《《秋天的懷念》ppt課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《秋天的懷念》ppt課件.ppt（39頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、5、秋天的懷念,史鐵生,,教學(xué)目標(biāo),1、體會(huì)作者將濃烈的感情寄托在敘事中的寫(xiě)法。 2、掌握人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等描寫(xiě)，感受人物 形象。 3、深切地領(lǐng)悟文章蘊(yùn)涵的深沉無(wú)私的母愛(ài)，聯(lián)系生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的感恩情懷。,作者簡(jiǎn)介,癱瘓 侍弄 整宿 憔悴 仿膳 豌豆 訣別 爛漫 翻來(lái)覆去 絮絮叨叨,讀一讀,tn hun sh xi qio cu,shn wn ju mn,f x x do do,3 課文講述了重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子好好活下去，直至生命最后一息的故事。表達(dá)了母親對(duì)子女真摯無(wú)私的愛(ài)，也表達(dá)了子女對(duì)母親深深的思念
2、與愧疚。,主旨,可是，史鐵生且依然“子欲養(yǎng)而親不待?！? ------但愿大家從這篇文章中看到的，不僅僅是母愛(ài)，還會(huì)看到作者對(duì)生命的思索。,一、初讀，整體感知。 1給本文分段分段. 2課文幾次寫(xiě)到秋天？ 為什么是“秋天”的懷念？（研討一） 3作者要表達(dá)怎樣的情感？ 4本文的線索是什么？,4分段，理解文意 線索：看花,一 1、2段母親要帶我去看花。 春天看花未看成。我不去。 二 3 段我答應(yīng)母親去看花。 三 4、5、6自然段：。 寫(xiě)母親去世前的事。 母親不能陪我去看花 秋天看花未成行，母親去世了。 四 7、自然段寫(xiě)我對(duì)母親的懷念。 妹妹陪我去看花。秋天看花心已懂。,,兩次寫(xiě)到秋天。一次是在母親
3、即將去世前。一次是在母親去世后多年，我和妹妹去北海公園看花。 秋天的懷念，一是在秋天懷念母親，也是母親離開(kāi)的季節(jié)，每到秋天“我”就會(huì)懷念母親， 表達(dá)對(duì)母親的思念之情。二是也表明經(jīng)過(guò)人生的秋天，母親牽掛的兒女都已經(jīng)懂得了怎樣面對(duì)生活的困境。 以此為題，寄情于秋，感情真摯，寓意深刻。,2初讀課文，思考問(wèn)題：為什么是“秋天”的懷念？解析題目研討一,1文中寫(xiě)了哪幾件事情表現(xiàn)母親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)？,（第一、當(dāng)“我”發(fā)脾氣時(shí)，母親對(duì)我的撫慰 (第1節(jié)) 二、在病危那天，母親想方設(shè)法央求兒子去北海看花。（第2節(jié)） 三、在臨終前，還在念叨生病的兒子和未成年的女兒。5節(jié)） 母親重病纏身，卻不告訴兒子，不想給兒
4、子增添痛苦,1望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì),2聽(tīng)著聽(tīng)著收音機(jī)里甜美的歌聲，我會(huì),3聽(tīng)到母親提議去看菊花,突然把面前的玻璃砸碎.,猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。,不，我不去！我活著有什么勁！,2品讀第一段雙腿癱瘓后，我的脾氣變得怎樣了呢？,暴怒無(wú)常,“我”的暴怒無(wú)常體現(xiàn)在哪兒？把這樣的句子畫(huà)出來(lái)？,3品讀第三段，母親又是怎樣對(duì)待兒子的？, 擋在窗前。, 央求般的神色。, 一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起。, 比我還敏感。,花,雙腿癱瘓的兒子,4、哪些語(yǔ)句最能表現(xiàn)母親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)？,當(dāng)我發(fā)脾氣時(shí)，“母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地注意著我的動(dòng)靜。“當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)眼圈紅紅的，看著我
5、。”研討二1,面對(duì)我的暴怒無(wú)常，母親逆來(lái)順受，表現(xiàn)出極大地理解，忍耐和寬容，細(xì)心，包容，耐心，敏感，小心?！巴低档亍北憩F(xiàn)了母親的無(wú)奈，寬容，和慈愛(ài)。,“聽(tīng)說(shuō)北海的花都開(kāi)了，我推著你去走走。她總是這么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍養(yǎng)的那些花都死了。” （為了我，母親雖然愛(ài)花，卻沒(méi)有精力、時(shí)間也沒(méi)有心思再養(yǎng)花了。）,4、哪些語(yǔ)句最能表現(xiàn)母親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)？,母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活” 她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。研討二2,4、哪些語(yǔ)句最能表現(xiàn)母親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)？,“撲”“抓”兩個(gè)動(dòng)作，說(shuō)明母親十分害怕我禁不住打擊，失去生活的勇氣?！?/p>
6、忍”母親盡管自己十分悲痛，卻抑制悲傷鼓勵(lì)安慰?jī)鹤印?,4 “咱娘倆在一起，好好兒活，好好兒活” 說(shuō)“好好兒活”是鼓勵(lì)我珍惜生命，堅(jiān)強(qiáng)地活下去。帶著幾分無(wú)奈，幾分頑強(qiáng)，母親自己身染重病，卻不撓地與病魔抗?fàn)?。不想我失去自信和勇氣? 樸素的不能再樸素，簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的一句話，卻體現(xiàn)了母親的偉大和堅(jiān)強(qiáng)，自己已經(jīng)遭受病痛折磨，但還是要堅(jiān)強(qiáng)地寬慰?jī)鹤?。所體現(xiàn)的母愛(ài)竟是那樣的意味深長(zhǎng)。在這里母親以悲苦而殘缺的余生，教給兒子如何面對(duì)有缺憾的人生。,“那天我獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉唰唰啦啦飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前” （ 唰唰啦啦 以靜襯動(dòng)，表現(xiàn)了我煩悶不安的心情。母親是要把蕭瑟的秋天擋在窗外，要把我心
7、中的寂寞、消沉逐出窗外。）,4、哪些語(yǔ)句最能表現(xiàn)母親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)？,,“北海的菊花開(kāi)了，我 推著你去看看吧?！彼俱?的臉現(xiàn)出央求般的神色?！?“央求”什么意思，你讀出了怎樣的母親形象。研討二3,“憔悴 的臉”表明母親積勞成疾?！把肭蟆笔菓┣?，乞求，苦苦哀求的意思，表現(xiàn)母親的耐心和慈祥。母親多么希望我能振作，走出陰影。,4、哪些語(yǔ)句最能表現(xiàn)母親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)？,當(dāng)聽(tīng)說(shuō)我愿意去北海時(shí)，母親高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起，還不停地絮絮叨叨地說(shuō)著 （能夠說(shuō)服孩子出去走走，母親竟是如此興奮。她希望我能開(kāi)心、快樂(lè)。）,4、哪些語(yǔ)句最能表現(xiàn)母親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)？,“還記得那會(huì)我?guī)闳ケ焙?？你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)
8、，跑著，一腳踩扁一個(gè)?！彼鋈徊徽f(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。研討二4，5,4、哪些語(yǔ)句最能表現(xiàn)母親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)？,語(yǔ)言描寫(xiě)，一方面我同意出游，母親十分高興快樂(lè)，另一方面，“她忽然不說(shuō)了”母親意識(shí)到她說(shuō)多了，怕勾起我的煩惱?！八任疫€敏感”說(shuō)明他的內(nèi)心比我還沉重。母親的愛(ài)，細(xì)致入微，連說(shuō)話用詞用詞方面都注意到了，生怕刺激到我，小心翼翼。,她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)有想到她已經(jīng)病成那樣母親昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒” （在痛苦的彌留之際，心里惦記著的依然只有自己的兒女?。?4、哪些語(yǔ)句最能表現(xiàn)母親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)？,三拓展延伸，理解中心,
9、課文中幾次提到了看花？ 文中母親幾次提出要帶我去看菊花，僅僅是因?yàn)槟赣H喜歡花嗎？“為什么母親要帶我去看菊花？ 在最后一節(jié)，描寫(xiě)菊花的作用？ 文中多次提到菊花，有何用意？ 史鐵生經(jīng)典語(yǔ)錄。,母親 “我”,第一次：,第二次：,“聽(tīng)說(shuō)北海的花都開(kāi)了，我推著你去走走”,“不，我不去”,“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧?！?“什么時(shí)候”,第三次：,又是秋天，妹妹推 我去北海看了花。,我倆在一塊兒， 要好好兒活,1 同學(xué)們，課文中有一個(gè)非常重要的情節(jié)看花，你們注意到了嗎？課文中幾次提到了看花？,2 文中母親幾次提出要帶我去看菊花，僅僅是因?yàn)槟赣H喜歡花嗎？“為什么母親要帶我去看菊花？,母親生前兩次要帶
10、“我”去北海看菊花，其實(shí)是想借此緩解“我”強(qiáng)烈的悲觀情緒，讓“我”在秋天，在這人生最灰暗的日子里，能感受到這個(gè)世界的美麗，明白生命的美好，從而好好的活著。 反映了母親希望孩子活下去的良苦用心，這也是母愛(ài)的集中體現(xiàn) ?！?3、文末為什么詳寫(xiě)各種顏色的菊花在“秋風(fēng)中開(kāi)的爛漫”？結(jié)尾重復(fù)母親“好好活兒”的話，有什么深意？研討三,菊花象征母親菊花一樣的精神品質(zhì)，菊花中有母親的殷切囑托，也表明“我們”實(shí)現(xiàn)了母親生前的遺愿。描寫(xiě)菊花用來(lái)表達(dá)“我”對(duì)母親的一片深情和懷念，揭示了文章主旨。 結(jié)尾重復(fù)母親的話，表明我們已經(jīng)懂得了生命的意義和真諦，應(yīng)該勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生命，頑強(qiáng)生活。,,黃的花淡雅,白的花高
11、潔,紫紅的花熱烈而深沉,,淡雅,高潔,熱烈而深沉,,我為什么去看菊花？,4文中多次提到菊花，有何用意？,母親帶我看花，是對(duì)生命的熱愛(ài)。 菊花的淡雅高潔，是母親品質(zhì)的寫(xiě)照。淡雅的黃花：告訴我要活得平淡，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人。高潔的白花 ：告訴我要活得高尚而純潔。熱烈而深沉的紫紅色花：告訴我要活得有熱情、有活力，而不張揚(yáng)。 菊花熱烈深沉，是母愛(ài)的寫(xiě)照。 母親愛(ài)花，我看菊花是對(duì)母親的緬懷。,研討與練習(xí)四,秋天的懷念以敘事為主，有一定的象征意義，菊花象征母親高潔的品質(zhì)。,寫(xiě)作手法： 1插敘：母親生病。母親去世。 2對(duì)比： “我”的暴怒對(duì)比母親的體貼。 “我”對(duì)生活的絕望對(duì)比母親的堅(jiān)定。 3開(kāi)頭直敘其事，
12、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。結(jié)尾簡(jiǎn)潔有力。4結(jié)構(gòu)上采用記敘和抒情交融的寫(xiě)法,我們看到了一個(gè)怎樣的母親？怎樣的兒子？對(duì)比手法的運(yùn)用：,母親：慈愛(ài)、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)。 兒子：悲觀、煩躁、倔強(qiáng)、暴怒無(wú)常但逐漸走向成熟。,文中通過(guò)什么來(lái)描寫(xiě)我內(nèi)心的痛苦？,通過(guò)”我“的一系列動(dòng)作，神情， 心理活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)。,“我”的暴怒對(duì)比母親的體貼。 “我”對(duì)生活的絕望對(duì)比母親的堅(jiān)定。,板書(shū)設(shè)計(jì)秋天的懷念,史鐵生,母親,菊花,淡雅,聰慧,高潔,熱烈,深沉,堅(jiān)忍的意志,艱難的命運(yùn),毫不張揚(yáng)的愛(ài),,,愛(ài),更愛(ài),,懷念,懊悔,悲傷,我真想告訴所有長(zhǎng)大了的男孩子，千萬(wàn)不要跟母親來(lái)這套倔強(qiáng)，羞澀就更不必。我已經(jīng)懂了可我已經(jīng)來(lái)不及了！,化身,在那段日子里
13、那是好幾年長(zhǎng)的一段日子，我想我一定使母親作過(guò)了最壞的準(zhǔn)備了，但她從來(lái)沒(méi)有對(duì)我說(shuō)過(guò)：“你為我想想?！笔聦?shí)上我也真的沒(méi)為她想過(guò)。那時(shí)她的兒子，還太年輕，還來(lái)不及為母親想，他被命運(yùn)擊昏了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個(gè)，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。她有一個(gè)長(zhǎng)到二十歲上忽然截癱了的兒子，這是她唯一的兒子；她情愿截癱的是自己而不是兒子，可這事無(wú)法代替；她想，只要兒子能活下去哪怕自己去死也行，可她又確信一個(gè)人不能僅僅是活著，兒子得有一條路走向自己的幸福；而這條路呢，沒(méi)有誰(shuí)能保證她的兒子終能找到。 這樣一個(gè)母親，注定是活得最苦的母親。 我與地壇,,史鐵生經(jīng)典語(yǔ)錄,不要抱怨生活給
14、予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀，人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。,史鐵生經(jīng)典語(yǔ)錄,幸福是要自己去尋找的，無(wú)論你在空間的哪一個(gè)角落，在時(shí)間的哪一個(gè)時(shí)刻，你都可以享受幸福，哪怕是你現(xiàn)在正在經(jīng)歷著一場(chǎng)大的浩劫，你也應(yīng)該幸福，因?yàn)槟憧梢栽诤平僦锌吹绞锕?，能從浩劫中學(xué)到很多別人可能一輩子都學(xué)不到的東西，當(dāng)你擁有了別人所不曾擁有的東西那你就是唯一。,史鐵生經(jīng)典語(yǔ)錄,心靈的房間，不打掃就會(huì)落滿灰塵。蒙塵的心，會(huì)變得灰色和迷茫。我們每天都要經(jīng)歷很多事情，開(kāi)心的，不開(kāi)心的，都在心里安家落戶。
15、心里的事情一多，就會(huì)變得雜亂無(wú)序，然后心也跟著亂起來(lái)。把一些無(wú)謂的痛苦扔掉，快樂(lè)就有了更多更大的空間。,劉偉，“斷臂鋼琴師”、音樂(lè)人、第一季中國(guó)達(dá)人秀Chinas Got Talent總冠軍。一句人生感悟“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著！”被廣為傳頌，堅(jiān)韌不拔、積極樂(lè)觀的精神感動(dòng)了全世界，外媒爭(zhēng)相報(bào)道，成為世人心中新一代的“精神偶像“。,金晶，金晶曾為中國(guó)輪椅擊劍隊(duì)隊(duì)員，獲得過(guò)2002年釜山遠(yuǎn)南殘運(yùn)會(huì)的銀牌和世界輪椅運(yùn)動(dòng)會(huì)的第三名。因在2008年北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f途中抵制“藏獨(dú)”分子的干擾，用殘弱的身軀捍衛(wèi)著奧運(yùn)精神而廣為人知“最美最堅(jiān)強(qiáng)的火炬手”。她的名言是：“只要心里有陽(yáng)
16、光，眼睛里看到的就全是溫暖 。”,桑蘭，原中國(guó)女子體操隊(duì)隊(duì)員，桑蘭在第四屆美國(guó)友好運(yùn)動(dòng)會(huì)的一次跳馬練習(xí)中不慎受傷，造成頸椎骨折，胸部以下高位截癱，但其表現(xiàn)出頑強(qiáng)的意志，在北京大學(xué)新聞系畢業(yè)，并成為2008年北京申奧大使之一，又于2008年北京奧運(yùn)官方網(wǎng)站擔(dān)當(dāng)特約記者。,老師的想望：生活給了我們太多太多的無(wú)奈，面對(duì)無(wú)奈，每個(gè)人都有著自己的解決方式，只是，在我們抱怨命運(yùn)的不公時(shí)，我們是否想過(guò)，我們的母親承受著比我們多百倍的痛苦與折磨，讀了史先生的秋天的懷念，我更感到了那種微妙的感覺(jué)，也許，這個(gè)世界上那個(gè)最愛(ài)我們，最值得我們?nèi)ビ靡簧鋹?ài)的人，那個(gè)不會(huì)因?yàn)槿魏卫碛扇?ài)我們的人只有一個(gè)吧，她，就是生我養(yǎng)
17、我的母親。為什么我們總是羞于種種原因而不敢跟母親說(shuō)些什么呢，還是讓我們?cè)谀茏龅臅r(shí)候多為母親作些什么，不要等到?jīng)]有機(jī)會(huì)了再后悔吧，現(xiàn)在，我想，我們要說(shuō)“媽媽，我愛(ài)您！”,學(xué)生讀后感：范例在一個(gè)秋天的晚上，我讀了史鐵生的秋天的懷念。淚水浸濕了我的眼眶，淚珠像雨點(diǎn)一樣流下來(lái)。我仿佛看到作者的母親在暗地里輕輕抽泣，淚水從她那蒼老、憔悴的臉上流過(guò)。我仿佛看到作者的母親在兒子的輪椅旁苦苦哀求著。一幕幕情景都深深烙在我的腦海里。作者的痛苦我無(wú)法體會(huì)到，但母親無(wú)私的愛(ài)，我卻能夠感覺(jué)到：一次次請(qǐng)求兒子去看花，為的是讓他堅(jiān)強(qiáng)地活下去；每次兒子發(fā)泄時(shí)，她都悄悄地躲出去，為的是讓兒子盡情發(fā)泄；當(dāng)兒子看落葉時(shí)，她就擋在
18、窗前，為的是不讓他觸景生情可是這一切兒子都不知道，我不禁喃喃自語(yǔ)：“鐵生叔叔，你為什么不早點(diǎn)明白你母親為你做的一切呢？” 可我天真的想法并不能改變事實(shí)?！班従觽儼阉宪嚂r(shí)，她還大口大口地吐著鮮血，我沒(méi)想到她已經(jīng)病成這樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，我沒(méi)有想到這竟是訣別?！弊x到這里，我的心向下一沉，我想這是一個(gè)不完美的結(jié)局。 母親在一個(gè)充滿豐收喜悅的秋天逝世了。那時(shí)，果農(nóng)是喜悅的，果樹(shù)是“喜悅”的，作者的心卻是酸的。想想我自己，是多么幸福，有一位疼愛(ài)我的母親。偉大的母愛(ài)如同一股暖流流入我的心田，流到了我身上的每個(gè)角落。我一定要好好珍惜這一份母愛(ài)。 我突然覺(jué)得，媽媽的愛(ài)就像空氣一樣，讓我賴以生存，而我卻常常忘了它的存在。,
《秋天的懷念》ppt課件.ppt
