中考英語(yǔ) 第三輪 中考題型實(shí)戰(zhàn) 第41講 完成句子課件 人教新目標(biāo)版

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1、第 41講 完 成 句 子 完成句子包含了對(duì)詞匯、語(yǔ)法、句型等各方面的考查。它不僅考查考生的語(yǔ)言基本功，即對(duì)詞匯的記憶和拼寫能力及理解能力，還考查考生在具體語(yǔ)境中靈活運(yùn)用詞匯知識(shí)和語(yǔ)法知識(shí)的能力?？v觀近幾年中考試題，對(duì)句子的考查常包括以下幾種題型：根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子；連詞成句；翻譯句子；句型轉(zhuǎn)換。根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子或翻譯句子的解題技巧在解題之前，首先應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：1熟記單詞和詞組。牢固的詞匯基礎(chǔ)是攻克翻譯題的關(guān)鍵。2要熟悉各種句型。尤其對(duì)常用句型要做到熟記于心，脫口而出，只有這樣才能對(duì)其靈活運(yùn)用。3要熟練掌握語(yǔ)法知識(shí)。只有具備扎實(shí)的語(yǔ)法知識(shí)才能寫出正確的英文句子。 那么，如何才能做好各

2、種翻譯題呢？1認(rèn)真審題。要先分析所給的漢語(yǔ)句子，了解這個(gè)句子所要表達(dá)的意思，聯(lián)想相關(guān)的英語(yǔ)詞匯和句型。2仔細(xì)推敲，考慮語(yǔ)法現(xiàn)象。在對(duì)句子進(jìn)行翻譯之前，要確定該句用什么時(shí)態(tài)、什么語(yǔ)態(tài)并考慮人稱和數(shù)的變化問(wèn)題。3理清思路，判斷句子結(jié)構(gòu)。要先看清楚句子符合哪種句型，然后就可套用這種句型來(lái)完成試題。若是補(bǔ)全句子，則要清楚句子缺的是什么成分。有的句子是復(fù)合句，主要考查其中的固定搭配，如：so.that.句型，too.to.句型等。4注意英漢差異和縮寫詞。英漢的表達(dá)方式有著很大的不同，要注意詞與詞之間的排序，要杜絕漢語(yǔ)式英語(yǔ)，還要注意縮寫詞應(yīng)看作一個(gè)單詞。 5仔細(xì)檢查。翻譯完成后，要仔細(xì)核查。檢查大小寫、

3、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，以及單詞的書寫、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、詞性、單復(fù)數(shù)等方面是否正確。 按要求轉(zhuǎn)換句型的解題技巧1吃透原句。在答題時(shí)首先要弄清所給句子的句型結(jié)構(gòu)、主語(yǔ)的人稱和數(shù)、謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式以及全句的意思。2明確要求。要看清題目的要求，弄懂題意，不要盲目動(dòng)筆。3對(duì)“癥”下“藥”。即針對(duì)不同的要求采用不同的方法。將肯定句改為否定句時(shí)，除了要正確使用謂語(yǔ)動(dòng)詞的否定形式外，還要將句中的some改為any，將something改為anything，將already改為yet等。將陳述句改為一般疑問(wèn)句時(shí)，要根據(jù)陳述句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞及其時(shí)態(tài)形式確定其疑問(wèn)句式，同時(shí)還要注意將原句中的some改為any，something改為a

4、nything等。將陳述句改為反意疑問(wèn)句時(shí)，除了遵循“陳述部分若為肯定形式，疑問(wèn)部分則用否定形式；陳述部分若為否定形式，疑問(wèn)部分則用肯定形式”的基本原則外，還要注意：當(dāng)陳述部分含有l(wèi)ittle，few，no，nothing ，never等否定意義的詞時(shí)，疑問(wèn)部分要用肯定形式。以lets開(kāi)頭的祈使句要用shall we來(lái)反問(wèn)。 對(duì)畫線部分提問(wèn)時(shí)，可按下面的步驟進(jìn)行：第一步“定”。根據(jù)畫線部分的內(nèi)容確定適當(dāng)?shù)囊蓡?wèn)詞并放在句首。如：詢問(wèn)時(shí)間用when或what time，詢問(wèn)地點(diǎn)用where，詢問(wèn)價(jià)格用how much等。第二步“移或加”。將句子結(jié)構(gòu)改為一般疑問(wèn)句的形式，如果謂語(yǔ)部分含有be動(dòng)詞、助

5、動(dòng)詞(will，have等)或情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，則將這類動(dòng)詞移到疑問(wèn)詞的后面。如果謂語(yǔ)動(dòng)詞是行為動(dòng)詞，則須在主語(yǔ)前加助動(dòng)詞do，does或did等。第三步“變化”。對(duì)句子中某些詞作相應(yīng)的變化，同時(shí)還要注意將原句中句首單詞(專有名詞除外)的首字母改為小寫，將句號(hào)變?yōu)閱?wèn)號(hào)等。第四步“刪除”。去掉被替換的畫線部分。將陳述句變?yōu)楦袊@句時(shí)，首先要確定是用what還是用how引導(dǎo)感嘆句(如果強(qiáng)調(diào)部分的中心詞是名詞，就用what；若是形容詞或副詞，則用 how)，然后將所強(qiáng)調(diào)的部分移至what或how之后，最后記得去掉修飾這一形容詞或副詞的very，pretty等表示程度的副詞。 同義句轉(zhuǎn)換的解題技巧在做同義句轉(zhuǎn)

6、換題時(shí)，首先要理解原句的意思，然后根據(jù)要求補(bǔ)全句子或?qū)懗稣?，使兩句意思相同或相近。為了幫助同學(xué)們掌握一些同義句轉(zhuǎn)換題型的解題技巧，現(xiàn)將同義句轉(zhuǎn)換的主要形式歸納如下：用意義相同或相近的詞或詞組進(jìn)行轉(zhuǎn)換做此題型時(shí)，我們可以采用“詞語(yǔ)替代法”，此法是指用詞性相同的同義詞、近義詞或同義詞組對(duì)原句的某些成分進(jìn)行簡(jiǎn)單的替代，而句子結(jié)構(gòu)保持不變。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，要掌握盡可能多的同義詞(組)，如：have a good time，enjoy oneself，have fun；be able to，can；be good at，do well in；arrive(in/at)，get to，reach

7、；take care of，look after等。具體運(yùn)用時(shí)，還要注意它們?cè)诰渲械奈恢?、形式與轉(zhuǎn)換后句中其他部分的相應(yīng)變 化，尤其是時(shí)態(tài)，要與所給句式時(shí)態(tài)保持一致。 運(yùn)用反義詞或詞組改寫此類轉(zhuǎn)換應(yīng)注意有時(shí)主語(yǔ)位置會(huì)改變，并要特別總結(jié)歸納反義詞(組)。如：newold，bigsmall，longshort，more thanless than，differentthe same等。用同義句型改寫該類題型是指利用意義相同或相近但結(jié)構(gòu)不同的句型、句式來(lái)表達(dá)同一句意的方法。此類轉(zhuǎn)換必須弄清每個(gè)句型的構(gòu)成特點(diǎn)，而且還要注意句中的固定搭配。如：give sb.sth.與give sth.to sb.的轉(zhuǎn)

8、換；spend some time doing sth./on sth.與It takes sb. some time to do sth. 的轉(zhuǎn)換等等。兩句合并成一句轉(zhuǎn)換成簡(jiǎn)單句這種轉(zhuǎn)換方法也叫“合并分句法”，此法就是把兩個(gè)并列句中成分相同的部分合并起來(lái)，使其成為一個(gè)簡(jiǎn)單句。如：英語(yǔ)中常用not only.but also，either.or，neither. nor，both.and等連詞把兩個(gè)意義相關(guān)的簡(jiǎn)單句合并成一個(gè)簡(jiǎn)單句。解題過(guò)程中要注意連詞的選用和主謂一致原則。 除此之外，還可用tooto，enough to等把兩個(gè)簡(jiǎn)單句合并成另一個(gè)簡(jiǎn)單句。 簡(jiǎn)單句與復(fù)合句的互換復(fù)合句轉(zhuǎn)換為簡(jiǎn)單句

9、一般側(cè)重于將從句變化為短語(yǔ)或詞組，使其句意簡(jiǎn)單明了。常見(jiàn)的轉(zhuǎn)換方法有：用不定式替換、用介詞短語(yǔ)替換、用名詞性短語(yǔ)替換、用分詞短語(yǔ)替換；將賓語(yǔ)從句簡(jiǎn)化為“疑問(wèn)詞不定式”；將so.that.或such.that.引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句簡(jiǎn)化為含有too.to.或enough to的簡(jiǎn)單句；將含有if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句的復(fù)合句簡(jiǎn)化為“祈使句，and/or句子”結(jié)構(gòu)。主動(dòng)語(yǔ)態(tài)轉(zhuǎn)換為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)或被動(dòng)語(yǔ)態(tài)轉(zhuǎn)換為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)掌握主動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)，并注意保持時(shí)態(tài)的一致性。連詞成句的解題技巧這是完成句子中比較簡(jiǎn)單的一種題型，做題時(shí)首先要明白所給詞的詞義并認(rèn)真體會(huì)它們要傳達(dá)的信息，然后確定好主語(yǔ)及謂語(yǔ)動(dòng)詞并按照正確 的

10、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)連詞成句，注意句式、大小寫及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 【例1】 根據(jù)所給漢語(yǔ)意思，用單詞或短語(yǔ)完成下列英文句子。(2016，陜西)1我想邀請(qǐng)他參加我們的俱樂(lè)部。I want _ to join our club.2窗戶旁邊有一架鋼琴。There is a piano _.3聚會(huì)結(jié)束時(shí)我唱了一首歌。I _ at the end of the party.4每當(dāng)國(guó)旗升起時(shí)，我們都很激動(dòng)。We all feel very excited when the _ is being raised.5沒(méi)有知識(shí)，你成功的可能性就會(huì)小一些。 Without _，you may have little chance t

11、o achieve success. 解析：1.want to do sth.是固定用法，意為“想做某事”；空格處所缺文意為“邀請(qǐng)他”，invite意為“邀請(qǐng)”，ask也有“邀請(qǐng)”的意思，him是人稱代詞賓格，作invite/ask的賓語(yǔ)。2空格處所缺文意為“在窗戶旁邊”，window意為“窗戶”；by (the side of)，next to，close to，beside都有“在旁邊”的意思。3空格處所缺文意為“唱了一首歌”，sing a song意為“唱一首歌”；由“唱了”及at the end of the party可知事情發(fā)生在過(guò)去，句子要用一般過(guò)去時(shí)。4空格處所缺文意為“國(guó)旗”

12、，flag意為“旗幟”，national意為“國(guó)家的”，作定語(yǔ)修飾flag。5空格處所缺文意為“知識(shí)”，knowledge意為“知識(shí)”，是不可數(shù)名 詞。 答案：1. _2_3_4_5_to invite/ask himby (the side of)/next to/close to/beside the windowsang a songnational flagknowledge 根據(jù)所給漢語(yǔ)和提示詞完成下列句子。(2016，宜昌)1明天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)每個(gè)人都要準(zhǔn)時(shí)參加。(on)Everyone is supposed to be _for the social practice tomo

13、rrow.2放松并不是浪費(fèi)時(shí)間，畢竟生活不應(yīng)該只有學(xué)習(xí)和工作。(waste)Relaxing isnt _Anyway，life shouldnt just be about study and work.3他的眼神告訴我們他渴望得到失蹤同伴的確切消息。(thirsty)His eyes tell us he _the exact information of his lost teammates.4我的美國(guó)朋友愛(ài)上了宜昌，希望在此長(zhǎng)住。(fall)My American friend _Yichang and she wishes to live here forever.5兩個(gè)月以來(lái)，已經(jīng)

14、有400名大學(xué)生參加了“手機(jī)忍者”的測(cè)試。(take) 400 college students _the test called Mobile Phone Ninja since two months ago.on timea waste of timeis/was thirsty forfell/falls/has fallen in love withhave (already) taken part in 【例2】 根據(jù)要求完成下列句子。(每空一詞)(2016，烏魯木齊)1There must be something wrong with my computer.(改為一般疑問(wèn)句)M

15、ust there be _ wrong with _ computer?2You shouldnt drive cars after drinking wine.(改為祈使句)_ _ cars after drinking wine.3With_the_help_of_my_friend，I learned about sending messages.(就畫線部分提問(wèn))_ _ you learn about sending messages?4Mr. White began collecting coins when he was fifteen.(改為簡(jiǎn)單句)Mr. White bega

16、n collecting coins _ the _ of fifteen.5It was surprising for her to pass the English test yesterday.(改為同義句) _ her _，she passed the English test yesterday. 解析：1.something通常用于肯定句，變一般疑問(wèn)句時(shí)用anything替代；my是第一人稱，變一般疑問(wèn)句時(shí)，應(yīng)變?yōu)橄鄳?yīng)的第二人稱。2原句句意為“你不應(yīng)該酒后開(kāi)車”。改為祈使句后句意應(yīng)為“不要酒后開(kāi)車”。否定的祈使句用dont開(kāi)頭，后接動(dòng)詞原形。3with the help of my

17、 friend(在我朋友的幫助下)在句中作狀語(yǔ)，表示方式，故用疑問(wèn)詞how提問(wèn)，本句是一般過(guò)去時(shí)態(tài)，構(gòu)成疑問(wèn)句時(shí)應(yīng)借助助動(dòng)詞did。4對(duì)照兩個(gè)句子可知，需要將時(shí)間狀語(yǔ)從句when he was fifteen(當(dāng)他15歲的時(shí)候)用表示某人多大年齡的時(shí)間狀語(yǔ)替代。at the age of意為“在歲時(shí)”。5原句句意為“對(duì)于她來(lái)說(shuō)昨天英語(yǔ)測(cè)試及格很令人驚訝”。換一說(shuō)法即是“使她驚訝的是，她昨天英語(yǔ)測(cè)試及格了”。to ones surprise意 為“使某人驚訝的是”，注意to位于句子開(kāi)頭，首字母應(yīng)大寫。 答案：1. _2_3_4_5_anything yourDont driveH ow dida

18、t ageTo surprise 根據(jù)所給提示完成句子。每空一詞，含縮略詞。6Li Lin listens to English on the radio every day.(改為否定句)Li Lin _ _ to English on the radio every day.7Dave was making a model plane in_the_classroom at that time.(對(duì)畫線部分提問(wèn))_ _ Dave making a model plane at that time?8Wang Bing was very glad to receive a letter from his old classmate.(改為同義句)Wang Bing was very glad to _ _his old classmate.doesnt listenWhere was hear from