《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第4課《孩童之道》課件 長(zhǎng)春版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第4課《孩童之道》課件 長(zhǎng)春版.ppt(23頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、甘肅日?qǐng)?bào)蘭州 8月 13日 訊 (記者 宜秀萍)體重 只有 86斤的年輕媽媽?zhuān)谀?石流淹到脖頸、無(wú)路可逃的 絕境下,拼命將 4歲半的兒 子托舉過(guò)頭頂,整整 8個(gè)多 小時(shí),直到救援人員趕到。 在兒子被順利救出的瞬間, 媽媽暈了過(guò)去。醒來(lái)時(shí),她 發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在了舟曲縣 醫(yī)院的病床上。 孩 童 之 道 泰戈?duì)栃は? 泰戈?duì)?,印度?shī)人。 1913年他因詩(shī)集 吉檀迦利 獲得 諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng) 。他一生為 我們留下詩(shī)集 50多部,長(zhǎng)篇中 篇小說(shuō) 12部,短篇小說(shuō) 100多 篇,劇本 20多部。他還是一個(gè) 著名的音樂(lè)家,創(chuàng)作了 2000多 首歌曲,其中一部被定為印度 國(guó)歌。
2、代表作 吉檀迦利 飛鳥(niǎo)集 新月集 。 作者簡(jiǎn)介 讀完之后說(shuō)說(shuō) 讀這首詩(shī)的第一感受? 提示:它可以是你對(duì)這首詩(shī)的感悟 或理解,也可以是這首詩(shī)使 你想到了什么? 一群憨態(tài)可掬 純真無(wú)比 栩栩如生的 兒童在媽媽的愛(ài)撫中快樂(lè)地成長(zhǎng)。 文章體現(xiàn)的內(nèi)容自然清新, 全文的朗讀基調(diào)為: 輕柔 細(xì)膩 婉轉(zhuǎn) 思考: “ 只要孩子愿意,他此刻便可飛上天去”。 這句話是什么意思? (原來(lái),在泰戈?duì)柨磥?lái),每個(gè)孩子都是一個(gè)天使。 在西方文學(xué)藝術(shù)中小天使是生著翅膀的小孩或少 女。既然孩子是
3、天使,當(dāng)然想飛就能飛上天去。) 所以我們說(shuō)孩子 無(wú)所不能 “ 孩子知道各式各樣的聰明話 ” 是在 寫(xiě) 什么 ? 這是在寫(xiě)孩子的 無(wú)所不知 既然孩子知道各式各樣的聰明話,為 什么永不想說(shuō)? 想聽(tīng)媽媽說(shuō)。跟著媽媽學(xué)說(shuō)話那是人生多 么幸福而有意義的事??! “ 孩子有成堆的黃金與珠子 ” 怎么理解? 這是在寫(xiě)孩子的 無(wú)所不有 他們?yōu)槭裁捶艞壗疸y珠寶 假裝完全無(wú)助的樣子? 想要乞求媽媽的愛(ài)的財(cái)富。 *第一句在寫(xiě)什么? 在泰戈?duì)柨磥?lái)孩子是 無(wú)拘無(wú)束 的,自由
4、 自在的,有絕對(duì)的自由 *自由如此寶貴孩子們?yōu)槭裁葱母是樵阜艞墸? 為了被媽媽的手臂所擁抱。依偎在媽媽?xiě)牙铮?被媽媽無(wú)比溫柔的手臂擁抱著,傾聽(tīng)她心里無(wú)窮 的快樂(lè),這甜美遠(yuǎn)勝過(guò)自由 。 這一段寫(xiě)母愛(ài)的 溫柔神秘 ,無(wú)與倫比。 第一句在泰戈?duì)柨磥?lái)孩子是 無(wú)憂無(wú)慮的,他 們不知如何哭泣,可他們?yōu)槭裁纯奁? 為了得到愛(ài)撫。 你知道哪些細(xì)故能讓孩子們哭泣? 摔倒、 被大孩子嚇著或看到可怕的蟲(chóng)子, 甚至一只大黃狗等等 伴隨著孩子情感圖景的變化, 作者賦予了母親怎樣的性格和精神? 慈愛(ài)、神秘、美麗 這首散文詩(shī),讓我們感受到母子
5、情深。 為什么孩子那么快樂(lè)、那么天真、那么 活潑、那么可愛(ài)?因?yàn)樗逶≈笎?ài)。 孩子享受著母愛(ài),也應(yīng)該想著怎么回報(bào) 母愛(ài)。所以這堂課告訴我們:在享受無(wú) 私而偉大的父愛(ài)母愛(ài)的同時(shí),請(qǐng)付出愛(ài) 心給父母,讓他們也能享受到我們對(duì)他 們赤誠(chéng)的愛(ài),讓生命因?yàn)閻?ài)而精彩。 作業(yè) : *背誦全詩(shī) *隨筆:寫(xiě)出一個(gè)童年和母親嬉 戲的場(chǎng)景( 100字左右) 教學(xué)重點(diǎn) 通過(guò)朗讀讀懂這首詩(shī),準(zhǔn)確把握詩(shī)作中孩子 的形象 教學(xué)難點(diǎn) 理解母愛(ài)的偉大和孩子的純真無(wú)邪,感受 “孩童之道”的含義 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)積累 ( 1)疏通并了解課文內(nèi)容,清理層次結(jié)構(gòu) ( 2)培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力 2 能力培養(yǎng) 在朗讀中理解孩子形象,并在理解的基礎(chǔ) 上有感情地朗讀課文 3情感態(tài)度 感受母愛(ài)與童真