四川省2016年中考語文復(fù)習(xí)-語言積累與運用第9講 語文綜合運用

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1、第9講　語文綜合運用 一、廣告、宣傳標(biāo)語等的擬寫 “濃縮的都是精華”，廣告和標(biāo)語像一朵奇葩，閃耀在語文考的園地。在2015年考，成都卷讓學(xué)生為“成都美食節(jié)”擬寫宣傳標(biāo)語突出成都美食的特點；資陽卷在“我與廣告零接觸”活動讓學(xué)生學(xué)廣告、品廣告、寫廣告，很好地將說明介紹、語言品析、修辭手法融合考查。這些試題，均巧妙地將語文與生活“嫁接”起，考查了考生的語文實際運用的能力，體現(xiàn)了“大語文”學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)。 廣告和標(biāo)語類的主要題型有：評析、理解廣告和標(biāo)語；創(chuàng)作、擬寫廣告和標(biāo)語。 廣告詞、標(biāo)語的擬寫技巧與標(biāo)準(zhǔn)： (1)活用修辭。 ①對偶。這類廣告、標(biāo)語讀朗朗上口，給人美感，便于記憶

2、。如：珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。②對比。通過鮮明的對比，給人深刻的印象和啟示。如：新飛廣告做得好，不如新飛冰箱好。③比喻。使其形象生動。如：普通話——13億顆心與心之間的橋梁。④設(shè)問。便于激起人們的思考，增強感染力。如：為何血濃于水？因有愛在其。(義務(wù)獻(xiàn)血)⑤反復(fù)。強調(diào)、突出對象的特征。如：麗彤，麗彤，與眾不同。(某洗發(fā)用品)⑥雙關(guān)。增加表現(xiàn)的層次性和豐富性，詞淺意深，回味無窮。如：特步——非一般的感覺。(運動鞋) (2)仿擬熟語(成語俗語、詩詞歌詞、名言警句)。 使其產(chǎn)生新的意義，有利于迅速傳播。如：眾里尋她千百度，你要幾度就幾度(某溫控冰箱)；默默無蚊(某蚊香廣告)。 (3)巧用諧音。

3、可以起到一見如故，見之生情的效果。如：騎樂無窮(自行車)；生活可以更美的(美的空調(diào))。 (4)擬寫標(biāo)準(zhǔn)。 ①內(nèi)容具體，指向明確：必須具體明確，讓人一看就明白，不能含混模糊。 ②簡潔精練，樸素平易：要盡可能做到語言高度濃縮，篇幅短小精練。 ③構(gòu)思新穎，富有創(chuàng)意：要力爭做到內(nèi)容醒目，便于記憶。 ④語氣親切溫馨，充滿人文關(guān)懷：應(yīng)盡可能用“美”和“善”的人格目標(biāo)喚起人的潛在美德。 　(2015·資陽)請以“推廣普通話”為主題擬寫一則廣告語。(至少使用一種修辭手法，字?jǐn)?shù)限20字內(nèi)) 【思路點撥】　此題考查的是廣告語的擬寫。解答此題，可以結(jié)合解題技巧關(guān)于廣告語擬寫的技巧擬寫。本題是為“推

4、廣普通話”做宣傳，所以擬寫時一定要突出主題，語言清晰明白；另外，擬寫要求還有兩條特別要求：“至少使用一種修辭手法，字?jǐn)?shù)限20字內(nèi)”，這就要求廣告必須在限制字?jǐn)?shù)內(nèi)寫得既有文采，又有內(nèi)容，還能起到鼓動宣傳的作用。只要注意了這幾方面，相信就能寫出合乎要求的廣告。 【參考答案】　示例一：普通話是溝通你我他的橋梁。示例二：推廣普通話，靠你靠我靠大家。示例三：說好普通話，“知音”遍華夏。示例四：你想方便交流嗎？請講普通話。(合乎主題及要求即可) 　(2015·成都)成都美食，名揚四海。成都每年都要舉辦各種形式的美食活動。其“成都美食節(jié)”是最受歡迎的活動之一。請為“成都美食節(jié)”活動寫一則宣傳語，要求突出

5、成都美食的特點，體現(xiàn)蓉城人民的熱情，有一定文采，不超過20字(含標(biāo)點)。 【思路點撥】　此題考查的是宣傳標(biāo)語的擬寫。擬寫時要注意：內(nèi)容圍繞主題；語句要簡練；要有宣傳作用。能使用修辭更好，也可擬寫成對仗的句子，讀起朗朗上口?？紙錾蠒r間緊，可以先做答案，再追求句子的精美程度。解答此題時，一定要聯(lián)系地域，突出“成都美食”的特點，為“成都美食”做最好的宣傳。解答此題還要注意的一點就是不要忘了此題有字?jǐn)?shù)限制。 【參考答案】　千古蜀人情似火，萬年美食辣如炙。 1．“傘”“拐杖”都是生活常見的物品，請你任選其一，為它擬寫一則廣告詞。要求：不得超過20個字。 2．(2016·預(yù)測)南京

6、大屠殺已經(jīng)過去了整整77年，但是戰(zhàn)火依舊在世界各地燃燒，死亡依舊在威脅著千千萬萬人的生命。請創(chuàng)作一則以“呼吁和平，拒絕戰(zhàn)爭”為主題的廣告，要求突出主旨、用詞準(zhǔn)確，字?jǐn)?shù)控制在20字內(nèi)。 3．(2016·預(yù)測)小勇和小強到一廣告牌前，看到這樣一則公益廣告：“地球是我家，請你愛護(hù)它！”小勇認(rèn)為這則廣告語有問題，他的理由是：既然是“我家”，那么，又有什么理由“請你(別人)”愛護(hù)它呢？小強覺得有道理。后，小勇靈機一動，只改動了其的一個字。小強連連點頭稱妙。請你說說小勇是怎樣改的？理由是什么？ 4．(2015·巴)某校九年級一班準(zhǔn)備舉行以“歌頌青春”為主題的活動，請你為

7、活動擬定具有表現(xiàn)力和感染力，同時又能彰顯主題的宣傳語，以點燃同學(xué)們的青春激情。 5．(2014·德陽)某市擬開展成語大會，目的是倡導(dǎo)漢字文化、民族文化，參與者不限年齡、不限職業(yè)。請你為本次活動擬一條宣傳標(biāo)語，20字以內(nèi)。 6．(2014·南充)某校擬開展“閱讀名著，走近經(jīng)典”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你為本次讀書活動設(shè)計一則宣傳語，至少使用一種修辭手法。(30字以內(nèi)) 7．(2016·預(yù)測)5月份的第二個星期天是母親節(jié)，為了在校園里營造“感恩”的氛圍，德育處向同學(xué)們征集標(biāo)語，請你至少寫出一份。 二、圖表、圖片、漫畫的研析 當(dāng)今時代，被人們稱之

8、為讀圖時代。瀏覽各地考語文試題，我們不時會看到圖表、圖片、漫畫類題目。圖表所選材料與社會生活密切相關(guān)，2015年四川省多地市進(jìn)行了考查，尤其以調(diào)查表居多，如達(dá)州卷的“學(xué)生使用書信情況”調(diào)查表，眉山卷的“市全民閱讀情況”調(diào)查統(tǒng)計表，樂山卷的“近年我國國民電子閱讀情況”調(diào)查表等。讀圖材料涉及圖徽、新聞、歷史畫面、漫畫、招貼畫等，材料鮮活，時事性強。 從近年四川各地市的考試題看，圖表的類型主要有圖片(如2015年成都卷)(人、物、景)、圖標(biāo)(徽記、標(biāo)志)、漫畫(如2015年遂寧卷)、表格等；從命題解題角度可分為：常識類、概括說明類、信息篩選類、寫作類、活動類等。 (1)觀察分析，捕捉信息

9、。 要認(rèn)真觀察，找出圖表所含的所有信息：比較對象、比較角度及項目、各種數(shù)據(jù)及變化特點等。讀圖表時應(yīng)特別注意兩點：①數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某項問題?？赡苁遣牧系闹匾?，也可能是觀點的源頭。②圖表細(xì)節(jié)。圖表的一些細(xì)節(jié)往往起提示作用。 (2)歸納概括，得出結(jié)論。 正確分析圖表所列內(nèi)容之間的相互聯(lián)系，從找出規(guī)律性的東西。分析出有關(guān)材料的內(nèi)在聯(lián)系，再歸納概括為一個結(jié)論。 (3)文字表達(dá)，扣住要領(lǐng)。 ①注意題目的關(guān)鍵詞。如表達(dá)方式轉(zhuǎn)換題，題干往往有這樣一些標(biāo)志性詞語：“上圖顯示”“用文字表述出”“確切表述圖表的內(nèi)容”等。在表述時要有具體的數(shù)據(jù)比較、分析，要直接客觀地反映圖表包含的信息；

10、而信息推斷題的題干往往有這樣一些標(biāo)志性詞語：“該圖表表明(說明、證明)了”“用一句話概括為”“所揭示的問題是”“從可以看出(得出)”等。 ②注意題目的特殊限制。一是句式的限制，用單句表達(dá)只能含有一組主謂賓成分，用復(fù)句要標(biāo)明句間的邏輯關(guān)系；二是字?jǐn)?shù)的限制，在表達(dá)時要注意年號和數(shù)字的規(guī)范。 ③注意在表達(dá)不能出現(xiàn)語病，特別是在反映事物變化或規(guī)律時，選用詞語要準(zhǔn)確。如表明增長趨勢可用的詞語有：“增長(加)了”“增加到”“增長了××倍”“與同期相比，增長……”等；表明下降趨勢可用的詞語有：“減少了”“減少到”“減少了(百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù))”等，但其后不能用倍數(shù)。又如表示程度范圍的概念：“近一半(約50%)

11、”“大部分(比例約占55%—70%)”“絕大多數(shù)(比例占70%以上)”“所有”“約幾成”等?？傊?，要根據(jù)圖表數(shù)據(jù)變化規(guī)律選用詞語表達(dá)。 ④針對題目要求和圖表內(nèi)容復(fù)核答案，看有無遺漏、多余、誤推或表述不詳?shù)儒e誤。 (1)描述圖片。(從形狀、色彩等方面描述) (2)分解圖標(biāo)組成部分，明確各部分的象征意義。 (3)整合圖片含義，整體考慮圖標(biāo)的寓意。(語句通順、簡潔、合乎邏輯) (1)看標(biāo)題：即通過漫畫的標(biāo)題解讀漫畫的主題或含義。 (2)看形象：結(jié)合漫畫的形象思考其寓意。 (3)析手法：透視夸張手法了解漫畫意圖。 (4)讀文字：聯(lián)系漫畫的說明文字理解漫畫。有些漫畫，作者無法用圖

12、畫的語言表達(dá)，就只能借助文字。 (5)聯(lián)生活：聯(lián)系生活實際理解漫畫的要義。 (6)注細(xì)節(jié)：漫畫的有些細(xì)節(jié)對理解漫畫寓意很有幫助，不能忽視其重要作用。 　(2015·樂山)閱讀下面兩則關(guān)于“電子閱讀與紙質(zhì)閱讀”的材料，完成下面的題目。 材料一：近年我國國民電子閱讀情況調(diào)查表 時間 內(nèi)容 2010年 2011年 2012年 2013年 電子閱讀運用率% 328 386 403 501 材料二：隨著生活節(jié)奏加快，閱讀載體也多樣化，我國國民對紙質(zhì)圖書的閱讀時長略有減少。2013年，我國成年國民人均每天讀書時長為1343分鐘，比2012年減少了195分鐘。20

13、13年，我國成年國民人均每天手機閱讀時長為2170分鐘，比2012年增加了518分鐘。 材料一和材料二說明了什么問題？ 【思路點撥】　此題考查學(xué)生對圖表的分析理解及表達(dá)能力。解答此題一要看清題干，理解圖表所要表達(dá)的內(nèi)容，做到有的放矢；然后對照圖表進(jìn)行仔細(xì)解讀，掌握圖表數(shù)字信息，注意縱向和橫向，理解各信息間的關(guān)系，找出其的趨勢、變化或規(guī)律；最后用簡潔的語言將不同的關(guān)系表述出。此題，從材料一表格的標(biāo)題看，是反映我國國民電子閱讀情況，表內(nèi)容一欄為時間，一欄為數(shù)據(jù)，反映了2010～2013年我國國民電子閱讀的人數(shù)呈逐年增加趨勢。而材料二是紙質(zhì)圖書閱讀情況的數(shù)據(jù)，可得出我國紙質(zhì)圖書的閱讀量在逐年減少

14、。兩者綜合即可作答。 【參考答案】　說明了我國國民運用電子閱讀的人數(shù)逐年增加，而對紙質(zhì)圖書的閱讀時間有所減少。 　(2015·成都)成都美食，名揚四海。成都每年都要舉辦各種形式的美食活動，其“成都美食節(jié)”是最受歡迎的活動之一。右圖是一位設(shè)計者以紅辣椒為元素設(shè)計的成都美食節(jié)的標(biāo)識，請分條說明其含義。 【思路點撥】　此題考查學(xué)生對圖片的分析理解及表達(dá)能力。首先要從宏觀上把握圖形標(biāo)志的外形特點，通過具體看見的圖形的外形特點傳達(dá)出標(biāo)志主體所蘊含的隱含意義。就本題而言，整個圖案是嘴唇的形狀，嘴唇是美食的直接感覺器官，所以二者是有聯(lián)系的。其次要從微觀角度去把握圖形的構(gòu)成元素，元素通常都是非常具有

15、代表性的，這就考查考生的課外見識與積累的綜合能力。四川成都是美食之鄉(xiāng)，以辣遠(yuǎn)近聞名，考生可根據(jù)平時生活常識的積累作答。 【參考答案】　示例：①美食節(jié)的圖案標(biāo)志是由兩根辣椒構(gòu)成的嘴唇形狀，而美食美味則是主要通過味覺表現(xiàn)。所以這個嘴唇的圖案標(biāo)志也與美食節(jié)的主題非常吻合。②構(gòu)成美食節(jié)圖案標(biāo)志的是兩根鮮紅的辣椒，突顯出四川成都美食以辣椒為主要構(gòu)成元素，這是四川成都美食的特色。 　(2015·眉山)觀察下面這幅題為“渴”的“全民閱讀”漫畫大賽作品，請描述畫面內(nèi)容，至少用上一個成語。 【思路點撥】　此題考查學(xué)生對漫畫的分析理解與語言表達(dá)能力。圖畫了一本翻開的大書，書里正冒出汩汩清泉，名曰“聰明泉

16、”，四面八方的人都興高采烈地奔向“聰明泉”，有的在飲用，有的正準(zhǔn)備把“聰明泉”擔(dān)回家。這里書冒出的清泉不是神話，而是象征著書里的知識、養(yǎng)分，人們汲取了之后才會變得更加聰明睿智，考生要從三個方面思考回答此題才能得滿分：①書里冒出的是什么，書代表什么；②人們在干什么，他們?yōu)槭裁催@么做；③根據(jù)題干要求，至少用上一個成語，這個成語既可以是修飾“聰明泉”的，如：取之不盡，也可以是修飾人的，如：爭先恐后。然后把這三個要求綜合一下，組織成完整通順的句子即可。這樣就不難答出此題了。 【參考答案】　書里盛滿了聰明泉，人們?nèi)琊囁瓶实丶橙乃?，就能變得聰明睿智?或：書是聰明泉，人們爭先恐后地去汲取養(yǎng)分)

17、 1．(2015·達(dá)州)通州初級學(xué)將開展“弘揚華文化，親近傳統(tǒng)書信”的語文活動，請閱讀該校學(xué)生使用書信情況的調(diào)查表，并簡述你的探究結(jié)果(寫兩條)。 通州初級學(xué)學(xué)生使用書信情況調(diào)查表 項目年級 從未寫過信 學(xué)應(yīng)用文時寫 寫寄賀卡時 七年級 944% 11% 45% 八年級 906% 52% 42% 九年級 888% 73% 39% 探究結(jié)果：①____________________________________________________________ ②__________________________________________

18、______________________________ 2．(2015·眉山)《眉山日報》最近完成了“眉山市全民閱讀調(diào)查情況”，請根據(jù)以下統(tǒng)計圖表，簡要說明統(tǒng)計的結(jié)果。 眉山市全民閱讀率統(tǒng)計圖表 (數(shù)字媒介閱讀包括網(wǎng)絡(luò)閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀等) 3．根據(jù)材料，完成下列題目。最近，上海市統(tǒng)計局在本市16周歲及以上常住市民展開了一次關(guān)于時間夠不夠用的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下： (1)從上圖可以得到的結(jié)論有(多選題)() A．半數(shù)以上的市民認(rèn)為時間夠用。 B．大部分市民認(rèn)為時間不夠用。 C．超過四成的市民認(rèn)為時間不夠用。 D．極少數(shù)市民認(rèn)為時間不

19、夠用。 (2)根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，最受市民認(rèn)同的有關(guān)時間的名言是“一寸光陰一寸金，________________”。(補充填寫句子) (3)如何解決“時間不夠用”的問題呢？請你提出兩條合理而有效的建議，用簡潔的語言寫在下面，注意兩條建議不能交叉重復(fù)。 4．(2015·寧夏)觀察下面這幅圖，按要求答題。 (1)這幅圖表現(xiàn)了什么主題？ (2)用生動的語言描述畫面內(nèi)容。 5．(2016·預(yù)測)請仔細(xì)觀察右邊漫畫《學(xué)雷鋒日》，說出它的含義。 6．(2016·預(yù)測)請說出這幅標(biāo)題為“映日荷花別樣紅”漫畫的含義。

20、 三、材料的提煉、概括與探究 材料探究題是近年四川省各地市考試題的“新寵”?？疾榘ǎ孩贉?zhǔn)確概括材料的主要內(nèi)容；②對給定的信息進(jìn)行整合；③根據(jù)所提供的材料提煉出觀點；④針對材料的觀點發(fā)表自己的看法。這種題型的特點是：從時下熱門的新聞事件里選取素材，著重檢測考生的語言概括和表達(dá)能力。新聞時事的題型最常見的是概括新聞題，即給一篇簡短的新聞加標(biāo)題或擬寫一句話新聞。 1．?dāng)M寫一句話新聞(或為新聞擬寫標(biāo)題、導(dǎo)語) (1)提取要素法：消息一般包括五個要素(即五個“W”)：何時、何地、何人(物)、何事、何故。這五要素包括了消息的基本內(nèi)容，因此，可以采用提取要素的方法，將消

21、息縮寫成一句話新聞。當(dāng)然，有些消息本身要素不完整，壓縮時不必逐一落實；有些要素壓縮時應(yīng)根據(jù)留主去次的原則，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)娜∩帷? (2)摘引導(dǎo)語法：消息由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體三個部分組成，而導(dǎo)語一般都概括了消息的基本內(nèi)容。因此，可以用摘引導(dǎo)語的方法，將其壓縮為一句話新聞。有些導(dǎo)語過于概括，應(yīng)根據(jù)消息主體的內(nèi)容，對其加以充實，使之更加準(zhǔn)確具體；有的消息導(dǎo)語過長，則需要刪減，使之更加精練概括。 (3)綜合概括法：有些消息的基本內(nèi)容分散在消息之，這就需要對分散的要點進(jìn)行集概括。使用綜合概括法，首先要通讀消息全文，理清思路，找準(zhǔn)要點，然后再根據(jù)試題的字?jǐn)?shù)要求，用恰當(dāng)?shù)奈淖指爬ㄏ⒌闹饕畔Ⅻc。 2．一般材

22、料的提煉與探究 通常解題步驟 ①審清題目：明確題目問什么，要求什么，再根據(jù)材料進(jìn)行有針對性的思考。 ②讀懂材料：充分理解材料的含義，明白材料的內(nèi)容、價值取向等。 ③分析異同：對于兩則或兩則以上材料的探究題，要在對比的材料尋找不同點，在相似的材料尋找相同點。 ④提取共性：在分析材料的基礎(chǔ)之上，進(jìn)行甄別、篩選和提煉，把相同點加以合并，把不同點加以保留，進(jìn)而提煉出共性。 ⑤探究結(jié)果：提煉出材料的共性之后，根據(jù)文本和材料的聯(lián)系，寫出探究結(jié)果，亮出自己的看法，做到觀點鮮明，語言凝練簡潔，但切忌任意發(fā)揮。 　(2015·德陽)請用一句話新聞的形式概括以下三則材料(20字以內(nèi))。 ①20

23、14年6月14日是我國第九個“文化遺產(chǎn)日”，其主題是“讓文化遺產(chǎn)活起”。 ②2014年12月18日，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部下發(fā)通知，要求各地按照國家有關(guān)法律法規(guī)的要求，堅決制止拆毀、破壞文化古跡等保護(hù)性建筑的行為，切實做好此類建筑的保護(hù)工作。 ③2015年3月15日，李克強總理在政府工作報告強調(diào)，重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)。 【思路點撥】　此題考查學(xué)生擬寫新聞標(biāo)題的能力。新聞標(biāo)題的擬寫也就是一句話新聞擬寫。我們知道，新聞的主要要素是標(biāo)題、導(dǎo)語、主體部分。而導(dǎo)語部分往往包含新聞的全部內(nèi)容，這樣我們可以根據(jù)前面“解題技巧”提到的“摘引導(dǎo)語法”和“提取要素法”進(jìn)行概括。概括時，需弄清楚什么人、什么地點

24、、什么時間、什么事、什么原因等方面的問題。本段由三則材料構(gòu)成，這三則材料均由時間、事件構(gòu)成，對其進(jìn)行總結(jié)，即時間：2014～2015年的三個時間；主體：我國政府；事件：文化遺產(chǎn)保護(hù)，對此進(jìn)行提煉總結(jié)，注意不能超過20字。 【參考答案】　示例：近年，我國政府重視文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作。 　(2015·廣元)三千多年的歷史為廣元積淀下豐富的自然和人文資源，被譽為“國古今道路博物館”的明月峽古棧道就是其之一。下面是收集到的關(guān)于明月峽古棧道的一段資料，請你從材料概括出明月峽古棧道的四個特點。 明月峽古棧道，位于廣元市朝天區(qū)嘉陵江谷口，早在先秦時期便已建好使用，是蜀漢先民們勤勞智慧的結(jié)晶，距今已有23

25、00多年歷史。關(guān)于明月峽古棧道，司馬遷的《史記》有“棧道千里，通于蜀漢”的記載。棧道分為三層：上置遮蓬防雨水和落石，鋪木板走行人，下設(shè)支撐承載重量，結(jié)構(gòu)科學(xué)，是目前國內(nèi)保存最完好的古棧道。國內(nèi)專家稱其為“與萬里長城、京杭大運河相媲美的三大古代杰出建筑”，它是整個古金牛道上最險要的路段，因其險要被稱為“蜀道咽喉”。 ①________；②________；③________；④________。 【思路點撥】　此題考查學(xué)生對材料的篩選、提取和表述的能力。解答此題的一般思路是：先迅速瀏覽全部材料，獲得總體印象；再逐一仔細(xì)閱讀，篩選出可用材料；然后閱讀題干，有針對性地鎖定答題范圍，選用合適的順序

26、介紹。本題要求回答從材料獲取的信息，材料第一句相關(guān)數(shù)字以及第二句《史記》的記載可說明其歷史悠久；第三句棧道分為三層，是目前保存最完好的古棧道，這說明其結(jié)構(gòu)科學(xué)、保存完好；材料最后一句說明其位置險要。 【參考答案】　歷史悠久　結(jié)構(gòu)科學(xué)　保存完好　位置險要 　(2015·涼山州)綜合、探究。 材料一：2013年8月27日，張廣紅冒用“老師袁騰飛”這個賬號在微博上發(fā)布一條關(guān)于“狼牙山五壯士”用槍欺壓當(dāng)?shù)卮迕竦葍?nèi)容的微博，該微博先后被轉(zhuǎn)發(fā)2500余次，評論達(dá)300余條。據(jù)考證，微博的說法是沒有半點史料依據(jù)可尋的，斷定其是謠言。為此，張廣紅受到了警方刑拘7日的處理。 材料二：在昆明3·1嚴(yán)重暴力

27、恐怖事件發(fā)生后，李某在網(wǎng)上編造一些所謂“和昆明火車站同一組織的恐怖分子潛入某市欲實施恐怖活動”等信息，引起市民恐慌，擾亂公共秩序。警方在證實其信息虛假后將李某刑拘。 材料三：網(wǎng)上頗有名氣的“江淮秦火火”“國秦火火”湖南衡陽人秦志暉在微博里先后發(fā)布大量失實信息：張海迪擁有德國國籍、楊瀾詐捐、動車事故外國乘客賠償高于本國乘客等。他最終因涉嫌誹謗罪，尋釁滋事罪走上了被告席。 (1)根據(jù)以上三則材料你能得出什么結(jié)論？ (2)互聯(lián)網(wǎng)時代，面對海量信息，你將如何甄別，請結(jié)合生活經(jīng)驗談?wù)勀愕目捶ā? 【思路點撥】　此題考查學(xué)生對材料的提煉概括以及探究能力。本題不僅僅是提煉材料的信息，還需要對材料的內(nèi)容

28、結(jié)合自己的經(jīng)驗進(jìn)行探究。第(1)題根據(jù)所給出的材料進(jìn)行歸納總結(jié)，要求考生綜合三則材料內(nèi)容“據(jù)考證，……，斷定其是謠言，……，受到了警方刑拘7日的處理”，“警方在證實其信息虛假后將李某刑拘”，“他最終因涉嫌誹謗罪，尋釁滋事罪走上了被告席”，綜合這些后果分析得出散布虛假信息要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。第(2)題要求考生寫出甄別日常生活遇到的網(wǎng)絡(luò)信息的方法，并要求結(jié)合實際生活，鑒別這些信息就要好好利用生活的資源，可以從專業(yè)機構(gòu)方面談，也可以從提高自己的鑒別能力談。 【參考答案】　(1)在網(wǎng)絡(luò)信息時代利用網(wǎng)絡(luò)傳播虛假信息(失實信息或謠言)，終將受到法律制裁。　(2)①不偏見，不迷信；②不妄下結(jié)論，特別注意

29、摻雜有強烈情緒的言論；③敢于質(zhì)疑，能根據(jù)自己已有的知識和積淀進(jìn)行理性辨別；④增長見識，擴充知識面；⑤用已有的事實比照判定…… 1．(2015·內(nèi)江)給下面的新聞擬寫一個標(biāo)題。 ________________________ 四川省科技活動周5月16～22日在內(nèi)江舉行，自央、省級知名媒體就我市創(chuàng)新驅(qū)動和電子商務(wù)方面所取得的成果進(jìn)行采訪和報道。 記者每到一處，都仔細(xì)地進(jìn)行采訪，索要企業(yè)的相關(guān)資料，并留下負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式，以便今后更深入的采訪。記者們還前往市供銷社了解我市電子商務(wù)發(fā)展情況，參觀了范長江紀(jì)念館，夜游了甜城湖，感受了我市經(jīng)濟、社會發(fā)展的現(xiàn)狀。香港文匯報記者賀文捷說：“此次內(nèi)

30、江之行不僅見證和感受了內(nèi)江的發(fā)展?jié)摿Α⒆兓?，也了卻了參觀范長江紀(jì)念館的心愿，范長江是咱們新聞界的楷模，值得我們每位新聞工作者學(xué)習(xí)?！? 2．(2016·預(yù)測)給下面新聞擬寫一個標(biāo)題。 ________________________ 本報訊　北京時間7月24日，2015世界游泳錦標(biāo)賽在俄羅斯喀山拉開戰(zhàn)幕。在前幾個比賽日，國運動員表現(xiàn)不俗，分別摘得混合雙人10米臺、女子雙人3米板項目的金牌，還在花樣游泳單人技術(shù)賽場奪得銅牌。比賽伊始即有三枚獎牌入賬，喀山的泳池里，已經(jīng)掀起了“國波浪”。 3．(2015·樂山)閱讀情景材料，完成下列題目。 有一次，俞敏洪回答大學(xué)生如何實現(xiàn)個人價值時，他說：

31、“很多人一輩子有兩個追求，一個是有錢，一個是值錢?！绣X不一定值錢，值錢的人早晚有錢?！彼终f：“同學(xué)們不要把自己變成‘儲錢罐’，因為沒有人能夠靠儲錢變富；但一定要把自己變成‘印鈔機’，需要錢的時候可以隨時靠能力去取。但要想使自己值錢，只有不斷吃苦、不斷努力、不斷奮斗才有可能。你越值錢，你的價值就會越大，你對社會的貢獻(xiàn)就越多?！眲傉f完，臺下掌聲雷動。 請解釋俞敏洪先生講話“儲錢罐”和“印鈔機”的含義。 儲錢罐：_____________________________________________________________ 印鈔機：_______________________

32、______________________________________ 4．(2016·預(yù)測)為參加以“尊敬師長”為題的演講活動，一位同學(xué)搜集了下面三則材料，其有一則不符合要求，請你幫他找出，并說明理由。 材料一：魯迅對壽鏡吾老師一直很尊敬。他18歲到南京讀書，每當(dāng)放假回紹興時，總要抽空去看望壽老先生。1902年～1909年，魯迅留學(xué)日本8年間，經(jīng)常寫信向壽老師匯報在異國的學(xué)習(xí)情況。1906年6月，魯迅奉母命從日本回紹興，與朱安女士結(jié)婚，在紹興只停留了短暫的4天，但他仍專程探望了年逾花甲的壽老先生。 材料二：著名數(shù)學(xué)家華羅庚成名之后不止一次說過：“我能取得一些成就，全靠我的教師栽培

33、?！?949年，華羅庚從國外回，馬上趕回故鄉(xiāng)江蘇金壇縣，看望發(fā)現(xiàn)他數(shù)學(xué)才能的第一個“伯樂”，王維克老師。他在金壇作數(shù)學(xué)報告時，特地把王老師請上主席臺就座，進(jìn)會場時讓老師走在前面，就座時只肯坐在老師的下首。 材料三：吉林松原市長嶺縣大興鎮(zhèn)萬福村身患“脊髓空洞癥”的小學(xué)教師杜順，17年，憑著驚人的毅力堅守在三尺講臺前，盡心盡職，教書育人。 四、活動策劃 近幾年，四川省各地市考試題綜合實踐題經(jīng)常出現(xiàn)活動策劃試題，要求考生在設(shè)置的情景或活動從語文的角度分析，運用語文知識解決實際問題，涉及理解、分析、表達(dá)能力的考查。這類考題常常給出一個活動主題或提供幾則材料，要求搜集資料、列舉

34、現(xiàn)象、擬寫活動主題、提出活動要求、設(shè)計活動形式、策劃活動的具體步驟、擬寫欄目名稱、擬寫活動倡議等。 2015年南充考查了仿寫活動項目并寫出活動目的；遂寧考查了活動環(huán)節(jié)；2014年資陽考查了根據(jù)活動某一事件設(shè)計活動主題、形式和過程；2013年南充、巴考查了活動環(huán)節(jié)名稱；2012年巴考查設(shè)計主題項目。 1．根據(jù)活動內(nèi)容擬寫主題 活動主題擬寫語言應(yīng)簡潔、具有宣傳性和鼓動性，要做到語言簡潔、優(yōu)美，就得注意句式的選擇、詞語的選用、修辭手法的運用以及句子的邏輯等。 2．根據(jù)活動內(nèi)容或主題寫出活動目的 答題要領(lǐng)：(1)扣緊活動主題。(2)具有一定的針對性。(3)在材料發(fā)現(xiàn)問題，提出解決方案。(

35、4)表述清晰簡潔。 答題格式：為了……，通過…………。 設(shè)計活動形式時首先應(yīng)明確該活動的主題、目標(biāo)，從而選擇切合實際的活動形式。該活動形式應(yīng)能夠體現(xiàn)活動的主題或內(nèi)容。 設(shè)計活動形式要領(lǐng)：首先應(yīng)明確該活動的主題、目標(biāo)，從而選擇切合實際的活動形式，該活動形式能夠體現(xiàn)活動的主題或內(nèi)容，形式要簡潔，易操作，能號召大家積極參與。其次要明確各種活動主題的一般形式，從挑選適合不同場所的活動形式。如“以××”為主題開展“××”。 常用的幾類活動形式： (1)主題班會類活動形式：包括某一主題的宣傳類、評價社會現(xiàn)象類、競賽類、展覽類、趣味類等，這里就要根據(jù)不同的主題選擇不同的形式：①宣傳類主題班會活

36、動方式：宣傳語的擬寫比賽、有關(guān)活動目標(biāo)的演講比賽、講故事、編排相關(guān)主題的歌舞等；②評價某種社會現(xiàn)象的活動方式：表看法、辯論、現(xiàn)場調(diào)查采訪、問卷調(diào)查等；③競賽類的活動方式：演講比賽、詩歌朗誦會、作文競賽、書法比賽、辯論賽、故事會等；④展覽類的活動方式：辦手抄報、辦畫展、辦墻報、自編作文集、櫥窗專欄等；⑤趣味類的活動方式：對對聯(lián)、猜燈謎、成語接龍、猜詞游戲等。 (2)教育類活動形式：座談會、討論會、名家講座、交流活動、讀書報告會等。 4．根據(jù)活動主題設(shè)計活動步驟 首先確立活動的主題和形式，再據(jù)此設(shè)計活動方案，介紹活動步驟。注意內(nèi)容要合理，可行性強，易操作，要分點進(jìn)行陳述。 活動要點：確定活

37、動內(nèi)容、人員安排＋收集資料(形式)＋活動過程(具體的活動方式)＋總結(jié)交流。 5．針對活動內(nèi)容提出活動方案 活動方案主要是指活動的計劃或活動的程序，一個詳細(xì)的方案應(yīng)該包括活動主題、活動目的、活動準(zhǔn)備、活動過程、輔助性活動、注意事項等。例如：策劃某次調(diào)查活動，應(yīng)包括下列內(nèi)容：(1)活動的名稱；(2)活動的目的；(3)活動的步驟。 　(2015·南充)為了讓傳統(tǒng)節(jié)日文化更廣泛地走進(jìn)學(xué)生的日常生活，你班擬開展一次“傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)文化”的活動。如果你是本次活動的策劃人，你打算設(shè)計哪種活動項目？請仿照示例寫出一項，并說明活動目的。 示例： 項目：元宵燈謎大競猜 目的：增強對燈謎的了解，激發(fā)

38、對傳統(tǒng)文化的熱愛之情。 項目：__________________________________________________________________ 目的：___________________________________________________________________ 【思路點撥】　本題考查學(xué)生的活動策劃能力。本題在對活動項目的策劃設(shè)計，可結(jié)合“傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)文化”的歷、相關(guān)典故、習(xí)俗等方面，設(shè)置朗誦、辯論賽、文藝晚會等形式的項目。務(wù)必注意的是“項目”名稱必須簡潔、準(zhǔn)確，“目的”語言簡明扼要，切忌啰嗦。 【參考答案】　示例：項目——秋詩詞朗誦會　　目

39、的——增加古詩詞的積累，激發(fā)對傳統(tǒng)文化的熱愛。(本題的答案可多樣化，但活動項目應(yīng)體現(xiàn)所選節(jié)日與文化的特點) 1．(2015·巴)青春是轉(zhuǎn)眼即去的日子，也是充滿遐想的日子，我們正處于五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季，讓我們?yōu)榛鸺t的青春鼓勁、加油、歌唱吧！某校九年級一班準(zhǔn)備舉行以“歌頌青春”為主題的活動，請你仿照示例，圍繞主題再設(shè)計兩個活動項目。 示例：主題征文 活動項目：________________________________________________________________ 2．(2015·遂寧)2015年是世界反法西斯戰(zhàn)爭暨抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，全國各地紛紛開展

40、一系列紀(jì)念活動。學(xué)校團(tuán)委要求各班召開主題班會，請你積極參與。作為班級活動策劃人，請你仿照環(huán)節(jié)一，為此次班會再設(shè)計三個環(huán)節(jié)。 環(huán)節(jié)一：回顧屈辱歷史　　　環(huán)節(jié)二：____________ 環(huán)節(jié)三：____________ 環(huán)節(jié)四：____________ 3．(2016·預(yù)測)你了解家鄉(xiāng)的民間藝術(shù)嗎？讓我們走出校園，到民間去探尋吧！班級決定開展以“民間藝術(shù)尋蹤”為研究專題的綜合性學(xué)習(xí)活動，作為小組負(fù)責(zé)人，你將如何探訪調(diào)查？請擬定兩種具體的調(diào)查方法。 語文綜合運用專項訓(xùn)練 1．(2016·預(yù)測)閱讀下面的材料，完成后面的活動任務(wù)。 【材料一】騰訊體育7月31

41、日吉隆坡訊　2015年7月31日，在馬西亞吉隆坡舉行的國際奧委會第128次全會上，國際奧委會主席巴赫宣布：國北京獲得2022年第24屆冬季奧林匹克運動會舉辦權(quán)。在國際奧委會委員參加的不記名投票，北京獲得44票，贏得2022年冬奧會舉辦權(quán)。另一申辦城市哈薩克斯坦的阿拉木圖獲得40票。北京也將創(chuàng)造歷史，成為第一個既舉辦過夏奧會又舉辦冬奧會的城市。 【材料二】冬奧會主題口號征集統(tǒng)計表 提交途徑 人數(shù)比例 信函郵遞 2662% 網(wǎng)站在線投遞 7338% 【材料三】歷屆奧運會主辦城市的口號都是一屆奧運會舉辦理念的高度概括和集體現(xiàn)?？谔枌⒗砟顫饪s為一句簡短有力、容易記憶的話，具有較強的

42、視覺表現(xiàn)力，富有強烈的情感色彩，并能被不同文化背景的人士廣泛接受。并使其廣泛傳播，深入人心，成為展示每屆奧運會精髓的核心載體。 北京2008年奧運會申辦口號“新北京新奧運”，以及北京2008年奧運會主題口號“同一個世界同一個夢想”，都給人們留下了深刻的印象。 (1)閱讀材料一，請用簡潔的語言給新聞擬一個標(biāo)題。(不超過15個字) (2)閱讀材料二的表格，請用簡潔的語言概括自己探究的結(jié)果，并說說你更贊同表格的哪種參與方式？為什么？ (3)倘若北京冬奧會奧申委將于11月25日下午兩點在國家圖書館舉行冬奧會主題口號評選活動，你是此次活動的志愿者，派你去邀請你們校長參加評選

43、活動，你會怎么說？ (4)如果2022年冬奧會上，我國奧運健兒們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，請你為他們寫一段贊美詞。 2．(2015·鄂州)現(xiàn)在，霧霾的陰影依然籠罩在人們心頭，環(huán)境污染的嚴(yán)重程度依然讓人觸目驚心。 下面請你參加以“遠(yuǎn)離霧霾世界，還我藍(lán)天白云”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，完成下列各題。 (1)請從下面幾則材料概括出兩條主要信息。(每條不超過30字) 材料一：霧由水汽組成，是近地面層空氣懸浮大量水滴或冰晶微粒，使水平能見度降至1公里以下的天氣現(xiàn)象。霾是大量PM25等顆粒物飄浮在空氣，使水平能見度大于1公里但小于10公里的普遍空氣混濁現(xiàn)象。霧霾的主要成分是炭黑

44、、硫酸鹽、硝酸鹽、有機顆粒、飛灰、礦物顆粒、二氧化硫、一氧化碳和各種有機氣體化合物等。 這些污染物在空氣反復(fù)循環(huán)，會誘發(fā)糖尿病、癌癥、心血管病、肥胖、免疫系統(tǒng)疾病和呼吸系統(tǒng)疾病，嚴(yán)重危害人類健康。 材料二：造成空氣嚴(yán)重污染的源頭是多方面的，其包括燃煤、機動車尾氣、工業(yè)生產(chǎn)、市區(qū)揚塵的大量排放、農(nóng)村露天焚燒秸稈、節(jié)假日燃放煙花爆竹等等。天氣擴散條件不利，區(qū)域污染和本地污染影響疊加，又加重了污染程度。 材料三：針對大氣污染問題，鄂州市委、市政府采取了一系列專項治理措施，其包括：在城區(qū)全面禁止燃放煙花爆竹；大力整治工業(yè)污染，尤其是重點企業(yè)因亂排濫放造成的污染；開展環(huán)保部門綜合督查試點工作，建立

45、環(huán)保監(jiān)管長效機制；自2015年5月1日起，全市行政區(qū)域內(nèi)禁止露天焚燒秸稈等。 2015年6月，又啟動了省級生態(tài)城市的創(chuàng)建工作。 (2)為遠(yuǎn)離霧霾世界，還我藍(lán)天白云，請你提出兩條合理化建議。 (3)針對農(nóng)村露天焚燒秸稈的突出問題，鄂州市政府督查室、市環(huán)保局成立了督查組深入農(nóng)村展開巡查。假如你是督查組的一員，遇到一位農(nóng)民老大爺正準(zhǔn)備焚燒秸稈，你將怎么勸說他？ 3．(2015·杭州)學(xué)校開展以“我愛運動”為主題的綜合性活動，請你根據(jù)要求，完成下列相關(guān)任務(wù)。 (1)校學(xué)生會調(diào)查全校同學(xué)課余活動情況，下面是兩幅相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖。請你結(jié)合兩圖，用簡潔的

46、語言寫出你的發(fā)現(xiàn)。 我的發(fā)現(xiàn)：_______________________________________________________________ ______________________________________________________________ (2)學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議：行動起，積極參加體育運動！小明說：“運動太累人，又浪費時間，還不如在教室里多做幾道題呢?！贬槍λ脑?，請你以同學(xué)的身份進(jìn)行勸說，注意語言得體。 (3)你的班級將出一期以“運動心得”為主題的黑板報，請你結(jié)合自己的運動體驗，寫一則心得。要求生動形象，至少使用一種修辭手法

47、。 4．(2016·預(yù)測)今年三月份，國務(wù)院首次把“全民閱讀”寫進(jìn)政府工作報告，一時間，全國掀起了一股閱讀熱潮。學(xué)校決定開展以“尚閱讀·揚正氣”為主題的系列活動，請完成以下任務(wù)。 (1)班級舉行“全民閱讀”主題班會，為做好發(fā)言，某同學(xué)搜集了以下兩則材料，請根據(jù)材料寫出你的探究結(jié)論。 材料一：近幾年，我們欣喜地看到眾多民間閱覽室、圖書館建成，閱讀推廣公益組織成長起了，自動借書機、流動借書車、流動圖書角和24小時書店在各地出現(xiàn)了……全國國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國國民閱讀率和閱讀量開始持續(xù)上升。 材料二：我們也必須看到，我國的全民閱讀仍處于起步階段。截至2013年

48、，我國共有縣以上公共圖書館3112個，人均擁有公共圖書館藏書055冊，這和國際標(biāo)準(zhǔn)相比，存在顯著差距。“讀書無用論”等錯誤思潮依舊蔓延，一些書店生存艱難。 探究結(jié)論：_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)學(xué)校

49、準(zhǔn)備舉行讀書報告會，會場上要懸掛一副對聯(lián)，上聯(lián)已擬好，請你補寫出下聯(lián)，使之與上聯(lián)構(gòu)成對偶。 上聯(lián)：學(xué)習(xí)成就人生路 下聯(lián)：閱讀____________ (3)下面是某同學(xué)在學(xué)校貼吧上發(fā)的帖子，請你跟帖。(要求：提出自己的觀點并至少用一個例子加以闡述，字?jǐn)?shù)60字左右。) 某同學(xué)的帖子：讀書可以養(yǎng)氣。腹有詩書氣自華，宋濂遍觀群書，則有儒雅之氣；蘇軾飽讀詩書，則有豪放之氣。故多讀則氣足，氣足則文華。 你的帖子：______________________________________________________________ ____________________________

50、____________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．(2016·預(yù)測)閱讀下列材料，完成下列任務(wù)。 (據(jù)新華社19日電)　農(nóng)歷大年初一，鄭菲菲一覺醒，發(fā)現(xiàn)枕邊多了一抹紅色——一個折疊的紅包。打開一看，是一張寫滿字的紅紙：“少而好學(xué)，如日出之陽。學(xué)問藏之身，身在則有余。勉之?！鄙n勁而有力的書法，菲菲看出是爺爺?shù)淖?。她激動地說：“前幾天就和家人說，我不要壓歲錢了，你們送幾句祝福就行了。沒想到，爺

51、爺還真的寫了?！边@種不要壓歲錢，只要壓歲言的新風(fēng)正在一些家庭悄然流行。 (1)你們同學(xué)就春節(jié)壓歲錢、壓歲言的問題進(jìn)行了一番論辯，雙方觀點各不相同。下面是甲方的觀點，請你寫出乙方的見解或觀點。 甲方：在春節(jié)喜慶的氣氛里，長輩們發(fā)給小輩們或多或少的壓歲錢，表達(dá)了歡度佳節(jié)、喜慶熱鬧的意思。 乙方：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)讀六年級的表

52、弟到你家拜年，爸爸媽媽想讓你代寫一則“壓歲言”送給表弟，要求至少使用一種修辭手法。 6．(2016·預(yù)測)“華夏竹文化，上下五千年，衣食住行用，處處竹相隨?！蔽覈褓Y源豐富、竹文化源遠(yuǎn)流長。為更好地傳承竹文化，某校開展了以“竹文化”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與。 (1)學(xué)校要營造濃厚的竹文化氛圍，請你仿照示例提出兩個建議。 示例：在校園張貼懸掛竹畫、竹詩。 (2)請仿照下面的畫線句進(jìn)行仿寫，注意連貫得體。 國人自古愛竹，不但因為它形、色、音的自然美感，更因其剛勁挺拔、虛懷若谷的意蘊之美。竹身形挺直，寧折不彎，曰正直；竹雖有竹節(jié)，卻不止步，曰奮進(jìn)；竹外直

53、通，襟懷若谷，曰虛懷；________________________________；________________________________；________________________________ (3)請將下面收集到的新聞用一句話告訴你的同學(xué)。(不超過15字) 為充分展示竹文化，迎接揚州建城2500周年及“4·18”國際經(jīng)貿(mào)旅游節(jié)的到，4月1日上午，個園第三屆“竹文化節(jié)”在北區(qū)草坪拉開帷幕。此次“竹文化節(jié)”的主題為“竹韻悠揚”，包括“絲竹雅韻”音樂會、琴詠個園——國古琴“幽蘭陽春獎”評選、空竹大賽、萬只風(fēng)鈴展、“暢游江蘇悅賞繁春”全民隨手拍等等十項主題活動。整個活動

54、將持續(xù)到6月15日。通過“竹文化節(jié)”活動，讓廣大市民和游客體驗不一般的“竹文化”，既豐富了游園內(nèi)涵，又提升了游園品質(zhì)，向揚州建城2500周年獻(xiàn)上一份厚禮！ (4)學(xué)校準(zhǔn)備舉行“絲竹雅韻”音樂會演，請改正下面通知不恰當(dāng)?shù)牡胤健? 通知 為了弘揚和繼承竹文化，我校將于4月1日在學(xué)校禮堂舉辦“絲竹雅韻”音樂會演。請我校廣大師生準(zhǔn)時參加。 2015年3月26日 ××學(xué) 7．(2016·預(yù)測)今年“兩會”上，有委員提出用十年左右的時間廢除國大陸通行的簡體字，恢復(fù)繁體字?！胺焙喼疇帯痹僖淮芜M(jìn)入人們視野。請你閱讀下面的材料，完成綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。 材料一：網(wǎng)上流傳的“段子”

55、說：“漢字簡化后，親不見，愛無心，產(chǎn)不生，厰空空，麵無麥，運無車，導(dǎo)無道，有雲(yún)無雨，開関無門……”(以上提及的繁體字與簡體字的對應(yīng)關(guān)系：親—親，愛—愛，產(chǎn)—產(chǎn)，厰—廠，麵—面，運—運，導(dǎo)—導(dǎo)，雲(yún)—云，開—開，関—關(guān)。) 材料二：說漢字簡化導(dǎo)致表意功能弱化的看法看似很有文化，其實是對漢字知識的無知……例如那個“愛”，早在晉代就有“愛”的寫法了，這是由行書演化而的——幾千年，漢字發(fā)展的主流就是由繁到簡。況且“愛”字最初表達(dá)的意思是依依不舍、舍不得的樣子。而“愛”的“心”，是聲旁的一部分，跟意思無關(guān)。 材料三：新國成立后推行漢字簡化，同一系列政治改革和社會革新有密切關(guān)系，是為政治改革和社會革新服

56、務(wù)的，簡化漢字便于書寫，便于提高人民的普遍文化水平，這在當(dāng)時有其必要性?，F(xiàn)在大陸使用簡體字，而港澳臺地區(qū)使用繁體字，這不利于對華文化的傳承和祖國的統(tǒng)一。 (1)請從材料概括出贊成和反對簡化漢字的理由各兩條。 (2)針對“繁簡之爭”，校報委托你采訪語言學(xué)家趙教授，請你事先準(zhǔn)備兩個采訪問題。 (3)班級擬出一期“認(rèn)識漢字，傳承文明”的黑板報，請你仿照示例的欄目設(shè)計，再設(shè)計一個欄目。 示例： 欄目名稱：漢字演變史 內(nèi)容：介紹漢字從甲骨文、金文、篆書到隸書、楷書的字形演變知識。 我的設(shè)計： 欄目名稱：____________ 內(nèi)容：________

57、______________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 8．(2015·云南)閱讀下面材料，完成以下小題。 2015年5月9日，北京某集團(tuán)公司經(jīng)理曾鵬宇接到一個陌生 ：“您好，我是許濤，您還記得我嗎？”曾鵬宇第一反應(yīng)是：這么老套的詐騙 還有人用??？“我給您打 ，是想還您的錢?！睂Ψ介_門見山的介紹，讓曾鵬宇不禁一愣，“錢？還什么錢？”“不知道您是否還記

58、得，我在幾年前曾經(jīng)在微博上求助，因為我爸爸得了白血病，那時我還在讀大學(xué)。后您捐給了我一筆錢，我現(xiàn)在想和您確認(rèn)一下賬號，把錢還給您?！痹S濤的話讓曾鵬宇十分詫異，因為他已經(jīng)記不得有這件事，更沒有想到過了這么多年，居然還會有人真的要還別人的捐款。許濤告訴曾鵬宇，當(dāng)時一共得到了數(shù)十萬元的捐款，現(xiàn)在他已在北京找到工作，打算靠自己的努力還清每一筆錢。通完 五分鐘后，曾鵬宇的手機短信響起，銀行賬戶提示，他收到了匯款，除了那筆捐款之外，還多出10%的利息。 曾鵬宇后翻看以前的微博，找出了三年前的那封求助信：“我以人格作保向您籌借善款。因為哪怕僅僅是一塊錢、一毛錢對我說都非常重要，也是極大的幫助。我希望您

59、能給我一個詳細(xì)的賬號，我會在3－5年內(nèi)把錢打給您……” (1)請對許濤的行為點贊。(點贊：表示對人或事物的稱贊、喜愛、支持) (2)請簡要概括上述材料的主要內(nèi)容。 9．(2016·預(yù)測)日前，有關(guān)“網(wǎng)絡(luò)安全”的新聞報道引起了某校校園電視臺的關(guān)注，電視臺準(zhǔn)備就此話題制作有關(guān)“網(wǎng)絡(luò)安全”的專題宣傳片，請你幫助完成下列任務(wù)。 【材料一】2010年，國家互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)急心監(jiān)測發(fā)現(xiàn)，共近48萬個木馬控制端IP，13782個僵尸網(wǎng)絡(luò)控制端IP，近35萬家網(wǎng)站被黑客篡改。2013年1月1日至2月28日不足60天的時間里，境外6747臺木馬或僵尸網(wǎng)絡(luò)控制服務(wù)器控制了國境內(nèi)190萬余臺

60、主機；境外5324臺主機通過植入后門對國境內(nèi)11421個網(wǎng)站實施遠(yuǎn)程控制。 【材料二】新時期下互聯(lián)網(wǎng)面臨著嚴(yán)重的新安全威脅。這些新安全威脅，攻擊目標(biāo)明確、動用資源巨大、攻擊對象精確、攻擊技術(shù)復(fù)雜、攻擊手段精巧、攻擊行為隱蔽，正是目前引發(fā)安全界廣泛重視的高級持續(xù)性威脅(APT)。APT窺視的都是國家基礎(chǔ)設(shè)施、主要信息系統(tǒng)、有高價值的商業(yè)機構(gòu)或科研部門等。 【材料三】近年，許多國家因為網(wǎng)絡(luò)信息泄露造成的直接或間接經(jīng)濟損失巨大。據(jù)埃瑞市場咨詢機構(gòu)與騰訊電腦管家聯(lián)合發(fā)布的《2012年個人網(wǎng)絡(luò)安全年度報告》顯示，2012年僅國就有848%的網(wǎng)民遭遇到個人資料泄露、網(wǎng)購支付等網(wǎng)絡(luò)不安全事件，總?cè)藬?shù)達(dá)到

61、456億，共造成直接經(jīng)濟損失194億元，人均損失5531元。 (1)結(jié)合以上材料內(nèi)容，說明國等國家向聯(lián)合國大會提交《信息安全國際行為準(zhǔn)則》的原因。 (2)結(jié)合以下材料內(nèi)容，概括當(dāng)前維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的措施。(每項限8個字) 如何解決當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)普遍存在的數(shù)據(jù)安全和信息安全問題？首先，可以通過加快研究防病毒技術(shù)、防火墻技術(shù)、防攻擊入侵檢測技術(shù)、加密與認(rèn)證技術(shù)等先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行有效防范。其次，互聯(lián)網(wǎng)具有超越國界的國際化特征，大量的互聯(lián)網(wǎng)安全問題需要各個國家之間的通力合作與緊密配合才能得到有效解決。我們應(yīng)深化國際交流合作，借鑒國外的成功做法和經(jīng)驗，切實維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。第三，網(wǎng)絡(luò)安全問題是一個跨

62、部門、跨行業(yè)、跨地區(qū)、跨國界的復(fù)雜問題，不可能由哪一方單獨解決。應(yīng)整合政府管理部門、行業(yè)協(xié)會、社會公眾三方的力量，建立多元監(jiān)管模式，形成長效監(jiān)管機制。 ________________________、____________________、建立長效監(jiān)管機制 (3)請你為這部宣傳片擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)語作標(biāo)題。(要求：與前一句語意相關(guān)，句式一致，字?jǐn)?shù)相等。) 關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全，________________________ 10．(2016·預(yù)測)為配合班級擬開展的“走近科學(xué)”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列試題。 (1)班刊“科學(xué)成就”專欄要介紹愛因斯坦的科學(xué)成就，請在《辭?！贰皭垡?/p>

63、斯坦”的釋義選擇適用的信息。(填寫序號，多選不給分) 愛因斯坦?、侔柌亍垡蛩固?1879～1955)。物理學(xué)家。生于德國，1933年因受納粹政權(quán)迫害，遷居美國。②在物理學(xué)的許多部門都有重大貢獻(xiàn)。③其最重要的是在二十世紀(jì)初的一些新發(fā)現(xiàn)的推動下，建立了狹義相對論(1905年)；并在這基礎(chǔ)上推廣為廣義相對論(1916年)。④還提出了光的量子概念，并用量子理論解釋了光電效應(yīng)、輻射過程和固體的比熱。⑤在闡明布朗運動，發(fā)展量子統(tǒng)計法方面都有成就。⑥后期致力于相對論“統(tǒng)一場論”的建立，企圖把電磁場和引力場統(tǒng)一起，惜無成效。⑦愛因斯坦的理論，特別是相對論，揭示了空間——時間的辯證關(guān)系，加深了人們對物質(zhì)

64、和運動的認(rèn)識，無論在科學(xué)上，還是在哲學(xué)上，都具有重要的歷史意義。⑧相對論的觀念和方法對二十世紀(jì)理論物理學(xué)的發(fā)展有極為深刻的影響。⑨因理論物理學(xué)方面的貢獻(xiàn)，特別是發(fā)現(xiàn)光電效應(yīng)定律，于1921年獲得諾貝爾物理學(xué)獎。 (摘自《辭?！? 適用的信息：________ (2)公眾科學(xué)素養(yǎng)事關(guān)國家的競爭力。下面是某部門對“我國公眾獲得科學(xué)技術(shù)信息的渠道”的調(diào)查情況統(tǒng)計表，請寫出你從得出的結(jié)論。 我國公眾獲得科學(xué)技術(shù)信息的渠道 結(jié)論：__________________________________________________________________ _____________

65、___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)活動小組要組織一次主題為“科學(xué)技術(shù)的兩面性”的交流討論，請撰寫一段不少于50字的發(fā)言稿，要求有觀點、有材料。 參考答案 第9講　語文綜合運用 一、廣告、宣

66、傳標(biāo)語等的擬寫 1．示例：傘：烈日顯呵護(hù)，風(fēng)雨見真情。拐杖：當(dāng)我步履蹣跚時，你是我值得依賴的朋友?！? 2示例一：讓和平的清泉，熄滅戰(zhàn)爭的烈火。示例二：用大愛構(gòu)筑和平，用理智解決爭端。示例三：熄滅戰(zhàn)火，給孩子一個美麗家園。示例四：不要侵略，不要戰(zhàn)爭；多點交流，多點理解?！? 3示例：修改：將“我”改為“咱”。理由：因為“咱家”的成員也包括“你”，這樣，“請你愛護(hù)它”也就合乎邏輯了?！? 4示例：珍惜似火青春，創(chuàng)造輝煌人生?！? 5示例一：交流不易，成語尚好，且說且珍惜。示例二：爭先恐后參與，潛移默化收獲。 6示例：①與經(jīng)典為伴，為人生奠基。②書香浸潤校園，智慧點亮人生。③理想的書籍是智慧的鑰匙?！? 7示例一：哀哀父母，生我劬勞。示例二：五月康乃馨，愛心獻(xiàn)母親。示例三：誰言寸草心，報得三春暉。示例四：母親的恩情，點點滴滴常駐我心。 二、圖表、圖片、漫畫的研析 1．①通州學(xué)絕大部分學(xué)生從未寫過信；②隨著年齡和知識的增長，嘗試寫信的學(xué)生越越多?！? 2示例：近年，眉山市全民閱讀率逐年上升，其數(shù)字媒介閱讀率上升幅度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過紙質(zhì)媒介閱讀率(或：其數(shù)字媒介閱讀率上升迅猛，紙質(zhì)媒介閱讀