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1、寫觸動(dòng)心靈的人 和 事心音共鳴 請(qǐng)同學(xué)們想想沒有東西寫的原因？我們之所以覺得沒有東西可寫是缺少對(duì)生活的敏感。生活中不是沒有美，而是我們?nèi)鄙僖环N發(fā)現(xiàn)美的眼光。我們除了要對(duì)生活敏感外，還應(yīng)該有一顆對(duì)生活感恩的心。當(dāng)我們懷著感激之心面對(duì)生活的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好，人性的美麗。 如 何 培 養(yǎng) 對(duì) 生 活 的 敏 感 ？ 培養(yǎng)感受生活的意識(shí)，“一滴水里看世界”“細(xì)微之處見精神”。從平凡的小事中觀察人物，從細(xì)小的言行中探索人物心靈，是我們尤其需要培養(yǎng)的本領(lǐng)。調(diào)動(dòng)生活情趣，創(chuàng)作者應(yīng)該懷著深厚的情感去生活，用愛來表現(xiàn)真善美，用恨來表現(xiàn)假惡丑。歌頌和弘揚(yáng)正義，批判和摒棄邪惡，是每一個(gè)有良心的作者所應(yīng)該做到
2、的。要抓獨(dú)特感受。比如，看到簾外雨潺潺，會(huì)感到愁緒滿懷無處訴；看到月上柳梢頭，會(huì)想到伊人在何方 一 、 整 體 構(gòu) 思 。 動(dòng) 筆 前 一 定 要 想 一 下 要 寫 的 人 和 事 ， 需要 從 哪 點(diǎn) 展 開 敘 述 ？ 重 點(diǎn) 安 排 什 么 材 料 ？ 在何 處 、 做 怎 樣 的 議 論 和 抒 情 ？ 怎 么 收 尾 ？怎樣寫出觸動(dòng)心靈的人和事？ 二 、 發(fā) 掘 感 動(dòng) 點(diǎn) 。 從 自 己 的 生 活 儲(chǔ) 備 中 尋 找 材 料 ， 要 特別 留 意 ， 是 什 么 人 ， 什 么 事 ， 什 么 地 方 曾使 你 的 心 靈 受 到 了 觸 動(dòng) ， 要 把 它 發(fā) 掘 出 來 。
3、在 發(fā) 掘 感 動(dòng) 點(diǎn) 時(shí) ， 要 注 意 抓 住 細(xì) 節(jié) ， 把 它形 象 地 再 現(xiàn) 出 來 。 十 九 世 紀(jì) 俄 羅 斯 作 家 屠 格 涅 夫 寫 了 一 篇 麻 雀 ， 把 一 只 老 麻 雀 寫 得 十 分 生 動(dòng) 。 為 了 救 護(hù) 自 己 的 小 麻 雀 ， 這 只 老 麻 雀 表現(xiàn) 出 驚 人 的 犧 牲 精 神 ， 它 不 顧 力 量 的 懸 殊 ，“勢(shì) 如 飛 石 一 般 ， 正 投 到 狗 的 鼻 前 來”， 它了 解 狗 是 多 么 龐 大 的 怪 物 ， 雖 然“驚 恐 萬 狀 ，倒 豎 了 全 身 的 羽 毛 ， 發(fā) 出 了 絕 望 而 哀 求 的 叫聲”， 但
4、 它 還 是“兩 次 投 向 那 齒 牙 發(fā) 光 的 張大 的 口 邊”。 這 只 老 麻 雀 ， 多 么 令 人 同 情 ，又 多 么 令 人 尊 敬 ！ 三 、 提 煉 素 材 。 這 個(gè) 過 程 ， 是 發(fā) 掘 主 題 、 深 化 意 蘊(yùn) 的 過程 。 要 善 于 從 觸 動(dòng) 你 心 靈 的 人 和 事 中 提 煉 出有 價(jià) 值 的 東 西 ： 它 為 什 么 觸 動(dòng) 你 ？ 你 從 中 受到 了 什 么 啟 發(fā) ？ 一 定 要 把 這 些 感 悟 寫 出 來 。 怎樣選擇材料 羅 丹 羅 丹 藝 術(shù) 論 1.著 眼 于 “ 小 ” 。 在 寫 作 時(shí) ， 不 一 定 要 寫 大 人 物
5、 、 大 事件 ， 生 活 中 的 平 凡 人 、 平 凡 事 ， 只 要 我 們感 受 獨(dú) 到 ， 寫 出 來 就 是 一 篇 好 文 章 。 所 謂 大 師 ， 就 是 這 樣 的 人 ， 他 們 用 自 己的 眼 睛 去 看 別 人 看 過 的 東 西 ， 在 別 人 司 空 見慣 的 東 西 上 ， 能 夠 發(fā) 現(xiàn) 出 美 來 。 2.著 眼 于 “ 真 ” 。 文 章 中 的 真 ， 并 不 一 定 是 客 觀 描 繪 ，生 活 實(shí) 錄 ， 而 是 經(jīng) 過 提 煉 、 升 華 的 真 實(shí) ，是 一 種 藝 術(shù) 上 的 真 ， 是 “ 一 種 生 活 中 的可 能 ” 。 總有一些同學(xué)
6、逃不出選材虛假、陳舊的“怪圈”。比如，他們寫老師總是固定的選材套路：“五個(gè)一”雨天里的一把傘（學(xué)生忘帶雨具，老師出手相助）、病痛中的一片藥（學(xué)生高燒難耐，老師授以良方）、缺席后的一堂課（學(xué)生臥病在床，老師排憂解難）、失敗后的一番話（學(xué)生失敗沮喪，老師開導(dǎo)解惑）、暗夜里的一盞燈（夜半時(shí)分，孤燈一盞，老師奮筆疾書，默默奉獻(xiàn)）。這些脫離了生活真實(shí)的“故事”，自己讀了也要反胃，更不用說以情動(dòng)人了。 3.著 眼 于 “ 深 ” 。 要 深 入 挖 掘 材 料 本 身 的 意 義 ， 并 把 這 種 影響 施 加 給 讀 者 ， 以 期 引 起 一 種 感 情 上 的 共 鳴 。要 想 深 入 挖 掘 材
7、 料 的 意 義 、 價(jià) 值 ， 除 了 自 己 的思 考 ， 還 要 多 讀 書 ， 弄 明 白 成 功 的 作 品 是 怎 么做 的 ， 模 仿 、 借 鑒 會(huì) 對(duì) 提 高 自 己 的 水 平 有 很 大幫 助 的 ， 正 如 梅 蘭 芳 所 說“不 看 別 人 的 戲 ， 就演 不 好 自 己 的 戲”， 寫 作 也 是 這 樣 。 總之，只要善于觀察、思考，家庭、社會(huì)、學(xué)校以及我們賴以生存的大自然都會(huì)給我們的心靈帶來許許多多觸動(dòng)。只有心靈受到觸動(dòng)，真摯的感情才會(huì)很自然地在我們的筆下流露出來。否則，勉強(qiáng)為之，一定寫不出好文章。 作 文 我們每個(gè)人心中都會(huì)有一些讓自己感動(dòng)的人和事?；叵胍幌?/p>
8、，你最受感動(dòng)的人和事是什么？請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題寫一篇記敘文，不少于800字。 作文指導(dǎo) 親 人 類 主 要 是 與 自 己 有 密 切 血 緣 關(guān) 系 的 人 ， 因 為他 們 與 自 己 相 處 的 時(shí) 間 最 多 ， 相 處 的 空 間 最 近 ，觀 察 得 最 多 ， 感 受 最 深 刻 。社 會(huì) 關(guān) 系 類 主 要 是 指 與 自 己 有 一 定 血 緣 關(guān) 系 的 人 ， 一般 的 說 ， 這 類 人 與 自 己 的 關(guān) 系 僅 次 于 親 人 ， 自己 對(duì) 他 們 的 觀 察 也 較 多 ， 感 受 也 很 深 。 同 學(xué) 朋 友 類 這 是 人 除 家 庭 之 外 的 另 一 個(gè)
9、 空 間 與 自 己關(guān) 系 密 切 的 群 體 ， 自 己 與 他 們 相 處 相 交 ， 有機(jī) 會(huì) 觀 察 并 感 受 他 們 的 人 和 事 。不 特 定 人 群 這 類 人 根 據(jù) 每 個(gè) 人 的 生 活 空 間 ， 價(jià) 值 取向 不 同 而 不 同 ， 有 的 是 一 位 經(jīng) 常 看 見 的 拾 荒者 ， 有 的 是 路 邊 的 小 販 ， 有 的 是 一 位 經(jīng) 常 到學(xué) 校 來 送 衣 物 的 學(xué) 生 家 長(zhǎng) 。 不 同 的 作 者 會(huì) 根據(jù) 自 己 的 不 同 審 美 觀 、 價(jià) 值 觀 去 觀 察 并 感 受有 關(guān) 這 個(gè) 群 體 的 人 和 事 并 寫 出 好 文 章 。 邂 逅 的 人 和 事 這類人和事完全實(shí)在偶然情況下出現(xiàn)或發(fā)生的，你以前對(duì)他（或她）一無所知，然而他（她）在某一個(gè)特定的時(shí)間、空間向你展示了自我，讓你感動(dòng)。 在成長(zhǎng)中喜愛寫作！ 在寫作中快樂成長(zhǎng)！
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