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1、
最新岳麓版歷史八年級下冊第 23 課《日新月異的社會生活》教
案第 23 課日新月異的社會生活
[ 課標(biāo)內(nèi)容 ]
（ 1）以人們衣、食、住、行、用等方面的變化為例 ,說明改革開放對人們生活方式產(chǎn)生的影響。
（ 2）知道就業(yè)制度的變化 ,認(rèn)識社會 發(fā)展改變了人們的就業(yè)觀念。
（ 3）以醫(yī)療保險制度的建立為例 ,說明社會保障制度在社會發(fā)展中的重要作用。
[ 教學(xué)目標(biāo) ]
一、 知識與能力
（ 1）通過學(xué)習(xí)本課所介紹的日新月異的社會生活 ,培養(yǎng)學(xué)生分析歷史現(xiàn)象 ,得出歷史結(jié)論的能力。
（ 2）通過討論課
2、課中題 ,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力和一分為二分析問題的能力。
（ 3）通過解答課后暢想天地和自己動手欄目的思考題 ,培養(yǎng)學(xué)生的 想像能力和實踐能力。
二、過程與方法
通過學(xué) 習(xí)本課 ,并開展社會調(diào)查 ,撰寫調(diào)查報告 ,感受新社會生活日新月異的變化 ,加深對城鄉(xiāng)
差別的認(rèn)識 ,進(jìn)一步了解的國情 ,樹立歷史責(zé)任感。
三、情感態(tài)度與價值觀
（ 1）通過本課的學(xué)習(xí) ,讓學(xué)生感知社會生活的巨大變化 ,激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感 ,樹立追求美好生活的理想。
（ 2）通過本課 的學(xué)習(xí) ,使學(xué)生認(rèn)識到物質(zhì)文明進(jìn)步和人們觀念變化的關(guān)系 ,培養(yǎng)學(xué)生與時俱進(jìn)、富有競爭精神的積
3、極人生觀。
[ 重點和難點 ]
重點：日常生活的變化。
難點 ：（ 1）就業(yè)制度的變化和社會保障制度的逐步建立；（ 2）城市與鄉(xiāng)村、不同地域、不同民族的學(xué)生對本課的理解會有所不同。
[ 課時 ]
1 課時
[ 教學(xué)方法 ]
講解啟發(fā)、討論體驗法。
[ 教學(xué)過程 ]
先讓學(xué)生按第 24 課的要求進(jìn)行改革開放以來社會生活變化情況進(jìn)行調(diào)查 ,總結(jié) 完成情況 ,說
明學(xué)生的調(diào)查只是改革開放以來社會生活的某些方面的反映。今天我們學(xué)習(xí)第 23 課 “日新
月異的社會生活 ”,讓大家對新以來整個社會生活的變 化有一個初步的認(rèn)識。
導(dǎo)入
4、新課
一、 日常生活的變化
1、衣、食、住、行的巨大變化
2、人們的精神文化生活 日益充實
二、就業(yè)制度的變化
1、企業(yè)打破 “鐵飯碗 ”和干部打破終身制
3、 人們就業(yè)觀念的變化
三、社會保障制度的逐步建立
1、職工醫(yī)療保險制度的建立
2、養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、最低生活保障制度的建立和社會福利院的興建
[ 小結(jié) ]
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要求學(xué)生完成課后題 ,以加深對本課 內(nèi)容的理解。
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岳麓版歷史八年級下冊第23課《日新月異的社會生活》教案
