福州市五年級(jí)語(yǔ)文（下冊(cè)）期中測(cè)試卷

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1、福州市五年級(jí)語(yǔ)文（下冊(cè)）期中測(cè)試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 傾聽(tīng)思考。 (共1題；共5分) 1. （5分） 課外閱讀。 小光臉紅了 院子門(mén)口有一堆(duī)沙(shā)子，孩子們常常去玩。有一次，小力和小光在沙堆上吵(chǎo)了起來(lái)。他們?cè)?yu)吵越兇(xiōng)，小光抓起一把沙子向小力揚(yáng)(yng)過(guò)去。小力的爺爺正好走出大門(mén)，沙子全揚(yáng)到了爺爺?shù)纳砩稀Ｐ」庖豢?，?b)腿就跑，一下子摔(shuāi)

2、倒了。小力的爺爺急忙跑過(guò)去，把小光扶(f)起來(lái)。小光的臉紅了。 思考：小光的臉為什么紅了？（ ） A . 因?yàn)樗ぬ哿恕? B . 因?yàn)樗滦×Φ臓敔斦f(shuō)他。 C . 因?yàn)樗焉匙訐P(yáng)到爺爺身上，爺爺還把他扶起來(lái)，他很慚(cn)愧(ku)。 二、 知識(shí)積累。 (共9題；共35分) 2. （2分） 下列加橫線(xiàn)字讀音完全相同的一組是（ ）。 A . 廈門(mén) 高樓大廈 安得廣廈千萬(wàn)間 B . 因?yàn)?為什么 為人民服務(wù) C . 應(yīng)該 應(yīng)答 一應(yīng)俱全 3. （2分） (2019六上蓮都期末) 下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)（ ） A . 威協(xié) 五顏六色 恍然大物 心滿(mǎn)意足

3、 B . 慷慨 馬馬虎虎 黃鐘大呂 煙霧繚繞 C . 至敬 震天動(dòng)地 別出心栽 全神貫注 D . 瀟灑 懸涯絕壁 鳴鐘擊磬 眉飛色舞 4. （2分） 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一句是（ ）。 A . 科學(xué)工作者需要有開(kāi)闊的心胸，就是和自已學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不一樣的同行也應(yīng)坦誠(chéng)相待精誠(chéng)合作。 B . 健康休閑是一種以恢復(fù)心健康狀態(tài)、豐富生活、完善自我為目的休閑活動(dòng)。 C . 曾記否，我與你認(rèn)識(shí)的時(shí)候，還是個(gè)十來(lái)歲的少年，純真無(wú)暇充滿(mǎn)幻想。 D . 上海音樂(lè)廳精心打造“五一”玩會(huì)，奉獻(xiàn)給觀眾的儼然是一桌名家薈萃名曲云集的文化大餐。 5. （2分） (2017六上增城期中) 把《山

4、中訪友》中的這幾句話(huà)排序，正確的是（ ） ①你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？ ②你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。 ③你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？ A . ③②① B . ③①② C . ①②③ D . ②①③ 6. （2分） (2017五上溫州期末) 下列作家與作品搭配正確的一組是（ ） A . 林海音《城南舊事》 布封《昆蟲(chóng)記》 巴金《家》 B . 埃奧卜勞恩《父與子》 法布爾《自然史》 羅貫中《水滸傳》 C . 曹雪芹《紅樓夢(mèng)》 施耐庵《三國(guó)演義》 吳承恩《西游記》 D . 畢淑

5、敏《學(xué)會(huì)看病》 王安石《泊船瓜洲》 梁曉聲《慈母情深》 7. （10分） 比一比，再組 詞。 例________ 良________ 尺_(dá)_______ 理________ 列________ 浪________ 盡________ 埋________ 8. （8.0分） 妙句集錦。 （1） 小時(shí)不識(shí)月，________。 （2） ________，云起一天山。 （3） 今夜露水重，________。 （4） 日落胭脂紅，________。 （5） 露從今夜白，________。 9. （2分） 把陳述句換成把字句 ①我們跑遍密密的樹(shù)林。 ②歡樂(lè)的笑聲驚飛了

6、覓食的小鳥(niǎo)。 10. （5分） (2018二上武侯月考) 照樣子，用劃線(xiàn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。 ①有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。 ②楊樹(shù)高，榕樹(shù)壯，梧桐樹(shù)葉像手掌。 ③官員們一邊看一邊議論，用一邊……一邊……寫(xiě)一句話(huà) 三、 閱讀理解。 (共2題；共30分) 11. （14.0分） 閱讀下文，回答問(wèn)題 我的家鄉(xiāng) 我的家鄉(xiāng)在荷花村（cūn）。荷花村是個(gè)美麗的地方。 池（ch）塘（tng）里，荷花紅紅的。小路旁，嫩（nn）草綠綠的。瓜地里，西瓜圓圓的。山坡下，泉水清清的。 我的家鄉(xiāng)真可愛(ài)！ （1） 短文共有________小節(jié)，第二節(jié)有________句話(huà)。 （2） 讀短文，再填

7、空。 荷花村是個(gè)美麗的地方。池塘里，荷花________的。小路旁，嫩草________的。 瓜地里，西瓜________的。山坡下，泉水________的。 12. （16.0分） 閱讀下文，回答問(wèn)題 我不能忘掉祖國(guó) 1908年，宋慶齡15歲，就進(jìn)了佐治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學(xué)，她是個(gè)文靜而沉思的女孩子。她想到將來(lái)要為窮苦的祖國(guó)人民做事，就更加勤奮地學(xué)習(xí)。 有一次，班里要討論歷史方面的問(wèn)題，她認(rèn)真地（搜 收）集資料，認(rèn)真地思索，做了充分準(zhǔn)備。 在討論會(huì)上，一位美國(guó)學(xué)生站起來(lái)發(fā)言。他說(shuō)：“我認(rèn)為歷史的發(fā)展是難以估計(jì)的。你們看，那些所謂文明古國(guó)，譬如亞洲的中國(guó)，已經(jīng)被歷史淘汰了

8、，人類(lèi)的希望在歐洲，在美洲，在我們這里……” 這時(shí)，坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽(tīng)著美國(guó)同學(xué)的發(fā)言。那位同學(xué)剛講完，宋慶齡就站起身來(lái)。教室里立刻靜下來(lái)了。宋慶齡顯得有些激動(dòng)，但她仍然用（溫和 柔和）的聲調(diào)說(shuō)：“歷史確實(shí)是在不斷變化的，但它永遠(yuǎn)屬于億萬(wàn)大眾。具有五千年文明歷史的中國(guó)，沒(méi)有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說(shuō)中國(guó)像一頭沉睡的獅子，但它決不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去。總有一天，東亞睡獅的吼聲將（震動(dòng) 振動(dòng)）全世界！因?yàn)樗袕V闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無(wú)數(shù)革命志士，為了它的振興正在進(jìn)行著（堅(jiān) 艱）苦卓絕的斗爭(zhēng)！” 教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱(chēng)贊：

9、“說(shuō)得好，以理服人.”“這些話(huà)多么有力量！” 宋慶齡雖然身在國(guó)外，但她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著國(guó)內(nèi)的情況，她常對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我不能忘掉祖國(guó)，我對(duì)祖國(guó)充滿(mǎn)了理想和希望！” （1） 選擇文中括號(hào)里正確的字和詞。 （搜 收）________集 （溫和 柔和）________的聲調(diào) （震動(dòng) 振動(dòng)）________全世界 （堅(jiān) 艱）________苦 （2） 聯(lián)系上下文解釋劃線(xiàn)的詞語(yǔ)在文中的意思。 ①淘汰：________。 ②交口稱(chēng)贊：________。 （3） 請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題？并自己試著回答。 （4） 仔細(xì)閱讀課文，回答問(wèn)題。 ①宋慶齡說(shuō)：“中國(guó)沒(méi)有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由

10、是什么？ ②大家為什么對(duì)宋慶齡的發(fā)言“交口稱(chēng)贊”？ ③文中的最后一句話(huà)表達(dá)了宋慶齡的什么樣的思想感情？ （5） 讀了這篇文章之后，你有什么感受和啟發(fā)？ 四、 表達(dá)創(chuàng)作能力考查（30%） (共1題；共30分) 13. （30分） 按提示，寫(xiě)作文 一次“特殊的點(diǎn)名”讓我們感受到了馬教授與他的學(xué)生之間依依不舍的情誼。六年里你和你的老師、同學(xué)之間也一定發(fā)生過(guò)很多讓你感動(dòng)的事情。請(qǐng)選擇一件，寫(xiě)一篇作文。題目自擬。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 傾聽(tīng)思考。 (共1題；共5分) 1-1、 二、 知識(shí)積累。 (共9題；共35分) 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 9-1、 10-1、 三、 閱讀理解。 (共2題；共30分) 11-1、 11-2、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、 四、 表達(dá)創(chuàng)作能力考查（30%） (共1題；共30分) 13-1、