2019年高一6月月考語文試題 含答案.doc

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2019年高一6月月考語文試題 含答案 xx年6月 第Ⅰ卷 一、基礎(chǔ)知識（每小題3分，共21分） 1.下列加點字的注音全都正確的一項是（ ） A.吊喪（sāng） 屬文（zhǔ） 鄆城（jùn） 連辟公府（bì） B.更嫁（gēng） 湯鑊（hùo） 擯棄（bìn） 乞骸骨（hé） C.負荊（jīng） 澠池（miǎn） 避匿（nì） 檠弓弩（qíng） D.刎頸（jìng） 陛下（bì） 節(jié)旄（máo） 禮節(jié)甚倨（jū） 2.下列詞語書寫完全正確的一項是（ ） A.坦露心扉 完璧歸趙 藕斷絲連 翻手為云，復手為雨 B.堅明約束 所向披糜 苦心孤詣 春宵一刻值千金 C.屈節(jié)辱命 困頓窮厄 哀聲嘆氣 眾口鑠金，積毀銷骨 D.合契若神 銳不可當 婉言辭謝 受之有愧，卻之不恭 3.對下列詞語的解釋不正確的一項是（ ） A.公之視廉將軍孰與秦王 孰與：比……怎么樣 B.相如度秦王特以詐佯為予趙城 佯為：裝作 C.朝夕遣人候問武 候問：等候詢問 D.上下肅然，稱為政理 政理：政治清明 4.下列句中不含通假字的一項是（ ） A.唯大王與群臣孰計議之 B.王必欲降武，請畢今日之驩 C.遂乃研核陰陽，妙盡璇機之正 D.空自苦亡人之地 5. 與“故令人持璧歸，間至趙矣”中“間”字用法相同的一項是（ ） A.乃使其從者衣褐 B.得夜見漢使 C.均之二策，寧許以負秦曲 D.大將軍鄧鷙奇其才 6.與“臣誠恐見欺于王而負趙”句式相同的一項是（ ） A.計未定，求人可使報秦者，未得。 B.自書典所記，未之有也。 C.漢天子我丈人行也。 D.夫趙強而燕弱，而君幸與趙王。 7.對下列句中加點的詞語說法不正確的一項是（ ） A.上書乞骸骨：封建社會，大臣年老了請求辭職為“乞骸骨”，意思是請求賜還自己的身體，回家鄉(xiāng)去。 B.遂通五經(jīng)，貫六藝：五經(jīng)，指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》；六藝見《周禮》，指的是《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》等六種經(jīng)書。 C.舉孝廉不行：孝廉，漢朝由地方官（ 太守）向中央舉薦品行端正的人任以官職，被舉薦的人稱為“孝廉”。 D.天子射上林中：上林，即上林苑，皇帝游獵的場所，在長安西，周圍三百里。西漢司馬相如曾作《上林賦》。 二、詩歌閱讀（每小題3分，共9分） 8.對李清照《如夢令》一詞分析不當?shù)囊豁検牵? ） 昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道“ 海棠依舊”?！?知否？知否？應是綠肥紅瘦?！? A.“不消”表面是指酒意未消，實際指的是消不盡的傷感和煩悶情緒。 B.“綠肥紅瘦”中，“綠”“紅”分別代替葉和花，“肥”“瘦”分別形容葉的茂盛和花的凋零。 C.這首詞從一般敘述，轉(zhuǎn)入到一問一答，然后是設問和概嘆，層層拓展、深入。 D.作者采用直抒胸臆的手法，表達對春光留戀和惜別的一種傷感情緒。 閱讀賀鑄的《青玉案》，完成9～10題 凌波不過橫塘路，但目送、芳塵去。錦瑟年華誰與度？月橋花院，瑣窗朱戶，只有春知處。飛云冉冉蘅皋暮，彩筆新題斷腸句。試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。 9.對這首詞的解說，不當?shù)囊豁検牵? ） A.“凌波”語出曹植《洛神賦》，形容美人步態(tài)輕盈。“芳塵去”，指美人離去。 B.“錦瑟”和唐代詩人李商隱的名句“錦瑟無端五十弦”中的“ 錦瑟”意思相同，都是指美好的青春年華。 C.“月橋花院”寫環(huán)境之幽美，“瑣窗朱戶”是寫房屋富麗，“只有春知處”意為只有春天才知曉她的住處。 D.“飛云冉冉”是實寫眼前的景色，“蘅皋暮”是說暮色降臨，在長著杜蘅（一種香草）的澤邊高地徘徊已久。 10.對這首詞的分析，不當?shù)囊豁検牵? ） A.這首以美人離去發(fā)端，似寫相思之情，實則抒發(fā)作者的孤寂生活和政治上的失意。 B.上闋寫目睹佳人飄然遠去的場景，以及由此引起的遐想；下闋寫春歸冉冉，云水相隔，音訊難通，只能題詩自解。 C.作者善于熔化前人的語意或詩句入詞，自成意境，有天衣無縫之妙。 D.詞末借江南暮春常見的三種物象，用比喻、擬人及夸張手法寫閑愁，用語工整，意味深長。 三、文言文閱讀 （一）閱讀下面文字，回答11—14題。（每小題3分，共12分） 秦王坐章臺見相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，傳以示美人及左右，左右皆呼萬歲。相如視秦王無意償趙城，乃前曰：“璧有瑕，請指示王。”王授璧。相如因持璧卻立，倚柱，怒發(fā)上沖冠，謂秦王曰：“大王欲得璧，使人發(fā)書至趙王，趙王悉召群臣議，皆曰‘ 秦貪，負其強，以空言求璧，償城恐不可得。’議不欲予秦璧。臣以為布衣之交尚不相欺，況大國乎？且以一璧之故逆強秦之歡，不可。于是趙王乃齋戒五日，使臣奉璧，拜送書于庭。何者？嚴大國之威以修敬也。今臣至，大王見臣列觀，禮節(jié)甚倨，得璧，傳之美人，以戲弄臣。臣觀大王無意償趙王城邑，故臣復取璧。大王必欲急臣，臣頭今與璧俱碎于柱矣！” 相如持其璧睨柱，欲以擊柱。秦王恐其破璧，乃辭謝，固請，召有司案圖，指從此以往十五都予趙。 相如度秦王特以詐佯為予趙城，實不可得，乃謂秦王曰：“ 和氏璧，天下所共傳寶也。趙王恐，不敢不獻。趙王送璧時齋戒五日。今大王亦宜齋戒五日，設九賓于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，終不可強奪，遂許齋五日，舍相如廣成傳。 相如度秦王雖齋，決負約不償城，乃使其從者衣褐，懷其璧，從徑道亡，歸璧于趙。 11.對下列句中詞的解釋，不正確的一項是（ ） A.秦貪，負其強 負：依仗 B.相如度秦王特以詐佯為予趙城 特：只，不過 C.召有司案圖 案：通“按”，審察、察看 D.懷其璧，從徑道亡 亡：丟失 12.對下列句中詞的解釋，不正確的一項是（ ） A.傳以示美人及左右 左右：侍從 B.臣以為布衣之交尚不相欺，況大國乎？ 布衣：平民 C.臣至，大王見臣列觀 列觀：一般的宮殿 D.固請，召有司案圖 有司：司法人員 13.下列句中加點詞沒有活用現(xiàn)象的一項是（ ） A.相如因持璧卻立，倚柱，怒發(fā)上沖冠 B.秦貪，負其強，以空言求璧，償城恐不可得 C.大王必欲急臣 D.乃使其從者衣褐 14.下列各句沒有省略現(xiàn)象的一項是（ ） A.秦王大喜，傳以示美人及左右 B.大王欲得璧，使人發(fā)書至趙王 C.相如持其璧睨柱，欲以擊柱 D.今臣至，大王見臣列觀 （二）閱讀下面文字，完成15～18題。 晁錯者，潁川人也。……以文學為太常掌故。錯為人峭直刻深。孝文帝時，天下無治《尚書》者，獨聞濟南伏生故秦博士，治《尚書》，年九十余，老不可征，乃詔太常使人往受之。太常遣錯受《尚書》伏生所。還，因上便宜事，以《書》稱說。詔以為太子舍人、門大夫、家令。以其辯得幸太子，太子家號曰“ 智囊”。數(shù)上書孝文帝，言削諸侯事，及法令可更定者。書數(shù)十上，孝文不聽，然奇其材，遷為中大夫。當是時，太子善錯計策，袁盎諸大功臣多不好錯。 景帝即位，以錯為內(nèi)史。錯常數(shù)請間言事，輒聽，寵幸傾九卿，法令多所更定?！w為御史大夫，請諸侯之罪過，削其地，收其枝郡。奏上，上令公卿列侯宗室集議，莫敢難，獨竇嬰爭之，由此與錯有。錯所更令三十章，諸侯皆喧嘩疾晁錯。錯父聞之，從潁川來，謂錯曰：“上初即位，公（漢時君稱臣，父稱子，平輩互稱，皆為公）為政用事，侵削諸侯，別疏人骨肉，人口議多怨公者，何也？”晁錯曰：“ 固也。不如此，天子不尊，宗廟不安。”錯父曰：“劉氏安矣，而晁氏危矣，吾去公歸矣！”遂飲藥而死，曰：“ 吾不忍見禍及吾身?！彼朗嗳眨瑓浅邍?，以誅錯為名。及竇嬰、袁盎進說，上令晁錯衣朝衣斬東市。 晁錯已死，謁者仆射鄧公為校尉，擊吳楚軍為將。還，上書言軍事，謁見上。上問曰：“道軍所來，聞晁錯死，吳楚罷不？”鄧公曰：“吳王為反數(shù)十年矣，發(fā)怒削地，以誅錯為名，其意非在錯也。且臣恐天下之士噤口，不敢復言也！”上曰：“ 何哉？”鄧公曰：“ 夫晁錯患諸侯強大不可制，故請削地以尊京師，萬世之利也。計畫始行，卒受大戮，內(nèi)杜忠臣之口，外為諸侯報仇，臣竊為陛下不取也?！庇谑蔷暗勰涣季?，曰：“公言善，吾亦恨之?！? 太史公曰：……晁錯為家令時，數(shù)言事不用；后擅權(quán)，多所變更。諸侯發(fā)難，不急匡救，欲報私仇，反以亡軀。語曰“變古亂常，不死則亡”，豈錯等謂邪！ （選自《史記?袁盎晁錯列傳》） 贊曰：晁錯銳于為國遠慮，而不見身害。其父睹之，經(jīng)于溝瀆，亡益救敗，不如趙母指括，以全其宗。悲夫！錯雖不終，世哀其忠。故論其施行之語著于篇。 （選自《漢書?袁盎晁錯傳》） 15.對下列句中詞的解釋，不正確的一項是（ ） A.孝文帝時，天下無治《尚書》者 治：研究 B.莫敢難，獨竇嬰爭之 難：非難 C.公言善，吾亦恨之 恨：怨恨 D.且臣恐天下之士噤口，不敢復言也 恐：擔心 16.下列各組句子中，加點的詞的意思和用法相同的一組是（） A 乃詔太常使人往受之 乃賞成，獻諸撫軍 B太常遣錯受《尚書》伏生所 怒索兒，兒渺然不知所往 C以其辯得幸太子 吳楚七國果反，以誅錯為名 D且臣恐天下之士噤口，不敢復言也 臣死且不避，卮酒安足辭 17.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（） A.晁錯在文帝時就進言主張削弱諸侯，還就更定法令等數(shù)十次上書，文帝雖然沒有完全采納他的意見，但很賞識他的才干。 B.晁錯極力主張借諸侯的罪過來削弱它們的土地，收取他們四邊的郡城，只有這樣才能尊崇天子的地位，國家才會安定。 C.晁錯得到景帝信任，終于達到削弱諸侯的目的，不料卻導致了吳楚七國之亂，維護了朝廷的利益卻使自己遭到殺身之禍。 D.晁錯死后，鄧公作為抗擊吳楚叛軍的將領(lǐng)，向景帝談及他對誅殺晁錯的看法，他認為處死晁錯其實是替諸侯報了仇。 18.聯(lián)系全文看，下列對司馬遷和班固評述的認識，不正確的一項是（） A.司馬遷認為吳楚發(fā)動叛亂之后，晁錯并不急于匡救國家之難，卻想著公報私仇。 B.班固認為晁錯進行改革是為國家長遠計，而沒有看到改革給自身帶來的危害。 C.司馬遷認為晁錯當權(quán)后變更國家原有的制度，不計個人得失，是難能可貴的。 D.班固認為晁錯雖然沒能終其天年，但其忠心可鑒，為后代人所同情。 第Ⅱ卷 四、（16分） 19.把下面的文言句子譯成現(xiàn)代漢語。（8分） （1）數(shù)上書孝文帝，言削諸侯事，及法令可更定者。（4分） （2）及竇嬰、袁盎進說，上令晁錯衣朝衣斬東市。（4分） 20.將下面文言文中畫線的部分用斜線（/）斷句。（4分） 古之人虛中樂善，不擇事而問焉，不擇人而問焉，取其有益于身而已。是 故 狂 夫 之言 圣 人 擇 之 芻 蕘 之 微 先 民 詢 之 舜 以 天 子 而 詢 于 匹夫 以 大 知 而 察 及 邇 言 非 茍 為 謙 誠 取 善 之 弘 也 三 代 而 下 有 學 而 無 問 朋 友 之 交 至 于 勸 善 規(guī) 過 足 矣 其 以 義 理 相 咨 訪 孜 孜 焉 唯 進 修 是 急 未 之 多 見 也 況 流 俗 乎？ （選自劉開《問說》） 21.模仿給出的句子，以“我喜歡”開頭，再造兩個句子，使整個句式形成排比。（4分） 我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖是“人比黃花瘦”，也高歌“不肯過江東”的項羽； 五、（12分） 22.將下列各組句子中空缺的部分補充完整。（每小題2分，共12分） （1）今兩虎共斗， 。吾所以為此者， 。（《廉頗藺相如列傳》） （2）以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起， ， 。（《張衡傳》） （3）念去去，千里煙波， 。多情自古傷離別，更那堪， ?。ā队炅剽彙罚? （4）多情應笑我，早生華發(fā)。 ， 。（《念奴嬌·赤壁懷古》） （5） ， ，無人會，登臨意。（《水龍吟·登建康賞心亭》） （6） ，冷冷清清， 。（《醉花陰》） 六、（8分） 閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。 生查子?獨游西巖① 辛棄疾 青山招不來，偃蹇②誰憐汝？歲晚太寒生，喚我溪邊住。 山頭明月來，本在天高處。夜夜入清溪，聽讀《離騷》去。 ［注］①淳熙八年（1181）冬，辛棄疾被誣罷官，長期閑居上饒城北的帶湖之畔。西巖就在上饒城南，風景優(yōu)美。這首詞是他閑居期間的記游之作。②偃蹇：高聳、傲慢的樣子。 23.在詩人筆下，青山、明月是怎樣的形象？ 24.簡要分析“夜夜人清溪，聽讀《離騷》去”表現(xiàn)了詩人什么樣的復雜的思想感情。 七、（60分） 25.閱讀下面材料，然后按要求作文。 大豆是蛋白質(zhì)含量極其豐富而又十分廉價的食物?？伤木秤鲈欢葘擂危笫斓拇蠖闺y以引起人們的食欲，并且會使腸胃脹氣。人們需要更好的大豆食用方式，后來，用鹽鹵點制豆?jié){而發(fā)明了豆腐。 豆腐的誕生徹底改變了大豆的命運。豆腐讓人體對大豆蛋白的吸收和利用，變得更加容易；豆腐柔軟變通的個性給擅長烹飪的中國人留有極大的創(chuàng)造空間，豆腐也因此被制作出品類繁多的菜肴，以適應不同地區(qū)人們的口味和喜好。所有這些，讓普通的大豆得到了升華。 要求： 1、結(jié)合材料的內(nèi)容和含意，選準角度，明確立意； 2、自擬標題，寫一篇議論文，不少于800字； 3、不得套作，不得抄襲 高一下學期月考語文試題 (高中語文必修4第二、四單元檢測題) xx年6月 參考答案 （二）閱讀下面文字，完成15～18題。 15.C （恨，悔恨。） 16.A （B①地方，②所字結(jié)構(gòu)；C①介詞，憑借，②介詞，拿，用；D①況且，而且，②暫且；A于是。） 17.C （“終于達到削弱諸侯的目的”這個說法不符合文意） 18.C （由太史公曰中“變古亂常，不死則亡”可知司馬遷對晁錯變法持貶斥的態(tài)度。） 四、（16分） 19.（1）晁錯好幾次上書說到削弱諸侯的事，以及可加以更定的法令。 （2）等到竇嬰、袁盎進諫陳說，景帝于是命令晁錯穿著朝服，而在東市把他斬殺了。 20、是故狂夫之言/ 圣人擇之/ 芻蕘之微/先民詢之/舜以天子而詢于匹夫/以大知而察及邇言/非茍為謙/誠取善之弘也/ 三代而下/ 有學而無問/朋友之交/至于勸善規(guī)過足矣/其以義理相咨訪/孜孜焉唯進修是急/ 未之多見也/ 況流俗乎？ 七、（60分）