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1、課時(shí)課時(shí)3村里的煩惱也不少村里的煩惱也不少地球村存在的問(wèn)題風(fēng)華中學(xué)政治組風(fēng)華中學(xué)政治組 張言禮張言禮 一、資源問(wèn)題v問(wèn)題表現(xiàn)：v資源利用不盡合理，開(kāi)發(fā)過(guò)度，浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。v對(duì)策：v1)堅(jiān)持節(jié)約資源的基本國(guó)策。2)合理開(kāi)發(fā)，開(kāi)源節(jié)流，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。3)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展道路。4)加強(qiáng)宣傳和監(jiān)督力度。v中學(xué)生的責(zé)任：1積極宣傳資源現(xiàn)狀，營(yíng)造節(jié)約資源氛圍。2從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。3同破壞資源浪費(fèi)資源的違法行為做斗爭(zhēng)。想一想v你還知道哪些因爭(zhēng)奪資源而引起的國(guó)家或地區(qū)之間的沖突？2006年6月25日菲律賓馬尼亞05.11.062000.06.2503.05.28上述圖片反映了“地球村”內(nèi)
2、存在哪些問(wèn)題？還能舉出類(lèi)似的問(wèn)題嗎？舉例并說(shuō)明其危害。v1材料反映了地球村內(nèi)存在的環(huán)境污染問(wèn)題。v2類(lèi)似的問(wèn)題還包括噪聲污染，酸雨，溫室效應(yīng)，植被破壞，沙漠化等。v3這些問(wèn)題的存在惡化了人類(lèi)居住環(huán)境；加劇了資源短缺；威脅著人類(lèi)的健康與生存。二、環(huán)境問(wèn)題v問(wèn)題表現(xiàn)：v臭氧層破壞、酸雨、溫室效應(yīng)、污染嚴(yán)重等。v對(duì)策：v1）堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。2）發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境相協(xié)調(diào)。3)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展道路。4）節(jié)能減排，減少污染。5）加強(qiáng)宣傳和監(jiān)督力度。v具體措施：植樹(shù)造林、退耕還林、不亂扔垃圾.v中學(xué)生的責(zé)任：刮痧電影簡(jiǎn)介故事發(fā)生在美國(guó)中部密西西比河畔的城市圣路易斯。許大同（梁家輝飾）來(lái)美
3、八年，事業(yè)有成、家庭幸福。在年度行業(yè)頒獎(jiǎng)大會(huì)上，他激動(dòng)地告訴大家:我愛(ài)美國(guó)，我的美國(guó)夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)！但是隨后降臨的一件意外卻使許大同夢(mèng)中驚醒。五歲的丹尼斯鬧肚發(fā)燒，在家的爺爺（朱旭飾）因?yàn)榭床欢幤飞系挠⑽恼f(shuō)明，便用中國(guó)民間流傳的刮痧療法給丹尼斯治病，而這就成了丹尼斯一次意外事故后許大同虐待孩子的證據(jù)。法庭上，一個(gè)又一個(gè)意想不到的證人和證詞，使許大同百口莫辯。而以解剖學(xué)為基礎(chǔ)的西醫(yī)理論又無(wú)法解釋通過(guò)口耳相傳的經(jīng)驗(yàn)中醫(yī)學(xué)。面對(duì)控方律師對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化與道德規(guī)范的“全新解釋”，許大同最后終于失去冷靜和理智法官當(dāng)庭宣布剝奪許大同的監(jiān)護(hù)權(quán)，不準(zhǔn)他與兒子見(jiàn)面。惱怒的許大同與朋友昆蘭之間產(chǎn)生誤解和沖突；為讓兒子
4、能留在家里得到母親（蔣雯麗飾）的照顧，許大同搬出了家；父親也決定回國(guó)，為了讓老人臨行再見(jiàn)一面孫子，許大同從兒童監(jiān)護(hù)所偷出兒子丹尼斯到機(jī)場(chǎng)送別。受到通緝的許大同帶著兒子逃逸，和大動(dòng)干戈圍追堵截的警察兜圈子，玩了一場(chǎng)追車(chē)游戲，“從容地”在逃亡中享受父子團(tuán)聚的片刻快樂(lè)。父子分離，夫妻分居，朋友決裂，工作丟棄接連不斷的災(zāi)難惡夢(mèng)般降臨，一個(gè)原來(lái)美好幸福的家庭轉(zhuǎn)眼間變得支離破碎，努力多年、以為已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了的美國(guó)夢(mèng)，被這場(chǎng)從天而降的官司徹底粉碎。貧民區(qū)的破舊公寓里，偷偷相聚的大同夫婦借酒澆愁，抱頭痛哭。圣誕之夜，許大同思家團(tuán)圓盼子心切，只有鋌而走險(xiǎn)，裝扮成“圣誕老人”，從公寓大廈樓外的水管向高高的十樓自己家的
5、窗戶(hù)悄悄爬去，結(jié)果引來(lái)警車(chē)呼嘯而至 三、文化問(wèn)題v問(wèn)題表現(xiàn)：v不同文化之間的沖突與碰撞。v對(duì)策：v平等交流，求同存異。相互借鑒，互相融合。取其精華，棄其糟粕。博采眾長(zhǎng)，與時(shí)俱進(jìn)。任何一個(gè)民族要想前進(jìn)，一定要吸收別的民族的文化，二者融合，民族的文化才能發(fā)展壯大。許嘉璐四、南北問(wèn)題發(fā)展問(wèn)題v問(wèn)題表現(xiàn)：v南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家差距不斷擴(kuò)大。v對(duì)策:v1）南南合作、2）建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序。3）發(fā)展中國(guó)家大力發(fā)展本國(guó)經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)綜合國(guó)力。4）大力加強(qiáng)國(guó)際交流與合作。資料卡v“南北問(wèn)題”從地區(qū)概念上講，是指位于南半球的發(fā)展中國(guó)家和北半球的發(fā)達(dá)國(guó)家或地區(qū)之間的問(wèn)題；從經(jīng)濟(jì)概念上說(shuō)，是指發(fā)達(dá)國(guó)
6、家和發(fā)展中國(guó)家之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，經(jīng)濟(jì)關(guān)系不平等問(wèn)題。這是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，也是一個(gè)政治問(wèn)題。如果上述問(wèn)題情況長(zhǎng)期得不到改變，會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果？v進(jìn)一步拉大發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的距離，兩極分化更加嚴(yán)重。v帶來(lái)一系列的政治經(jīng)濟(jì)問(wèn)題v.五、戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題和平問(wèn)題v問(wèn)題表現(xiàn)：v戰(zhàn)爭(zhēng)沖突不斷，影響世界和平的不和諧因素依然存在。強(qiáng)權(quán)政治和霸權(quán)主義的存在v對(duì)策：v1）縮小國(guó)與國(guó)之間的貧富差距。2）平等對(duì)話(huà)，和平解決。舉例并說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)的危害v戰(zhàn)爭(zhēng)的危害是多方面的。（1）戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)了人類(lèi)生命的損失，包括己方和對(duì)方，軍人和平民。（2）戰(zhàn)爭(zhēng)還引起國(guó)家間民族間的仇恨。3：破壞生態(tài)平衡，環(huán)境污染。4破壞人類(lèi)文明。5破壞經(jīng)濟(jì)。6戰(zhàn)后人們的心靈創(chuàng)傷，難以愈合。7性別失衡等等 地球村的其他問(wèn)題v1、糧食問(wèn)題v2、社會(huì)安全問(wèn)題v3、疾病傳染問(wèn)題v4、人口問(wèn)題v5、貧困問(wèn)題v6、.村里的煩惱也不少1.資源問(wèn)題2.環(huán)境問(wèn)題3.文化問(wèn)題4.南北問(wèn)題（發(fā)展）5.戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題（和平）總結(jié)問(wèn)題表現(xiàn)對(duì)策
第一課 村里的煩惱也不少
