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2019-2020年高中物理 第三章 相互作用限時檢測 新人教版必修1
本卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分．滿分100分，時間90分鐘．
第Ⅰ卷(選擇題 共40分)
一、選擇題(共10小題，每小題4分，共40分，在每小題給出的四個選項中，第1～6小題只有一個選項符合題目要求，第7～10小題有多個選項符合題目要求，全部選對的得4分，選不全的得2分，有選錯或不答的得0分)
1．關(guān)于力的概念，下列說法正確的是( )
A．力既有大小，又有方向，是一個矢量
B．力可以從一個物體傳遞給另一個物體
C．只有相互接觸的物體之間才可能存在力的作用
D．一個受力物體可以不對其他物體施力
答案：A
解析：力是矢量A對；力是物體間的相互作用，受力物體同時也是施力物體，B、D錯誤；兩物體不接觸也可能產(chǎn)生相互作用力，如電荷之間的相互作用等，C錯誤。
2．(濟南市xx～xx學年高一檢測)力是物體間的相互作用。下列有關(guān)力的圖示及表述錯誤的是( )
答案：C
解析：由于在不同緯度處重力加速度g不同，旅客所受重力不同，故對飛機的壓力不同，故A正確。充足氣的籃球的球殼對內(nèi)部氣體有壓力作用，即內(nèi)外氣體對籃球殼壓力的差值等于籃球殼對內(nèi)部氣體的壓力，故B正確。書對桌子的壓力作用在桌子上，箭尾應位于桌面上，故C錯誤。平地上勻速行駛的汽車，其主動輪受到地面的靜摩擦力是前進的動力，地面對其從動輪的摩擦力是阻力，汽車受到的動力與阻力平衡時才能勻速前進，故D正確。
3.圖為節(jié)日里懸掛燈籠的一種方式，A、B點等高，O為結(jié)點，輕繩AO、BO長度相等，拉力分別為FA、FB。燈籠受到的重力為G。下列表述正確的是( )
A．FA一定小于G
B．FA與FB大小相等
C．FA與FB是一對平衡力
D．FA與FB大小之和等于G
答案：B
解析：由A、B兩點等高，AO、BO等長可知，AO繩與BO繩的拉力對稱，B選項正確；若兩繩間的夾角θ＝120°時，F(xiàn)A＝FB＝G；當θ<120°時：FA＝FB
120°時：FA＝FB>G，A選項錯誤；這兩個力的矢量和與重力是平衡力，C選項錯誤，這兩個力不是大小之和而是矢量之和等于G，D選項錯誤。
4．如圖所示，吊床用繩子拴在兩棵樹上等高位置。某人先坐在吊床上，后躺在吊床上，均處于靜止狀態(tài)。設(shè)吊床兩端系繩的拉力為F1、吊床對該人的作用力為F2，則( )
A．躺著比坐著時F1大 B．坐著比躺著時F1大
C．坐著比躺著時F2大 D．躺著比坐著時F2大
答案：B
解析：人坐在吊床上時，可把人視為一個質(zhì)點掛在吊床中間；人躺在吊床上時，可把人視為一根等于人身高的桿。顯然，人坐在吊床上時，吊床兩端系繩的拉力夾角較大，根據(jù)力的平行四邊形定則，坐著比躺著時F1大，選項B正確，A錯誤；人坐在吊床上或躺在吊床上，處于靜止狀態(tài)時，吊床對該人的作用力都等于重力，選項C、D錯誤。
5．(唐山市重點中學xx～xx學年高一上學期期中)質(zhì)量為0.8kg的物塊靜止在傾角為30°的斜面上，若用平行于斜面沿水平方向大小等于3N的力推物塊，物塊仍保持靜止，如圖所示，則物塊所受到的摩擦力大小等于( )
A．5N B．4N
C．3N D．3N
答案：A
解析：重力沿斜面向下的分力F1＝Gsin30°＝4N，推力F與F1的合力等于摩擦力，f＝＝5N，故A正確。
6.(九江一中xx～xx學年高一上學期期中)用三根輕繩將質(zhì)量為m的物塊懸掛在空中，如圖所示。已知繩ac和bc與豎直方向的夾角分別為30°和60°，則繩ac和繩bc中的拉力分別為( )
A.mg，mg B．mg，mg
C.mg，mg D.mg，mg
答案：A
解析：設(shè)繩ac中的拉力為F1，bc中的拉力為F2，則有水平方向：F1sin30°＝F2sin60°。
豎直方向：F1cos30°＋F2cos60°＝mg。
由以上兩式可得F1＝mg，F(xiàn)2＝mg，故A項正確。
7.如圖所示，有一重力不計的方形容器，被水平力F壓在豎直的墻面上處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)緩慢地向容器內(nèi)注水，直到將容器剛好盛滿為止，在此過程中容器始終保持靜止，則下列說法中正確的是( )
A．容器受到的摩擦力不變
B．容器受到的摩擦力逐漸增大
C．水平力F可能不變
D．水平力F必須逐漸增大
答案：BC
解析：容器處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上重力與摩擦力平衡，盛滿水前墻面對容器的靜摩擦力一直增大，如果一直沒有達到正壓力F作用下的最大靜摩擦力，則水平力F可能不變，選項B、C正確。
8．(棗莊市xx～xx學年三校聯(lián)考)如圖甲所示，一個彈簧一端固定在傳感器上，傳感器與電腦相連。當對彈簧施加變化的作用力(拉力或壓力)，在電腦上得到了彈簧長度的形變量與彈簧產(chǎn)生的彈力大小的關(guān)系圖象如圖乙所示。則下列判斷正確的是( )
A．彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的長度成正比
B．彈簧長度的增加量與對應的彈力增加量成正比
C．該彈簧的勁度系數(shù)是200N/m
D．該彈簧受到反向壓力時，勁度系數(shù)不變
答案：BCD
解析：圖象所描述的是彈簧的形變量與彈簧產(chǎn)生的彈力大小的關(guān)系圖象，而不是指彈簧的長度，故A錯誤、B正確；由圖象求得k＝＝200N/m，C正確；彈簧的勁度系數(shù)由彈簧的本身性質(zhì)決定，與彈簧受力與否及受力方向無關(guān)，D正確。
9．(湖北黃岡中學xx～xx學年高一上學期期中)如圖所示，依著光滑且豎直的墻壁，用輕繩掛著一個重為G，半徑為R的小球A，在A球的下面又掛著一個重為的球B，掛A球的繩長為R。對于圖中小球的受力，有下列說法，其中正確的是( )
A．墻壁對A球的支持力為，斜繩對A的拉力為
B．A球?qū)Ρ诘膲毫?，斜繩對A球的拉力為G
C．A球所受重力、支持力、斜繩拉力之比為1.53
D．當球B的重力變大時，A球所受的力都變大
答案：BC
解析：A球受力如圖所示，
由題意知α＝30°
所以FA＝＝G
FN＝1.5Gtan30°＝G
故選項B、C正確，A錯誤；A球所受的重力不變，D錯。
10．(南充市xx～xx學年高一上學期期中)木塊A、B分別重50N和60N，它們與水平地面之間的動摩擦因數(shù)為0.25。夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2cm，彈簧的勁度系數(shù)為400N/m。系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動?，F(xiàn)用F＝1N的水平拉力作用在木塊B上，如圖所示。力F作用后( )
A．木塊A所受摩擦力大小是12.5N
B．木塊A所受摩擦力大小是8N
C．木塊B所受摩擦力大小是7N
D．木塊B所受摩擦力大小是9N
答案：BD
解析：用力拉F之前，以A為研究對象進行受力分析有
fA＝kx＝0.02×400N＝8N<μmAg＝12.5N；施加水平拉力之后，假設(shè)物體B依然靜止，以B為研究對象進行受力分析有
fB＝F＋kx＝1N＋0.02×400N＝9N<μmBg＝15N，故物體B依然靜止，彈簧保持原狀態(tài)，即木塊A所受摩擦力不變，大小依然是8N，木塊B所受摩擦力是9N，所以選項B、D正確。
第Ⅱ卷(非選擇題 共60分)
二、填空題(共3小題，共18分。把答案直接填在橫線上)
11．(5分)(威海市xx～xx學年高一上學期期末)如圖，把一個彈簧測力計的一端固定在墻上，用另一個彈簧測力計水平向左拉金屬板，金屬板向左運動，此時兩個測力計的示數(shù)穩(wěn)定(圖中已把彈簧測力計的示數(shù)放大畫出)，則物塊P與金屬板間的滑動摩擦力的大小是________________N。若用彈簧測力計測得物塊P重13N，根據(jù)表中給出的動摩擦因數(shù)，可推算出物塊P的材料為________________。
(A)材料
動摩擦因數(shù)
金屬—金屬
0.10
橡膠—金屬
0.50
木頭—金屬
0.20
皮革—金屬
0.28
答案：2.60N 木頭
解析：分析物塊P的受力情況可知，物塊P受金屬板給P的滑動摩擦力Ff，方向向左，受彈簧測力計向右的拉力F，由二力平衡可知，F(xiàn)f＝F，測力計讀數(shù)為2.60N，所以Ff＝2.60N；又根據(jù)Ff＝μG可得：μ＝＝0.2，從表中對比得知，物塊P為木頭。
12．(6分)某同學探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系。
(1)將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都應在________________方向(填“水平”或“豎直”)
(2)彈簧自然懸掛，待彈簧________________時，長度記為L0，彈簧下端掛上砝碼盤時，長度記為Lx；在砝碼盤中每次增加10g砝碼，彈簧長度依次記為L1至L6，數(shù)據(jù)如下表：
代表符號
L0
Lx
L1
L2
L3
L4
L5
L6
數(shù)值(cm)
25.35
27.35
29.35
31.30
33.4
35.35
37.40
39.30
表中有一個數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號為______________。由表可知所用刻度尺的最小分度為________________。
(3)如圖是該同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，橫軸是彈簧長度與________________的差值(填“L0”或“Lx”)。
(4)由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為________________N/m；通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為________________(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取9.8m/s2)。
答案：(1)豎直 (2)靜止 L3 1mm (3)Lx
(4)4.9 10g
解析：探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系時，(1)彈簧軸線和刻度尺都應在“豎直”方向。(2)彈簧“靜止”時測原長。數(shù)據(jù)記錄時要保留四位有效數(shù)字，所以L3不規(guī)范；刻度尺的最小刻度為1mm；(3)橫軸是彈簧長度與Lx的差值，(4)彈簧的勁度系數(shù)為k＝＝＝4.9N/m；砝碼盤質(zhì)量為m＝＝＝10－2kg＝10g。
13．(7分)有同學利用如圖所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結(jié)點O，每個鉤碼的重量相等，當系統(tǒng)達到平衡時，根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力F1、F2和F3，回答下列問題：
(1)改變鉤碼個數(shù)，實驗能完成的是( )
A．鉤碼的個數(shù)N1＝N2＝2，N3＝4
B．鉤碼的個數(shù)N1＝N3＝3，N2＝4
C．鉤碼的個數(shù)N1＝N2＝N3＝4
D．鉤碼的個數(shù)N1＝3，N2＝4，N3＝5
(2)在拆下鉤碼和繩子前，最重要的一個步驟是( )
A．標記結(jié)點O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
B．量出OA、OB、OC三段繩子的長度
C．用量角器量出三段繩子之間的夾角
D．用天平測出鉤碼的質(zhì)量
(3)在作圖時，你認為圖中________________是正確的。(填“甲”或“乙”)
答案：(1)BCD (2)A (3)甲
解析：(1)實驗中的分力與合力的關(guān)系必須滿足：
|F1－F2|
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2019-2020年高中物理
第三章
相互作用限時檢測
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2020
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物理
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相互作用
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檢測
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