人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件用數(shù)學(xué)—能穿幾串_2

《人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件用數(shù)學(xué)—能穿幾串_2》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件用數(shù)學(xué)—能穿幾串_2（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-用數(shù)學(xué)能穿幾串人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-用數(shù)學(xué)能穿幾串1.能在具體情境中解決問(wèn)題，培養(yǎng)數(shù)感。能在具體情境中解決問(wèn)題，培養(yǎng)數(shù)感。2.在解決問(wèn)題的過(guò)程中，培養(yǎng)我們解決問(wèn)題在解決問(wèn)題的過(guò)程中，培養(yǎng)我們解決問(wèn)題策略的多樣性，提高解決問(wèn)題的能力。策略的多樣性，提高解決問(wèn)題的能力。3.讓學(xué)生在解決問(wèn)題讓學(xué)生在解決問(wèn)題“能穿幾串能穿幾串”中理解幾中理解幾十里面有幾個(gè)十。十里面有幾個(gè)十。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能在具體情境中解決問(wèn)題，培養(yǎng)數(shù)感。學(xué)習(xí)目標(biāo)數(shù)一數(shù)。數(shù)一數(shù)。58個(gè)珠子。個(gè)珠子。復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入數(shù)一數(shù)。58個(gè)珠子。復(fù)習(xí)導(dǎo)入58個(gè)珠子，個(gè)珠子，10個(gè)穿一串，能穿幾串？個(gè)穿一串，能穿

2、幾串？同學(xué)們，看，這里有許多漂亮的珠子，我想把同學(xué)們，看，這里有許多漂亮的珠子，我想把它們穿成手鏈，你們?cè)敢夂屠蠋熞黄鸫﹩幔吭诖┧鼈兇┏墒宙?，你們?cè)敢夂屠蠋熞黄鸫﹩?？在穿手鏈的時(shí)候，注意老師的要求。手鏈的時(shí)候，注意老師的要求。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/舉例講解舉例講解58個(gè)珠子，10個(gè)穿一串，能穿幾串？同學(xué)們，看，這里有許多漂58個(gè)珠子，個(gè)珠子，10個(gè)穿一串，能穿幾串？個(gè)穿一串，能穿幾串？從這幅圖中你能知道從這幅圖中你能知道什么？什么？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/舉例講解舉例講解58個(gè)珠子，10個(gè)穿一串，能穿幾串？從這幅圖中你能

3、知道什么？你想怎么解決呢？自己試一試，你想怎么解決呢？自己試一試，和小組內(nèi)的同學(xué)交流一下。和小組內(nèi)的同學(xué)交流一下。舉例講解舉例講解你想怎么解決呢？自己試一試，舉例講解58里面有里面有5個(gè)十和個(gè)十和8個(gè)一，所個(gè)一，所以能穿以能穿5串，還剩下串，還剩下8個(gè)。個(gè)。舉例講解舉例講解58里面有5個(gè)十和8個(gè)一，所以能穿5串，還剩下8個(gè)。舉例講解剩下的剩下的8個(gè)還能穿成一串嗎？為什個(gè)還能穿成一串嗎？為什么？解答正確嗎？檢驗(yàn)一下吧！么？解答正確嗎？檢驗(yàn)一下吧！綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/圈一圈，每10個(gè)一圈，能圈5圈，還剩下8個(gè)圈一圈，每圈一圈，每10個(gè)一圈，個(gè)一圈，能圈能圈5

4、圈，還剩下圈，還剩下8個(gè)。個(gè)。探索新知探索新知剩下的8個(gè)還能穿成一串嗎？為什綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/如果如果5個(gè)穿成一串，這些個(gè)穿成一串，這些珠子能穿成幾串？珠子能穿成幾串？58個(gè)珠子。個(gè)珠子。探索新知探索新知如果5個(gè)穿成一串，這些58個(gè)珠子。探索新知剩下幾個(gè)？還能穿成一串嗎？剩下幾個(gè)？還能穿成一串嗎？探索新知探索新知剩下幾個(gè)？還能穿成一串嗎？探索新知小紅有小紅有46個(gè)珠子，最多穿幾串？還剩下幾個(gè)？個(gè)珠子，最多穿幾串？還剩下幾個(gè)？46里面有4個(gè)十和6個(gè)一，所以能穿4串，還剩下6個(gè)。典題精講典題精講小紅有46個(gè)珠子，最多穿幾串？還剩下幾個(gè)？46里面有4個(gè)十和學(xué)校組織一年級(jí)的小朋友參觀自然博

5、物館，學(xué)校組織一年級(jí)的小朋友參觀自然博物館，共有共有56人，中午就餐時(shí)每人，中午就餐時(shí)每10人一桌，最少人一桌，最少需要幾張桌子？需要幾張桌子？典題精講典題精講學(xué)校組織一年級(jí)的小朋友參觀自然博物館，共有56人，中午就餐時(shí)裝一裝，看一看。裝一裝，看一看。65支鉛筆，支鉛筆，10支裝一盒。支裝一盒。裝滿(mǎn)幾盒？剩下幾支？裝滿(mǎn)幾盒？剩下幾支？裝滿(mǎn)裝滿(mǎn)6盒，剩下盒，剩下5支。支。注意：注意：10支裝一盒，有幾個(gè)十就能裝滿(mǎn)幾盒，幾個(gè)支裝一盒，有幾個(gè)十就能裝滿(mǎn)幾盒，幾個(gè)1就是剩下幾支。就是剩下幾支。易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒裝一裝，看一看。65支鉛筆，10支裝一盒。裝滿(mǎn)幾盒？剩下幾支8 8個(gè)十和個(gè)十和2個(gè)一個(gè)一“裝滿(mǎn)

6、裝滿(mǎn)”是是什么意思？什么意思？學(xué)以致用學(xué)以致用8 8個(gè)十和2個(gè)一“裝滿(mǎn)”是學(xué)以致用口答：可以裝口答：可以裝 4袋。袋。學(xué)以致用學(xué)以致用口答：可以裝 4袋。學(xué)以致用口答：口答：8個(gè)盒子個(gè)盒子不能不能裝下這些杯子。裝下這些杯子。8個(gè)盒子能裝下這些杯子嗎？個(gè)盒子能裝下這些杯子嗎？學(xué)以致用學(xué)以致用口答：8個(gè)盒子不能裝下這些杯子。8個(gè)盒子能裝下這些杯子嗎？學(xué)口答：口答：40個(gè)羽毛球能裝滿(mǎn)個(gè)羽毛球能裝滿(mǎn)3筒，剩筒，剩4個(gè)。個(gè)。學(xué)以致用學(xué)以致用口答：40個(gè)羽毛球能裝滿(mǎn)3筒，剩4個(gè)。學(xué)以致用剛才大家用了這么多方法解決這個(gè)問(wèn)題，剛才大家用了這么多方法解決這個(gè)問(wèn)題，老師覺(jué)得大家的方法都有道理，我們?cè)诮饫蠋熡X(jué)得大家的方法都有道理，我們?cè)诮鉀Q這類(lèi)型的題目時(shí)要選擇適合自己的方法。決這類(lèi)型的題目時(shí)要選擇適合自己的方法。課堂小結(jié)課堂小結(jié)剛才大家用了這么多方法解決這個(gè)問(wèn)題，老師覺(jué)得大家的方法都有道感謝聆聽(tīng)