2021年高二3月月考語文試題

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1、2021年高二3月月考語文試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共44分) 1. （6分） 閱讀下面的文字，完成后面題。 誰來加厚信息時代的文化土層 打開微信“朋友圈”，就能看到一個完整的文化微縮景觀：既有“小清新”，也有“情懷黨”； 既能看到古典樂迷的“高大上”，也能看到各種“非主流”每個人都有著不同的價值偏好和 審美趣味，他們是文化景觀的觀看者，也是文化風(fēng)尚的制造者。 然而，新技術(shù)的生死時速，是否也會縱容“所見即所得”的膚淺，帶來“既得繁花，亦生野稗”的亂象？已經(jīng)有人

2、痛心于文化空氣的日益稀薄，甚至認(rèn)為中國正在進(jìn)入文化上的“小時代”。 圖書館修得越來越好，好書和讀書人卻越來越少。難怪有人疾呼，從電腦和手機中拯救我們的閱讀吧！甚至有人說，拔掉網(wǎng)線，關(guān)閉手機，才能回到真正的文化生活。 事實上，翻閱近幾個世紀(jì)的文化史，幾乎每一次技術(shù)手段的升級，都會引起人們的文化焦慮。 海德格爾以哲人姿態(tài)發(fā)問：技術(shù)化的時代文明千篇一律，是否還有精神家園？美國學(xué)者羅斯扎克更是一針見血：相比在黃昏時分去附近的咖啡館，網(wǎng)絡(luò)真的能更有效地交流思想嗎？哲人的憂思，倒是從另一個角度給出了歷史的慣例：越是缺少文化話語權(quán)的草根，越能更早地?fù)肀碌奈幕瘓觯辉绞窃谠懈窬种姓莆赵捳Z權(quán)的精英，越是更

3、晚地接受新事物?？纯次覀兊幕ヂ?lián)網(wǎng)，微博是近6億網(wǎng)友鼎力支撐的輿論廣場，微信是無數(shù)中產(chǎn)白領(lǐng)激情互動的文化領(lǐng)地。在抱怨新技術(shù)讓信息碎片化、文化淺表化的同時，誰愿用理性的思維、專業(yè)的智識、人文的情懷，主動涵養(yǎng)席卷天下的 網(wǎng)絡(luò)文化？文化之河能否源遠(yuǎn)流長，乃是取決于“最低水位”，誰來為時代的文化河床筑土培基， 加厚信息時代的文化土層？ 標(biāo)榜自我，而是更應(yīng)該防止文化上的劣幣驅(qū)逐良幣，為整個社會的文化水位劃定警戒線，并擔(dān)任守護(hù)者?！笆恐居诘馈痹?jīng)是中國文化和中國文人的光輝傳統(tǒng)，一代代士人無不“以天下風(fēng)教是 非為己任”，為時代的文化河床筑土培基，理應(yīng)是當(dāng)代文化人的歷史使命。 古人云，“雖世殊事異，所以興懷

4、，其致一也”。不論時代如何變遷，技術(shù)條件如何升級，人心向善向美的文化情懷不會改變。我們要做的，就是以更積極的態(tài)度、包容的氣度、淵博的深度， 加厚信息時代的文化土層。通過“各美其美，美人之美”，最終走向“美美與共，天下大同”的 文化中國。 （摘自 2014 年 01 月 06 日《人民日報》，有刪改） （1） 下列表述不符合原文意思的一項是 A . 要加厚信息時代的文化土層，使文化之河源遠(yuǎn)流長，就應(yīng)該用理性的思維、專業(yè)的智識和人文的情懷，去主動涵養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)文化。 B . “士志于道”曾經(jīng)是中國文化與中國文人的光輝傳統(tǒng)，為時代文化加厚土層理應(yīng)成為當(dāng)代文人的歷史使命。 C . 面對信息時代各

5、種文化共存的現(xiàn)象，為防止文化上的劣幣驅(qū)逐良幣，主流文化建設(shè)者應(yīng)為文化水位劃定警戒線并擔(dān)任守護(hù)者。 D . 如果人心向善向美的文化情懷沒有改變，就能以比以往更積極的態(tài)度、包容的氣度、淵博的深度，去加厚信息時代的文化土層。 （2） 下列理解不符合原文意思的一項是 A . 文化空氣的日益稀薄，使一部分人對此十分痛心，這些人甚至認(rèn)為中國正在進(jìn)入文化上的“小時代”。 B . 當(dāng)今社會，讀書的物質(zhì)條件越來越好了，但好書和讀書人卻越來越少，以至于有人疾呼“從電腦和手機中拯救我們的閱讀吧”！ C . 任何一次新的技術(shù)手段的升級，都會引起人們的文化焦慮，這是近幾個世紀(jì)以來文化史上所特有的現(xiàn)象。

6、D . 加厚信息時代的文化土層，需要通過“各美其美，美人之美”，最終走向“美美與共，天下大同”的文化中國。 （3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是 A . 每個人都有著不同的價值偏好和審美趣味，信息時代，他們既是文化景觀的觀看者，也是文化時尚的制造者。 B . 海德格爾、羅斯扎克等人的憂思從另一個角度表明：只要擁有文化話語權(quán)，無論是草根還是 精英，都能更早地接受新事物、擁抱新的文化場。 C . 既不必過分沉溺于文化鄉(xiāng)愁，也不能閉關(guān)自守，這是大眾審美和信息時代到來時主流文化建 設(shè)者應(yīng)有的態(tài)度。 D . 在文化領(lǐng)域，因受快速現(xiàn)代化和城市化進(jìn)程影響，人們在相當(dāng)長的時間內(nèi)要面

7、對傳統(tǒng)與現(xiàn)代 并存、高雅與“低俗”共舞的現(xiàn)象。 2. （18分） (2016高三惠安月考) 閱讀下面的文字，完成下列問題。 中國核農(nóng)學(xué)的開創(chuàng)者——陳子元 葉輝 陳子元1924年出生于上海，大學(xué)畢業(yè)后便進(jìn)入上海四維化學(xué)農(nóng)場，跟隨匈牙利籍植物生理學(xué)家蔡古從事無土栽培試驗。然而，陳子元卻未能沿著成為“中國無土栽培第一人”的路走下去，他走上的是一條和平利用原子能的學(xué)術(shù)之路。 1956年，我國第一個12年科學(xué)發(fā)展規(guī)劃制定，原子能和平利用被列為重點發(fā)展項目之一，原子能在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用隨即被提上議事日程。陳子元和同事來到上海中蘇友好大廈參加了“原子能和平利用講習(xí)班”，講習(xí)班分設(shè)10個專題組，陳子元被

8、分在同位素農(nóng)業(yè)應(yīng)用組并任組長。兩個月的培訓(xùn)結(jié)束，陳子元受命組建我國農(nóng)業(yè)高校第一個放射性同位素實驗室，開始了我國核農(nóng)學(xué)艱苦卓絕的先驅(qū)之旅。 1959年，浙江農(nóng)學(xué)院同位素實驗室雖然建成，但條件異常簡陋，實驗儀器短缺。實驗室沒有任何經(jīng)驗可循，只能邊建設(shè)邊工作，邊開展科研邊培養(yǎng)人才。同位素實驗室建成后，在當(dāng)時中國科學(xué)院副院長張勁夫的支持下，他們獲得了放射源。 1959年10月，農(nóng)學(xué)院謝學(xué)民等兩位青年教師受命從北京將放射源取回。放射源被送到實驗室后，陳子元親自上陣操作?！澳銈冞€沒 有結(jié)婚，我已經(jīng)有孩子了，我來吧?！彼┥戏雷o(hù)服，取出放射源進(jìn)行實驗。中國核農(nóng)學(xué)的探索就此開始。 就在中國核農(nóng)學(xué)剛剛蹣跚

9、起步時，中蘇關(guān)系突然惡化，蘇聯(lián)停止了對中國的援助，撤回全部專家。核農(nóng)學(xué)研究由熱轉(zhuǎn)冷，一些高校剛成立的農(nóng)業(yè)物理系紛紛下馬，教師也紛紛離崗。在一片寂寥中，陳子元頑強地堅持著。 1962年，美國學(xué)者蕾切爾?卡森的驚世之作《寂靜的春天》出版，立即引起轟動。此書向人類破壞環(huán)境的行為發(fā)出了警報，環(huán)境污染問題引起了全世界的關(guān)注。而在大洋彼岸，中國學(xué)者陳子元也開始關(guān)注卡森所關(guān)注的環(huán)境污染問題，并且著手研究應(yīng)對辦法——當(dāng)卡森提出農(nóng)藥污染將對人類造成危害時，陳子元等已利用同位素示蹤技術(shù)開始對農(nóng)藥殘留問題進(jìn)行研究。 20世紀(jì)60年代初，農(nóng)藥的廣泛應(yīng)用雖然減輕了病蟲害造成的損失，使糧食增產(chǎn)，但大量使用農(nóng)藥也導(dǎo)致農(nóng)

10、作物產(chǎn)品的污染，農(nóng)藥殘留導(dǎo)致人畜中毒事件時有發(fā)生。如何減少農(nóng)藥污染？使用農(nóng)藥必須要有安全標(biāo)準(zhǔn)。而要制訂標(biāo)準(zhǔn)，就必須搞清楚農(nóng)藥在作物體及周邊環(huán)境中的動態(tài)、數(shù)量、質(zhì)量的變化，獲取農(nóng)藥殘留的所有信息，要獲取農(nóng)藥殘留的所有信息，就必須對農(nóng)藥從農(nóng)作物生長、收獲、儲存到進(jìn)入人體的全過程進(jìn)行了解，而要跟蹤全過程，就必須給農(nóng)藥做上標(biāo)記，自此，陳子元開始了放射性同位素標(biāo)記農(nóng)藥的合成研究。這是一條前無古人的新路，陳子元成為我國最早把同位素應(yīng)用于農(nóng)藥殘留研究的專家。 20世紀(jì)70年代，我國的農(nóng)藥公害問題越來越嚴(yán)重。農(nóng)藥殘留是不當(dāng)使用農(nóng)藥造成的，而原因是農(nóng)民缺乏農(nóng)藥安全使用知識?？墒?，當(dāng)時我國還沒有一個農(nóng)藥安全使用

11、的標(biāo)準(zhǔn)。因此，農(nóng)業(yè)部決定，立即制訂一部農(nóng)藥安全使用標(biāo)準(zhǔn)。 1973年初，全國農(nóng)藥安全使用標(biāo)準(zhǔn)課題正式下達(dá)，這是一個需要全國農(nóng)業(yè)及有關(guān)系統(tǒng)科研人員協(xié)作的大課題，農(nóng)業(yè)部決定由陳子元總負(fù)責(zé)，統(tǒng)領(lǐng)全國有關(guān)科研機構(gòu)協(xié)同作戰(zhàn)。 陳子元在研究中引入動力學(xué)過程的概念，運用同位素示蹤技術(shù)與動力學(xué)結(jié)合的示蹤動力學(xué)理論和方法，為我國農(nóng)藥安全使用提供了理論依據(jù)。 整整6年，陳子元運籌帷幄，決策千里，協(xié)調(diào)各方，戮力同心，課題組共編制出29種農(nóng)藥與19種作物組合的69項農(nóng)藥安全使用標(biāo)準(zhǔn)。1979年，我國第一部農(nóng)藥安全使用標(biāo)準(zhǔn)草案編制完成。1984年，國家正式頒布，這部農(nóng)藥國標(biāo)一直沿用至今。 （選自2014年03月

12、28日《 光明日報 》，有刪節(jié)） 材料鏈接：1985年陳子元被國際原子能機構(gòu)科學(xué)顧問委員會聘為委員，他是該機構(gòu)的第一個中國科學(xué)家，1991年當(dāng)選為中國科學(xué)院學(xué)部委員院士，是中國核農(nóng)學(xué)第一位院士。2004年，中科院前院長、全國人大常委會原副委員長路甬祥在陳子元80華誕時發(fā)來賀信稱：“您是我國著名的核農(nóng)學(xué)家。在從事科學(xué)研究的五十多年中，您熱愛祖國、獻(xiàn)身科學(xué)、兢兢業(yè)業(yè)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為祖國的科技事業(yè)傾注了大量的心血。您培養(yǎng)教育的一大批優(yōu)秀科技人才，已成為我國農(nóng)學(xué)事業(yè)的骨干力量”。 （1） 下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵? ） A . 陳子元大學(xué)畢業(yè)后跟隨蔡古從事無土栽培試

13、驗成為“中國無土栽培第一人”，但后來他卻走上和平利用原子能的學(xué)術(shù)之路。 B . 1956年，陳子元受命組建我國第一個放射性同位素實驗室，開始了我國核農(nóng)學(xué)艱苦卓絕的先驅(qū)之旅。 C . 1959年，浙江農(nóng)學(xué)院同位素實驗室建成，雖然條件簡陋，儀器短缺、沒有任何經(jīng)驗可循，但陳子元他們還是獲得了放射源。 D . 1962年，美國學(xué)者蕾切爾?卡森的驚世之作《寂靜的春天》出版，引起了全世界的關(guān)注。這時，陳子元等對農(nóng)藥殘留問題進(jìn)行研究。 E . 由于農(nóng)民缺乏農(nóng)藥 安全使用知識，我國的農(nóng)藥公害問題越來越嚴(yán)重，20世紀(jì)70年代，農(nóng)業(yè)部決定，由陳子元總負(fù)責(zé)制訂農(nóng)藥安全使用標(biāo)準(zhǔn)。 （2） 陳子元在減少農(nóng)

14、藥污染和安全使用農(nóng)藥方面做了哪些工作，請簡要概括。 （3） 陳子元被稱為“中國核農(nóng)學(xué)的開創(chuàng)者”，請結(jié)合原文分析原因。 （4） 2004年，中科院前院長、全國人大常委會原副委員長路甬祥在陳子元80華誕時發(fā)來賀信，對陳子元的給予高度的評價，結(jié)合全文概括他有哪些優(yōu)秀品質(zhì)。 3. （20分） (2016高三上如東月考) 閱讀下面作品，完成文后各題。 桃園 廢名 王老大只有一個女孩兒，叫阿毛，一十三歲，病了差不多半個月了。王老大一向以種桃為業(yè)，住的地方就叫做桃園。 桃園的籬墻的一邊又給城墻做了，但這時常惹得王老大發(fā)牢騷，城上的游人可以隨手摘他的桃子吃。他的阿毛倒不大在乎，她還替城墻

15、栽了一些牽?；?，花開的時候，許多女孩子跑來玩，兜了花回去。這是指西山的落日，這里正是西城。阿毛每每因了這一個日頭再看一看照墻上畫的那天狗要吃的一個，也是紅的。 秋深的黃昏。阿毛病了也坐在門檻上玩，望著爸爸取水。桃園里面有一口井。桃樹，長大了的不算又栽了小桃，阿毛真是愛極了。爸爸擔(dān)著水桶林子里穿來穿去，不是把背弓了一弓就要挨到樹葉子。阿毛用了她的小手摸過這許多的樹，不，這一棵一棵的樹是阿毛一手抱大的！——是爸爸拿水澆得這么大嗎？她記起城外山上滿山的墳，她的媽媽也有一個，——媽媽的墳就在這園里不好嗎？爸爸為什么同媽媽打架呢？有一回一籮桃子都踢翻了，阿毛一個一個的朝籮里揀！ 阿毛看見天上的半個月

16、亮了。她不相信天是要黑下去，——黑了豈不連苔也看不見？——她的桃園倘若是種橘子才好，苔還不如橘子的葉子是真綠！她曾經(jīng)在一個人家的院子旁邊走過，一棵大橘露到院子外，——橘樹的濃蔭儼然就遮映了阿毛了！ “阿毛，進(jìn)去，到屋子里去，外面風(fēng)很涼?！?“爸爸，你還要上街去一趟不呢？” “今天太晚了，不去，——起來?！蓖趵洗笮怂吧焓滞焖陌⒚? “瓶子的酒我看見都喝完了。” “喝完了我就不喝?！? 爸爸實在是好，阿毛可要哭了！——當(dāng)初為什么同媽媽打架呢？半夜三更還要上街去！家里喝了不算還要到酒館里去喝！但媽媽明知道爸爸在外面沒有回也不應(yīng)該老早就把門關(guān)起來！媽媽現(xiàn)在也要可憐爸爸罷！ “爸爸，我們來年

17、也買一些橘子來栽一栽。” “買一些橘子來栽一栽！你曉得你爸爸活得幾年？等橘子結(jié)起橘子來爸爸進(jìn)了棺材！” 王老大向他的阿毛這樣說嗎？問他他自己也不答應(yīng)哩。但阿毛的橘子連根拔掉了。王老大這樣的人，大概要喝了一肚子酒才不是醉漢。 這時月亮才真?zhèn)€明起來，就在桃樹之上，屋子里也鋪了一地。王老大坐下板凳脫草鞋，——阿毛伏在桌上睡哩。 “阿毛，到床上去睡?！薄拔宜恢！薄澳阆腴僮映詥?？”“不?！? 阿毛雖然說栽橘子，其實她不是想到橘子樹上長橘，一棵橘樹罷了。她還沒有吃過橘子。 “阿毛，不說話一睡就睡著了。”王老大就閉了眼睛去睡。但還要一句——“要什么東西吃明天我上街去買?！? “桃子好吃。”

18、阿毛并不是說話說給爸爸聽，但這是一聲霹靂，爸爸的眼睛簡直呆住了，如果不是夜里，夜里睡在床上，阿毛要害怕她說了一句什么叫爸爸這樣！桃子——王老大為得桃子同人吵過架，成千成萬的桃子逃不了他的巴掌，他一口也嚼得一個，但今天才聽見這兩個字！ “現(xiàn)在那里有桃子賣呢？”一聽聲音話是沒有說完。慢慢卻是—— “不要說話，一睡就睡著了?！? 睡不著的是王老大。 窗孔里射進(jìn)來月光。王老大不知怎的又是不平！月光居然會移動，他的酒瓶放在一角，居然會亮了起來！王老大怒目而視。阿毛說過，酒都喝完了。瓶子比白天還來得大。王老大恨不得翻起來一腳踢破了它！世界就只是這一個瓶子——踢破了什么也完了似的！ 王老大挾了酒瓶走在

19、街上。 “十五，明天就是十五，我要引我的阿毛上廟去燒香?！钡皖^喪氣的這么說。 自然，王老大是上街來打酒的。 “桃子好吃，”阿毛的這句話突然在他的心頭閃起來了，——不，王老大是站住了，街旁歇著一挑桃子，鮮紅奪目得厲害。 “你這是桃子嗎！？”王老大橫了眼睛走上前問。 “桃子拿玻璃瓶子來換?！? 王老大又是一句：“你這是桃子嗎？”同時對桃子半鞠了躬，要伸手下去。 桃子的主人不是城里人，看了王老大的樣子一手捏得桃子破，也伸下手來保護(hù)桃子，攔住王老大的手——“拿瓶子來換?！? 換桃子的收下了王老大的瓶子。王老大捧了桃子——他居然曉得朝回頭的路上走！桃子一連三個，每一個一大片綠葉，王老大真是不

20、敢抬頭了。 “王老大，你這桃子好！”路上的人問。王老大只是笑，——他還同誰去講話呢？ 圍攏來四五個孩子，王老大道：“我替我阿毛買來的。我阿毛病了要桃子?！? “這桃子又吃不得哩?！笔堑?，這桃子吃不得，——王老大似乎也知道！但他又低頭看桃子一看，想叫桃子吃得！王老大的歡喜確乎走脫不少，然而還是笑——“我拿給我阿毛看一看……” 乒乓！“哈哈哈，桃子玻璃做的！”“哈哈哈，玻璃做的桃子！” 孩子們并不都是笑，——桃子是一個孩子撞跌了的，他，他的小小的心兒沒有聲響的碎了，同王老大雙眼對雙眼。 1927年9月 （1） 王老大父女以種桃為生，阿毛也很喜歡桃樹，她為什么又想種橘子樹？ （2）

21、 分析文中劃線處的描寫手法及其作用。 （3） 文中多次寫到月光，這樣寫在烘托小說詩意氛圍上有什么作用？ （4） 探究“桃”在文中的寓意。 二、 文言文閱讀 (共1題；共11分) 4. （11分） 閱讀下面的文言文，完成后面小題。 侯蒙，密州高密人。未冠，有俊聲，急義好施，或一日揮千金。進(jìn)士及第，調(diào)寶雞尉，知柏鄉(xiāng)縣。民訟皆決于庭受罰者不怨轉(zhuǎn)運使黃浞聞其名將推轂之召詣行臺白事蒙以越境不肯往。浞怒，他日行縣，閱理文書，欲翻致其罪；既而無一疵可指，始以賓禮見，曰：“君真能吏也。”率諸使者合薦之。 西將高永年死于羌，帝怒，親書五路將帥劉仲武等十八人姓名，敕蒙往秦州逮治。至秦，仲武

22、等囚服聽命，蒙曉之曰：“君輩皆侯伯，無庸以獄吏辱君，第以實對。”案未上，又拜御史中丞。蒙奏言：“漢武帝殺王恢①，不如秦繆公赦孟明；子玉②縊而晉侯喜，孔明亡而蜀國輕。今羌?xì)⑽嵋欢甲o(hù)，而使十八將繇之而死，是自艾其支體也。欲身不病，得乎？”帝悟，釋不問。 遷刑部尚書，改戶部。比歲郊祭先期告辦，尚書輒執(zhí)政。至是，帝密諭之。對曰：“以財利要君而進(jìn)，非臣所敢?！币蝗?，帝從容問：“蔡京何如人？”對曰：“使京能正其心術(shù)，雖古賢相何以加?！钡垲h首，且使密伺京所為。京聞而銜之。 大錢法敝，朝廷議改十為三，主藏吏來告曰：“諸府悉輦大錢市物于肆，皆疑法當(dāng)變?！泵稍唬骸拔岣e若干？” 曰：“八千緡?！泵蛇吃唬骸鞍?/p>

23、有更革而吾不知！”明日，制下。又嘗有幾事蒙獨受旨，京不知也；京偵得之，白于帝，帝曰：“侯蒙亦如是邪？”罷知亳州。 宋江寇京東，蒙上書言：“江以三十六人橫行齊魏，官軍數(shù)萬無敢抗者，其才必過人。今青溪盜起，不若赦江，使討方臘以白贖。”帝曰：“蒙居外不忘君，忠臣也?！泵獤|平府，未赴而卒，年六十八。 （選自《宋史侯蒙傳》，有刪改） 【注】①王恢：伏擊匈奴，單于察覺而撤軍。漢武帝大怒，曰：“今不誅恢，無以謝天下！”②子玉：楚成王時為令尹。晉楚城濮決戰(zhàn)，楚軍敗，未遇赦，子玉自殺。 （1） .下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 民訟皆決于庭／受罰者不怨／轉(zhuǎn)運使黃

24、浞聞其名／將推轂之／召詣行臺白事蒙／以越境不肯往 B . 民訟皆決于庭／受罰者不怨／轉(zhuǎn)運使黃浞聞其名／將推轂之／召詣行臺白事／蒙以越境不肯往 C . 民訟皆決／于庭受罰者不怨／轉(zhuǎn)運使黃浞聞其名／將推轂之／召詣行臺白事／蒙以越境不肯往 D . 民訟皆決／于庭受罰者不怨／轉(zhuǎn)運使黃浞聞其名／將推轂之／召詣行臺白事蒙／以越境不肯往 （2） .下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ） A . 古代男子20歲時舉行加冠禮，叫作冠，即戴上表示已成人的帽子。但體猶未壯，還比較年少，故稱“弱冠”。 B . 賓禮用于朝聘會同，是天子款待來朝會的四方諸侯和諸侯派遣使臣向周王問

25、安的禮節(jié)儀式。 C . 郊祭猶郊祀，古代于郊外祭祀天地，南郊祭天，北郊祭地，是儒教禮儀中的主要部分，祭祀對象分為三類：天神、地祗、人鬼。 D . 戶部，中國古代官署名，是掌管儀制祠祭的機關(guān)，六部之一，長官為戶部尚書，曾稱地官、大司徒、計相、大司農(nóng)等。 （3） .下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 侯蒙精于治理，敏于干事。侯蒙不肯越境稟報工作，轉(zhuǎn)運使黃浞大怒，想借審查工作治侯蒙的罪，卻發(fā)現(xiàn)無可指責(zé)，最后以禮相待。 B . 侯蒙忠于國事，為君分憂。侯蒙認(rèn)識到大面值的錢幣流通有弊病，建議改革，但又不想引起市場恐慌，所以斥責(zé)府庫主管并安撫他。 C .

26、侯蒙直言評鑒，結(jié)怨蔡京。皇帝叫侯蒙評鑒蔡京，侯蒙認(rèn)為蔡京心術(shù)不正。蔡京聞知后，心里記恨侯蒙，后來找到機會報復(fù)了侯蒙。 D . 侯蒙善于勸諫，解救大臣?；实叟珊蠲傻角刂萑ヘ?zé)罰五路將帥等十八人，侯蒙援引典故，勸皇帝不要自殘肢體，皇帝醒悟后不再追究。 （4） .把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①蒙曉之曰：“君輩皆侯伯，無庸以獄吏辱君，第以實對。” ②比歲郊祭先期告辦，尚書輒執(zhí)政。至是，帝密諭之。 三、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 5. （10分） (2016高一上貴州期中) 閱讀下面這首元散曲，完成后面各題。 【正宮】塞鴻秋潯陽即景 周德清① 長江萬里白如練，淮山數(shù)點青

27、如淀②。 江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。 晚云都變露，新月初學(xué)扇，塞鴻一字來如線。 〔注〕①周德清（1277－1365），元代文學(xué)家，號廷齋，高安（今屬江西）人。 ②淀：即藍(lán)靛，藍(lán)色染料。 （1） 這首散曲一句一景，合起來又構(gòu)成了一幅色彩絢麗的潯陽山水圖。請分別從寫景的順序和動靜的角度對這首散曲作簡要賞析。 （2） 請各舉一例說明這首散曲運用的三種修辭方法。 四、 默寫 (共1題；共6分) 6. （6分） (2019高三上高明期末) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 《桃花源記》中“________，________”兩句，描寫了世外桃源中老人和孩童快樂自足的

28、精神狀態(tài)。 （2） 《阿房官賦》中，杜牧說“________”，認(rèn)為秦國亡于自身，隨后又指出這類歷史悲劇一再重演的原因是“________。 （3） 辛棄疾《永遇樂京口北同亭懷古》中“________”一句，是感嘆時無英雄；“________”一句，是通過描寫佛貍祠社日的熱鬧場面，表現(xiàn)對統(tǒng)治者不思進(jìn)取，百姓愚昧麻木、安于異族統(tǒng)治的憂憤之情。 五、 選擇題 (共3題；共6分) 7. （2分） 下列各句中，劃線的詞語使用正確的一項是（ ） A . 林書豪，一個黃皮膚的亞裔小子，以自己的努力改變了坐冷板凳的命運，在NBA的球場上，率領(lǐng)困境中的紐約尼克斯隊創(chuàng)造了七連勝的杰出戰(zhàn)績，

29、真可謂是銀樣镴槍頭。 B . 濫觴于網(wǎng)絡(luò)，孕育于時代，財富的誘惑與資本的推動如同萬有引力，中國大眾類型文學(xué)的規(guī)模，沿著市場邏輯的軌道，像雪球一般越滾越大。 C . (羅切斯特)“愿上帝保佑果真如此！簡，這兒有個涼棚，坐下吧?！焙啇劬棺宰讼聛恚鳛榛卮?，簡愛覺得拒絕是不明智的。 D . 地上鋪著南非奶牛皮，墻上掛著當(dāng)?shù)厝擞玫闹褙液汪~簍，房間里隨處可見以非洲草原動物為題材的手工織物……這都讓人唏噓不已 ， 原來環(huán)保和奢侈，是不可以兼得的。 8. （2分） (2019高二上浙江期中) 下列各句中沒有語病的一項是（ ） A . 國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室發(fā)布的《兒童個人信息網(wǎng)絡(luò)保護(hù)規(guī)定》

30、將自10月1日起施行，規(guī)定明確，任何組織和個人不得傳播、制作、發(fā)布侵害兒童個人信息安全的信息。 B . 浙江秉承著“浙江精神”，堅持以“最多跑一次”改革為牽引撬動各領(lǐng)域改革，在全省范圍內(nèi)，全方位地推進(jìn)長三角高質(zhì)量一體化發(fā)展，全面提升自貿(mào)試驗區(qū)建設(shè)速度。 C . 2019年，惠民政策再登高峰：就業(yè)優(yōu)先政策首次被置于宏觀政策層面，高血壓、糖尿病等門診用藥被納入醫(yī)保報銷，進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女教育也得到進(jìn)一步保障。 D . 《我和我的祖國》持續(xù)高票房的原因是，由于七位導(dǎo)演用七個故事講述了建國70年來數(shù)個歷史性經(jīng)典瞬間中普通人與國家之間動人故事，喚醒了全球華人共同的回憶。 9. （2分） 依次填

31、入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） 這些著名的峽谷深度達(dá)兩千至五千英尺，________，________，________。________，________，________——迄今為止在全世界山脈中所見到的最迷人的風(fēng)光。 ①由于峽谷中到處布滿崎嶇不平的小道 ②一路上映入眼簾的是各種各樣奇異迷人的風(fēng)光 ③卻不是陰冷潮濕而又險峻難達(dá)的峽谷 ④美麗的小河在峽谷中盡情流淌 ⑤峽谷雖然深度驚人 ⑥它們依然是登山運動員們從肥沃的低地通往結(jié)冰的源頭所喜歡的路線 A . ④②⑥①⑤③ B . ④⑤③①⑥② C . ⑤①③④⑥② D . ⑤③②①⑥④ 六、

32、語言表達(dá) (共2題；共8分) 10. （3分） (2016郴州模擬) 在下面橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。 島國薩摩亞位于太平洋南部，傳說中頗為神奇的面包樹就生長在這里，薩摩亞人把這種樹上結(jié)出的“面包”切成片，再烤一烤就成了他們盤中的美食。因為面包樹易成活，又是食用植物中產(chǎn)量最高的一種，所以________。18世紀(jì)中葉時，西印度群島生活苦，特別是糧食不夠，英國殖民者不得不采取措施，________，并成功地解決了當(dāng)時的饑荒。不僅如此，________，面包樹建的房子可以住50年，面包樹做的小船是薩摩亞人最主要的交通工具。 11.

33、（5分） (2016高三上湖北期中) 下面是某中學(xué)18歲成人儀式教育活動的實施方案，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求：內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100字（含標(biāo)點符號）。 七、 材料作文 (共1題；共5分) 12. （5分） (2019曲靖模擬) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 ①“我們現(xiàn)在有條件向各國學(xué)習(xí)，我們必須有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，既不迷信自己，也不迷信外國。迷信自己和迷信外國，都是思想不解放的表現(xiàn)?！? ——1979年“五四”人民日報社論《解放思想走自己的道路》 ②“歷史經(jīng)驗告訴我們，青春只有同科學(xué)知識結(jié)合在一起，同愛國進(jìn)步結(jié)合在一起，同先進(jìn)的思想理

34、論結(jié)合在一起，同國家和人民的需要結(jié)合在一起，才能建功立業(yè)，大有作為?！? ——1999年“五四”人民日報社論《承前啟后繼往開來》 ③“到基層和人民中去建功立業(yè)，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生?！? ——2014年“五四”人民日報社論《為實現(xiàn)中國夢激發(fā)青春力量》 一代青年有一代青年的時代使命。今年的五四青年節(jié)是五四運動100周年紀(jì)念日，作為即將成為新一代時代使命的“接力者”，你有怎樣的感觸和思考？ 要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲。 第 17 頁 共 17 頁 參考答案 一、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共44分) 1-1、 1-2、 1-3、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 二、 文言文閱讀 (共1題；共11分) 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 三、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 5-1、 5-2、 四、 默寫 (共1題；共6分) 6-1、 6-2、 6-3、 五、 選擇題 (共3題；共6分) 7-1、 8-1、 9-1、 六、 語言表達(dá) (共2題；共8分) 10-1、 11-1、 七、 材料作文 (共1題；共5分) 12-1、