《人教版七年級上冊322《植株的生長》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版七年級上冊322《植株的生長》教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
集體備課
課題： 植株的生長
七 年級 生物 備課組
主備人 課型 新授 驗收結(jié)果：
分管領(lǐng)導(dǎo) 課時 2 合格 / 須完善
教學(xué)目標(biāo) ：
1．描述根的生長和枝條發(fā)育的過程。
2．初步學(xué)會運用測量的方法探究根生長最快的部位。
3．運用調(diào)查、訪談等的方法與他人交流，了解無機鹽于植物生長的關(guān)系。
4．通過植株生長過程的學(xué)習(xí)向?qū)W生滲透事物發(fā)展變化的觀點。
重點、難點
1．測量數(shù)據(jù)的方法、數(shù)據(jù)的分析和處理。
2．根尖臨時裝片的制作及觀察。
3．通過合理施肥
2、的學(xué)習(xí)，向?qū)W生滲透環(huán)保知識的教育。
教 學(xué)
教師活動
植物體的由小長大與什么呢有關(guān)？
這節(jié)課我們來看看植株的生長過程是什么樣的，植株的生長需要哪些條件。
回憶根尖結(jié)構(gòu)。
指名描述根尖生長實驗步驟。
在實物投影上展示做好的根尖生長情況實驗結(jié)果。
觀察根尖的結(jié)構(gòu)掛圖，區(qū)分根尖的 4 部分細(xì)胞的數(shù)量和體積的大小。
過 程
學(xué)生活動 修改意見
上課前一周左右通過上網(wǎng)
調(diào)查、訪談的形式交流植物
3、
的生長需要哪些無機鹽， 做
好調(diào)查記錄；以小組為單位
參照課本自己設(shè)計方案觀
察根尖伸長最快的部位， 做
好觀察記錄以備交流。
思考，回答：細(xì)胞分裂和細(xì)
胞生長
小組匯報本組的實驗方案。
觀察記錄、結(jié)果分析等。
第 1 頁
觀察根尖各部分的生長情
討論，為什么會這樣呢？根尖在哪里分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，
況
新細(xì)胞在什么位置生長使體積增大？
伸長最快的是伸長區(qū)。
小組討論，得出結(jié)論。
植物的枝條會越長越多，這是什么原因造成的呢？
小組代表匯報。
課件展示芽發(fā)育
4、成枝條的過程。
指名描述
猜想，自由發(fā)言。
觀察動態(tài)展示芽發(fā)育成枝
用彩色粉筆在黑板上畫出芽的結(jié)構(gòu)及相應(yīng)的枝條圖。
條過程的 CAI 課件，并進(jìn)行
描述。
聯(lián)系生活實際，進(jìn)行補充和說明。
觀察教師板畫的芽發(fā)育成
枝條的相對應(yīng)結(jié)構(gòu)示意圖，
并進(jìn)行描述。
出示觀察的提綱，引導(dǎo)學(xué)生對病因進(jìn)行分析探究。
組內(nèi)匯報交流調(diào)查的結(jié)果，
派代表在全班交流， 互相補
充。并討論：施肥時應(yīng)注意
聯(lián)系實際，指導(dǎo)生活中合理施肥的方法。
的問題。
觀察甲、 乙、丙、丁 4 瓶中
分別培養(yǎng)的菜豆正常葉和
總結(jié)本節(jié)內(nèi)容。
缺少氮、 磷、鉀的葉片， 描
述現(xiàn)象并診斷病因。
做同步學(xué)習(xí)開放性作業(yè)部分。
分析生活中的各種做法， 樹
立環(huán)保的意識
小結(jié)（教學(xué)反思）
板書設(shè)計：
植株的生長
一、 根的生長
二、 枝條的發(fā)育
三、 植株的生長需要營養(yǎng)：
水、無機鹽（主要是氮磷鉀）和有機物
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人教版七年級上冊322《植株的生長》教案
