第12講：陶侃惜谷、尋、水、賓前疑問、號ppt課件

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1、一把沒有熟的稻子陶侃惜谷一把沒有熟的稻子陶侃惜谷目錄陶侃惜谷飛花令水文文言言語語法法賓賓語語前前置置1 1文文學(xué)學(xué)常常識識古古人人的的號號目錄陶侃惜谷飛花令水文言語法賓語前置1文學(xué)常識趣味引入趣味引入趣味引入猜成語，學(xué)文言 祖逖，東晉人也，有大志，常欲光復(fù)中原。后與劉琨俱為司州主簿，情好綢繆，共被同寢。中夜聞荒雞鳴，祖蹴琨覺，曰：“此非惡聲也！”因起舞庭中。后渡江，募士鑄兵，欲掃清中原 -出資治通鑒根據(jù)以上文言文猜一個成語：_猜成語，學(xué)文言猜成語，學(xué)文言 祖逖，東晉人也，有大志，常欲光復(fù)中原。后與劉琨俱為司州主簿，情好綢繆，共被同寢。中夜聞荒雞鳴，祖蹴琨覺，曰：“此非惡聲也！”因起舞庭中。后渡

2、江，募士鑄兵，欲掃清中原。-出資治通鑒根據(jù)以上文言文猜一個成語：聞雞起舞猜成語，學(xué)文言文言文陶侃惜谷文言文陶侃惜谷初步感知初步感知初步感知陶侃惜谷 陶侃嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為？”人云：“行道所見，聊取之耳?！辟┐笈懺唬骸叭昙炔惶?，而戲賊人稻！”執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。司馬光資治通鑒陶侃惜谷陶侃惜谷 陶侃嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為？”人云：“行道所見，聊取之耳?！辟┐笈懺唬骸叭昙炔惶?，而戲賊人稻！”執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。司馬光資治通鑒1.持：拿。2.何為：為何，干什么。3.聊：姑且。4.耳：罷了。5.詰：責(zé)問。6.田：名詞用作

3、動詞，種田。7.賊：毀壞。8.鞭：名詞用作動詞，種田。9.是以：因此。10.給：富足。陶侃惜谷持：拿。第12講：陶侃惜谷、尋、水、賓前疑問、號ppt課件第12講：陶侃惜谷、尋、水、賓前疑問、號ppt課件第12講：陶侃惜谷、尋、水、賓前疑問、號ppt課件思考：關(guān)于本文理解錯誤的一項是（）A.陶侃出游的時候看到有人拿著一把沒有熟的稻子。B.陶侃覺得可疑就詢問了那人。C.陶侃得知他是一個小偷后就鞭打了那人。D.從此以后百姓都勤勞種植，變得富足。第12講：陶侃惜谷、尋、水、賓前疑問、號ppt課件思考：關(guān)于本文理解錯誤的一項是（C）A.陶侃出游的時候看到有人拿著一把沒有熟的稻子。B.陶侃覺得可疑就詢問了

4、那人。C.陶侃得知他是一個小偷后就鞭打了那人。D.從此以后百姓都勤勞種植，變得富足。陶侃惜谷 陶侃嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為？”人云：“行道所見，聊取之耳。”侃大怒詰曰：“汝既不田，而戲賊人稻！”執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。司馬光資治通鑒陶侃惜谷譯文陶侃曾經(jīng)外出游玩，看到一個人拿著一把沒熟的稻穗，陶侃問：“你為什么用這個呢？”那人說：“我走在路上看見的，姑且取來玩玩罷了。”陶侃非常生氣地說：“你既然不種田了，還隨意戲弄別人的莊稼！”陶侃把那人抓起來用鞭子打。因此老百姓都勤懇地耕地，家家生活寬裕，人人豐衣足食。陶侃惜谷 陶侃嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為？”

5、人云：“行道所見，聊取之耳?！辟┐笈懺唬骸叭昙炔惶铮鴳蛸\人稻！”執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。司馬光資治通鑒譯文陶侃曾經(jīng)外出游玩，看到一個人拿著一把沒熟的稻穗，陶 資治通鑒（常簡作通鑒），由北宋司馬光主編的一部多卷本編年體史書，共294卷，歷時19年完成。主要以時間為綱，事件為目，從周威烈王二十三年（公元前403年）寫起，到五代后周世宗顯德六年（公元959年）征淮南停筆，涵蓋16朝1362年的歷史。在這部書里，編者總結(jié)出許多經(jīng)驗教訓(xùn)，供統(tǒng)治者借鑒，宋神宗認為此書“鑒于往事，有資于治道”，即以歷史的得失作為鑒誡來加強統(tǒng)治，所以定名為資治通鑒。資治通鑒全書294卷，約300多萬字，另有

6、考異、目錄各三十卷。資治通鑒（常簡作通鑒），由北宋司馬光主編的 司馬光（1019年11月17日1086年10月11日），字君實，號迂叟，陜州夏縣涑水鄉(xiāng)（今山西夏縣）人1-2，世稱涑水先生3。北宋政治家、史學(xué)家、文學(xué)家，自稱西晉安平獻王司馬孚之后代。宋仁宗寶元元年（1038年），進士及第，累遷龍圖閣直學(xué)士。宋神宗時，反對王安石變法，離開朝廷十五年，主持編纂了中國歷史上第一部編年體通史資治通鑒。歷仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，官至尚書左仆射兼門下侍郎。元祐元年（1086年），去世，追贈太師、溫國公，謚號文正。名列“元祐黨人”，配享宋哲宗廟廷，圖形昭勛閣；從祀于孔廟，稱“先儒司馬子”；從祀歷代帝王廟

7、。為人溫良謙恭、剛正不阿；做事用功，刻苦勤奮。以“日力不足，繼之以夜”自詡，堪稱儒學(xué)教化下的典范。2生平著作甚多，主要溫國文正司馬公文集、稽古錄、涑水記聞、潛虛等。司馬光（1019年11月17日1086年10月1詞匯精講詞匯精講詞匯精講 陶侃嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為？”人云：“行道所見，聊取之耳?！背郑?。何為：。聊：。耳：。第12講：陶侃惜谷、尋、水、賓前疑問、號ppt課件 陶侃嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為？”人云：“行道所見，聊取之耳?！背郑耗谩：螢椋簽楹?，干什么。聊：姑且。耳：罷了。第12講：陶侃惜谷、尋、水、賓前疑問、號ppt課件侃大怒詰曰：“汝既不田，而

8、戲賊人稻！”詰：。田：。賊：。第12講：陶侃惜谷、尋、水、賓前疑問、號ppt課件侃大怒詰曰：“汝既不田，而戲賊人稻！”詰：責(zé)問。田：名詞用作動詞，種田。賊：毀壞。第12講：陶侃惜谷、尋、水、賓前疑問、號ppt課件執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。鞭：。是以：。給：。第12講：陶侃惜谷、尋、水、賓前疑問、號ppt課件執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。鞭：名詞用作動詞，種田。是以：因此。給：富足。第12講：陶侃惜谷、尋、水、賓前疑問、號ppt課件詞匯（十二）持：何為：聊：耳：詰：田：賊：鞭：是以：給：陶侃惜谷 陶侃嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為？”人云：“行道所見，聊取之耳?！?/p>

9、侃大怒詰曰：“汝既不田，而戲賊人稻！”執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。司馬光資治通鑒詞匯（十二）陶侃惜谷詞匯（十二）持：拿。何為：為何，干什么。聊：姑且。耳：罷了。詰：責(zé)問。田：名詞用作動詞，種田。賊：毀壞。鞭：名詞用作動詞，種田。是以：因此。給：富足。陶侃惜谷 陶侃嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為？”人云：“行道所見，聊取之耳。”侃大怒詰曰：“汝既不田，而戲賊人稻！”執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。司馬光資治通鑒詞匯（十二）陶侃惜谷詞匯拓展詞匯拓展詞匯拓展重點實詞：尋甲骨文尋張開雙臂長的物品重點實詞：尋甲骨文尋張開雙臂長的物品重點實詞：尋甲骨文甲骨文小篆小篆隸書隸書楷書

10、楷書重點實詞：尋甲骨文小篆隸書楷書本義：張開雙臂測量物體長度飛來峰上千尋塔。乃入?yún)菍ざ?。未果，尋病終。本義：張開雙臂測量物體長度本義：張開雙臂測量物體長度飛來峰上千尋塔。乃入?yún)菍ざ憽Ｎ垂?，尋病終。長度單位尋找隨即/不久本義：張開雙臂測量物體長度長度單位舉一反三例1：下列“尋”與“勿擾，尋還”中的“尋”字意思相同的一項是（）A乃入?yún)菍ざ態(tài).尋向所志，遂迷，不復(fù)得路C.未果，尋病終D.遂至承天寺，尋張懷民舉一反三舉一反三例1：下列“尋”與“勿擾，尋還”中的“尋”字意思相同的一項是（）A乃入?yún)菍ざ態(tài).尋向所志，遂迷，不復(fù)得路C.未果，尋病終D.遂至承天寺，尋張懷民答案：C解析：例句，隨即、不

11、久；A.尋找；B.尋找；C.隨即、不久；D.尋找舉一反三答案：C舉一反三例2：下列語句中有點詞語解釋有誤的一項是（）（2分）A尋復(fù)有來告私殺牛者尋：不久B率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴遺：遺留C凡訴訟不得徑造庭下造：到，往D使得至前陳曲直陳：陳述舉一反三舉一反三例2：下列語句中有點詞語解釋有誤的一項是（）（2分）A尋復(fù)有來告私殺牛者尋：不久B率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴遺：遺留C凡訴訟不得徑造庭下造：到，往D使得至前陳曲直陳：陳述答案：B解析：遺，wi，贈送舉一反三答案：B課間游戲課間游戲課間游戲飛花令：水飛花令：水君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回 唐 李白將進酒君不見旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，

12、但聞黃河流水鳴濺濺 南北朝 佚名木蘭詩/木蘭辭恰似一江春水向東流 五代 李煜虞美人春花秋月何時了勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新 宋 朱熹春日春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂 唐 白居易長恨歌蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情 唐 白居易長恨歌君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回唐李白花自飄零水自流 宋 李清照一剪梅紅藕香殘玉簟秋天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?唐 杜牧秋夕山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村 宋 陸游游山西村水何澹澹，山島竦峙 漢 曹操觀滄海京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山 宋 王安石泊船瓜洲誰道人生無再少，門前流水尚能西 宋 蘇軾浣溪沙游蘄水清泉寺花自飄零水自流宋李清照一剪梅紅藕香殘玉簟

13、秋一剪梅紅藕香殘玉簟秋【作者】李清照【朝代】宋紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。譯文荷已殘，香已消，冷滑如玉的竹席，透出深深的涼秋。輕輕的脫下羅綢外裳，一個人獨自躺上眠床。那白云舒卷處，誰會將錦書寄來？正是雁群排成“人”字，一行行南歸時候。月光皎潔浸人，灑滿這西邊獨倚的亭樓?；?，自顧地飄零，水，自顧地漂流。一種離別的相思，牽動起兩處的閑愁。啊，無法排除的是這相思，這離愁，剛從微蹙的眉間消失，又隱隱纏繞上了心頭。一剪梅紅藕香殘玉簟秋譯文語法拓展語法拓展語法拓展賓語前置（一）：疑問詞作賓語

14、用此何為？對該句翻譯正確的一項是（）A.拿這個做什么？B.拿這個怎么做？賓語前置（一）：疑問詞作賓語用此何為？對該句翻譯正確的一項是賓語前置（一）：疑問詞作賓語用此何為？對該句翻譯正確的一項是（A）A.拿這個做什么？B.拿這個怎么做？賓語前置（一）：疑問詞作賓語用此何為？對該句翻譯正確的一項是賓語前置（一）：疑問詞作賓語把下面一句話翻譯成文言文和英文：你想干什么？文言文：。英文：.賓語前置（一）：疑問詞作賓語賓語前置（一）：疑問詞作賓語把下面一句話翻譯成文言文和英文：你想干什么？文言文：汝（而、爾、女）欲何為？英文：Whatdoyouwanttodo？賓語前置（一）：疑問詞作賓語 干干 什么什

15、么 何何 為為 WhatWhat dodo 動詞動詞動詞賓語賓語賓語在賓語和動詞位置上，下列哪兩項更為接近（）A.現(xiàn)代漢語和英語B.現(xiàn)代漢語和古代漢語C.古代漢語和英語賓語前置（一）：疑問詞作賓語干什么動詞動詞動詞賓語賓語賓語在賓語和動 干干 什么什么 何何 為為 WhatWhat dodo 動詞動詞動詞賓語賓語賓語在賓語和動詞位置上，下列哪兩項更為接近（）A.現(xiàn)代漢語和英語B.現(xiàn)代漢語和古代漢語C.古代漢語和英語賓語前置（一）：疑問詞作賓語干什么動詞動詞動詞賓語賓語賓語在賓語和動疑問詞作賓語，賓語前置句式模板：疑問詞（誰、何、奚、曷、胡、惡、安、焉）動詞（v.）準確翻譯：動詞（v.）疑問詞例

16、句拓展：子何恃而往問女何所思，問女何所憶無情郎安在？每言：人若不學(xué)，則何以成？疑問詞作賓語，賓語前置舉一反三例1：下列句子中的“何”不表示賓語前置的是（）A.良問曰：“大王來何操？”B.以五十步笑百步，則何如？C.子何恃而往？D.徐公何能及君也？舉一反三舉一反三例1：下列句子中的“何”不表示賓語前置的是（）A.良問曰：“大王來何操？”B.以五十步笑百步，則何如？C.子何恃而往？D.徐公何能及君也？答案：D解析：A.操何B.如何C.恃何文常拓展文常拓展文常拓展古人的號古人的號古人的稱號：稱園名蘇軾號：隨園主人：古人的稱號：稱園名蘇軾號：隨園主人：53古人的稱號：稱園名蘇軾號：東坡隨園主人：袁枚古

17、人的稱號：稱園名蘇軾號：東坡隨園主人：袁枚54古人的稱號：稱志趣愛好王維號：李白號：古人的稱號：稱志趣愛好王維號：李白號：55古人的稱號：稱志趣愛好王維號：摩詰李白號：青蓮古人的稱號：稱志趣愛好王維號：摩詰李白號：青蓮56古人的稱號：稱籍貫柳河?xùn)|：王安石稱：古人的稱號：稱籍貫柳河?xùn)|：王安石稱：57古人的稱號：稱籍貫柳河?xùn)|：柳宗元王安石稱：王臨川古人的稱號：稱籍貫柳河?xùn)|：柳宗元王安石稱：王臨川58古人的稱號：稱齋名楊誠齋：蒲松齡號：古人的稱號：稱齋名楊誠齋：蒲松齡號：59古人的稱號：稱齋名楊誠齋：楊萬里蒲松齡號：聊齋古人的稱號：稱齋名楊誠齋：楊萬里蒲松齡號：聊齋60古人的稱號：稱官職王右軍：阮步兵：古人的稱號：稱官職王右軍：阮步兵：61古人的稱號：稱官職王右軍：王羲之阮步兵：阮籍古人的稱號：稱官職王右軍：王羲之阮步兵：阮籍62古人的稱號：稱官地孔北海：柳柳州：古人的稱號：稱官地孔北海：柳柳州：63古人的稱號：稱官地孔北海：孔融柳柳州：柳宗元古人的稱號：稱官地孔北海：孔融柳柳州：柳宗元64作業(yè)：1.背誦陶侃惜谷詞匯部分。2.掌握文言語法：賓語前置（疑問詞作賓語）。3.翻譯下列句子：侃問：“用此何為？”人云：“行道所見，聊取之耳。”作業(yè)：