人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)整百、整千數(shù)加減法6教案

可修改 歡迎下載整百、整千數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：課本第95頁(yè)例11、例12。 教學(xué)目標(biāo)：1、 通過(guò)熟悉的買(mǎi)電器的生活情景，提出加減法問(wèn)題，探索口算整百、整千的加減的方法，經(jīng)歷教算法的過(guò)程。2、 能正確熟練地進(jìn)行計(jì)算，發(fā)展口算能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握整百、整千的進(jìn)（退）位加減法的計(jì)算方法。難點(diǎn)：算法的多樣化。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知口算 、40+50= 90+60= 90+10= 80-50= 60+30= 100-70= 20+70= 10+90= 60-20=二、教學(xué)新課1、出示主題圖， 引導(dǎo)學(xué)生看圖。小明的爺爺去商場(chǎng)買(mǎi)電器，買(mǎi)了一臺(tái)大電視機(jī)，和一臺(tái)冰箱。 2、我們一起幫助爺爺解決問(wèn)題好不好？問(wèn)：（1）爺爺一共花了多少錢(qián)？（2）電視機(jī)和電冰箱哪個(gè)的價(jià)格貴？（3）買(mǎi)了電冰箱比買(mǎi)電視機(jī)多了多少錢(qián)？想一想：要用什么方法來(lái)解決？三、教學(xué)新課，探究整百、整千、數(shù)的加減的算法1、根據(jù)上面的情況，根據(jù)問(wèn)題列出相應(yīng)的算式：一共花多少錢(qián)？各自進(jìn)行并匯報(bào)板書(shū)算式：20001000=3000（元 ）你是怎么想的？（讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的算法）組織學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)想一想：（ ）個(gè)百加（ ）個(gè)百是（ ）個(gè)百，也就是（ ）；那么，電視機(jī)和電冰箱哪個(gè)的價(jià)格貴？買(mǎi)了電冰箱比買(mǎi)電視機(jī)多了多少錢(qián)？先自己獨(dú)立想一想，再進(jìn)行小組交流，講明白你的想法，聽(tīng)懂他人的想法，選擇你想計(jì)算的算式。板書(shū)算式是：20001000=（ ）組織學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)：（ ）個(gè)千減（ ）個(gè)千是（ ）個(gè)千，也就是（ ）。2、 鞏固練習(xí) 200+400= 600-400= 3000+6000= 9000-3000=3、出示：8050 = 13050=要求學(xué)生獨(dú)立完成在練習(xí)本上做、想想應(yīng)該怎么算？ （8個(gè)十加5個(gè)十是13個(gè)十，就是130。）4、小結(jié)：（1）先把整百、整千看成幾個(gè)百或幾個(gè)千，再相加減。 （2）先把0前面的數(shù)相加減，再在得數(shù)末尾添上相同個(gè)數(shù)的0。四、課堂練習(xí)：1、70+50= 120-50= 800 +900= 1700-900= 五、闖關(guān)1 捉老鼠（課件出示題目）。 2、小猴送信（課件出示題目）6、 板書(shū)設(shè)計(jì) 整百、整千數(shù)加減法1000+2000=3000 80+50=130想：1個(gè)千+2個(gè)千=3個(gè)千=3000 想： 8個(gè)十+5個(gè)十=13個(gè)十=130想：1+2=3 想： 8+5=131000+2000=3000 80+50=1302000-1000=10004