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1、關(guān)于社會憲法司法化題目 幾點(diǎn)思考
[提要] ：憲法意識和憲法司法化題目一直都是我進(jìn)進(jìn)法學(xué)專業(yè)后的一個思考方向，平時也比較關(guān)注這一題目。憲法的司法化，即適用性是理論界為之爭論的一大焦點(diǎn)。我一直是以為是憲法司法化是發(fā)展趨勢之一，這是受憲法的法律特性及司法機(jī)關(guān)的性質(zhì)、活動方式所決定，憲法在司法活動中予以適用是必然的。中國憲法目前在司法活動中還不具有適用性，致使憲法的根本法地位及憲法與人們之間的密切聯(lián)系不甚明朗。在今年里，我們學(xué)校組織了一個大學(xué)生創(chuàng)新計劃活動，我于是就把這一題目帶到了課題研究的嘗試階段，同時在期間也映證了我的部分想法。[關(guān)鍵詞] ：憲法意識 司法
2、化 調(diào)查實(shí)踐 憲法監(jiān)視一、前言部分在今年暑假中，我們法學(xué)專業(yè)的學(xué)生參加了我校舉行的大學(xué)生創(chuàng)新練習(xí)計劃，我們把此次活動作為一次具有深刻意義的暑期實(shí)踐活動。我作為“大學(xué)生憲法意識調(diào)查及構(gòu)建憲法司法化可行性探究”課題小組的組長，組織策劃了此此課題運(yùn)作。實(shí)在選這個課題題目時，我已經(jīng)在先前做了一個初步設(shè)想和規(guī)劃的，由于憲法意識和憲法司法化的題目一直是我的一個思考點(diǎn)，我想通過這個活動讓這個點(diǎn)擴(kuò)展到面，讓一些想法得到驗證和開拓我在這個題目的思考領(lǐng)域空間。我們在暑假初便制定了詳盡的操縱細(xì)則，對工作進(jìn)行了較為細(xì)致的分工。四名成員組成這個課題小組，我們進(jìn)行了為期三個月的調(diào)查和研究。這個活動充分地調(diào)動了我們的積極性
3、和動手能力，不僅學(xué)到了相關(guān)專業(yè)知識，而且練習(xí)了我們的協(xié)作配合的能力，也進(jìn)步了我們的寫作能力和研究水平。我們能充分和公道地利用有限的資源，制定行之有效的預(yù)算。本次有關(guān)我國在校大學(xué)生憲法意識調(diào)查的目的，是想客觀地了解我國在校大學(xué)生的憲法意識水平，了解在校大學(xué)生對于憲法題目的觀點(diǎn)和態(tài)度，當(dāng)然我們把憲法司法化這一題目作為調(diào)查重點(diǎn)，研究憲法司法化在我國實(shí)施的可行性題目。這次調(diào)查的結(jié)果，將成為我們進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的第一手材料。經(jīng)過半年的一些探索和嘗試我們有了一些自己的體會。我們走訪了具有代表性大學(xué)群體，收集了較為客觀的數(shù)據(jù)作為我們的研究依據(jù)。為了客觀地了解我國大學(xué)生的憲法意識水平，了解大學(xué)生這一群體對于憲法司
4、法化題目的觀點(diǎn)和態(tài)度，本次計劃項目將進(jìn)行一次較為詳實(shí)的調(diào)查。通過設(shè)計公道科學(xué)的調(diào)查題目，并針對統(tǒng)計后數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，為定量分析大學(xué)生的憲法意識提供第一手材料，和在我國事否能進(jìn)進(jìn)憲法司法道路的構(gòu)想等工作內(nèi)容，目的是正確評價在高校內(nèi)我國普法教育的效果提供客觀的依據(jù)，并提出有關(guān)憲法司法化可行性的建議。二、研究項目基礎(chǔ)我國現(xiàn)行憲法頒布并實(shí)施了已經(jīng)20余年，我國的***法制建設(shè)有了很大的進(jìn)步。憲法學(xué)的理論研究也取得了豐富的成果。但是，對于公民的憲法意識一直缺乏比較正確的定量分析，這方面的實(shí)證調(diào)查和研究很少，而針對大學(xué)生這一群體的有關(guān)調(diào)查更是寥寥無幾。憲法意識狀況是憲法權(quán)威的思想基礎(chǔ)，研究大學(xué)生憲法意識對研
5、究我國公民的憲法意識具有現(xiàn)實(shí)和積極的意義，研究范圍包括當(dāng)今大學(xué)生對于憲法知識的基本原理的把握程度，對憲法功能的熟悉，對憲法實(shí)施的評價，對于基本權(quán)利保護(hù)和行使?fàn)顩r的感受，以及對我國憲法實(shí)施所碰到具體題目的改進(jìn)建議。針對當(dāng)前社會的憲法司法化呼聲漸高，本次項目將針對有關(guān)數(shù)據(jù)研究構(gòu)建我國實(shí)施憲法司法化的可行性，就憲法司法適用性如何操縱題目，設(shè)計若干具有現(xiàn)實(shí)意義的方案。憲法是國家的根本***，是制定一切法律法規(guī)的依據(jù)，目前已初步形成的中國特色社會主義法律體系，就是以憲法為基礎(chǔ)的。在談到我國憲法的發(fā)展歷程時，中國人民大學(xué)法學(xué)院副院長、博士生導(dǎo)師韓大元教授說：“逐步從不成熟走向成熟，從原則走向現(xiàn)實(shí)。”據(jù)韓教
6、授先容，我國憲法曾經(jīng)多次修改，１９５４年以來，憲法后來就進(jìn)行過八次修改?，F(xiàn)行憲法是于１９８２年頒布的，是第四部憲法。１９８８年、１９９３年和１９９９年我國又先后進(jìn)行過三次修憲，先后將黨的一些新的政策和主張補(bǔ)充為憲法的條款，如確立了私營經(jīng)濟(jì)、土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓的正當(dāng)化；將社會主義低級階段理論、建設(shè)有中國特色社會主義的理論、一個中心兩個基本點(diǎn)等內(nèi)容寫進(jìn)憲法總則；確定了***理論的憲法地位，并在憲法中規(guī)定了“實(shí)行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”的基本方略。三次修憲，使憲法的價值在社會改革進(jìn)程中得到普及，為建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)法律體系提供了同一的憲法基礎(chǔ)，同時，對確保中國走向法治社會和***憲政奠定了良好基礎(chǔ)。在形式上，這三次修憲采取了修正案的方式，即不對憲法的正式文本的文字進(jìn)行變動，而只是在憲法文本之后，另起序號增添條文，以后法優(yōu)于前法、新法優(yōu)于舊法的原則，確定實(shí)際有效的憲法規(guī)定。這種修改方式既有效地解決了不斷變化的社會現(xiàn)實(shí)與法律條文之間的沖突，又較好地保持了憲法應(yīng)具備的穩(wěn)定性和連續(xù)性。[1]
關(guān)于社會憲法司法化題目 幾點(diǎn)思考
