中考物理總復習 第2章 光的直線傳播 光的反射課件 新人教版.ppt

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物理,第2講 光的直線傳播 光的反射,【特別提醒】 (1)月亮不是光源。 (2)小孔成像時像的形狀與成像物體相似，與小孔的形狀無關。 (3)光年是長度(距離)單位。,【特別提醒】 (1)平面鏡成像時，物體和像關于平面鏡成軸對稱圖形。 (2)當我們靠近平面鏡時，會感覺到自己在平面鏡中的像越來越大，這是由于這一過程中人的視角變大的緣故，實際上像的大小并沒有發(fā)生變化。,【例1】(2016，威海)如圖所示，屬于光的反射現(xiàn)象的是( ),【點撥】“手影”是光沿直線傳播被不透明物體擋住形成的；“水中倒影”是平面鏡成像，是光的反射形成的；鉛筆“折斷”是光的折射形成的；“雨后彩虹”屬于光的色散現(xiàn)象，是光的折射形成的。 【答案】B 【方法歸納】辨別生活中光現(xiàn)象類型時，應抓住“介質(zhì)”和“方向”兩個關鍵點，若光從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)，則為折射；若光在同一種均勻介質(zhì)中傳播，方向不變，則為直線傳播；若光在同一種不均勻介質(zhì)中傳播，方向會改變，則為折射；若光射到兩種物質(zhì)介面上，且在同一種介質(zhì)中傳播但傳播方向發(fā)生變化，則為反射。,【例2】(2016，達州)身高1.70 m的李洋同學面向穿衣鏡站在鏡前1 m處，鏡中的像與他相距_ m，若他遠離平面鏡后退0.5 m，則鏡中像高為_ m。 【點撥】因為李洋同學距平面鏡的距離是1 m，像與他之間的距離是1 m2 2 m；平面鏡所成的像與物體是等大的，當人遠離平面鏡時，視覺上感覺像在變小，但實際上像的大小并沒有變。所以若他遠離平面鏡后退0.5 m，他在平面鏡中像的大小不變，像高仍為1.70 m。 【答案】2 1.70 【方法歸納】平面鏡成像的原理是光的反射，成像特點：虛像、等大、等距、對稱。,【例3】(2015，泰安)如圖所示，A、B是鏡前一點光源S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡M反射后的兩條反射光線，請在圖中標出點光源S和像點S的位置，并完成反射光路圖。 【點撥】該題有兩種作圖方法，方法一：利用平面鏡成像特點畫圖。步驟：作反射光線的反向延長線確定虛像點S；作虛像點S的對稱點S，確定發(fā)光點S；過發(fā)光點S作入射光線。方法二：利用反射規(guī)律畫圖。步驟：過入射點作法線；根據(jù)反射角等于入射角畫出入射光線，其交點為發(fā)光點S；根據(jù)平面鏡成像特點確定虛像點S。,【答案】方法一： 方法二： 【方法歸納】方法一作圖比方法二更準確、簡便、快捷，建議用方法一作此類光學圖。注意：實際光線(入射光線)、反射光線、折射光線要畫實線，用箭頭表示傳播方向，不是實際光線(法線、虛像、反向延長線等輔助線)用虛線，且法線與界面垂直，要標垂直符號，為表示實像和虛像是對稱點，實像、虛像要標上字母或箭頭。,【易錯易混】 1不能忽視光沿直線傳播的條件(同種均勻介質(zhì))。 2畫光線時不能忘記帶箭頭或箭頭方向(光的傳播方向用箭頭表示；同時還要注意實線與虛線的區(qū)別：實像光線畫實線，法線、光的反向延長線畫虛線)。 3不會作物體經(jīng)平面鏡所成像(作圖時利用像和物體關于鏡面對稱，注意實線和虛線)。 4誤認為平面鏡成像遠小近大(平面鏡成像大小不變，只是視角遠小近大)。,【例4】關于光現(xiàn)象，下列說法正確的是( ) A小孔所成的像是倒立、縮小的虛像 B漫反射不遵循光的反射規(guī)律 C當人走近平面鏡時，鏡中的像變大 D平面鏡所成的像不能用光屏承接,D,【圖片與命題】,命題點 1選用的實驗器材有：_、量角器、硬紙板2塊、激光筆、_。 2實驗中，紙板的作用是_。 3紙板與鏡面的放置要求：紙板和鏡面_，否則，紙板上不能顯示反射光線。 4光線位置的確定：在紙板上的光線上描兩點，連接并標上方向。 5“三線共面”的判斷方法：把一邊紙板向前或向后偏折，觀察紙板上面是否顯示光線。 6光路可逆的探究：將光線逆著反射光線射出，觀察光的傳播路徑是否重合。 7多次測量的目的：使實驗結論具有普遍性。,平面鏡,刻度尺,顯示光路,垂直,命題點 1用玻璃板代替平面鏡的原因：玻璃板既能反射光、又能透過光，這樣既可以成像，又可以透過玻璃板看到另一側(cè)的蠟燭，_。 2用兩支完全相同蠟燭的原因：方便比較像和物體的_關系。 3讓未點燃的蠟燭與虛像完全重合的原因：用未點燃的蠟燭替代虛像。 4未點燃的蠟燭不能與虛像完全重合的原因：玻璃板與桌面_。 5用燭焰作為研究對象的原因：燭焰明亮，成像清晰，易于觀察。,確定像的位置,大小,不垂直,6在暗室中進行實驗的原因：環(huán)境較暗，像相對就明亮些，實驗效果更明顯。 7在虛像處放置光屏的原因：判斷成像的_。 8方格紙(或直尺)的用途：更好地比較像和虛像到平面鏡的_。 9觀察像時，眼睛與蠟燭位于平板玻璃的同側(cè)。 10觀察到玻璃板另一側(cè)有兩個距離很近的虛像的原因：玻璃板前后兩個側(cè)面各成了一個像。 11用薄玻璃板進行實驗的原因：蠟燭通過玻璃板前后兩個面成的像距離近，看起來幾乎是一個像。 12多次重復實驗的目的：更好地發(fā)現(xiàn)普遍性規(guī)律。 13實驗方法：觀察比較法、等效替代法。,虛實,距離,【例】(2015，萊蕪)(1)小剛在實驗室里做光的反射規(guī)律實驗：他把一張白紙平鋪在木板上，把一個小平面鏡豎直立在白紙上。在白紙上畫出一條垂直于鏡面的直線ON，作為研究光的反射規(guī)律的參考直線。用激光筆沿著白紙的表面，讓光斜射到平面鏡上，觀察反射光。然后用筆描出入射光和反射光的徑跡，如圖甲所示。,小剛讓光沿著白紙的表面照射，這樣做的目的是_。 小剛讓光沿AO方向照射在平面鏡的O點，他在ON的另一側(cè)觀察到了反射光OB。接著他將白紙沿ON折疊90，這時他只觀察到了入射光，而反射光在紙上看不到了，這樣做的目的是_ _。,顯示光傳播的路徑,探究反射光線、法線、,入射光線是否在同一平面內(nèi),(2)小明對平面鏡成像的特點進行探究，他在水平桌面上放一玻璃板按如圖乙所示進行實驗。 實驗中他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭，都不能與放在玻璃板前的蠟燭的像完全重合，其原因是_。 上述問題解決后，小明也順利完成了實驗。在這個實驗中，用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透光的特點，便于_。 細心的小明透過玻璃觀察蠟燭的像時，看到像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是_。,玻璃板與紙面不垂直,確定像的位置,玻璃板太厚,【拓展設問】 (3)小剛在做乙圖實驗時，為了使像更明亮，實驗環(huán)境的光線應相對較_(填“亮”或“暗”)。,暗,(4)小剛用一張白屏代替蠟燭B放在b位置時，白屏_(填“能”或“不能”)承接蠟燭的像。此時小剛應在_(填“A”或“B”)側(cè)觀察白屏。 (5)如圖白紙上是小剛?cè)螌嶒炗涗浀南衽c物的位置，接下來他的操作是_ _ _。,不能,B,分別連接a、a，b、b，c、c，比較a、b、c三點到玻璃板的,距離與a、b、c到玻璃板的距離是否相等，它們的連線與玻璃板,是否垂直,