人美版美術(shù)三上第15課《面具》ppt課件4.ppt

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1、面具,mianju,mianju,獲鹿鎮(zhèn)中 珍珍,,,制作工作室,參觀博物館,視頻欣賞,,博物館,提問與思考:,你們想了解面具的哪些知識?,你們見過什么樣的面具?,,,,,第三展廳,第四展廳,第一展廳,第二展廳,,,,,,,,面具是一種古老的藝術(shù)品。 早在幾千年前,一些原始部落 就頭戴面具,揮動兵器,趕走 魔鬼,他們相信這些面具會賦 予他們一種奇特的力量。,,,第三展廳,第四展廳,第一展廳,第二展廳,中國面具,儺戲面具,藏戲面具,,,貴州,儺戲面具,藏戲面具,中國面具,貴州儺戲面具,貴州儺戲面具,中國面具,貴州儺戲面具,貴州儺戲面具的設(shè)計有什么特點?,中國面具,貴州儺戲面具,貴州儺戲面具的設(shè)

2、計有什么特點?,原始 猙獰,中國面具,中國面具,儺戲面具,藏戲面具,,,貴州,儺戲面具,藏戲面具,中國面具,藏戲面具中的智慧之神,金色和黑色,這個面具主要運用了哪些顏色?給人什么感覺?,形成強烈對比,中國面具,你能看出這些面具扮演的是什么角色嗎?,母親,父親,中國面具,你能看出這些面具扮演的是什么角色嗎?,算卦老人,仙翁,野人,中國面具,猩猩,獅子,你能看出這些面具扮演的是什么角色嗎?,中國面具,藏戲面具的設(shè)計有什么特點?,造型夸張,角色性格明顯,中國面具,,,第三展廳,第四展廳,第一展廳,第二展廳,,,,,,,,,非洲面具,其它各國面具,世界面具,,,,,,,,,世界面具,非洲面具,,,,,

3、,,,世界面具,非洲面具,非洲面具和前面看到的面具有什么不同?,色彩簡單圖案樸素,,,,,,,,,世界面具,其它各國面具,日本,意大利,朝鮮,美洲,大洋洲,印度,操作提示:點擊地圖上的各個地名后再進(jìn)入第四展廳。,第四展廳,,,,,,,,,世界面具,其它各國面具,,,,,,,,,世界面具,其它各國面具,日本,意大利,朝鮮,美洲,大洋洲,印度,操作提示:點擊地圖上的各個地名后再進(jìn)入第四展廳。,第四展廳,,,,,,,,,世界面具,其它各國面具,,,,,,,,,世界面具,其它各國面具,日本,意大利,朝鮮,美洲,大洋洲,印度,操作提示:點擊地圖上的各個地名后再進(jìn)入第四展廳。,第四展廳,,,,,,,,世界

4、面具,其它各國面具,,,,,,,,,,世界面具,其它各國面具,日本,意大利,朝鮮,美洲,大洋洲,印度,操作提示:點擊地圖上的各個地名后再進(jìn)入第四展廳。,第四展廳,,,,,,,,世界面具,其它各國面具,,,,,,,,,,世界面具,其它各國面具,日本,意大利,朝鮮,美洲,大洋洲,印度,操作提示:點擊地圖上的各個地名后再進(jìn)入第四展廳。,第四展廳,,,,,,,,世界面具,其它各國面具,,,,,,,,,,世界面具,其它各國面具,日本,意大利,朝鮮,美洲,大洋洲,印度,操作提示:點擊地圖上的各個地名后再進(jìn)入第四展廳。,第四展廳,,,,,,,,世界面具,其它各國面具,,,,,,,,,,世界面具,其它各國面具

5、,日本,意大利,朝鮮,美洲,大洋洲,印度,操作提示:點擊地圖上的各個地名后再進(jìn)入第四展廳。,第四展廳,,,第三展廳,第四展廳,第一展廳,第二展廳,,,,,,,,生活中的面具,,,,,,,,生活中的面具,北京朝陽公園國際風(fēng)情節(jié)中的面具,,,,,,,,生活中的面具,,,,,,,,生活中的面具,北京朝陽公園國際風(fēng)情節(jié)中的面具,,,第三展廳,第四展廳,第一展廳,第二展廳,,這兩個面具分別是用什么方法完成的?,,,,,,,繪畫法,,,,,,這幅畫是怎么完成的?請你看完后說一說。,想一想:,,繪畫法步驟,,,,,,第一步:用油畫棒畫面具,,繪畫法步驟,,,,,,第二步:把墨涂在空白處,,繪畫法步驟,,,,

6、,,第三步:把紙揉成一團,,繪畫法步驟,,,,,,第四步:將畫展開浸入墨中,,繪畫法步驟,,,,,,第五步:把畫展平晾干,,這兩個面具分別是用什么方法完成的?,,,,,,,工藝制作法,,,,,,這個面具是怎么做成的?,想一想:,,工藝制作法,,,,,,小組研究:這些面具是怎么做出來的?,研究提示:1、需要用哪些材料?,2、制作步驟是什么?,,匯報交流,,,,,,,制作步驟,,,,,,,工藝制作法,,,,,,小組研究:這些面具是怎么做出來的?,研究提示:1、需要用哪些材料?,2、制作步驟是什么?,,,,,,,匯報交流,,,,,,,匯報交流,,,,,,,匯報交流,,,,,,,視 頻 欣 賞,觀賞一小段影像,原材料白色紙漿面具,面具大會,主會人:珍珍 參會人:1-10班的小伙伴們 會展地點:校園智慧樹 參展時間:1月2號10號 評委會:全校老師,會展要求,每人一個空白面具 工具材料不限,自由發(fā)揮 作品制作地點3樓美術(shù)教室 制作時間3個課時 不得隨意損壞、丟失,保持完整,粘貼的方法,手繪的方法,拼接的方法,復(fù)加的方法,創(chuàng)意思路一: 動漫人物,思路二:風(fēng)格特征,同學(xué)們,你們想到你 喜歡的創(chuàng)意底稿了嗎? 下面我們就一起來 畫一畫自己的小底稿吧!,

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