魯人版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三課凝心聚魂的文化力量測(cè)試題

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1、 第三課凝心聚魂的文化力量測(cè)試題（含答案） 一．單項(xiàng)選擇題 1.(2019 威海)2019 年春節(jié)期間 , 大型文化節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》 “燃” 遍朋友圈 , 讓詩(shī)詞中的美好情感和主流價(jià)值觀在當(dāng)下產(chǎn)生共鳴、再次 流行。該節(jié)目（ ） ①充分挖掘了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 ②更加讓我們確信中華民族文化是最優(yōu)秀的文化 ③有助于滿足人民對(duì)美好文化的需求 ④展現(xiàn)出傳統(tǒng)文化新的生機(jī)和活力 A. ①②③④ B. ①③④ C.①②③ D.②③④ 2.(2019 濱州

2、) 商家在微信平臺(tái)上銷售假冒名牌商品的行為（ ） ①違背了公平原 ②是對(duì)自己、他人不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) ③有悖社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求 ④有損自身形象 , 表明其法治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、規(guī) 則意識(shí)淡薄 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②③④ 3.(2019 湖北 )“干驚天動(dòng)地事 , 做隱姓埋名人?！边@些默默奉獻(xiàn)的勞 動(dòng)者們 , 體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則是（ ） 第 1 頁 A. 國(guó)、敬 、 信、友善 B. 富 、民主、文明、和

3、 C.自由、平等、公正、法治 D.自尊、自信、自立、自 4.(2019 南充 ) 南充市各中小學(xué) 極培育和踐行社會(huì)主 核心價(jià) , 其中自由、平等、公正、法治是社會(huì) 面的價(jià) 取向。下列 法與 一價(jià) 取向相一致的是（ ） ①奉法者 國(guó) , 奉法者弱 國(guó)弱 ②大道之行 , 天下 公 ③茍利國(guó)家生死以 , 因 福避 之 ④厚德 物 , 道 天下 A. ①② B. ②④ C.②③ D.③④ 5. 黃 市唐某 20 多年來 , 持每天 病中的岳母洗腳。在他的影響下,9

4、的兒子唐旭每天放學(xué)回家 , 第一件事就是幫助父 姥姥準(zhǔn) 要吃的 , 此外 主 父母做一些力所能及的事??據(jù)此可知, 形成好家 需要（ ） A. 新方式 , 敬 B. 言 身教 , 承美德 C.以法律己 , 珍惜 利 D.心系祖國(guó) , 奉獻(xiàn)社會(huì) 6. 黨的十九大 告指出 : 深入挖掘中 秀 文化 含的思想 第 2 頁 念、人文精神、道德規(guī)范 , 結(jié)合時(shí)代要求繼承創(chuàng)新 , 讓中華文化展現(xiàn)出 永久魅力和時(shí)代風(fēng)采。這對(duì)我們發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的啟示有 （

5、） ①要大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德 ②要加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè) ③在當(dāng)代中國(guó) , 發(fā)展先進(jìn)文化 , 就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、 面向世界、面向未來的 , 民族的科學(xué)的大 眾的社會(huì)主義文化 ④批判地繼承我國(guó)的傳統(tǒng)文化 , 取其精華、棄其糟粕 , 并結(jié)合時(shí)代特征加以創(chuàng)新和發(fā)展 A. ①②③ B. ①3④ C. ①②④ D. ①②③④ 7. 中央電視臺(tái)大型公益活動(dòng)“ 2019 尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮”在 央視播出 , 這項(xiàng)評(píng)選表彰活動(dòng)有利于（ ）①幫助青少年熱愛學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)②引導(dǎo)青少年不違背長(zhǎng)輩的任何意愿③傳承和弘揚(yáng)

6、中華民族的傳統(tǒng)美德④踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 二、非選擇題 8.(2019 黃岡節(jié)選 ) 【弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 , 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 材料一 2019 年 10 月 19 日, 新華社全文播發(fā)的《中共中央關(guān)于繁榮發(fā) 展社會(huì)主義文藝的意 見》強(qiáng)調(diào) , 傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 2019 年 3 月 5 日, 李克強(qiáng) 第 3 頁 總理在《政府工作報(bào)告》中強(qiáng)調(diào) , 實(shí)施中華文化傳承工程。 (1) 社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的價(jià)

7、值準(zhǔn)則是什么 ? 材料二 2019 年 3 月 22 日, 在湖北羅田縣城南新區(qū)中央街 , 一位撿破爛 的老漢突然昏倒在地不 省人事 , 路過此地在羅田縣人民醫(yī)院實(shí)習(xí)的黃岡職院在校女大學(xué)生余 康穎見狀后 , 連忙下車跪地給老人按壓肺部 , 做人工呼吸 , 嘴對(duì)嘴吸痰 40 分鐘進(jìn)行施救 , 被評(píng)為“最美女孩” 。 (2) 余康穎的做法對(duì)我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)觀有何啟示 ?( 回答兩點(diǎn)即可 ) 9. 黨的十九大報(bào)告指出 , 要把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主、文明、和諧、美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家人們從漢字的結(jié)構(gòu)對(duì) “和諧”進(jìn)行了解讀 ,

8、 “和字左邊是禾表示莊稼 , 右邊是口表示嘴巴和吃飯 , 整個(gè)“和”字透 露出的意思是人人都要有飯吃 , “諧”字呢 , 右皆左言 , “皆言” , 意思 是人人都要說話 , 表達(dá)自已的想法。 (1) 你心目中的和諧社會(huì)是什么樣的 ? (2) 談?wù)勎覈?guó)政府應(yīng)該如何建設(shè)和諧社會(huì) ? 3) 和諧社會(huì) , 人人共享 ; 促進(jìn)和諧 , 人人有責(zé)。作為中學(xué)生 , 你打算為建設(shè)和諧校園做些什么 ? 答案： 一、選擇題 BDAABDD 二、非選擇題 第 4 頁

9、 8.(1) 愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。 (2) 要從日常生活的小事做起 , 從力所能及的事做起 ; 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要靠全體公民的自覺行動(dòng)等 9.(1) 民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與 自然和諧相處的社會(huì)。 (2) 以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 , 大力發(fā)展生產(chǎn)力 , 處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者的關(guān)系 ; 大力發(fā)展先進(jìn)文化 , 提高人民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì) ; 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 , 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 , 保護(hù)環(huán)境 , 節(jié)約資源等 ; 實(shí)施依法治國(guó)的基本方略 , 維護(hù)社會(huì)公平正義。 ( 答出 3 點(diǎn)即可 ) (3) 尊敬師長(zhǎng) ; 團(tuán)結(jié)同學(xué) ; 助人為樂 ; 開展豐富多彩的文體活動(dòng) ; 開展遵守紀(jì)律競(jìng)賽 , 評(píng)選出和諧標(biāo)兵 ; 保護(hù)校環(huán)境 , 建設(shè)生態(tài)學(xué)習(xí) ; 開展捐助貧困生活動(dòng)等 第 5 頁