（通用版）高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 特色訓(xùn)練99 名篇名句即背即練（《雁門(mén)太守行》 《赤壁》）-人教版高三語(yǔ)文試題

特色訓(xùn)練99名篇名句即背即練(雁門(mén)太守行 赤壁) 一、雁門(mén)太守行背原文謹(jǐn)防易錯(cuò)字黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。易錯(cuò)字·寫(xiě)三遍 明文意定位檢索區(qū)間首聯(lián)：渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)。頷聯(lián)：渲染戰(zhàn)場(chǎng)的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷。頸聯(lián)：寫(xiě)部隊(duì)黑夜行軍和投入戰(zhàn)斗。尾聯(lián)：引用典故寫(xiě)出將士誓死報(bào)效國(guó)家的決心。押題練全練命題角度1填一句(1)李賀在雁門(mén)太守行中“”一句從視覺(jué)方面渲染了戰(zhàn)爭(zhēng)悲壯、殘酷的氣氛。2填兩句(2)李賀雁門(mén)太守行一詩(shī)中，渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)，并借日光顯示守軍威武雄壯的詩(shī)句是“，”。(3)李賀在雁門(mén)太守行中“，”兩句描繪了敵軍的力量像黑云壓迫過(guò)來(lái)，太陽(yáng)光投射在戰(zhàn)士魚(yú)鱗般的鎧甲上金光閃閃的形象。(4)李賀雁門(mén)太守行中從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)角度寫(xiě)出戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈場(chǎng)面的詩(shī)句是“，”。(5)李賀雁門(mén)太守行中“，”兩句直陳戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、持久，讓人聯(lián)想到易水悲歌。(6)李賀在雁門(mén)太守行中抒發(fā)誓死報(bào)國(guó)忠心的詩(shī)句是“，”。答案：(1)塞上燕脂凝夜紫(2)黑云壓城城欲摧甲光向日金鱗開(kāi)(3)黑云壓城城欲摧甲光向日金鱗開(kāi)(4)角聲滿天秋色里塞上燕脂凝夜紫(5)半卷紅旗臨易水霜重鼓寒聲不起(6)報(bào)君黃金臺(tái)上意提攜玉龍為君死二、赤壁背原文謹(jǐn)防易錯(cuò)字折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。易錯(cuò)字·寫(xiě)三遍明文意定位檢索區(qū)間一、二兩句借一件古物來(lái)興起對(duì)前朝人物和事跡的慨嘆，寫(xiě)出興亡之由。三、四兩句是議論，評(píng)論這次戰(zhàn)爭(zhēng)成敗的原因。押題練全練命題角度(1)在杜牧赤壁一詩(shī)中，起鋪墊作用，將歷史遺跡帶到現(xiàn)實(shí)之中的詩(shī)句是“，”。(2)杜牧在赤壁中，借古物引出歷史，寫(xiě)出興亡之由的詩(shī)句是“，”。(3)在赤壁中，詩(shī)人杜牧對(duì)赤壁之戰(zhàn)的歷史結(jié)局進(jìn)行評(píng)判的詩(shī)句是“，”。(4)杜牧赤壁一詩(shī)中，蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理，且隱含著詩(shī)人對(duì)自己生不逢時(shí)的慨嘆的詩(shī)句是“，”。答案：(1)折戟沉沙鐵未銷自將磨洗認(rèn)前朝(2)折戟沉沙鐵未銷自將磨洗認(rèn)前朝(3)東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬(4)東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬