《2016-2017學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 4《外國(guó)詩(shī)兩首》課件 （新版）新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016-2017學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 4《外國(guó)詩(shī)兩首》課件 （新版）新人教版.ppt（34頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、4外國(guó)詩(shī)兩首 萊蒙托夫 俄國(guó)詩(shī)人萊蒙托夫的祖國(guó)一詩(shī)，發(fā)表于1841年4月號(hào)的祖國(guó)紀(jì)事雜志。詩(shī)歌把兩種愛(ài)國(guó)主義的觀點(diǎn)對(duì)比得十分鮮明：一種是真實(shí)的、有血有肉的、深入人心的；一種是虛偽的、華而不實(shí)的、脫離人民的。詩(shī)人說(shuō)，“我愛(ài)祖國(guó)，但用的是奇異的愛(ài)情！”“奇異”就表現(xiàn)為不同于統(tǒng)治階級(jí)的傳統(tǒng)說(shuō)教，明確否定沙皇統(tǒng)治集團(tuán)所宣揚(yáng)的虛偽的甚至反動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義。詩(shī)歌通過(guò)令人感動(dòng)也令人信服的形象描寫(xiě)，指明了真正的愛(ài)國(guó)主義是同熱愛(ài)祖國(guó)山河、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情分不開(kāi)的。今天，讓我們一起走進(jìn)一幅幅俄羅斯人民生活的風(fēng)俗畫(huà)面之中，去感受詩(shī)人對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)。 萊蒙托夫 淺層閱讀整體感知1.朗誦詩(shī)歌，圈畫(huà)詩(shī)
2、歌中的生字詞。虔（ ）信 慰藉（ ） 2.作者鏈接密哈依爾萊蒙托夫（1814-1841），十九世紀(jì)俄國(guó)繼普希金之后的偉大詩(shī)人。十四歲開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)，1837年他為普希金因決斗而死之事寫(xiě)的詩(shī)人之死一詩(shī)名震文壇。由于反抗專制統(tǒng)治，因此屢遭流放和入獄，最后死于有預(yù)謀的決斗，年僅二十七歲。 萊蒙托夫在短短十三年的創(chuàng)作生涯里，一共寫(xiě)下了四百多首抒情詩(shī)，名篇有帆浮云祖國(guó)，長(zhǎng)詩(shī)二十余部，以惡魔童僧為代表，還有劇本假面舞會(huì)和杰出的長(zhǎng)篇小說(shuō)當(dāng)代英雄等。 3.概括詩(shī)歌每一節(jié)的大概意思。第一節(jié)，詩(shī)人把對(duì)祖國(guó)的感情比喻為“愛(ài)情”，直接抒發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。第二節(jié)，詩(shī)人通過(guò)描繪祖國(guó)土地上的美麗風(fēng)光，表達(dá)他對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。第三節(jié)，詩(shī)
3、人通過(guò)描繪俄羅斯人民平常的生活，表達(dá)他對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。 4.祖國(guó)一詩(shī)充分顯示了詩(shī)人在描摹自然景物上的卓越才能，詩(shī)中勾畫(huà)了哪些充滿濃郁詩(shī)意的畫(huà)面？詩(shī)人對(duì)俄羅斯山河風(fēng)景和人民生活予以熱烈謳歌- 遠(yuǎn)近相映、聲色兼?zhèn)?，把俄羅斯山河的雄壯之美和秀麗之美交織在一起，構(gòu)成一幅絢麗變幻而朦朧流動(dòng)的畫(huà)面。冷漠沉靜的草原隨風(fēng)晃動(dòng)的森林奔騰的激流村間的小路蒼黃的田野閃光的白樺蒼茫的夜色顫抖的燈光 打谷場(chǎng)堆滿豐收的谷物，農(nóng)家茅舍覆蓋著稻草，小窗上的浮雕窗板，更有節(jié)日夜晚，農(nóng)人醉酒笑談、盡情舞蹈的場(chǎng)面，恰似一幅絕妙的民俗圖，洋溢著俄羅斯的生活氣息。 深層閱讀文本探究（一）探究主旨1.從詩(shī)歌內(nèi)容看，詩(shī)人對(duì)祖國(guó)奇異的“愛(ài)情”
4、指什么？ 詩(shī)人沒(méi)有用豪言壯語(yǔ)去盛贊祖國(guó)的光榮歷史、英雄業(yè)績(jī)，也沒(méi)有去歌頌名山大川、無(wú)盡寶藏，而是以平實(shí)的筆調(diào)描寫(xiě)俄羅斯原野的景色和農(nóng)家生活，平實(shí)中見(jiàn)真情。 奇異的“愛(ài)情”表現(xiàn)在詩(shī)人把自己對(duì)祖國(guó)的愛(ài)和對(duì)俄羅斯大自然、對(duì)普通百姓的愛(ài)糅合，化為一體，即對(duì)俄羅斯山河景物和淳樸樂(lè)觀的人民的熱愛(ài)。 2.“我”對(duì)祖國(guó)的愛(ài)“奇異”在何處？連我的理智也不能把它制勝。無(wú)論是鮮血換來(lái)的光榮，無(wú)論是充滿了高傲的虔信的寧?kù)o，無(wú)論是那遠(yuǎn)古時(shí)代神圣的傳言，都不能激起心中的慰藉的幻夢(mèng)。 3.詩(shī)人描繪了俄羅斯的河山風(fēng)景和俄羅斯人民的生活，這些內(nèi)容在詩(shī)中起何作用？在祖國(guó)中，詩(shī)人以平實(shí)的筆調(diào)描寫(xiě)了俄羅斯原野的景色，并在描述原野夜色
5、的同時(shí)用激烈昂揚(yáng)的口氣直接抒發(fā)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，讓自己的情感在尋常的生活里緩緩釋放。在對(duì)原野景色和農(nóng)家生活的描述里，我們處處可以感受到詩(shī)人對(duì)俄羅斯祖國(guó)深切的愛(ài)，這種愛(ài)是真實(shí)的，也是最本色的。 4.詩(shī)人所抒發(fā)的愛(ài)國(guó)之情主要是通過(guò)描寫(xiě)俄羅斯的夜色及夜色中人們的活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)出來(lái)的。這樣寫(xiě)有什么好處？詩(shī)歌在對(duì)原野景色和農(nóng)家生活的描述中，隱含著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的真摯感情，表現(xiàn)了真實(shí)的、神圣的、理智的對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。 （二）賞析語(yǔ)言 1.“我愛(ài)祖國(guó)，但用的是奇異的愛(ài)情！”一句有怎樣的內(nèi)涵和作用？“我愛(ài)祖國(guó)，但用的是奇異的愛(ài)情”，這一句統(tǒng)攝全詩(shī)，把對(duì)祖國(guó)的感情比喻為“愛(ài)情”。這是個(gè)奇特的想法。下面的詩(shī)句圍繞這種“愛(ài)情”展開(kāi)。
6、 2.詩(shī)中“無(wú)論無(wú)論無(wú)論”引領(lǐng)的三個(gè)詩(shī)句的含義是什么？意思是連名利、信仰、宗教都不能動(dòng)搖我對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的狂熱的愛(ài)。 語(yǔ)文積累愛(ài)國(guó)的名言警句1.重莫如國(guó)，棟莫如德。 （國(guó)語(yǔ)）2.利于國(guó)者愛(ài)之，害于國(guó)者惡之。 （晏嬰）3.樂(lè)以天下，憂以天下。 （孟子）4.匈奴未滅，何以家為？ （霍去病）5.常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急。 （司馬遷）6.投死為國(guó)，以義滅身。 （曹操） 祖國(guó)抒發(fā)對(duì)祖國(guó)的“愛(ài)情”（總）繪自然風(fēng)景畫(huà)河山風(fēng)景圖夜色尋燈圖凄清冷漠的草原隨風(fēng)晃動(dòng)的森林洶涌奔騰的河水村落間的小路過(guò)夜的大隊(duì)車馬閃著微光的白樺描生活風(fēng)俗圖打谷場(chǎng)、小窗、醉酒笑談、舞蹈 休斯 淺層閱讀整體感知1.朗誦詩(shī)歌
7、，圈畫(huà)詩(shī)中生字詞。鑲嵌（ ）深邃（ ） 晨曦（ ）沐（ ）浴 潺潺（ ）瞰（ ）望 黝（ ）黑 2.作者鏈接蘭斯頓休斯（1902-1967），是個(gè)多才多藝的美國(guó)作家。他既是詩(shī)人，也是散文家、記者、小說(shuō)家、劇作家、選集編者、西班牙和法國(guó)文學(xué)翻譯家、抒情詩(shī)人和報(bào)紙專欄作家，在國(guó)際上享有盛名。休斯是哈萊姆文藝復(fù)興最有天賦的詩(shī)人之一，從美國(guó)黑人的非洲傳統(tǒng)中挖掘出寶藏。休斯一生共出版九部詩(shī)集。 3.背景鏈接黑人是具有悠久歷史的種族。在現(xiàn)存的幾類人種中，黑人是最早在地球上留下自己的足跡的。但在近代史上，黑人生存的土地受到殖民統(tǒng)治者的侵略，許多黑人淪為奴隸，并被販賣到美洲從事艱苦的體力勞動(dòng)，肉體和精神都飽受
8、欺凌。南北戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，美國(guó)廢除奴隸制度，黑人獲得自由。 4.黑人圍繞河流談了什么？我認(rèn)識(shí)河流它亙古如斯，比人類久遠(yuǎn)我在河流的哺育下發(fā)展、繁殖，河流是我生存的見(jiàn)證因此我認(rèn)識(shí)河流生活折磨了我，教育了我我的思想、靈魂和河流一樣深沉。 5.詩(shī)人想通過(guò)談河流表達(dá)什么樣的思想感情？詩(shī)人對(duì)河流的追溯，就是對(duì)自身歷史的追溯，就是對(duì)祖先和歷史的尋根。從中顯示了黑人對(duì)自己種族的自豪感。 深層閱讀賞析語(yǔ)言1.詩(shī)中的“河流”該怎樣理解？“黝黑的河流”指什么？詩(shī)中“河流”是一個(gè)高度凝練的意象，我們可以把它理解為歷史的象征?！镑詈诘暮恿鳌敝负谌说臍v史。 2.第一節(jié)詩(shī)兩次提到“我了解河流”，兩次描寫(xiě)河流的古老，有何深意？前者是為了反復(fù)強(qiáng)調(diào)黑人對(duì)“河流”（歷史）的見(jiàn)證；兩次描寫(xiě)河流的古老，是為了說(shuō)明黑人是一個(gè)具有悠久歷史的種族。 3.“我的靈魂變得像河流一般深邃”應(yīng)該怎樣理解？這句詩(shī)兩次出現(xiàn)有什么表達(dá)效果？由于黑人對(duì)“河流”（歷史）的見(jiàn)證，人類文明、文化的成果都在黑人的“靈魂”里有所沉淀。這句詩(shī)，是作者代表全體黑人發(fā)出的自豪的宣言：黑人種族是有著悠久傳統(tǒng)的種族。這句詩(shī)在第二節(jié)和第五節(jié)兩次出現(xiàn)，形成結(jié)構(gòu)上的前后呼應(yīng)。 黑人談河流我”認(rèn)識(shí)河流（悠久）像世界一樣古老比人類血液更古老感受歷史“我”見(jiàn)證河流（深邃）幼發(fā)拉底河非洲剛果河尼羅河密西西比河回顧歷史“我”自豪河流（象征）河流的歷史河流的靈魂積淀歷史
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