《分?jǐn)?shù)乘法第七課時(shí)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《分?jǐn)?shù)乘法第七課時(shí)(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
分?jǐn)?shù)乘法第 7 課時(shí)
教學(xué)課題: 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算和簡(jiǎn)便運(yùn)算
教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)與技能: 通過(guò)創(chuàng)設(shè)自主探究,嘗試遷移、合作交流的探究情境, 使學(xué)生理解整數(shù)乘
法運(yùn)算定律對(duì)于分?jǐn)?shù)乘法同樣適用,并能應(yīng)用這些定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便計(jì)算。
過(guò)程與方法: 在觀察、遷移、嘗試練習(xí)、交流反饋等活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生的推理能力及思
維的靈活性。
情感態(tài)度與價(jià)值觀: 創(chuàng)設(shè)開放、民主、有趣的自主探究空間,鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜測(cè),培養(yǎng)
他們勇于實(shí)踐的思維品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn): 理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律對(duì)于分?jǐn)?shù)乘法同樣適用, 并能應(yīng)用這些定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便
計(jì)算。
2、
教學(xué)難點(diǎn): 熟練掌握運(yùn)算定律,靈活、準(zhǔn)確、合理地進(jìn)行計(jì)算。
教法與學(xué)法: 自主探究、合作交流
教學(xué)準(zhǔn)備及手段: 直尺、卡片;課件。
教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
⒈復(fù)習(xí)整數(shù)乘法的運(yùn)算定律
乘法交換律: a b=b a
乘法結(jié)合律: (a b) c=a (b c)
乘法分配律: (a + b) c=a c+ b c
⒉能舉例說(shuō)明這些運(yùn)算定律有什么用處嗎?
⒊用簡(jiǎn)便方法計(jì)算: 257 4 0.36 101
⒋談話導(dǎo)入新課。
今天這節(jié)課,我們就來(lái)研究有關(guān)分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)便計(jì)算的知識(shí)。
二、探索新知
3、
⒈出示算式。
學(xué)生計(jì)算后, 會(huì)發(fā)現(xiàn)每一行的兩道算式結(jié)果相等, 啟發(fā)學(xué)生思考: 每一行的兩道算式結(jié)果相等,這是數(shù)字的巧合呢?還是有一定的運(yùn)算規(guī)律?
⒉知道觀察,發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
①第一組運(yùn)用乘法交換律。
②第二組運(yùn)用乘法結(jié)合律。
③第三組運(yùn)用乘法分配律。
⒊總結(jié)規(guī)律。
在分?jǐn)?shù)乘法中, 也能使用乘法交換律、乘法結(jié)合律、乘法分配律, 整數(shù)乘法中的運(yùn)算定律在分?jǐn)?shù)乘法中同樣適用。
⒋運(yùn)用規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。
⑴出示例題 7。
⑵讓學(xué)生思考怎樣計(jì)算比較簡(jiǎn)便, 然后獨(dú)立完成, 如果遇到困難可
4、以在小組里討論交流。
指名板演:
3
( 1
5)
( 5
1
) 12
5
6
6
4
交流時(shí),讓學(xué)生匯報(bào)自己的想法,分別說(shuō)一說(shuō)運(yùn)用了哪種運(yùn)算定律使計(jì)算簡(jiǎn)便。
三、鞏固練習(xí)
⒈出示教材第 9 頁(yè)“做一做”第 1 題。
學(xué)生獨(dú)立計(jì)算,并請(qǐng)個(gè)別學(xué)生上臺(tái)板演,完成后集體講評(píng)。
⒉出示教材第 9 頁(yè)“做一做”第 2 題。
這道題先算“ 1 100 ”會(huì)使計(jì)算更簡(jiǎn)便。
50
⒊出示教材第 11-12 頁(yè)“練習(xí)二”第 10、 11、 12 題。
學(xué)生獨(dú)立計(jì)算, 交流時(shí), 讓學(xué)生匯報(bào)自己的想法, 分別說(shuō)一說(shuō)運(yùn)用了哪種運(yùn)算定律使計(jì)算簡(jiǎn)便。
⒋出示教材第 11-12 頁(yè)“練習(xí)二”第 13、 14、 15 題。
這三道題都是解決問(wèn)題的練習(xí)題, 都是與分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算相關(guān)的問(wèn)題, 前兩道是連乘的問(wèn)題,第三題是乘加混合計(jì)算的問(wèn)題。
四、課堂小結(jié)
你有哪些收獲?