《廣東省河源中國教育學(xué)會中英文實驗學(xué)校2015-2016學(xué)年八年級語文上冊 第6課《別了“不列顛尼亞”》講學(xué)稿1(無答案) 語文版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《廣東省河源中國教育學(xué)會中英文實驗學(xué)校2015-2016學(xué)年八年級語文上冊 第6課《別了“不列顛尼亞”》講學(xué)稿1(無答案) 語文版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
《別了,“不列顛尼亞”》
課型:新授1
學(xué)習(xí)目的:
1、了解本文以時間順序組織材料的寫作特點。
2、了解文中重點語句的深刻含義。
相關(guān)鏈接:
1、香港坎坷的歷史
1841年1月26日:第一次鴉片戰(zhàn)爭后,英國強占香港島,事后清政府曾試圖用武力予以收復(fù),道光皇帝為此發(fā)下多道諭旨,但清朝始終不能捍衛(wèi)領(lǐng)土完整。
1842年8月29日:清政府與英國簽訂不平等的《南京條約》,割讓香港島給英國。
1860年10月24日:中英簽訂不平等的《北京條約》,割讓九龍半島界限街以南地區(qū)給英國。
1898年6月9日:英國強迫清政府簽訂《展拓香港界址專條》
2、,租借九龍半島界限街以北地區(qū)及附近262個島嶼,租期99年(至1997年6月30日結(jié)束)。
1942年12月25日:第二次世界大戰(zhàn)期間,日軍進犯香港,駐港英軍無力抵抗,當(dāng)時的香港總督楊慕琦無奈宣布投降。香港被日本占領(lǐng),開始了三年零八個月的“日治時期”。
1945年9月15日: 日本戰(zhàn)敗后在香港簽署降書,撤出香港。
2、鄧小平與香港回歸
1982年9月,中英關(guān)于香港地位的談判,在鄧小平和當(dāng)時的英國首相撒切爾夫人之間進行。 鄧小平態(tài)度堅決地告訴撒切爾夫人:“主權(quán)的問題不是一個可以討論的問題……我可以明確地告訴你們,中國在1997年要收回的不僅是新界,而且包括本島、九龍,否則,任何一個中國
3、領(lǐng)導(dǎo)人和政府都不能向中國人民交待,甚至也不能向世界人民交待。”鄧小平的話,令當(dāng)時有著“鐵娘子”之稱的英國首相撒切爾夫人,在這位中國的“鋼漢子”面前,低下了頭。1984年12月19日:中英簽署關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明,落實香港1997年之后實行“一國兩制”制度。
模塊一:自主學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)內(nèi)容
摘 記
閱讀知識鏈接,朗讀課文,完成以下問題:
1、反復(fù)朗讀課文,把握文章的大意。
2、給加點線注音。
港督( ) 旗幟( ) 掩映( )? 世人矚目( ) ?
展拓( ) 凝重( ?。? 冉冉升起( ?。??
4、
停泊( ) 紫荊花( ) 不列顛( )
2、解釋下列詞語的意思:
陳跡:
世人矚目:
冉冉升起:
3、學(xué)生自由朗讀后,找出文中的導(dǎo)語、主體和結(jié)語。
導(dǎo)語:
主體:
結(jié)語:
模塊二:交流研討
研討內(nèi)容
摘 記
內(nèi)容一:小組成員之間交換講學(xué)稿,看看同學(xué)的答案與你的有什么不同。把你的修改意見在講學(xué)稿上直接寫(標(biāo)注)下來。
內(nèi)容二:請組長組織,全組同學(xué)合作,以小組為單位探究:從主體中找出表示時間的句子,看看這篇特寫是從什么角度,按什么順序把“香港回歸”這一重大歷史事件記錄下來的?(其中特寫了哪幾個場景?)
時間?
5、???????????? 地點?????????? 主要事件
下午4點30分 ??? 港督府 ?? 港督旗幟降下旗桿
內(nèi)容三:請組長組織,全組同學(xué)合作,以小組為單位探究:這篇課文語言莊重而含蓄,既沒有直接諷刺挖苦,又巧妙地突出殖民統(tǒng)治結(jié)束的意義。請你細(xì)讀下列語句,體會作者的思想感情。
例:隨著末代港督的離去,這座古典風(fēng)格的白色建筑成為歷史的陳跡。
——“歷史的陳跡”含蓄的表達(dá)了屈辱的歷史已經(jīng)成為過去,香港就要回歸中國人民的懷抱。
(1) “但這一次不同:永遠(yuǎn)都不會再有港督旗幟從這里升起了?!?
(2)“在19
6、97年6月30日的最后一分鐘,米字旗在香港最后一次降下,英國對香港長達(dá)一個半世紀(jì)的統(tǒng)治宣告終結(jié)?!?
(3)“在新的一天來臨的第一分鐘,五星紅旗伴著《義勇軍進行曲》冉冉升起,中國從此恢復(fù)對香港行使主權(quán)。”
(4)“大英帝國從海上來,又從海上去。”
模塊三:鞏固內(nèi)化
學(xué)習(xí)任務(wù)
摘 記
任務(wù)一:組長帶領(lǐng)組員反復(fù)朗誦課文,積累生字詞,并嘗試聽寫課本字詞積累部分的生字詞。
任務(wù)二:理清新聞的六要素是什么?
課題:第6課《別了,“不列顛尼亞”》1 授課時間 第4周 班級
7、 姓名
模塊四:當(dāng)堂訓(xùn)練
1、選擇加點字注音都正確的一組(? ?? )
A.降落(jiàng)????????????? 撤離(chè)???????????????? 序幕(xǔ)
B.凝重(níng)????????????? 接載(zaì)???????????????? 停泊(pō)
C.旗幟(zhì)??????????????? 移交(jiāo)????????????????護衛(wèi)(wèi)
2、下列各組中有錯別字的一組是(? ?)
A.序幕? 掩映? 裝修? 心智健全 B.陳跡? 管治? 易幟? 終生難忘
C.終結(jié)?
8、廢墟? 隱秘? 表情茫然 D.窒息? 退役? 紫荊? 驚俱萬分
3、根據(jù)語言環(huán)境解釋詞語
(1)隨著末代港督的離去,這座古典風(fēng)格的白色建筑成為歷史的陳跡。
陳跡——
(2)一百五十多年的英國管治即將告終。
告終——
4.選出填入下文空白處最妥當(dāng)?shù)囊豁棧?? )
4時30分,面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在“日落余音”的號角聲中降下旗桿。根據(jù)傳統(tǒng),每一位港督離
9、任時,都舉行降旗儀式。但這一次不同:______。4時40分,代表英國女王統(tǒng)治了香港5年的彭定康登上帶有皇家標(biāo)記的黑色“勞斯萊斯”,最后一次離開了港督府。
A.這一次的降旗將永遠(yuǎn)定格在英國的歷史上
B.永遠(yuǎn)都不會有另一面港督旗幟從這里升起
C.相伴緩緩而下的旗幟的是充滿哀傷的音樂
D.面對下降的旗幟香港有人心里是喜憂參半
5.下面文段空白處依次應(yīng)填的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(?? ? )
在新的一天來臨的第一分鐘,五星紅旗______《義勇軍進行曲》冉冉升起,中國從此恢復(fù)對香港______主權(quán)。與此同時,五星紅旗在英軍添馬艦營區(qū)升起。兩分鐘前,“威爾士親王”軍營______給中
10、國人民解放軍,解放軍開始______香港防務(wù)。
A.隨著? 執(zhí)行? 移交? 管理 B.伴著? 行使? 移交? 接管
C.隨著? 行使? 轉(zhuǎn)交? 接管 D.伴著? 執(zhí)行? 轉(zhuǎn)交? 管理
6.下文加粗的詞語使用不正確的一項是(?? ? )
A.英國的告別儀式是30日下午在港島半山上的港督府拉開序幕的。在蒙蒙細(xì)雨中,末任港督告別了這個曾居住過25任港督的庭院。
B.許多港督曾對其進行過大規(guī)模改建、擴建和裝修。隨著末代港督的離去,這座古典風(fēng)格的白色建筑成為歷史的陳跡。
C.查爾斯王子在雨中宣讀英國女王贈言說:“英國國旗就要降下,中國國旗將飄揚于香港上空。150多年的英國管治即將告終。”
D.從某種意義上說,在布熱金卡,最可怕的事情是這里依然陽光明媚溫暖,一行行白楊樹婆娑起舞,在大門附近的草地上,還有兒童在追逐游戲。
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