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1、2021年新人教版八年級上冊物理第二單元單元復(fù)習(xí)與檢測備課 - 中學(xué)物理化學(xué)生物教案反思
2021年新人教版八年級上冊物理第二單元單元復(fù)習(xí)與檢測備課
教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：1.知道聲音是如何發(fā)生的.
2.知道聲音的傳播要依靠介質(zhì)，知道聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同.
3.知道回聲測距的原理.
4.知道樂音的三個(gè)特征.
5.知道噪聲的危害和控制.
6 .知道聲的利用.
能力目標(biāo)：通過對本單元知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力
情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過對本單元知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、立志將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)踐中去的品質(zhì).
教學(xué)重點(diǎn)：應(yīng)用聲
2、現(xiàn)象的有關(guān)知識解決實(shí)際問題.
教學(xué)難點(diǎn)：組織指導(dǎo)學(xué)生通過復(fù)習(xí)，構(gòu)建聲學(xué)知識的知識網(wǎng)絡(luò).
教學(xué)方法：講練結(jié)合法.
教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板、掛圖
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)設(shè)計(jì) 二次備課
一、復(fù)習(xí)本章知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)〔板書〕
三、 典型例題〔實(shí)物投影例題并講解〕
［例1］在裝滿水的長鐵管一端敲擊一下，在較遠(yuǎn)處的另一端將聽到三次響聲，為什么？
解析：敲擊鐵管，使鐵管發(fā)生了振動(dòng)，發(fā)出聲音.敲擊聲分別通過空氣、水和鐵進(jìn)行傳播，由于聲音在這三種不同介質(zhì)中的傳播速度不同，所以聽到三次聲音.聲音在鐵中傳播最快，水中次之，在空氣中傳播最慢，所以第一次聽到的是鐵傳來的敲擊聲，第二次聽到的是水傳來
3、的敲擊聲，第三次傳來的是空氣傳來的敲擊聲.
說明：此題用物體的振動(dòng)產(chǎn)生聲音以及聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同這兩個(gè)知識點(diǎn)來求解實(shí)際問題，可以培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力.
［例2］在運(yùn)動(dòng)場上百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)線上的計(jì)時(shí)員為了計(jì)時(shí)精確，在計(jì)時(shí)時(shí)
A.聽見槍聲同時(shí)按下跑表，因?yàn)槎涞穆犛X靈敏
B.看見發(fā)令槍散發(fā)的白煙同時(shí)按下跑表因?yàn)檠劬莒`敏
C.憑自己掌握，聽見槍聲和看見白煙都可以按跑表，因?yàn)轫懧暫桶谉熓峭瑫r(shí)發(fā)生的
D.應(yīng)該以看見白煙為準(zhǔn)，因?yàn)楣獾膫鞑ニ俣忍乜?，而聲音傳播的速度要慢得?
解析：響聲和白煙確實(shí)同時(shí)發(fā)生，但是光和聲傳到計(jì)時(shí)員那里需傳播100 m.由于光的速度太快
4、，傳播這100 m所用時(shí)間極短，而聲音傳播速度那么要慢得多，一般情況下，聲音的傳播速度是340 m/s，那么聲音傳播這100 m所用的時(shí)間為
t= s=0.294 s
而短跑100 m的成績在10 s左右.假設(shè)不考慮這段時(shí)間，記錄的成績誤差將達(dá)3%.
綜上所述選擇D.
［例3］蜜蜂和蒼蠅在我們面前飛過時(shí)，發(fā)出嗡嗡聲，而蝴蝶在空中飛行那么悄無聲息，這是什么原因？
解析：蜜蜂和蒼蠅的嗡嗡聲是因?yàn)樗鼈兊某岚蛘駝?dòng)引起了周圍空氣振動(dòng)形成聲波而被人耳所接受到.但是，蝴蝶的翅膀同樣地在振動(dòng)，為什么聽不見聲音呢？這是因?yàn)樗鼈冋駝?dòng)的頻率不同.蜜蜂翅膀的振動(dòng)頻率在幾千赫茲，蝴蝶翅膀只有幾赫茲，而人的
5、聽覺范圍在20 Hz到20000 Hz之間，所以聽不見蝴蝶飛行的聲音
.
［例4］一個(gè)爬山運(yùn)發(fā)動(dòng)，爬到半山腰，他對著對面的山崖高喊一聲，4 s后聽到了回聲，那么他離對面的山崖有____m.
解析：由題意知，聲音傳到山崖所用的時(shí)間為2 s.
那么，他離對面山崖的距離有
s=vt=340×2 m=680 m
［例5］中國的樂器稱為“絲竹〞，西洋樂器那么稱為“管弦〞，請分析一下它們的發(fā)聲原理.
解析：除了打擊樂器，如中國的鑼鼓、編鐘、罄，國外的木琴、三角鐵等，管樂器通過管中的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲；弦樂器通過拉動(dòng)絲弦振動(dòng)，再帶動(dòng)共鳴箱里的空氣柱振動(dòng)從而使聲音放大并更加純粹.但不管是何種樂器，它們的共同原理都是要使樂器的某一局部發(fā)生振動(dòng)，并通過改變振動(dòng)的頻率從而發(fā)出優(yōu)美的音樂來.
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