《《應用文寫作課件》第二章應用文的寫作概述(結構、主旨、材料作者)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《應用文寫作課件》第二章應用文的寫作概述(結構、主旨、材料作者)（18頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、應 用 寫 作 教 程 （ 二 ） 應 用 文 主 旨 的 類 型 型 應 用 寫 作 教 程 三 、 應 用 文 主 旨 的 形 成 與 提 煉 主 旨 的 形 成 要 從 以 下 幾 個 方 面 多 加 思 考 ： （ 一 ） 吃 透 上 級 的 指 示 精 神 ， 掌 握 黨 和 國家 的 各 項 方 針 政 策 （ 二 ） 針 對 實 際 問 題 進 行 調 查 研 究 ， 深 入分 析 材 料 ， 從 中 得 出 結 論 （ 三 ） 正 確 領 會 和 體 現(xiàn) 領 導 人 意 圖 應 用 寫 作 教 程 四 、 應 用 文 主 旨 的 表 現(xiàn) 方 法 應 用 寫 作 教 程【 相 關
2、 鏈 接 】 使 用 材 料 時 一 定 要 防 止 下 面 兩 種 毛 病 ： “ 照 像 式 ” 使 用 材 料 應 用 寫 作 教 程 “ 積 木 式 ” 使 用 材 料 應 用 寫 作 教 程 三 、 應 用 文 結 構 的 原 則 （ 一 ） 結 構 安 排 要 符 合 事 物 發(fā) 展 的 內 部 規(guī)律 和 人 們 認 識 事 物 的 客 觀 規(guī) 律 （ 二 ） 結 構 安 排 要 服 從 并 服 務 于 表 達 主 旨的 需 要 （ 三 ） 結 構 安 排 要 適 合 不 同 文 種 的 特 點 （ 四 ） 結 構 安 排 要 有 一 定 的 審 美 效 果 應 用 寫 作 教 程
3、 四 、 應 用 文 結 構 的 基 本 內 容 現(xiàn) 代 企 業(yè) 文 化 與 職 業(yè) 道 德 應 用 寫 作 教 程按 照 文 種 ， 應 用 文 的 文 本 模 式 ： 應 用 文 的 文 本 模 式 是 憑 、 事 、 斷 、 析 四 個 要素 組 成 。（ 一 ） “ 憑 ” “事 ” “斷 ” 式 （ 行 政 公 文 ）（ 二 ） “ 斷 ” “事 ” “析 ” 式 （ 法 律 文 書 ）（ 三 ） “ 事 ” “析 ” “斷 ” 式 （ 調 查 報 告 ） 應 用 寫 作 教 程 根 據 市 有 關 文 件 規(guī) 定 ， 結 合 我 市 社 區(qū) 建 設 工 作實 際 ， 為 了 切 實
4、 加 強 黨 風 廉 政 建 設 ， 防 微 杜 漸 ， 堵塞 裝 潢 過 程 中 的 不 正 之 風 ， 特 作 如 下 規(guī) 定 ： 一 、 對 10萬 元 以 下 裝 潢 項 目 ， 必 須 選 擇 兩 個以 上 裝 潢 單 位 進 行 篩 選 ， 擇 優(yōu) 而 定 。 二 、 堅 持 集 體 討 論 ， 選 擇 裝 潢 單 位 必 須 由 社區(qū) 黨 組 織 和 社 區(qū) 居 民 委 員 會 集 體 討 論 決 定 ， 不 能 由少 數(shù) 人 擅 自 決 定 。 三 、 裝 潢 過 程 實 行 預 決 算 ， 在 裝 潢 前 要 將 預算 單 報 街 道 辦 事 處 ， 由 街 道 辦 事 處
5、統(tǒng) 一 審 核 ， 經 批準 后 ， 方 能 裝 潢 。 四 、 案 例 精 選 應 用 寫 作 教 程 應 用 寫 作 教 程 二 、 應 用 文 的 語 體 特 征 應 用 寫 作 教 程三 、 應 用 文 的 表 達 方 式 應 用 寫 作 教 程案 例 精 選 一 ：關 于 丹 霞 山 風 景 名 勝 區(qū) 列 為 國 家 重 點 風 景 名 勝 區(qū) 的 請 示 國 務 院 ： 丹 霞 山 風 景 名 勝 區(qū) 位 于 我 省 韶 關 市 仁 化 、 曲 江 兩 縣 境 內 ，面 積 180平 方 公 里 ， 分 丹 霞 山 、 韶 石 山 、 大 石 山 三 個 景 區(qū) ， 距韶 關 市
6、 區(qū) 最 近 處 10公 里 ， 最 遠 處 50公 里 ， 柏 油 公 路 直 達 主峰 景 區(qū) ， 觀 光 旅 游 交 通 十 分 方 便 。 據 地 質 考 證 ， 6500萬 年 前 丹 霞 山 所 在 地 是 一 個 大 湖 泊 ，由 于 造 山 運 動 ， 形 成 紅 巖 峭 壁 和 嶙 峋 洞 穴 ， 構 成 奇 異 自 然 風 景 。在 世 界 同 類 地 形 中 ， 以 丹 霞 山 最 為 典 型 。 “ 丹 霞 地 貌 ” 已 成 為國 際 地 質 學 名 詞 。 現(xiàn) 丹 霞 山 景 區(qū) 已 開 發(fā) 接 待 游 人 的 范 圍 為 12平 方 公 里 ， 主 要 景 點 有
7、 87處 ， 山 、 港 、 江 、 湖 兼 備 ， 綠 化 良好 ， 兼 之 摩 崖 石 刻 、 寺 庵 、 亭 臺 樓 閣 點 綴 其 間 ， 自 然 及 人 文 景觀 豐 富 。 靠 丹 霞 山 南 側 的 韶 石 山 景 區(qū) ， 滂 于 湞 水 ， 是 歷 史 上 舜帝 南 巡 奏 樂 之 處 ， 內 有 “ 三 十 六 石 ” 的 奇 景 ； 丹 霞 山 西 側 的 大石 山 景 區(qū) ， 類 似 丹 霞 山 的 奇 山 異 峰 ， 有 丹 寨 幽 洞 、 巖 柱 等 自 然 景 觀 。 應 用 寫 作 教 程 在 丹 霞 山 風 景 名 勝 區(qū) 附 近 ， 有 “ 金 雞 嶺 ” 、
8、 “ 九 龍十 八 灘 ” 、 “ 古 佛 巖 ” 、 “ 南 華 寺 ” 、 “ 馬 壩 人 遺 址 ” 等風 景 區(qū) 及 名 勝 古 跡 ， 總 面 積 約 400平 方 公 里 。 目 前 ， 粵 北地 區(qū) 以 丹 霞 山 風 景 名 勝 區(qū) 為 中 心 形 成 了 我 省 一 條 重 要 的 旅游 線 。 根 據 國 務 院 風 景 名 勝 區(qū) 管 理 暫 行 條 例 ， 我 們 對丹 霞 山 風 景 名 勝 區(qū) 進 行 了 資 源 調 查 、 評 價 ， 編 制 了 總 體 規(guī)劃 。 現(xiàn) 申 請 把 丹 霞 山 風 景 名 勝 區(qū) 列 為 國 家 重 點 風 景 名 勝 區(qū) ，請 審
9、 批 。 廣 東 省 人 民 政 府 一 九 八 八 年 二 月 十 一 日 應 用 寫 作 教 程案 例 精 選 二 ： 為 恩 師 祝 壽 詞 學 友 們 ： 值 此 呂 宜 園 老 師 85華 誕 之 際 ， 我 們 來 到 省 會 鄭 州 ，歡 聚 一 堂 ， 慶 賀 恩 師 健 康 長 壽 ， 暢 談 離 情 別 緒 ， 互 勉 事 業(yè)騰 飛 ， 這 一 美 好 的 時 光 ， 將 永 遠 留 在 我 們 的 記 憶 里 。 現(xiàn) 在 ， 我 提 議 ， 首 先 向 呂 老 師 敬 上 三 杯 酒 。 第 一 杯酒 ， 祝 賀 老 師 華 誕 喜 慶 ； 第 二 杯 酒 ， 感 謝 老
10、 師 恩 深 情 重 ；第 三 杯 酒 ， 祝 愿 老 師 百 歲 高 齡 ！ 有 位 著 名 的 作 家 說 ： “ 在 所 有 的 稱 呼 中 ， 有 兩 個 最閃 光 、 最 動 情 的 稱 呼 ： 一 個 是 母 親 ， 一 個 是 老 師 。 老 師 的生 命 是 一 團 火 ， 老 師 的 生 活 是 一 曲 歌 ， 老 師 的 事 業(yè) 是 一 首詩 。 ” 那 么 ， 我 們 的 恩 師 呂 老 師 的 生 命 ， 更 是 一 團燃 燒 的 火 ； 呂 老 師 的 生 活 ， 更 是 一 曲 雄 壯 的 歌 ； 呂 老 師的 事 業(yè) ， 更 是 一 首 優(yōu) 美 的 詩 ！ 應 用
11、 寫 作 教 程 呂 老 師 在 人 生 的 旅 途 上 ， 風 風 雨 雨 ， 歷 經 滄 桑 85載 ， 他 的生 命 ， 不 僅 在 血 氣 方 剛 時 噴 焰 閃 光 ， 而 且 也 在 壯 志 暮 年 中 流 霞 溢彩 。 呂 老 師 的 一 生 ， 視 名 利 淡 如 水 ， 看 事 業(yè) 重 如 山 。 他 曾 和 繪畫 大 師 齊 白 石 先 生 過 從 甚 密 ， 他 的 兩 枚 印 章 便 是 齊 白 石 先 生 親手 所 刻 。 本 可 以 脫 離 教 育 ， 發(fā) 財 致 富 ， 但 他 舍 不 得 莘 莘 學 子 ， 為振 興 中 華 ， 在 粉 筆 生 涯 中 ， 他
12、度 過 了 50個 春 秋 ， 宵 衣 旰 食 ， 嘔 心瀝 血 。 呂 老 師 教 我 們 怎 樣 做 人 ， 如 何 作 文 。 他 的 親 切 教 誨 ， 恰 如清 凜 凜 的 泉 水 ， 在 我 們 心 靈 的 河 床 里 ， 潺 潺 流 動 ， 從 青 年 流 到 壯年 。 呂 老 師 博 學 多 識 ， 嗜 書 如 命 ， 具 有 學 者 素 質 ， 堪 稱 豫 東 名流 、 寧 陵 才 子 。 呂 老 師 富 有 云 水 風 度 、 松 柏 氣 節(jié) 。 抗 戰(zhàn) 時 期 ， 他嚴 詞 拒 絕 為 日 寇 做 事 ， 誓 死 不 進 偽 政 府 就 職 。 真 可 謂 ： 學 高 做
13、 我?guī)?表 ， 身 正 為 我 垂 范 。 回 想 恩 師 當 年 寧 陵 播 春 雨 ， 喜 看 桃 李 今 朝 九 州 競 妍 麗 。 祝 老 師 福 如 東 海 、 壽 比 南 山 年 月 日 應 用 寫 作 教 程【 相 關 鏈 接 】 現(xiàn) 代 文 學 家 劉 半 農 在 應 用 文 之 教 授 一 文 中 ， 把應 用 文 和 文 學 文 做 了 一 個 生 動 而 深 刻 的 對 比 ， 說 “ 應 用文 是 青 菜 黃 米 的 家 常 便 飯 ， 文 學 文 是 個 肥 魚 大 肉 ； 應 用文 是 無 事 三 十 里 的 隨 便 走 路 ， 文 學 文 是 運 動 場 上 出風
14、 頭 的 一 英 里 賽 跑 。 ” 應 用 寫 作 教 程西 安 市 人 民 政 府 賀 信 西 安 市 第 八 十 三 中 學 ： 值 此 你 校 建 校 五 十 周 年 之 際 ， 謹 向 全 校 師 生 員 工 和 廣大 校 友 致 以 熱 烈 的 祝 賀 ！ 建 校 50年 來 ， 你 校 艱 苦 創(chuàng) 業(yè) ， 積 極 探 索 ， 銳 意 進 取 ，努 力 實 踐 ， 積 累 了 豐 富 的 辦 學 經 驗 ， 為 國 家 培 養(yǎng) 了 大 批 人才 。 在 多 年 的 教 學 實 踐 中 ， 你 校 堅 持 正 確 的 辦 學 方 向 ， 全面 貫 徹 黨 的 教 育 方 針 ， 形 成 了 “ 人 文 奠 基 ， 全 面 發(fā) 展 ” 的辦 學 特 色 ， 學 校 辦 學 實 力 顯 著 增 強 ， 辦 學 水 平 不 斷 提 高 ，為 西 安 教 育 率 先 發(fā) 展 ， 建 設 “ 人 文 西 安 、 活 力 西 安 、 和 諧西 安 ” 做 出 新 的 更 大 的 貢 獻 ！ 西 安 市 人 民 政 府 二 七 年 九 月 二 十 九 日
《應用文寫作課件》第二章應用文的寫作概述(結構、主旨、材料作者)
