《冀教版科學(xué)五上第10課《人對(duì)環(huán)境的需求》ppt課件1.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《冀教版科學(xué)五上第10課《人對(duì)環(huán)境的需求》ppt課件1.ppt（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、10.人對(duì)環(huán)境的需求 活動(dòng) 1：我們需要它們 活動(dòng) 2：家庭調(diào)查 拓展活動(dòng)：如何適應(yīng)社會(huì)環(huán)境 導(dǎo)課： 問題 1：我們的生活需要什么？ 問題 2：人類生活所需要的吃的、用的、穿的都是怎么來的？ 繼續(xù) 活動(dòng) 1：我們需要它們 活動(dòng)內(nèi)容： 準(zhǔn)備 5張白紙，分別寫有飲食、學(xué)習(xí)、保健、休閑、居住 5個(gè)不同的項(xiàng)目。 全班同學(xué)分為 5組，每組領(lǐng)取一張寫有一個(gè)項(xiàng)目的白紙，將自己知道的此 項(xiàng)目中人類利用動(dòng)植物的方式填寫在白紙上。 把本組填寫的紙片傳給另一個(gè)組，并接收其他小組填寫的關(guān)于另一項(xiàng)目的 紙片。在這張紙上添加盡可能多的內(nèi)容。 重復(fù)上述步驟，直到每個(gè)組都閱讀了其他小組的卡片
2、，并添加了本組想到 的內(nèi)容。 仔細(xì)閱讀本組最后拿到的卡片，向全班同學(xué)介紹上面的內(nèi)容。 繼續(xù) 談?wù)剠⒓哟嘶顒?dòng)后的感受？ 人類生存離不開動(dòng)植物。 返回 活動(dòng) 2：家庭調(diào)查 活動(dòng)內(nèi)容： 在家里各處（碗柜、抽屜、冰箱等）尋找來自植物和動(dòng)物的產(chǎn)品，閱讀介 紹產(chǎn)品成分的標(biāo)簽。 將尋找到的產(chǎn)品按食物、家具、衣服、運(yùn)動(dòng)器材、藥品等分類。 利用參考書和互聯(lián)網(wǎng)查找這些產(chǎn)品中某些成分的來源。 家里有哪些來自動(dòng)物和植物的產(chǎn)品呢？讓我們做一次家庭調(diào)查吧！ 繼續(xù) 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備一個(gè)演講，描述植物和動(dòng)物在人類生活中的重要性。 從雜志上剪下一些圖片，用它們制作一個(gè)拼貼圖，來展示人類是
3、如何 利用植物和動(dòng)物的。 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，說說你是怎樣理解“靠山吃山，靠水吃水”的含義 的？ 單擊 提高自己的創(chuàng)造力。 能從多方面、多角度去分析問題。 社會(huì)是發(fā)展的，人類是進(jìn)步的，大家想一想，怎樣才能更好的去適 應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展呢？ 形成并提高自己辨別是非的能力。 養(yǎng)成健康的心理品質(zhì)。 單擊 拓展活動(dòng)：如何適應(yīng)社會(huì)環(huán)境 人對(duì)環(huán)境的需求 一 .填空 1.作為生物大家庭中的一員 ,人類的生存同樣需要 ( )、 ( )、 ( ) 和食物 . 2.人類的衣食住行需要 ( )和 ( )提供 . 3.人類的生存依賴 ( ),離不開 (
4、),還要適應(yīng) ( ). 4.你吃的食物里 ( )和 ( )來源于植物 ,( )和 ( )來源于動(dòng)物 . 5.人類所處的環(huán)境 ,按環(huán)境要素可以分成 ( )環(huán)境和 ( )環(huán)境 二 .怎樣理解“靠山吃山 ,靠水吃水”的含義 ? 答 : 這句話點(diǎn)明了人與環(huán)境的關(guān)系 ,人會(huì)因環(huán)境的不同而選擇不同的生活 方式來適應(yīng)它 . 三 .單項(xiàng)選擇 1.人的衣食住行所需要的材料 ,都是從 ( )取得的 . A大自然中 B工廠中 C太空中 答案 1、陽光 空氣 水 2 動(dòng)物 植物 3 環(huán)境 環(huán)境 環(huán)境 4 蔬菜 水果 牛肉 羊肉 5 自然 社會(huì)
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