高考生物一輪復(fù)習(xí) 第十一單元 第4講 生物技術(shù)在其他方面的應(yīng)用課件.ppt
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,第4講 生物技術(shù)在其他方面的應(yīng)用,考點(diǎn)突破題型透析,考點(diǎn)二 DNA和蛋白質(zhì)技術(shù),考綱原生態(tài),第十一單元 生物技術(shù)實(shí)踐,備選素材,考 綱 原 生 態(tài),1.從生物材料中提取某些特定成分 2.蛋白質(zhì)的提取和分離 3.PCR技術(shù)的基本操作和應(yīng)用,考點(diǎn)一 植物有效成分的提取,知識梳理 考能診斷,1提取玫瑰精油實(shí)驗(yàn) (1)方法:_法。 (2)實(shí)驗(yàn)流程:,水蒸氣蒸餾,2提取橘皮精油的實(shí)驗(yàn) (1)方法:一般采用_法。 (2)實(shí)驗(yàn)流程: 3胡蘿卜素的提取 (1)胡蘿卜素性質(zhì): _水,微溶于乙醇, _石油醚等有機(jī)溶劑。,考點(diǎn)一 植物有效成分的提取,知識梳理 考能診斷,壓榨,不溶于,易溶于,4植物有效成分的提取的三種方法比較,考點(diǎn)一 植物有效成分的提取,知識梳理 考能診斷,考點(diǎn)一 植物有效成分的提取,知識梳理 考能診斷,不同的物質(zhì)提取方法不同 不同物質(zhì)的提取是根據(jù)其理化性質(zhì)的不同來進(jìn)行的,因此在提取物質(zhì)時(shí),應(yīng)先確定該物質(zhì)的理化性質(zhì),然后再選擇適宜的提取方法進(jìn)行提取。 (1)蒸餾法適用于提取玫瑰油、薄荷油等揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油。水蒸氣蒸餾根據(jù)原料放置的位置可以分為水中蒸餾、水上蒸餾、水氣蒸餾。水中蒸餾設(shè)備簡單、成本低、易操作,而水上蒸餾和水氣蒸餾時(shí)間短,出油率高。 (2)壓榨法適用于含油量高的原料,主要用于提取柑橘類精油,如橘皮油、檸檬油、甜橙油等。 (3)萃取法可使用于提取大多數(shù)植物芳香油。 (4)除去液體中固體物的常用方法是過濾。,考點(diǎn)一 植物有效成分的提取,知識梳理 考能診斷,(1)用于生產(chǎn)生物柴油的植物油不易揮發(fā),可選用蒸餾、壓榨和萃取等方法從油料作物中提取。 (2010高考山東卷)( ) (2)柚皮易焦糊,宜采用壓榨法提取柚皮精油,該過程得到的糊狀液體可通過過濾除去其中的固體雜質(zhì)。 (2011高考山東卷)( ) (3)萃取加熱時(shí)需安裝冷凝回流裝置,其目的是防止有機(jī)溶劑揮發(fā)。 (2012高考山東卷)( ) (4)水蒸氣蒸餾法是植物芳香油提取的常用方法,其中提取檸檬芳油常用水中蒸餾法。 (2015青島模擬)( ),知識梳理 考能診斷,考點(diǎn)一 植物有效成分的提取,(5)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素,可用有機(jī)溶劑作為溶劑。 (2008高考寧夏卷)( ) (6)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法。用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是:粉碎、干燥、萃取、過濾、濃縮。 (2008高考寧夏卷)( ),知識梳理 考能診斷,考點(diǎn)一 植物有效成分的提取,1(2015浙江寧波期末)下列對從橘皮中提取橘皮油的操作過程的敘述,錯(cuò)誤的是 ( ) A橘皮中含有的橘皮油的量較多,因此可 以用機(jī)械壓力直接榨出 B為了提高出油率,需要將橘皮干燥并去 除水分 C在設(shè)計(jì)壓榨裝置時(shí),要考慮容器能夠承 受的壓力范圍,防止將容器壓破,導(dǎo)致 實(shí)驗(yàn)失敗和發(fā)生安全事故 D將壓榨液倒入分液漏斗,靜置57天, 排去下層的沉淀物及水分,即可得到澄 清的橘皮油,理解芳香油的提取原理和過程是解題的關(guān)鍵。將壓榨液倒入分液漏斗,靜置57天,使水分與雜質(zhì)下沉,然后將上層清液吸出,其余過濾,然后與上層橘油混合。,題組設(shè)計(jì) 解題技法,解析,答案,題組 植物有效成分提取的操作分析,D,2(2015福建廈門期末)對提取出的胡蘿卜素進(jìn)行紙層析鑒定,正確的是 ( ) A每次點(diǎn)樣后,可用注射器直接點(diǎn) 樣 B點(diǎn)樣過程中,應(yīng)快速細(xì)致,形成 直徑大小相同的圓點(diǎn) C層析液所用的試劑為石油醚和丙 酮的混合液 D在紙層析過程中,濾紙可放在普 通燒杯中,理解胡蘿卜素提取和分離的過程是解題的關(guān)鍵。每次點(diǎn)樣后,可用吹風(fēng)機(jī)將溶劑吹干,保持濾紙干燥。層析液所用的試劑為石油醚,丙酮是有毒性的。在紙層析過程中,濾紙應(yīng)放在密閉玻璃瓶中。,解析,答案,題組設(shè)計(jì) 解題技法,題組 植物有效成分提取的操作分析,B,(1)提取橘皮精油時(shí),為了提高出油率,需要將柑橘皮干燥去水, 并用石灰水浸泡,浸泡時(shí)間為10 h以上。橘皮要浸透,這樣壓榨 時(shí)不會(huì)滑脫,且出油率高,過濾時(shí)不會(huì)堵塞篩眼。 (2)提取橘皮精油時(shí)需兩次過濾:第一次用普通的布袋過濾,第二 次用濾紙過濾。 (3)提取橘皮精油時(shí),低溫處理要掌握好溫度(510 )和時(shí)間(5 7 d)。 (4)在柑橘類水果皮內(nèi)除含有芳香成分外還含有易發(fā)生氧化、聚合 等反應(yīng)的萜烯和萜烯衍生物。為保證精油質(zhì)量,必須采用在室溫 下進(jìn)行的壓榨法。,題組設(shè)計(jì) 解題技法,題組 植物有效成分提取的操作分析,考點(diǎn)二 DNA和蛋白質(zhì)技術(shù),知識梳理 考能診斷,1DNA的粗提取與鑒定 (1)提取原理:DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度的NaCl溶液中_不同,在NaCl溶液濃度為_時(shí),DNA的溶解度最小;DNA不溶于_,但是細(xì)胞中某些蛋白質(zhì)則溶于酒精。 (2)具體步驟: 選取實(shí)驗(yàn)材料:選取富含_的組織,如雞血細(xì)胞、菜花等。 破碎細(xì)胞, _:如用雞血細(xì)胞就置于清水中使之_,并用玻璃棒_攪拌,過濾取濾液。,溶解度,0.14 mol/L,酒精,DNA,釋放DNA,吸水漲破,單向,去除濾液中的雜質(zhì):高濃度的_溶解細(xì)胞核內(nèi)的DNA;加蒸餾水降低NaCl溶液濃度,使_析出、過濾;將DNA絲狀物再溶解、過濾。 DNA的初步純化:向?yàn)V液中加入體積分?jǐn)?shù)為95%的_溶液進(jìn)行提純。 2多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴(kuò)增DNA片段 (1)PCR原理:在一定的緩沖溶液中提供_,分別與兩條模板鏈相結(jié)合的兩種_,四種脫氧核苷酸,耐熱的_,同時(shí)控制溫度使DNA復(fù)制在體外反復(fù)進(jìn)行。,考點(diǎn)二 DNA和蛋白質(zhì)技術(shù),知識梳理 考能診斷,二苯胺,藍(lán)色,NaCl,DNA,冷酒精,DNA模板,引物,DNA聚合酶,(2)結(jié)果: PCR一般要經(jīng)歷_多次循環(huán),每次循環(huán)可以分為_、復(fù)性和_三步。 兩引物間固定長度的DNA序列呈_擴(kuò)增(即_)。 3血紅蛋白的提取和分離實(shí)驗(yàn) (1)常用的分離方法: _法、凝膠電泳法等。 (2)基本原理: 凝膠色譜法:也稱_,是根據(jù)_分離蛋白質(zhì)的有效方法。 電泳:利用待分離樣品中各種分子_的差異以及分子本身的大小、_的不同,使帶電分子產(chǎn)生不同的遷移速度。,考點(diǎn)二 DNA和蛋白質(zhì)技術(shù),知識梳理 考能診斷,三十,變性,延伸,指數(shù),2n,凝膠色譜,分配色譜法,相對分子質(zhì)量的大小,帶電性質(zhì),形態(tài),(3)血紅蛋白的分離過程: 樣品處理:紅細(xì)胞的洗滌_的釋放分離血紅 蛋白溶液透析 粗分離:用_法除去血紅蛋白溶液中相對分子質(zhì)量 _的雜質(zhì) 純化:用_法分離相對分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì) 純度鑒定:一般用SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳方法,來 測定蛋白質(zhì)的純度,考點(diǎn)二 DNA和蛋白質(zhì)技術(shù),知識梳理 考能診斷,血紅蛋白,透析,較小,凝膠色譜,4分離DNA、PCR技術(shù)、分離蛋白質(zhì)三者比較,考點(diǎn)二 DNA和蛋白質(zhì)技術(shù),知識梳理 考能診斷,不能正確理解PCR反應(yīng)的過程 (1)變性:當(dāng)溫度上升到90 以上時(shí),雙鏈DNA解聚為單鏈,如下圖:,知識梳理 考能診斷,考點(diǎn)二 DNA和蛋白質(zhì)技術(shù),(2)復(fù)性:溫度下降到50 左右,兩種引物通過堿基互補(bǔ)配對與兩條單鏈DNA結(jié)合,如下圖: (3)延伸:溫度上升到72 左右,溶液中的四種脫氧核苷酸在DNA聚合酶的作用下,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則合成新的DNA鏈,如下圖:,知識梳理 考能診斷,考點(diǎn)二 DNA和蛋白質(zhì)技術(shù),(1)用菜花替代雞血作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行“DNA的粗提取與鑒定”,其實(shí)驗(yàn)操作步驟相同。 (2011高考江蘇卷改編)( ) (2)蛋白質(zhì)提取和分離過程中進(jìn)行透析可去除溶液中的DNA。 (2009高考江蘇卷)( ) (3)利用雞血進(jìn)行“DNA的粗提取與鑒定”的實(shí)驗(yàn)中,將絲狀物溶解在2 mol/L NaCl溶液中,加入二苯胺試劑即呈藍(lán)色。 (2011高考江蘇卷)( ) (4)PCR中加入的引物有兩種,其作用是使DNA聚合酶能夠從引物的5端開始連接脫氧核苷酸。 (2015唐山一模)( ),知識梳理 考能診斷,考點(diǎn)二 DNA和蛋白質(zhì)技術(shù),(5)豬成熟紅細(xì)胞中缺少細(xì)胞器和細(xì)胞核,提純時(shí)雜蛋白較少,洗滌紅細(xì)胞時(shí),使用生理鹽水可防止紅細(xì)胞破裂。 (2011高考廣東卷)( ) (6)血紅蛋白的顏色可用于凝膠色譜法分離過程的監(jiān)測,在凝膠色譜法分離過程中,血紅蛋白比分子量較小的雜蛋白移動(dòng)慢。 (2011高考廣東卷)( ) (7)電泳法純化蛋白質(zhì)時(shí),若分離帶電荷相同的蛋白質(zhì),則其相對分子質(zhì)量越大,電泳速度越快。 (2011高考山東卷)( ) (8)利用透析法純化蛋白酶時(shí),應(yīng)以蒸餾水作為透析液。 (2010高考江蘇卷)( ),知識梳理 考能診斷,考點(diǎn)二 DNA和蛋白質(zhì)技術(shù),1(2014高考江蘇卷)下列關(guān)于“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)敘述,錯(cuò)誤的是 ( ) A酵母和菜花均可作為提取DNA 的材料 BDNA既溶于2 mol/L NaCl溶液也 溶于蒸餾水 C向雞血細(xì)胞液中加蒸餾水?dāng)嚢瑁?可見玻棒上有白色絮狀物 DDNA溶液加入二苯胺試劑沸水 浴加熱,冷卻后變藍(lán),考查關(guān)于DNA“粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)的有關(guān)知識。本實(shí)驗(yàn)可選含有DNA的生物材料,A項(xiàng)正確。DNA在2 mol/L的NaCl溶液和蒸餾水中溶解度較大,在0.14 mol/L的NaCl溶液中溶解度最小,呈白色絮狀,故B項(xiàng)正確,C項(xiàng)錯(cuò)誤。檢測DNA的方法是加入二苯胺試劑,并水浴加熱,冷卻后呈藍(lán)色。,題組設(shè)計(jì) 解題技法,解析,答案,題組 DNA粗提取、蛋白質(zhì)和PCR技術(shù)的分析,C,2(2015江蘇蘇州期末)PCR過程與細(xì)胞內(nèi)的DNA復(fù)制過程相比,主要有兩點(diǎn)不同,它們是 ( ) PCR過程需要的引物是人工合成的單鏈DNA或RNA PCR過程不需要DNA聚合酶 PCR過程中DNA的解旋不依靠解旋酶,而是通過對反應(yīng)溫度的控制來實(shí)現(xiàn)的 PCR過程中,DNA不需要解旋,直接以雙鏈DNA為模板進(jìn)行復(fù)制 A B C D,理解PCR技術(shù)的原理和細(xì)胞內(nèi)的DNA復(fù)制的不同是解題的關(guān)鍵。PCR過程與細(xì)胞內(nèi)的DNA復(fù)制過程相比較,主要有兩點(diǎn)不同:(1)PCR過程需要的引物是人工合成的單鏈DNA或RNA,長度通常為2030個(gè)核苷酸。(2)PCR過程中,DNA解旋不依賴解旋酶,而是通過對反應(yīng)溫度的控制來實(shí)現(xiàn)的。,解析,答案,題組設(shè)計(jì) 解題技法,題組 DNA粗提取、蛋白質(zhì)和PCR技術(shù)的分析,C,3(多選)下列關(guān)于DNA和蛋白質(zhì)提取與分離實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的有 ( ) A提取細(xì)胞中的DNA和蛋白質(zhì)都 需用蒸餾水漲破細(xì)胞 B用不同濃度NaCl溶液反復(fù)溶解 與析出DNA可去除蛋白質(zhì) C蛋白質(zhì)提取和分離過程中,進(jìn)行 透析可去除溶液中的DNA D蛋白質(zhì)和DNA都可以用電泳的 方法進(jìn)行分離純化,在提取DNA時(shí),如果是動(dòng)物細(xì)胞則要用蒸餾水漲破,如果是植物細(xì)胞則不需要用蒸餾水漲破,而是用洗滌劑溶解細(xì)胞膜,A錯(cuò)誤。用2 mol/L的NaCl溶液溶解DNA,然后過濾出蛋白質(zhì),再降低NaCl溶液的濃度,析出DNA,B正確。透析是用以除去小分子物質(zhì)的,DNA和蛋白質(zhì)都是大分子物質(zhì),C錯(cuò)誤。DNA和蛋白質(zhì)樣品都是帶負(fù)電荷的,從負(fù)極向正極移動(dòng),移動(dòng)的距離都和樣品的分子量有關(guān),可以根據(jù)其分子大小及所帶電荷性質(zhì)進(jìn)行分離純化,D正確。,解析,答案,題組設(shè)計(jì) 解題技法,題組 DNA粗提取、蛋白質(zhì)和PCR技術(shù)的分析,BD,細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制與PCR技術(shù)的比較,題組設(shè)計(jì) 解題技法,題組 DNA粗提取、蛋白質(zhì)和PCR技術(shù)的分析,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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