2021高考語文一輪復(fù)習(xí)第1部分語言文字運(yùn)用半卷練1語言文字運(yùn)用 文言文閱讀含解析

上傳人:水****8 文檔編號(hào):21597055 上傳時(shí)間:2021-05-05 格式:DOC 頁數(shù):6 大小:75.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2021高考語文一輪復(fù)習(xí)第1部分語言文字運(yùn)用半卷練1語言文字運(yùn)用 文言文閱讀含解析_第1頁
第1頁 / 共6頁
2021高考語文一輪復(fù)習(xí)第1部分語言文字運(yùn)用半卷練1語言文字運(yùn)用 文言文閱讀含解析_第2頁
第2頁 / 共6頁
2021高考語文一輪復(fù)習(xí)第1部分語言文字運(yùn)用半卷練1語言文字運(yùn)用 文言文閱讀含解析_第3頁
第3頁 / 共6頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

7 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2021高考語文一輪復(fù)習(xí)第1部分語言文字運(yùn)用半卷練1語言文字運(yùn)用 文言文閱讀含解析》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021高考語文一輪復(fù)習(xí)第1部分語言文字運(yùn)用半卷練1語言文字運(yùn)用 文言文閱讀含解析(6頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 半卷練1 語言文字運(yùn)用+文言文閱讀   限時(shí):30分鐘   滿分:39分 一、語言文字運(yùn)用(20分) 閱讀下面的文字,完成1~3題。 近期,一檔叫《上新了故宮》的綜藝節(jié)目頻頻登上網(wǎng)絡(luò)熱搜榜,以往    的故宮深處,伴隨鏡頭移轉(zhuǎn),徐徐展現(xiàn)在觀眾眼前。翻閱演職人員列表,不難發(fā)現(xiàn)這檔綜藝節(jié)目的制作團(tuán)隊(duì)人員都特別年輕。今天的年輕人,傳統(tǒng)文化節(jié)目創(chuàng)新的主力人群是他們,他們奉獻(xiàn)才智并且日漸欣賞傳統(tǒng)文化。在年輕人聚居的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),每遇    之作,常常能帶動(dòng)一番熱烈討論。在“新生代”的炯炯目光中,傳統(tǒng)文化正汲取著源源不斷的發(fā)展動(dòng)力。青年人熱愛傳統(tǒng)文化的現(xiàn)象令人欣喜,但我們?nèi)孕枇粢猓?    

2、)。源起西周的陜西秦腔,年輕一代鮮有問津;始自宋代的評(píng)書藝術(shù),歷經(jīng)輝煌之后,影響力   ??;傳統(tǒng)手工藝刺繡門類舉不勝舉,但是不論哪個(gè)類目如今都為找不到“接班人”長吁短嘆……新穎的創(chuàng)意,激發(fā)了年輕一代了解傳統(tǒng)文化的熱情。當(dāng)傳統(tǒng)文化再次被激活,光彩煥發(fā)時(shí),它也穿越時(shí)空,為我們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供資源與靈感。青春是取之不竭的創(chuàng)造力與活力,當(dāng)這股力量與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相互    ,二者定能交相輝映、攜手向前。 1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(  ) A.寂寂無聞 推陳出新 細(xì)微 匯合 B.鮮為人知 推陳出新 式微 融合 C.寂寂無聞 革故鼎新 細(xì)微 匯合 D.鮮為人知 革故

3、鼎新 式微 融合 答案 B 解析 本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。寂寂無聞:指毫無聲息,默默無聞,沒有名氣。鮮為人知:指很少有人知道。結(jié)合語境,“故宮深處”不能說默默無聞,沒有名氣,而是很少有人知道。故選“鮮為人知”。推陳出新:指去掉舊事物的糟粕,取其精華,并使它向新的方向發(fā)展(多指繼承文化遺產(chǎn))。革故鼎新:舊指朝政變革或改朝換代。現(xiàn)泛指除去舊的,建立新的。結(jié)合語境,是說傳統(tǒng)文化正汲取著源源不斷的發(fā)展動(dòng)力,故選“推陳出新”。式微:指事物由興盛而衰落。細(xì)微:細(xì)小微小。第三個(gè)空,意思是評(píng)書藝術(shù)歷經(jīng)輝煌之后,影響力逐漸衰落,故選“式微”。融合:指幾種不同的事物合成一體。匯合:指(水流)聚

4、集;會(huì)合。第四個(gè)空,是說這股力量與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相互融合在一起,故選“融合”。故選B項(xiàng)。 2.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(  ) A.今天不僅年輕人日漸成為欣賞傳統(tǒng)文化的主力人群,還為傳統(tǒng)文化節(jié)目的創(chuàng)新奉獻(xiàn)才智。 B.今天的年輕人,不僅以主力人群的身份觀看傳統(tǒng)文化,還為創(chuàng)新制作傳統(tǒng)文化節(jié)目奉獻(xiàn)才智。 C.今天的年輕人,不僅為傳統(tǒng)文化節(jié)目的創(chuàng)新奉獻(xiàn)才智,還日漸成為欣賞傳統(tǒng)文化的主力人群。 D.今天不只是年輕人在為創(chuàng)新傳統(tǒng)文化節(jié)目奉獻(xiàn)才智,更日漸成為欣賞傳統(tǒng)文化的主力人群。 答案 C 解析 本題考查辨析并修改病句的能力。畫線句子有兩處語病。一是邏輯順序錯(cuò)

5、誤,應(yīng)先是“為傳統(tǒng)文化節(jié)目的創(chuàng)新奉獻(xiàn)才智”,然后是“日漸成為欣賞傳統(tǒng)文化的主力人群”;二是關(guān)聯(lián)詞語使用錯(cuò)誤,“不只……更……”是遞進(jìn)關(guān)系,文中應(yīng)用并列關(guān)系,“不僅……還……”更合適。故選C項(xiàng)。 3.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(  ) A.還有很多傳統(tǒng)文化的保護(hù)傳承正頻頻告急 B.幾乎沒有人關(guān)注并呼吁保護(hù)傳承傳統(tǒng)文化了 C.當(dāng)代青年人并不能很好地拯救傳統(tǒng)文化 D.傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展缺少不斷創(chuàng)新和關(guān)注 答案 A 解析 本題考查語言表達(dá)連貫的能力。所填句子之后,提到了“陜西秦腔,年輕一代鮮有問津;始自宋代的評(píng)書藝術(shù),歷經(jīng)輝煌之后,影響力   ??;傳統(tǒng)手工藝刺繡

6、門類舉不勝舉,但是不論哪個(gè)類目如今都為找不到‘接班人’長吁短嘆”,可見,這些句子側(cè)重強(qiáng)調(diào)的是“傳統(tǒng)文藝的保護(hù)傳承工作告急”,A項(xiàng)能和上下句子相照應(yīng)。故選A項(xiàng)。 4.在下面的一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。(6分) 人體和很多微生物共生,大多數(shù)微生物都生活在腸道里,其中大部分是細(xì)菌,還有一些是真菌和原生生物。細(xì)菌能產(chǎn)生可以降解一些碳水化合物的酶,這些降解產(chǎn)物可以被人體利用。?、佟?,人體可能無法降解一些營養(yǎng)物質(zhì),比如說人體需要特定的細(xì)菌才能降解乳糖,缺少了它們可能會(huì)患“乳糖不耐癥”。人體對脂肪的吸引和儲(chǔ)存也和腸道細(xì)菌有很大的關(guān)系,肥

7、腸癥患者的腸道菌群和正常人不同。腸內(nèi)菌群還會(huì)阻止有害細(xì)菌的繁殖,?、凇?。人體腸道細(xì)菌甚至還會(huì)和人體產(chǎn)生一些更“直接”的作用:它們可以加快腸道表皮細(xì)胞的生長,控制表皮細(xì)胞的分化,還可能會(huì)促進(jìn)腸道附近的淋巴細(xì)胞的生長。腸道菌群會(huì)刺激人體腸道免疫系統(tǒng)的發(fā)育,并且不斷“訓(xùn)練”它,讓它增加“分辨敵我”的能力?!、邸?,經(jīng)過腸道菌群合理“訓(xùn)練”的人體免疫系統(tǒng)不會(huì)輕易做出過激的反應(yīng),也就是說讓人“過敏”。 答:①  ②  ③  答案 ①如果缺少這些細(xì)菌?、诒Wo(hù)人體健康(或“防止疾病的發(fā)生”)?、勰c道菌群還和防止人體過敏有關(guān) 解析 本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體的能力。第①處:依據(jù)上文“細(xì)菌能產(chǎn)生可

8、以降解一些碳水化合物的酶,這些降解產(chǎn)物可以被人體利用”和下文“人體可能無法降解一些營養(yǎng)物質(zhì)……缺少了它們可能會(huì)患……”內(nèi)容推測,此處應(yīng)該是假設(shè)缺少這些細(xì)菌,所以填“如果缺少這些細(xì)菌”;第②處:依據(jù)上文“腸內(nèi)菌群還會(huì)阻止有害細(xì)菌的繁殖”,此處應(yīng)該引出“保護(hù)人體健康或防止疾病的發(fā)生”的結(jié)果;第③處:依據(jù)下文“經(jīng)過腸道菌群合理‘訓(xùn)練’的人體免疫系統(tǒng)不會(huì)輕易做出過激的反應(yīng),也就是說讓人‘過敏’”內(nèi)容,可以推測,此處應(yīng)該是說腸道菌群的另一作用,所以填“腸道菌群還和防止人體過敏有關(guān)”。 5.請對下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮,要求保留關(guān)鍵信息,句子簡潔流暢,不超過50個(gè)字。(5分) 一部國產(chǎn)動(dòng)畫電影在

9、暑期檔備受矚目,這就是《哪吒之魔童降世》。貓眼數(shù)據(jù)顯示,《哪吒》上映首日綜合票房、上映首周綜合票房均創(chuàng)同類電影最高紀(jì)錄。諸多評(píng)論中,這部動(dòng)畫電影已經(jīng)成為國產(chǎn)原創(chuàng)動(dòng)畫作品里程碑式作品。一旦有國產(chǎn)動(dòng)畫作品引起廣泛好評(píng),總會(huì)有聲音討論“國漫崛起”。業(yè)內(nèi)人士表示,從目前國內(nèi)動(dòng)漫整體來看,產(chǎn)業(yè)環(huán)境、企業(yè)運(yùn)作、作品本身和用戶等方面尚不夠成熟。下一部《哪吒》這樣的精品或許還要過很長時(shí)間才會(huì)到來。不過從2005年《關(guān)于促進(jìn)我國動(dòng)畫創(chuàng)作發(fā)展的具體措施》發(fā)布以來,國家不斷有支持政策出臺(tái)。隨著二次元用戶的崛起以及大量盜版作品的下架,動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)開始大量受到資本的關(guān)注。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展和視頻平臺(tái)的崛起,也助推了國內(nèi)動(dòng)

10、漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在新的市場環(huán)境之中,更多優(yōu)秀國漫作品的誕生值得期待。 答:_____________________________________________________ 答案 關(guān)鍵信息:①國產(chǎn)動(dòng)畫電影《哪吒》暑期大熱并受好評(píng)。②“國漫崛起”為時(shí)尚早。③“國漫崛起”值得期待。 解析 本題考查壓縮語段的能力。結(jié)合“貓眼數(shù)據(jù)顯示,《哪吒》上映首日綜合票房……成為國產(chǎn)原創(chuàng)動(dòng)畫作品里程碑式作品”分析,《哪吒》暑期大熱并受好評(píng)。結(jié)合“業(yè)內(nèi)人士表示,從目前國內(nèi)動(dòng)漫整體來看,產(chǎn)業(yè)環(huán)境、企業(yè)運(yùn)作、作品本身和用戶等方面尚不夠成熟。下一部《哪吒》這樣的精品或許還要過很長時(shí)間才會(huì)到來”分析,主要講“國

11、漫崛起”為時(shí)尚早。結(jié)合“不過從2005年《關(guān)于促進(jìn)我國動(dòng)畫創(chuàng)作發(fā)展的具體措施》發(fā)布以來,國家不斷有支持政策出臺(tái)……更多優(yōu)秀國漫作品的誕生值得期待”分析,主要講國家不斷出臺(tái)支持政策,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展和視頻平臺(tái)的崛起,“國漫崛起”值得期待。 二、文言文閱讀(19分) 閱讀下面的文言文,完成6~9題。 秦起宗,字元卿,其先上黨人,后徙廣平?jīng)乘h。起宗生長兵間,學(xué)書無從得紙,父削柳為簡,寫以授之;成誦,削去更書。年十七,會(huì)立蒙古學(xué),學(xué)輒成,辟武衛(wèi)譯史。御史中丞塔察兒愛其才,遷中臺(tái)譯史。仁宗即位,轉(zhuǎn)中書譯史,累遷太子家令司典簿官,上言:“東宮官屬,輔導(dǎo)德義,財(cái)賦非所治也?!背⑹侵?。遷南臺(tái)御史

12、。 建康多水,或?qū)崬?zāi)而有司抑之,或無災(zāi)而訴災(zāi),起宗微行得實(shí),人以為神明。文宗初立,命威順王征八番。是時(shí),蜀省囊加臺(tái)拒命未平,起宗極言武昌重鎮(zhèn),當(dāng)備上流之師,親王不可遠(yuǎn)去,力止之。及王入見,帝謂曰:“八番之行,非秦元卿,幾為失計(jì)?!背h以起宗治蜀,幕府忘其名,曰秦元卿,帝引筆改曰起宗,其眷注如此。拜中臺(tái)御史,劾中丞和尚受人婦人賤買縣官屋不報(bào)起宗從臺(tái)官入見跽辯久之敕令起起宗不起會(huì)日暮出明日,立太子,有赦,起宗又奏:“不罪和尚,無以正國法?!焙蜕蟹?。帝曰:“為御史,當(dāng)如是矣?!庇舟篱}憲卜咱耳竊父妾以逃,其父憤死,瀆亂天常,流之嶺南。自是盡言無諱,皆見聽用。遷都漕運(yùn)使,帝召諭之曰:“漕輸事多廢闕,

13、賴御史治之爾?!背鰹閾嶂萋房偣?,至官,有司供張甚盛,問其費(fèi)所從出,小吏不敢隱,曰:“借辦于民。”遂亟使歸之,幾席僅給而已。自是官府僚佐有宴集,成禮即止。因諭眾曰:“我素農(nóng)家,安儉約,務(wù)安靜,庶使吾民化之?!本右粴q,以老去官。明年,以兵部尚書致仕,居一歲,卒,謚昭肅。 (節(jié)選自《元史秦起宗傳》) 6.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)(  ) A.劾中丞和尚受人婦人/賤買縣官屋不報(bào)/起宗從臺(tái)官入見/跽辯/久之/敕令起/起宗不起/會(huì)日暮/出/ B.劾中丞和尚受人婦人/賤買縣官屋不報(bào)/起宗從臺(tái)官入見/跽辯久之/敕令起起宗/不起/會(huì)日暮/出/ C.劾中丞和尚受人婦人/賤買縣官

14、屋/不報(bào)/起宗從臺(tái)官入見/跽辯/久之/敕令起起宗/不起/會(huì)日暮/出/ D.劾中丞和尚受人婦人/賤買縣官屋/不報(bào)/起宗從臺(tái)官入見/跽辯久之/敕令起/起宗不起/會(huì)日暮/出/ 答案 D 解析 本題考查文言文斷句的能力。首先圈出句子中的名詞和代詞,如“中丞和尚”“婦人”“縣官屋”“起宗”等。然后依據(jù)句意和語法關(guān)系進(jìn)行排除,如“買”是動(dòng)詞,賓語是“縣官屋”,“不報(bào)”是說前面“彈劾的內(nèi)容”沒有得到回復(fù),故應(yīng)在“縣官屋”和“不報(bào)”之間斷開,這就排除了A、B兩項(xiàng)?!熬弥币馑际恰昂芫谩?,是說“跽辯”很久,二者不能斷開,且“敕令起”的主語應(yīng)是“皇帝”,而“起宗”應(yīng)是“不起”的主語,“敕令起”和“起宗不起”

15、是兩個(gè)各自完整的句子,應(yīng)該分開,排除C項(xiàng),故選D項(xiàng)。 7.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(3分)(  ) A.簡,古代的書寫材料,是削制成的狹長竹片或木片,若干簡編綴在一起稱為“策”。 B.東宮,太子所居之宮,借指太子,后也可指皇太后,如清朝有東、西宮皇太后之分。 C.幕府,原指古代將軍的府署,后世稱地方軍政大吏的府署,幕府中的僚屬稱幕僚。 D.漕運(yùn),古代中央政府將各地所征收的糧食等經(jīng)水路運(yùn)往首都或指定地點(diǎn)的運(yùn)輸行為。 答案 B 解析 本題考查理解古代文化常識(shí)的能力。B項(xiàng),“東宮……后也可指皇太后,如清朝有東、西宮皇太后之分”舉例錯(cuò)誤,“東宮”是中國古代宮殿指

16、稱,因方位得名。借指太子。在西漢,因皇太后的長樂宮在未央宮東,也用“東宮”指稱皇太后,故只在漢代有這種說法,且“東宮太后”也不是“東宮”可以指代。 8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)(  ) A.秦起宗勤于學(xué)習(xí),富有學(xué)識(shí)才華。他生長兵間,缺紙少書,依靠父親削柳為簡進(jìn)行學(xué)習(xí);十七歲時(shí),創(chuàng)立蒙古學(xué)并取得成功,被委以重任,連連升遷。 B.秦起宗慮事周密,善于審時(shí)度勢。元文宗即位,準(zhǔn)備征討八番,秦起宗認(rèn)為蜀省尚未平定,會(huì)對武昌形成威脅,極力勸阻威順王遠(yuǎn)行征討,避免了禍患。 C.秦起宗忠于職守,劾奏直言無諱。任中臺(tái)御史,堅(jiān)持彈劾和尚不法行為,使其被定罪;又彈劾卜咱耳不倫之

17、事,使其被流放嶺南,皇上嘉其行,納其言。 D.秦起宗體恤百姓,為政廉儉務(wù)實(shí)。到任撫州路總管時(shí),要求下屬官員降低接待宴席的規(guī)格,并將費(fèi)用歸還百姓,從此革除了當(dāng)?shù)毓賳T鋪張宴集的風(fēng)氣。 答案 A 解析 本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思的能力。A項(xiàng),“秦起宗……創(chuàng)立蒙古學(xué)……”錯(cuò)誤,從文中第一段“年十七,會(huì)立蒙古學(xué)”來看,“蒙古學(xué)”是蒙古語學(xué)校,而且它也不是秦起宗創(chuàng)立。 9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)或?qū)崬?zāi)而有司抑之,或無災(zāi)而訴災(zāi),起宗微行得實(shí),人以為神明。(5分) 譯文:    (2)我素農(nóng)家,安儉約,務(wù)安靜,庶使吾民化之。(5分) 譯文:    答

18、案 (1)有時(shí)確實(shí)遭災(zāi)而官員壓制不報(bào),有時(shí)無災(zāi)卻上報(bào)有災(zāi),秦起宗微服私訪得到了實(shí)情,人們都認(rèn)為他很英明。 (2)我本是農(nóng)家子弟,安于儉省節(jié)約,追求安寧平靜,希望讓我的百姓改變這種風(fēng)氣。 解析 本題考查翻譯文言句子的能力。本題中,第(1)句中,“或”,有時(shí);“有司”,有關(guān)官員;“抑”,壓制;兩個(gè)“而”都是連詞,表轉(zhuǎn)折關(guān)系,卻;“微行”,微服私訪;“得實(shí)”中“實(shí)”活用為名詞,實(shí)情;“以為”,認(rèn)為。第(2)句中,“素”,本來;“我素農(nóng)家”是判斷句;“安”,安于;“務(wù)”,追求;“庶”,希望;“使”,讓;“化”,改變;“之”,代詞,代這種風(fēng)氣。 參考譯文 秦起宗,字元卿,他的祖籍上黨(今山西省的

19、東南部),后遷居廣平?jīng)乘h(在今河北省威縣)。秦起宗生長在軍隊(duì)中,讀書無法得到紙,其父削柳木為木片,寫好后教他;能背誦后,削去原來的再寫新的內(nèi)容。十七歲時(shí),適逢設(shè)立蒙古學(xué),他一學(xué)就會(huì),被征召為武衛(wèi)譯史。御史中丞塔察兒愛惜他的才能,升任他為中臺(tái)譯史。元仁宗即位,他又轉(zhuǎn)任中書譯史,屢次升遷做太子家令司典簿官,上奏說:“東宮的屬吏,輔佐引導(dǎo)道德信義(是職責(zé)),財(cái)務(wù)稅收不是(應(yīng)該)管理的?!背⒄J(rèn)為他說的是正確的。又升任南臺(tái)御史。 建康(南京)是多水的地方,有時(shí)確實(shí)遭災(zāi)而官員壓制不報(bào),有時(shí)無災(zāi)卻上報(bào)有災(zāi),秦起宗微服私訪得到了實(shí)情,人們都認(rèn)為他很英明。元文宗即位,命令威順王征討貴州苗族八番。這個(gè)時(shí)候,

20、四川行省囊加臺(tái)造反沒有平息,秦起宗竭力陳說武昌是重鎮(zhèn),應(yīng)防備上游的軍隊(duì),親王不能離開湖廣遠(yuǎn)去,極力阻止了這件事。等到威順王入朝謁見,文宗對他說:“征討八番的行動(dòng),要不是秦元卿,幾乎失策?!背⒆h論讓秦起宗治理蜀地,幕府忘了他的名字,寫“秦元卿”,文宗提筆改正為“起宗”,皇帝對他的關(guān)注達(dá)到如此程度。授中臺(tái)省御史,彈劾中丞和尚接納別人送的婦女、賤買縣官房屋,(卻)沒有回復(fù)。秦起宗跟從臺(tái)官入宮進(jìn)見,長跪爭辯了很久,皇帝命令他起來,他不肯起來,到太陽快落山的時(shí)候,就出來了;第二天,立太子,有赦免命令,秦起宗又上奏:“不處罰和尚,不能正國法?!?終于使)和尚服罪。皇帝說:“做御史,應(yīng)該像(秦起宗)這樣。

21、”他又彈劾福建地方長官卜咱耳,曾偷了父親的妾出走,其父氣死,使天常混亂,(朝廷最后)流放他到嶺南。從此,暢所欲言,無一點(diǎn)忌諱,都被聽從并予采用。升遷都漕運(yùn)使,皇帝召他來,對他說:“漕輸之事,多遭損壞,依靠你去治理?!背鋈螕嶂萋房偣?,到任之日,(當(dāng)?shù)?官吏舉行宴會(huì),非常豐盛,秦起宗詢問費(fèi)用從哪里來的,小吏不敢隱瞞,說:“從百姓借取?!庇谑邱R上讓他們還回去,桌子上的東西夠吃就行了。從此,官員和下屬有宴飲集會(huì),使禮完備就行了(停止)。于是告訴大家說:“我本是農(nóng)家子弟,安于儉省節(jié)約,追求安寧平靜,希望讓我的百姓改變這種風(fēng)氣。”居位一年,因年老辭官。第二年,以兵部尚書之職(身份)退休,又過了一年,去世了

22、,謚號(hào)昭肅。 親愛的用戶: 相識(shí)是花結(jié)成蕾。在那桃花盛開的地方,在這醉人芬芳的季節(jié),愿你生活像春天一樣陽光,心情像桃花一樣美麗,感謝你的閱讀。 1、在最軟入的時(shí)候,你會(huì)想起誰。21.5.45.4.202123:5823:58:385月-2123:58 2、人心是不待風(fēng)吹兒自落得花。二〇二一二〇二一年五月四日2021年5月4日星期二 3、有勇氣承擔(dān)命運(yùn)這才是英雄好漢。23:585.4.202123:585.4.202123:5823:58:385.4.202123:585.4.2021 4、與肝膽人共事,無字句處讀書。5.4.20215.4.202123:5823:5823:58:3823:58:38 5、若注定是過客,沒何必去驚擾一盞燈。星期二, 五月 4, 2021五月 21星期二, 五月 4, 20215/4/2021 6、生的光榮,活著重要。11時(shí)58分11時(shí)58分4-5月-215.4.2021 7、永遠(yuǎn)叫不醒一個(gè)裝睡的人。21.5.421.5.421.5.4。2021年5月4日星期二二〇二一二〇二一年五月四日 8、人生能有幾回搏。23:5823:58:385.4.2021星期二, 五月 4, 2021 精品 Word 可修改 歡迎下載

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!