九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 復(fù)興之路 第五課 興國之路 第2框《興國之魂》課件 人民版.ppt

上傳人:tia****nde 文檔編號(hào):21400418 上傳時(shí)間:2021-04-30 格式:PPT 頁數(shù):27 大?。?38.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 復(fù)興之路 第五課 興國之路 第2框《興國之魂》課件 人民版.ppt_第1頁
第1頁 / 共27頁
九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 復(fù)興之路 第五課 興國之路 第2框《興國之魂》課件 人民版.ppt_第2頁
第2頁 / 共27頁
九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 復(fù)興之路 第五課 興國之路 第2框《興國之魂》課件 人民版.ppt_第3頁
第3頁 / 共27頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 復(fù)興之路 第五課 興國之路 第2框《興國之魂》課件 人民版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 復(fù)興之路 第五課 興國之路 第2框《興國之魂》課件 人民版.ppt(27頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第二單元 復(fù)興之路第五課 興國之路5.2興國之魂 課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入疑難解答 情境導(dǎo)入 19歲的支月英只身來到離家200多公里,海拔近千米的泥洋小學(xué),成了一名深山女教師。那里條件非常艱苦,交通不便,每逢開學(xué),孩子們的課本、粉筆等都是支老師和其他幾位同事步行20多公里的山路,肩挑手提運(yùn)上山的??紤]到支月英的身體,組織上決定調(diào)她下山到鎮(zhèn)里的中心小學(xué),卻遭到她的婉言謝絕,“山里需要我!”支月英說,“總要有人作出犧牲,為什么不能是我呢?”冬去春來,寒來暑往。她用36年的堅(jiān)守,成就了深山娃們的夢想,她和千千萬萬山村教師一道,正努力實(shí)踐著中國山村的教育夢。支月英的成功人

2、生給我們哪些啟迪? 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。 2.知道社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn),凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價(jià)值引領(lǐng)。 3.理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義。 4.自覺培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我們把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)生活各方面,轉(zhuǎn)化為我們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。 課前預(yù)習(xí) 1.我國憲法指出:國家_社會(huì)主義核心價(jià)值觀。實(shí)現(xiàn)中國夢,需要大力_社會(huì)主義核心價(jià)值觀,它是我們的_,關(guān)系到中國特色社會(huì)主義的_。 2.每個(gè)時(shí)代都有自己的精神和_。社會(huì)主義核心價(jià)值觀建立在中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之上,吸收借鑒了世界優(yōu)秀文明成果,反映了社會(huì)主義的_。

3、它實(shí)際上回答了我們要建設(shè)什么樣的國家、建設(shè)什么樣的社會(huì)、培育什么樣的公民的_,把涉及國家、社會(huì)、公民的價(jià)值要求_。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代_的集中體現(xiàn),凝結(jié)著全體人民共同的_,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的_。它是當(dāng)代中國_的核心價(jià)值觀。 3.社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義中國的_。這種精神是一種理想、一種_,能形成強(qiáng)大的_。它是維系社會(huì)團(tuán)結(jié)和睦、推動(dòng)社會(huì)全面發(fā)展的_。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,對(duì)于推進(jìn)_偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的_具有重要意義。 4.核心價(jià)值觀,承載著一個(gè)民族、一個(gè)國家的_,體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)評(píng)判是非曲直的_。青少年的價(jià)值觀不僅對(duì)自己的人生有著重要的_,而且影響著未來整個(gè)社會(huì)的

4、_。我們應(yīng)當(dāng)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入_,轉(zhuǎn)化為我們的情感認(rèn)同和_。 答案 1.倡導(dǎo) 培育 興國之魂 發(fā)展方向 2.價(jià)值觀念 本質(zhì)要求 重大問題 融為一體 中國精神 價(jià)值追求 價(jià)值引領(lǐng) 應(yīng)該堅(jiān)守 3.精神旗幟 信仰 凝聚力和向心力 精神動(dòng)力 中國特色社會(huì)主義 中國夢 4.精神追求 價(jià)值標(biāo)準(zhǔn) 導(dǎo)向作用 價(jià)值取向 社會(huì)生活各方面 行為習(xí)慣 疑難解答社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容黨的十八大提出,倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價(jià)值目標(biāo),自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向,愛國、敬業(yè)

5、、誠信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則,這24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。 問題探究1、如何理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵?指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實(shí)際展開討論。 共同總結(jié)(1)我國憲法指出:國家倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。實(shí)現(xiàn)中國夢,需要大力培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀,它是我們的興國之魂,關(guān)系到中國特色社會(huì)主義的發(fā)展方向。 (2)每個(gè)時(shí)代都有自己的精神和價(jià)值觀念。社會(huì)主義核心價(jià)值觀建立在中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之上,吸收借鑒了世界優(yōu)秀文明成果,反映了社會(huì)主義的本質(zhì)要求。它實(shí)際上回答了我們要建設(shè)什么樣的國家、建設(shè)什么樣的社會(huì)、培育什么樣的公民的重大問題,把涉及國家、社會(huì)、公民的價(jià)值要求融為一體。社會(huì)主義

6、核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn),凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價(jià)值引領(lǐng)。它是當(dāng)代中國應(yīng)該堅(jiān)守的核心價(jià)值觀。 問題探究2、社會(huì)主義核心價(jià)值觀有什么重要意義?指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實(shí)際展開討論。 共同總結(jié)(1)社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義中國的精神旗幟。這種精神是一種理想、一種信仰,能形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力。它是維系社會(huì)團(tuán)結(jié)和睦、推動(dòng)社會(huì)全面發(fā)展的精神動(dòng)力。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,對(duì)于推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢具有重要意義。 (2)核心價(jià)值觀,承載著一個(gè)民族、一個(gè)國家的精神追求,體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。青少年的價(jià)值觀

7、不僅對(duì)自己的人生有著重要的導(dǎo)向作用,而且影響著未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向。我們應(yīng)當(dāng)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)生活各方面,轉(zhuǎn)化為我們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。 知識(shí)結(jié)構(gòu) 典例精析例1、(2018年云南昆明中考)傾盡一生制造中國“天眼”的南仁東、三十年隱姓埋名研究核潛艇的黃旭華、只爭朝夕讓祖國進(jìn)入地球探測新時(shí)代的黃大年科學(xué)家們的家國情懷表現(xiàn)為( )一心為國,忘我工作堅(jiān)韌執(zhí)著,無私奉獻(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),攻堅(jiān)克難文明對(duì)話,平等包容 A.B.C.D. 答案解析【答案】C【解析】南仁東傾盡一生制造中國“天眼”說明他一心為國,符合題意。黃旭華三十年研究核潛艇說明他堅(jiān)韌執(zhí)著,無私奉獻(xiàn),符合題意。黃大年只爭朝夕讓祖國進(jìn)入地球

8、探測新時(shí)代說明他攻堅(jiān)克難,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),符合題意。文明對(duì)話,平等包容意思側(cè)重于與其他國家的文化交流,與題意無關(guān),排除。正確答案選C。 例2、(2018年湖南張家界中考)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展,引領(lǐng)社會(huì)全面進(jìn)步,對(duì)凝聚全國人民的智慧和力量,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗,都具有十分重要的意義。從個(gè)人層面來講,社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容是( ) A.富強(qiáng)、民主、文明、和諧 B.愛國、敬業(yè)、誠信、友善 C.富強(qiáng)、民主、文明、美麗 D.自由、平等、公正、法治 答案解析【答案】B【解析】本題考查社會(huì)主義核心價(jià)值觀。黨的十八大提出,倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公

9、正、法治,倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價(jià)值目標(biāo),自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向,愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則,這24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。據(jù)此可知,愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。故選B。 課后訓(xùn)練 1、我國憲法指出:國家倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ( )是我們的興國之魂,關(guān)系到中國特色社會(huì)主義的發(fā)展方向。建立在中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之上,吸收借鑒了世界優(yōu)秀文明成果,反映了社會(huì)主義的本質(zhì)要求是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn),凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求,是實(shí)現(xiàn)中

10、華民族偉大復(fù)興的價(jià)值引領(lǐng)把涉及國家、社會(huì)、公民的價(jià)值要求融為一體 A. B. C. D.A 2、廣西柳州市出現(xiàn)了一面“暖心墻”,人人都可以將閑置衣服掛在墻上,需要的人則可隨時(shí)取走,在街邊設(shè)立掛衣服的墻,供需要者保暖的舉動(dòng),經(jīng)社交網(wǎng)絡(luò)傳播后,河南駐馬店、浙江金華、廣東湛江等地的一些愛心人士也紛紛效仿“暖心墻”現(xiàn)象( )彰顯了愛心人士的高度社會(huì)責(zé)任感有利于營造“我為人人,人人為我”的社會(huì)氛圍是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表現(xiàn)有利于促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè) ABCDD 3、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀決定著各民族共有精神家園的發(fā)展方向,必須在各民族中大力培育和踐行”2018年全國兩會(huì)期間,習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)培

11、育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。培育和踐行核心價(jià)值觀( )要讓核心價(jià)值觀融入我們的日常生活要從小做起要從身邊入手,在細(xì)處、小處、實(shí)處下功夫只把學(xué)習(xí)搞好就行 A. B. C. D.A 4、新時(shí)代 幸福都是奮斗出來的,奮斗的人生最快樂。要想實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值就要( )兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書不斷地充實(shí)自我,提高自我,儲(chǔ)備必要的學(xué)識(shí)和能力積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在奉獻(xiàn)社會(huì)的過程中涵養(yǎng)個(gè)人道德、社會(huì)責(zé)任和國家意識(shí)一切順其自然,不求改變 A. B. C. D.C 5、如圖漫畫告訴我們,學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀( )重點(diǎn)要從娃娃抓起要尊重規(guī)律,切忌形式主義要融入社會(huì)生活,重在行動(dòng)要用人民群眾喜聞樂見的

12、形式 A.B.C.D.C 6、好消息!黔南布依族苗族自治州民族博物館決定每天上午9:00-12:00,下午14:00-17:00向公眾免費(fèi)開放。州民族博物館是一個(gè)專門從事收藏、展出文物,弘揚(yáng)民族文化的地區(qū)級(jí)綜合性博物館,收藏、展出的文物有如:民族服飾、生產(chǎn)生活用具、歷史文獻(xiàn)、革命歷史文物中的各種兵器、紅軍長征經(jīng)過黔南時(shí)寫下的標(biāo)語、黨的一大代表鄧恩銘烈士用過的書桌等等。對(duì)此舉有何感想? 答案 6.(1)有利于人們感受民族歷史,獲取知識(shí),提高個(gè)人素養(yǎng)(2)有利于學(xué)習(xí)、繼承和弘揚(yáng)中華文化,他有利于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)(3)它是政府提供給市民的一種文化福利,使每個(gè)人都有機(jī)會(huì)共享人類文明成果(4)有利于充分發(fā)揮博物館宣傳、傳播先進(jìn)文化的重要作用等。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!