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1、
幼兒園課程專題培訓(xùn)計(jì)劃幼兒園計(jì)劃
幼兒園課程專題培訓(xùn)計(jì)劃 - 幼兒園計(jì)劃
通過對(duì)幼兒園課程理論的學(xué)習(xí)和研究,使我園教師能比較全面地了解幼兒園課程改革的基本走向, 掌握編制和實(shí)施幼兒園課程的基本原理,基本方法和基本技能,并能嘗試將理論應(yīng)用于日常教育教學(xué)。通過設(shè)計(jì)教學(xué)案例, 反思教學(xué)活動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng), 切實(shí)提高教師的教育教學(xué)水平,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
我園全體幼兒園教師
實(shí)行園級(jí)集中培訓(xùn)和自訓(xùn)自練相結(jié)合的形式,其中園級(jí)培訓(xùn) 72 學(xué)時(shí),折合 36 學(xué)分;自訓(xùn)自練 48 學(xué)時(shí),
2、折合 12 學(xué)分。
考核評(píng)價(jià)分為過程評(píng)價(jià)和終端評(píng)價(jià)兩部分。
1 、過程評(píng)價(jià)以受訓(xùn)教師實(shí)際的集中培訓(xùn)活動(dòng)為基礎(chǔ), 主要通過
對(duì)其平時(shí)學(xué)習(xí)的表現(xiàn),學(xué)習(xí)態(tài)度,作業(yè)情況、出勤情況等,給出恰當(dāng)
的培訓(xùn)過程評(píng)價(jià)。
2 、終端評(píng)價(jià)包括基礎(chǔ)知識(shí)考試和實(shí)踐活動(dòng)考核兩部分。 基礎(chǔ)知識(shí)考試側(cè)重于測(cè)試受訓(xùn)教師掌握 《幼兒園課程》基本理論和技能情況。實(shí)踐能力考核:參加培訓(xùn)的 ` 教師在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)須交一份教學(xué)
活動(dòng)案例或反思教學(xué)活動(dòng)案例一則。
3 、受訓(xùn)教師
3、的考核成績 =過程評(píng)價(jià)成績 11150%+終端評(píng)價(jià) 1150%,分為優(yōu)秀,良好,及格,不及格四個(gè)等級(jí)。
九月份:學(xué)習(xí)幼兒園課程的界定。
十月份:學(xué)習(xí)幼兒園課程編制的理論框架。
十一月份:幾種典型的幼兒園課程理論與方案。
十二月份:幼兒園園本課程開發(fā)。
一月份:總結(jié)一學(xué)期的培訓(xùn)內(nèi)容。
四月份;學(xué)習(xí)幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)。
五月份:園內(nèi)組織教師開展競(jìng)賽活動(dòng)。
4、
六月份:檢查教師的作業(yè)。
九月份:復(fù)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容。
十月份:園內(nèi)組織教師考試。
十一月份:幼兒園教師參加統(tǒng)一考試。
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