七年級生物上冊 1.2.1 生物與環(huán)境的關(guān)系課件 新人教版.ppt

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第二章 了解生物圈 第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系,知識點一 環(huán)境中的生態(tài)因素 1.生物圈:地球上所有的生物與其_____的總和。 2.生態(tài)因素: (1)概念:環(huán)境中影響生物的生活和_____的因素。 (2)類型:①非生物因素:光、_____、水等。 ②生物因素:影響某種生物生活的_________。,環(huán)境,分布,溫度,其他生物,【關(guān)鍵點撥】 生態(tài)因素=生物因素+非生物因素,【自我小測】(選一選) 對于一只生活在田野上的蝗蟲來說,其生活環(huán)境是指 ( ) A.田野中的植物和蛙等動物 B.光、水分、溫度等非生物 C.A與B的總和 D.A與B的總和再加上田野中的其他蝗蟲 【解析】選D。生物的生活環(huán)境包括生物的生存空間,還包括存在于它周圍的各種影響因素。對于一只蝗蟲而言,其他蝗蟲也會對它有影響,故D最全面。,知識點二 非生物因素對生物的影響 1.科學(xué)探究的一般步驟: 提出問題→_________→制訂計劃→實施計劃→_________→表達(dá)和 交流。 2.對照實驗: (1)定義:在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了_____ _____不同以外,其他條件都相同的實驗。 (2)變量:對照實驗遵循單一變量的原則。,作出假設(shè),得出結(jié)論,這種,條件,3.舉例:非生物因素對動物生活的影響。 (1)提出問題:光會影響鼠婦的分布嗎? (2)作出假設(shè):___________________。 (3)實驗步驟:①在鐵盤內(nèi)鋪上_____。②以橫軸中線為界,將鼠婦放入 鐵盤,兩側(cè)的中央各放5只鼠婦。③一側(cè)蓋上_____,另一側(cè)蓋上_____ ___。④先靜置2分鐘。然后每分鐘統(tǒng)計一次兩側(cè)的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10 次并記錄。 (4)實驗現(xiàn)象:鼠婦在紙板下的多。 (5)得出結(jié)論:光會影響鼠婦的分布。鼠婦適于生活在_____的環(huán)境中。,光會影響鼠婦的分布,濕土,紙板,玻璃,板,陰暗,【關(guān)鍵點撥】 判斷實驗組和對照組 對照實驗中,滿足生物生活條件的一組為對照組,改變其中任何一個條件的一組為實驗組。如上述實驗中,陰暗的一組為對照組,明亮的一組為實驗組。,【自我小測】(想一想) 為什么要用多只鼠婦做實驗?只用一只鼠婦可行嗎? 提示:只用一只鼠婦不可行,容易出現(xiàn)偶然性,造成較大的誤差。用多只鼠婦可使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確,說服力強。,知識點三 生物因素對生物的影響,捕食關(guān)系,競爭關(guān)系,合作關(guān)系,寄生關(guān)系,【自我小測】(判一判) (1)“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述的是捕食關(guān)系。 ( ) 【分析】螳螂捕食蟬,黃雀捕食螳螂,是一種捕食關(guān)系。 (2)同種生物的個體之間只有合作關(guān)系。 ( ) 【分析】同種生物個體之間還存在斗爭關(guān)系。 (3)不同種生物個體之間只存在捕食關(guān)系。 ( ) 【分析】不同種生物個體之間還可能存在競爭關(guān)系和合作關(guān)系。,√,×,×,知識點四 生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響,干旱,寒冷,疏松,【關(guān)鍵點撥】 (1)生物與環(huán)境的關(guān)系。 (2)適應(yīng)的普遍性與相對性。 ①普遍性:生物對環(huán)境的適應(yīng)普遍存在。 ②相對性:生物對環(huán)境的適應(yīng)是在一定程度上的適應(yīng)。,【自我小測】(填一填) (1)魚必須生活在水中,離開水一段時間就會死亡,此例說明生物_____ 環(huán)境。 (2)蚯蚓的剛毛有助于它在洞穴中運動,蚯蚓的鉆穴等活動使土壤變 得更加疏松和肥沃,這說明了______________________________。,依賴,生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境,