七年級語文下冊 23《登上地球之巔》教學課件 新人教版.ppt

23*登上地球之巔,郭超人,一、新課導(dǎo)入,中國的夢想,中國人一直以來有一個夢想，那就是登上世界之巔：珠穆朗瑪峰。,誰能說說你映象中的珠穆朗瑪峰？,“喜馬拉雅”在藏語中是“冰雪之鄉(xiāng)”的意思。 “珠穆朗瑪”是藏語“女神第三”的音譯。,珠穆朗瑪峰風光,壯觀的珠穆朗瑪峰北側(cè),從萬米高空俯瞰珠穆朗瑪峰,二、認識作者,郭超人（1934-2000），高級記者，1956年畢業(yè)于北京大學中文系新聞專業(yè)。先后任新華社西藏分社、陜西分社、四川分社記者、副社長，新華社秘書長、副社長。1992年11月起任新華社社長。50年代曾采寫大量新聞報道揭露西藏農(nóng)奴制的黑暗，60年代隨中國登山隊完成攀登珠峰和希夏邦馬峰的報道。已出版的新聞作品有向頂峰沖刺西藏十年間萬里神州馴水記時代的回聲等。,作者簡介：,背景資料： 1960年5月，英勇的中國登山健兒從珠穆朗瑪峰北坡成功登頂，書寫了世界登山史上的新紀錄。郭超人當時作為隨登山隊采訪的一名記者，直接或間接地了解到這次登山活動過程中的許多感人故事。登山成功后，他以最快的速度寫成長篇通訊報道紅旗插上珠穆朗瑪峰并發(fā)表。這篇課文就節(jié)選自這篇通訊。,三、預(yù)習檢測,尖錐 繚繞 鑲 揚赫斯班 埃非勒士 砭骨 履踐 崔巍,(jin zhu ),(liáo rào),(xing ),(yáng hè s bn ),(a fe lè shì),(bin g),(cu wi ),(l jiàn ),(zhì liú ),(qí q ),(zhì x),(méng lóng ),(lún kuò ),(pú fú ),滯留 崎嶇 嗡嗡 窒息 蒼茫 朦朧 輪廓 匍匐,四、初讀課文，整體感知,初讀課文 1.速讀課文,理清四名登山隊員突擊主峰的經(jīng)過。 1）登山隊出發(fā)； 2）運用人梯戰(zhàn)術(shù)突擊第二臺階； 3）留下劉連滿，三人繼續(xù)登頂； 4）三人無氧攀登，登頂成功。,2.中國登山隊隊員在突擊主峰時遇到哪些困難? (1)山路險峻 (2)天氣嚴寒 (3)缺乏氧氣 (4)身體虛弱 (5)黑夜登山 (6)高山反應(yīng),3.中國登山隊員靠什么克服這些困難的? 堅強的意志,堅韌的毅力,團結(jié)合作和勇于犧牲的精神. 4.在中國首登珠峰成功的幾名隊員中，你印象最深的是誰？,屈銀華,王富洲,貢 布,認識三位英雄,中國首登珠峰成功的(右起)王富洲、貢布(藏)和屈銀華,自年月日中國藏族登山隊員貢布和漢族隊友王富洲、屈銀華把五星紅旗插上了珠穆朗瑪峰，創(chuàng)造了人類首次從北側(cè)山脊登上地球之巔的偉大壯舉后，截至年月的年間，中國健兒已經(jīng)次登臨“地球之巔”，先后共有人次把的足跡留在地球之巔。,五、合作探究,1.課文中有不少描寫自然環(huán)境的句子,請找出來,想想它們在文章中起什么作用? (1)5月24日清晨,陽光燦爛,珠穆朗瑪尖錐形的頂峰聳立在藍天之上,朵朵白云在山嶺間繚繞不散. (2)夜色濃重,珠穆朗瑪峰山嶺間朦朧一片,只有頂峰還露出隱約的輪廓. (3)夜更深沉,山上山下到處是一片漆黑,只有點點星光在空中閃耀.珠穆朗瑪頂峰的黑影在他們面前開始變得非常低矮了. (4)舉目四望,朦朧的夜色中,珠穆朗瑪山區(qū)群峰的座座黑影,都匍匐在他們的腳下.現(xiàn)在,他們?nèi)说念^頂上,只有閃閃發(fā)光的星斗,A.惡劣的自然環(huán)境 寫出了登山隊員面臨的巨大困難，更能表現(xiàn)他們不怕艱險、勇往直前的精神 B.美麗的珠穆朗瑪峰的景色 給人美的享受，在閱讀的緊張之余心情得到放松; 使讀者有身臨其境的感覺，增強了故事的真實性和感染力； 烘托了人物的偉大、美好形象,第是14和15自然段,文中主要有哪些段落是心理描寫？對人物的塑造有什么作用？,表現(xiàn)了劉連滿同志具有崇高的集體協(xié)作精神和自我犧牲的優(yōu)秀品質(zhì),2.把下面句子中加點的詞語與括號中的詞語比較，說說有什么不同。 1）為了盡可能減輕背上負擔，他們一兩一兩（一件一件）的計算，拋棄了一切暫時不用的物品，只攜帶氧氣筒，防寒睡袋，鉛筆，日記本，電影攝影機和一面五星紅旗 2）劉連滿因為過度疲勞，體力已經(jīng)非常衰弱，每走一兩步就會不自覺地摔倒，但他緩慢地站起來，仍然一偏一倒（一步一移）地堅持往前走著。,“一兩一兩”是從重量方面寫，“一件一件”是從數(shù)量方面寫。 “一偏一倒”寫走路不穩(wěn)，“一步一移”寫堅持前進。,六、精讀品析,1.閱讀第1517自然段，回答下列問題 .劉連滿感到死神向他逼近，他為什么會作出怎樣的判斷？請用自己的話概括回答。 在嚴重缺氧的情況下昏睡，身體又過度虛弱，隨時會死亡。 .劉連滿留下一封短信的用意是什么？表現(xiàn)了他怎樣的精神？ 怕戰(zhàn)友回來時不知道給他們留下了氧氣;表現(xiàn)了他舍己為人，為事業(yè)獻身的崇高精神。,作者是通過哪些描寫生動地表現(xiàn)出登山的艱難？ (17段) .通過“貢布”沒幾分鐘就累得直不起腰和屈銀華“走了兩三步又滑回原地”的描寫來表現(xiàn)。 登山英雄是靠什么來克服重重困難的？ 堅強的意志,堅韌的毅力,團結(jié)合作和自我犧牲的精神.,2.本文敘事詳略安排得當，說說文章詳寫了哪兩部分？為什么要這樣安排呢？ 全體隊員征服“第二臺階 ”/與最后的無氧攀登 能特別的突出中國隊員們身上的堅強意志、大無畏精神 、團結(jié)協(xié)作精神 劉連滿寧愿犧牲自己也要把氧氣留給隊友表現(xiàn)他的舍己為人 集體意識強烈的優(yōu)秀品質(zhì).,七、拓展延伸,拓展延伸：,四位隊員登頂?shù)膲雅e震撼了我們，也感動了中國，你能為英雄們寫一段頒獎詞來抒發(fā)對他們的贊頌之情嗎？,頒 獎 詞 （劉連滿）,你甘為人梯，用顫抖的雙腿承載起同伴登頂?shù)膲粝?，你心系隊友，寧愿忍受窒息的痛苦，生死關(guān)頭，毅然將氧氣筒放回，留給同伴生的希望。你寫下寥寥數(shù)語的短信，卻飽含著你拳拳的愛國之心。你雖痛失登上地球之巔的榮光，卻感動了天地，無愧于祖國！登山英雄劉連滿，好樣的！,資料補充：,50多年間，世界各地越來越多的登山者踏上登頂珠峰的漫漫險途，全世界共有1000多人到達過她的頂峰，但同時也有近200名勇士長眠于珠穆朗瑪?shù)谋┦澜缋铩?課堂小結(jié)：,“無限風光在險峰”，正是因為有了英雄們的挑戰(zhàn)地球之巔的壯舉，珠峰，一個令萬千人頂禮膜拜的圣地，一個令旅游者心馳神往的勝境，才向世人展示了她的神秘與偉岸。重溫往事，我們更有理由相信人類征服自然的腳步走得更穩(wěn)健、更遠。 讓我們學習登山隊員不怕艱險、勇往直前的英雄氣概和團結(jié)協(xié)作的精神，激發(fā)探索自然奧秘的壯志豪情，增強敢于開拓創(chuàng)新的勇氣。 最后送給大家一句話：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。,