三年級數(shù)學(xué)教案——《乘法口算練習(xí)》教學(xué)

上傳人:細水****9 文檔編號:160068972 上傳時間:2022-10-10 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?8.60KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
三年級數(shù)學(xué)教案——《乘法口算練習(xí)》教學(xué)_第1頁
第1頁 / 共4頁
三年級數(shù)學(xué)教案——《乘法口算練習(xí)》教學(xué)_第2頁
第2頁 / 共4頁
三年級數(shù)學(xué)教案——《乘法口算練習(xí)》教學(xué)_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

2 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《三年級數(shù)學(xué)教案——《乘法口算練習(xí)》教學(xué)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級數(shù)學(xué)教案——《乘法口算練習(xí)》教學(xué)(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 三年級數(shù)學(xué)教案——《乘法口算練習(xí)》教學(xué)   教學(xué)內(nèi)容:   教材第7頁練習(xí)一第9-15題   教學(xué)目標(biāo):   1、通過學(xué)習(xí)進一步掌握用一位數(shù)乘的口算方法,并能正確、熟練地進行口算。   2、進一步掌握乘、除法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,鞏固解答連續(xù)兩問應(yīng)用題的解體思路和方法。   教學(xué)準(zhǔn)備:   口算卡片   教學(xué)過程:   一、口算方法練習(xí)   1、揭示課題。   2、口算方法練習(xí)   (1)口算下列各題,并說說是怎樣想的。   2times;3   3times;20   200times;3   3times;2000   5times;6   50ti

2、mes;6   6times;500   5000times;6   4times;7   40times;7   7times;400   4000times;7   比較每一組題:你發(fā)現(xiàn)了什么?怎樣才能算得又對又快?   小結(jié):口算一位數(shù)與整十、整百和整千的數(shù)相乘,只要想幾個十、幾個百或幾個千乘幾得多少個十、或者是多少個百,或者多少個千,就可以口算出得數(shù)。也可以直接用乘法口訣把乘數(shù)最高位上的數(shù)與幾相乘,然后再在積的末尾添上0,這樣算可以比較快。  ?。?)口算下列各題,并說一說是怎樣想的。   13times;2   130times;2   12times;4

3、  120times;4   3times;32   3times;320   ●指名學(xué)生說一說口算的時候是怎樣想的。先算什么?再算什么?最后怎樣?  ?。?)說出下面各題第三步是多少加多少,得多少。   小結(jié):   幾十幾或者幾百幾十與幾相乘,先把幾十幾或幾百幾十分成兩部分分別和幾相乘,最后把兩次相乘的積加起來。   二、混合練習(xí)   1、口算   用口算卡片出示乘法的式題,指名學(xué)生口算。   2、對比練習(xí)  ?。?)出示第10題。  ?。?)向?qū)W生說明估算的方法,讓學(xué)生明確要求后進行估算。   (3)比較每一組的題:他們的得數(shù)相同嗎?為什么,你是怎樣想的?   

4、(4)小結(jié)   3、比賽   第11題,學(xué)生分組進行比賽,看誰做得又對又快。集體訂正時要了解口算的正確率。   4、獨立完成第12題。集體訂正時主要要看學(xué)生對數(shù)量關(guān)系的理解和解題格式。   5、應(yīng)用題練習(xí)   (1)學(xué)生獨立思考第13題。   (2)你會列式計算嗎?學(xué)生獨立列式計算。  ?。?)你是怎樣列式的?為什么?你是怎樣想的?你還有別的方法嗎?  ?。?)集體訂正時要讓學(xué)生明確:一輛自行車有4個輪子,做題目要聯(lián)系實際生活想一想。  ?。?)學(xué)生獨立完成第14題,集體訂正時,讓學(xué)生說說每一步分別求的是什么?  ?。?)小結(jié):解答連續(xù)兩問的應(yīng)用題,可以根據(jù)前兩個有聯(lián)系的來年各個條件求出第一個問題,這個先求的問題就是第二個問題的中間問題,再根據(jù)求出的問題和另外一個條件求出題目的結(jié)果。   三、課堂作業(yè)   練習(xí)一第9題。 4

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!