職業(yè)教育中心服務企業(yè)工作計劃.doc

《職業(yè)教育中心服務企業(yè)工作計劃.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《職業(yè)教育中心服務企業(yè)工作計劃.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

工作計劃：________ 職業(yè)教育中心服務企業(yè)工作計劃 單位：______________________ 部門：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 職業(yè)教育中心服務企業(yè)工作計劃 根據(jù)縣委縣政府關于開展企業(yè)服務年活動要求，結合我校辦學實際，特制訂如下活動實施方案。 一、指導思想和工作要求 開展企業(yè)服務年活動，堅持以科學發(fā)展觀為指導，以服務企業(yè)為宗旨，全面落實黨的群眾路線教育實踐活動的各項具體要求，密切聯(lián)系企業(yè)，深入企業(yè)，圍繞服務縣域經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，積極主動為企業(yè)解決用工等突出問題，為企業(yè)在落戶和發(fā)展提供良好的環(huán)境。 二、活動內(nèi)容 1.學校中等以上管理干部、80%的專業(yè)教師、50%的文化課教師要通過掛職鍛煉、走訪等形式深入企業(yè)，開展“服務企業(yè)年”專項活動。 2.開展服務企業(yè)系列活動 ①就縣工業(yè)園區(qū)主要規(guī)模企業(yè)的崗位需求、素質(zhì)要求開展調(diào)研，力求做到專業(yè)設置與企業(yè)發(fā)展相結合，學生培養(yǎng)與崗位要求相結合。 ②圍繞企業(yè)用工、崗位培訓、技術攻關切實解決一些企業(yè)的困難。 ③開展企業(yè)文化進校園活動。 ④加強校企合作，簽訂一批校企合作協(xié)議書。 ⑤開展服務企業(yè)發(fā)展的調(diào)研報告專題征文活動。 3.帶著項目下車間，帶著任務學技能。聽取企業(yè)對提升職業(yè)教育吸引力，加強基礎能力建設、教育教學改革等方面的意見，提出有針對性的整改措施。 4.推進校企合作，創(chuàng)新培養(yǎng)模式。以我校骨干專業(yè)為重點，推進校企合作、工學結合、頂崗實習人才培養(yǎng)模式，深入探索集團化辦學和中高職銜接、校企一體化技能型人才培養(yǎng)模式。 5.適應產(chǎn)業(yè)需求，優(yōu)化課程體系。按照教育與產(chǎn)業(yè)、專業(yè)設置與職業(yè)崗位對接的原則，優(yōu)化專業(yè)結構布局，推進專業(yè)品牌化、特色化發(fā)展；對接職業(yè)標準，完善骨干專業(yè)課程體系，強化核心課程，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。 6.對接生產(chǎn)過程，改革教學模式?？茖W安排學生到縣域企業(yè)見習、實習，突出“做中學，做中教”的職業(yè)教育特色，強化實踐教學方式的工作過程的導向。 7.建立企業(yè)參與的人才質(zhì)量評價體系。將學生實習鑒定成績、就業(yè)質(zhì)量、創(chuàng)業(yè)成效等納入評價，形成多元化的評價機制。 8.逐步加強與相關企業(yè)的合作與交流，通過訂單培養(yǎng)、企業(yè)冠名班、與企業(yè)互建人才培養(yǎng)基地等形式，建立校企合作長效機制。 三、活動安排 xx年1月—2月，為活動醞釀、宣傳、發(fā)動階段。 xx年3月—6月，為實施的第一階段。 xx年7月—8月，教師大面積進入企業(yè)調(diào)研、實踐鍛煉階段。 xx年9月—11月，為督查、完善階段。 xx年12月，為全面總結階段。 四、組織保障 1.加強領導，明確分工 學校成立“企業(yè)服務年”活動領導組。 組 長： 副組長： 成 員： 組長為總負責，副組長負責分管部門，各成員結合工作職責對照方案內(nèi)容具體落實。 2.加強督查、保證實效。各分管部門責任人要對所屬部門開展的活動，從計劃到實施到總結進行全過程督查，自覺完善。學校宣傳部門要及時宣傳各部門的一些好的做法和創(chuàng)新之舉，要對活動的開展評估問效。 第 4 頁 共 5 頁 工作計劃 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁