《沁園春雪》說課稿 - 中學(xué)語文優(yōu)秀教案教學(xué)反思

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1、?沁園春雪?說課稿 - 中學(xué)語文優(yōu)秀教案教學(xué)反思 ?沁園春 雪?是1999年10月我校組織市級公開教學(xué)周活動期間我上的一堂課。現(xiàn)就教材、教法、學(xué)法及教學(xué)程序四個方面加以說明。   一、說教材   1、教材在本單元所處的位置及單元教學(xué)目標(biāo)   ?沁園春 雪?編排在人教版初中語文第五冊第六單元,是教讀課文,居單元之首。這個單元還有以送別為題材的古代歌行體抒情詩?白雪歌送武判官歸京?,具有強(qiáng)烈時代精神的當(dāng)代詩歌?恩總理,你在哪里?和?青紗賬--甘蔗林?,還有充滿革命激情的外國散文詩?海燕?。   本單元主要教學(xué)目標(biāo)是:

2、培養(yǎng)學(xué)生閱讀和欣賞詩歌的能力,能領(lǐng)略詩情畫意,感受其意境美;反復(fù)吟誦,聯(lián)想品味,既提高欣賞能力;也感受詩人抒發(fā)的強(qiáng)烈情感,從中受到思想教育。   2、教材的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)確實(shí)立   根據(jù)義務(wù)教育初中語文教學(xué)大綱要求培養(yǎng)學(xué)生具有一定語言感受能力、初步具有欣賞文學(xué)作品的能力,結(jié)合本單元教學(xué)目標(biāo)和教材自身特點(diǎn),我把本課教學(xué)目標(biāo)定為:  ?、僖龑?dǎo)學(xué)生欣賞詞大氣鎊礴,曠達(dá)豪邁的意境,培養(yǎng)學(xué)生閱讀鑒賞詩歌的能力;  ?、谝龑?dǎo)學(xué)生品味詞的準(zhǔn)確,精練的語言魅力,開展學(xué)生形象思維能力;  ?、垡龑?dǎo)學(xué)生領(lǐng)會詞贊美祖國壯麗

3、河山和無產(chǎn)階級革命英雄主義的感情。   前兩點(diǎn)側(cè)重能力目標(biāo),后一點(diǎn)側(cè)重德育目標(biāo)。這是符合美閨著名心理學(xué)家布魯姆等人關(guān)于教學(xué)目標(biāo)分類六級認(rèn)知理論的。詞的下闕第三層是全詞點(diǎn)睛之筆,表現(xiàn)全詞主旨,因而定為教學(xué)重點(diǎn);詞上闋寫景是下闕評古頌今的根底,起鋪墊作用,下闋評古是為了頌今--這是到果子。通過連環(huán)追問導(dǎo)讀方式,學(xué)生對詞的理解和認(rèn)識大大加深了,本課教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)也根本突破了。怎樣在此時趁熱打鐵,再給予重錘強(qiáng)化?   第五步、賞析全詞 播放?沁園春 雪?VCD片,旨在通過視聽感觀共同作用,調(diào)動學(xué)生形象思維積累,從主客觀方面同時點(diǎn)燃學(xué)生形象思維的火點(diǎn),使學(xué)生形象思

4、維燃起熊熊烈火。   至此,課堂教學(xué)達(dá)于高潮,似可嘎然而止。然而控制論告訴我們,要實(shí)現(xiàn)有效控制,就必須要有反應(yīng),而反應(yīng)越及時越好。我推出2道反應(yīng)檢測題對課堂教學(xué)效果進(jìn)行反應(yīng)。兩道題圍繞著教學(xué)目的設(shè)置8個選擇支項,檢查學(xué)生教學(xué)目標(biāo)掌握情況。同時,考慮到初三學(xué)生面臨升學(xué)考試,注意考查學(xué)生審題的能力,一題要求選出正確項,一題要求選擇不正確的一項。   最后一步,作業(yè)布置 要求學(xué)生展開聯(lián)想、想象,用一段文字描繪誦讀本詞時腦中浮現(xiàn)北方雪景畫面。這是用教學(xué)中以讀促寫,把開展學(xué)生形象思維能力和提高學(xué)生讀寫能力結(jié)合起來的一點(diǎn)作法。   以上我從四個方面闡述

5、了這節(jié)課有關(guān)設(shè)想,缺乏之處敬請批評指正。   附件:   板書設(shè)計:   沁園春 雪   景: 江山多嬌 (望)   評: 古代帝王 (惜)   頌: 人民群眾 (主旨)   正音材料:   沁園春(qìn) 分外(fèn)   妖嬈(ráo) 稍遜(xùn)   數(shù)風(fēng)流人物(shǔ) 素裹(guǒ)   反應(yīng)材料:   1、下面說法,正確的選項是〔 〕

6、  ?、倌芨爬ㄉ祥爟?nèi)容的句子是看紅裝素裹,分外妖嬈。  ?、谀芨爬ㄈ~內(nèi)容的句子是引無數(shù)英雄競折腰。  ?、鄞蠛由舷碌囊馑疾皇屈S河的上面下面,而是黃河的上游下游。  ?、茼毲缛?,看紅裝素裹,分外妖嬈是說必須在天睛時,才能看到紅日白雪交相輝映的壯麗的景色。   2、下面說法錯誤的選項是〔 〕  ?、偻膬?nèi)容是長城內(nèi)外……欲與天公試比高。惜的人物是秦皇漢武唐宗宋祖成吉思汗。   ②這首詞上闋寫北方雪景,贊美祖國大好河山;下闋評論歷史人物,歌頌當(dāng)代英雄。  ?、墼~的下闋論今是為了評古,而評古今人物又是為了寫景。全詞主要是表現(xiàn)作者的愛國熱情。  ?、苌轿桡y蛇,原馳蠟象一句綜合了對偶、比喻、擬人的修辭方法,舞馳銀 蠟寫得有聲有色,把群山、高原寫活了。

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