龍巖五年級下冊語文期末模擬試卷（四）

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1、龍巖五年級下冊語文期末模擬試卷（四） 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 積累運(yùn)用 (共6題；共53分) 1. （10分） 給下列多音字注音、組詞。 挑 ________ ________ ________ ________ 縫 ________ ________ ________ ________ 扎 ________ ________ ________ ________ 便 ________ ________

2、 ________ ________ 2. （10分） 看拼音寫漢字 yǔ mo fēi chng yī shǎn yī dng ________ ________ ________ ________ 3. （5分） 根據(jù)理解寫出相對應(yīng)的詞語 ①隱蔽、僻靜的小路。 ________ ②道德高、名望重。 ________ ③很感興趣的談?wù)摗?________ 4. （6分） 給畫線的字注音。 處理________ 露天________ 鋪滿________ 泛濫________ 5. （12.0分） 將下列詞語正確對號入座。 A.可愛的小豬 B.大圓盤 C.聰

3、明的小猴子 D.綻放的菊花 正月十五那天，我抬頭看天空，只見圓圓的月亮像________掛在空中。我們來到街心公園，看到美麗的焰火像________，看得人眼花繚亂。街道兩邊有許多人在賣花燈。這些塑料做的花燈各種各樣，它們有的像________，有的像________ ……打開開關(guān)，它們還會發(fā)出五顏六色的光彩，可好玩了。 6. （10分） 先解釋詞語的意思，再翻譯句子的意思。 挈妻子而去之走。 挈：________ 妻子：________ 句意：________ 二、 閱讀理解（17分） (共2題；共17分) 7. （8.0分） (2018二下云南期末) 閱讀下文，回答問題

4、古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長得快些，天天到田邊去看?？墒?，一天，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說：“我得想個(gè)辦法幫它們長?！? 一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽落山，弄得筋疲力盡。 他回到家里，一邊喘氣一邊說：“今天可把我累壞了!力氣總算沒白費(fèi)，禾苗都長高了一大截。” 他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。 （1） 選文共有________個(gè)自然段。 （2） 用“________”畫出種田人希望禾苗長得快的句子。 （3） 照樣子，寫一寫。 自言自語（ABAC

5、）、________、________、________ （4） 你想對這個(gè)人說些什么？快寫下來吧！ 8. （9分） (2019六上韶關(guān)期末) 閱讀短文，回答問題。 沒落下去的手掌 那一分鐘，他是生氣了。早上，他去喊還賴在被窩里的女兒起來讀書。喊第一聲，女兒唔的一聲算是答應(yīng)了他。待到他給女兒把洗臉?biāo)蚝?，女兒都還沒起。他又喊了第二聲。女兒還是唔的一聲答應(yīng)了他。他去給女兒做早餐。早餐做好，他回身看女兒，哪里有女兒的影子！他急奔進(jìn)臥室，這個(gè)小祖宗，怎么這樣慢啊，再慢下去，可就遲到了?！版面?，你快起呀，再不起，就遲到了?！边@次喊的時(shí)候．他沒注意到女兒已經(jīng)在穿衣服了。女兒看也沒看心急的他，

6、從嘴里蹦出一句話：“你瞎了啊。你沒看見我在起嗎？” 他當(dāng)即就有了種站不穩(wěn)的感覺，他想不到自己偉大的父愛換回來的竟然是女兒的一句“你瞎了”。在他心中，他一直認(rèn)為自己是與“偉大的父愛”匹配的，女兒要什么，他都肯買，哪怕是花掉他一個(gè)星期薪水的物件，只要女兒喜歡，他都會毫不猶豫地買。他一直在努力地讓父愛的陽光照滿女兒青春的每一個(gè)角落——給她撒嬌的懷抱。為她做世界上最好吃的盔西，把她打扮堡漂漂亮亮的！ 偉大的父愛換來的卻是“你瞎了”，一陣顫栗后，他伸出了手，他想給女兒一記響亮的耳光，得給她點(diǎn)記憶。這個(gè)不知好歹的家伙。 十幾歲的女兒看著他站不穩(wěn)的身形似乎意識到自己說錯(cuò)了什么。但執(zhí)拗的她沒有開口認(rèn)錯(cuò)．

7、她只是把頭埋下去默默地穿著衣服褲子。他的大手快要掄到女兒臉上的時(shí)候，他怔住了，這只手掌，可還從未打過女兒啊，這只手掌。有的只是留給女兒的歡笑：曾經(jīng)拉著女兒爬過山，曾經(jīng)用來刮過女兒的小鼻子，曾經(jīng)，曾經(jīng)用來擁過女兒入懷！ 不，不，這太殘忍了，他收回了那只欲打下去的手掌，這只手掌若落下去，將擊碎他在女兒心中溫暖慈愛的形象！他默默地對女兒說：“早餐做好了。你吃了，趕緊上學(xué)去。”在他心中，一個(gè)“逼”女兒認(rèn)錯(cuò)的主意也想好了。 中午，女兒放學(xué)，他要去上班了，他對女兒說：“婷婷，爸爸的眼睛看不見了，怎么上得了班?。可喜涣税?，又拿什么給你交學(xué)費(fèi)，拿什么給你買牛奶啊！”晚上下班回來，女兒拿著作業(yè)請他簽字，他說

8、：“婷婷，爸爸的眼睛瞎了啊，難道你不知道爸爸是瞎子嗎？”他想上廁所了，他對女兒說：“婷婷，快來拉爸去廁所吧。爸的眼睛瞎了呢，一看一個(gè)模糊。直打昏哩?！? 看完電視洗了腳，他對女兒說：“婷婷，給爸找雙鞋子來吧，爸爸是瞎子呢，看不見哩?！彼匆娕畠旱念^一次又一次地埋低下去。他在等—— 第三天的時(shí)候，執(zhí)拗的女兒終于忍不住了，女兒“哇”的一聲哭了起來，“爸爸，你打我吧，打你不懂事的女兒吧！”他呵呵地笑了。女兒終于在他的溫婉中認(rèn)錯(cuò)了…… 后來，他還在女兒的作文中看到女兒寫了這件事。女兒說，爸爸的溫婉堪稱天下第一，如果他當(dāng)時(shí)就給了我一巴掌，也是我活該，反正我說錯(cuò)了，該打！爸爸的偉大在于讓我不認(rèn)錯(cuò)都不行

9、，我如果不認(rèn)錯(cuò)。我將無法承受他給予我的父愛。我為有這樣一個(gè)溫婉的父親而驕傲，他的慈祥和睿智將我的心靈照亮，并將鼓勵(lì)我前進(jìn)：做一個(gè)善于思考的人，遏事三思的人。爸爸，我愛你！ “做一個(gè)善于思考的人，遇事三思的人?！边@樣的結(jié)果，他可徹徹底底地沒想到！ （1） 聯(lián)系上下文理解下列詞語。 ①照滿：________。 ②睿智：________。 （2） 第二自然段中父親有種“站不穩(wěn)的感覺”是一種怎樣的感覺？ （3） 讀了畫橫線的句子，你體會到什么？ （4） “他呵呵地笑了，女兒終于在他的溫婉中認(rèn)錯(cuò)了……”，父親笑什么？ （5） 作者為什么要以“沒落下的手掌”為題目？ （6） 你

10、怎樣理解“做一個(gè)善于思考的人，遇事三思的人?！边@句話的意思。 三、 習(xí)作（30分） (共1題；共30分) 9. （30分） 題目: 變了 要求:①把題目補(bǔ)充完整。 ②結(jié)構(gòu)清晰,語句通順,要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。 ③不少于400字。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 積累運(yùn)用 (共6題；共53分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 閱讀理解（17分） (共2題；共17分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、 三、 習(xí)作（30分） (共1題；共30分) 9-1、