫛比，鳥(niǎo)兒也回來(lái)了。C 9、下列句中畫(huà)橫線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（ ）A乒壇小將邱貽可在
25、47屆世乒賽上一鳴驚人，以4：2淘汰了男子單打頭號(hào)種子選手波爾。B初三（2）班全體同學(xué)刻苦鉆研，合作探究，同學(xué)間相互不恥下問(wèn)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。C阿爾及利亞發(fā)生了強(qiáng)烈地震，頃刻間天翻地覆，不少高大建筑紛紛倒塌，人員傷亡嚴(yán)重。D桌凳壞了，有人悄悄修好；地上有紙屑，有人隨手撿起同學(xué)們對(duì)身邊小事無(wú)所不為。 9、下列句中畫(huà)橫線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（ ）A乒壇小將邱貽可在47屆世乒賽上一鳴驚人，以4：2淘汰了男子單打頭號(hào)種子選手波爾。B初三（2）班全體同學(xué)刻苦鉆研，合作探究，同學(xué)間相互不恥下問(wèn)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。C阿爾及利亞發(fā)生了強(qiáng)烈地震，頃刻間天翻地覆，不少高大建筑紛紛倒塌，人員傷亡嚴(yán)重。D桌凳壞了，有人悄悄修好；地上有紙屑，有人隨手撿起同學(xué)們對(duì)身邊小事無(wú)所不為。A
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