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1、
第一節(jié) 牛頓第一定律
【整體構思】
1.理解牛頓第一定律的內容和含義
2.知道理想實驗是科學探究的一種重要方法
3.理解慣性是物體保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的性質
4.知道一切物體在任何情況下都具有慣性
5.知道日常生活中的慣性現象
6.能分析慣性現象在生活中的利用和危害
【預習提示】
1.牛頓第一定律。 2. 慣性。 3.運動和力的關系。 4.控制變量法。
【教學流程】
一、學生展示
1.一切物體在沒有受到外力作用的時候,總保持______________________或______,這就是牛頓第一定律。又叫做______。
2.要想改變物體的運動狀態(tài),
2、必須對物體施以____的作用,力是___物體運動狀態(tài)的原因。
3.物體從______變?yōu)檫\動或從______變?yōu)殪o止,物體速度的______或______發(fā)生變化,都叫做運動狀態(tài)的改變。
4.正在行駛的汽車關閉發(fā)動機后,由于_________仍然向前運動,但汽車的速度將________(選填“變大”、“變小”、或“不變”)這是由于汽車受到________的緣故。
5.馬路上的汽車突然啟動時,站在車上的乘客將會________傾倒,行駛的汽車急剎車時,站在車上的乘客將會向_______傾倒,這兩個現象都是由于人有_______而造成的。
6.在航天飛行器中處于失重狀態(tài)的宇航員,其身體__
3、_______慣性。(沒有/仍具有)
7.雖然物體不受外力作用的情況是不存在的,但是由于牛頓第一定律是建立在___________的基礎上的,經過________而得出的,因而是正確的。
8.在平直軌道上行駛的列車車廂內,在水平桌面上放置一個小球,突然小球向前運動,這時列車是在____________行駛。(填“加速”或”減速”)
9.下列說法中正確是 ( )
A.力的作用效果是改變物體的運動狀態(tài)或改變物體的形狀
B.運動的物體沒有慣性,當它由運動變?yōu)殪o止時才有慣性
4、C.如果物體只受兩個力的作用,并且這兩個力三要素相同,那么物體的運動狀態(tài)一定不改變
D.汽車在水平公路上做勻速直線運動,站在車上的人在水平方向一定受到一對平衡力作用
10.關于牛頓第一定律的建立,下列說法中正確的是 ( )
A.直接由猜想得到的 B.直接由日常經驗得到的
C.直接由實驗得到的 D.通過分析事實、概括、推理得出的
二、目標定向
用力推小車,小車運動遠一段距離停下。這是什么原因?
三、學生自學
1.閱讀課本,想一想運動的物體為什么會停下來。通過所學的知識分析出運動的物體停下來的原因
5、是____________________。
2.閱讀課本,了解一下亞里士多德、伽利略和牛頓的觀點分別是什么。
牛頓第一定律的發(fā)展過程:
上述觀點哪一個是正確的,需要通過實驗來證明,課本上的實驗叫“伽利略斜面小車實驗”
在這個實驗中,再次用到了控制變量法,實驗中讓每次讓小車從斜面的同一高度滑下,目的是讓小車在進入水平表面時具有相同的速度,這樣才能比較小車在不同表面運動的情況。如下圖所示,是小車從斜面上滑下后,在平面上最終停下的位置。
小組討論
在下表中的空格填寫完整.(填“大”、“較大”或“小”)
表面狀況
阻力的大小
小車運動的距離
毛巾
木板
玻
6、璃
分析上表得出結論:
平面越光滑,小車運動的距離越_____,這說明小車受到的阻力越_____,速度減小的越______。如果小車不受阻力,小車將_________________________。
推理:如果物體不受力,它將______________________________________。
上述實驗證明__________的觀點是正確的.后來,_____國物理學家________總結了前人的研究成果,概括出一條重要的物理規(guī)律:___________________________________________
________________________
7、_______________________這就是著名的牛頓第一定律。
說明:
1.該定律說明力并不是維持物體運動的條件,而是改變物體運動狀態(tài)的原因。車之所以會停下來,是因為物體在運動過程中受到阻力,所以才會慢慢停下來,當給車施加的牽引力并不是維持車的運動,而是去克服受到的阻力,這樣才能使車不停地運動,如果牽引力變大,大于阻力,那么車就會加速運動,從而改變車的運動狀態(tài),進一步說明了這個力是改變物體運動狀態(tài)的原因。
2.任何物體,在不受外力作用時,總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài),直到有其它物體對它施加作用了迫使它改變這種狀態(tài)為止。
3.牛頓第一定律是在大量經驗事實的基礎上,運用科學的
8、推理的方法而概括出來的規(guī)律,是一個非常重要的規(guī)律,是整個力學的基礎和出發(fā)點。所以它不能用實驗驗證,因為任何物體都受到其它物體的作用,但是它能經受住實踐的檢驗。
四、合作探究
1.閱讀課本,找出慣性的概念,并填寫下空。
物體__________________________的特性叫做慣性,_____________________也叫慣性定律。___________都有慣性。
2.閱讀課本上的“想想做做”部分,猜想一下發(fā)生的現象是_______________________。
然后自己找一塊橡皮,放在一張紙條上,快速把紙條抽出,看一下有什么現象?
3.閱讀課本,了解一下日
9、常中常見的慣性現象,學會解釋現象的方法,然后合上課本,自己試著用慣性的知識解釋一下,最后再考慮一下下面的問題:
(1)當汽車開動時,站在車上的人為什么向后仰?
(2)解釋一下課本圖中錘頭為什么能緊套在錘柄上?
4.閱讀課本的“想想議議” 部分,想一想跳起后你會落在哪里,為什么?
五、答疑解惑
1.上行駛的汽車,突然受到的所有的力消失,那么它會 ( )
A.突然停止 B.慢慢停下來 C.做勻速直線運動 D.加速運動
方法總結:根據牛頓第一定律,原來靜止的物體不受外力,將繼續(xù)保持靜止狀態(tài),原來運動的物體,突然不受外力,將以力撤銷的那
10、一瞬間的速度大小和方向做勻速直線運動。
原來靜止的物體不受力永遠保持靜止狀態(tài)
原來運動的物體不受力永遠做勻速直線運動
2.甲同學說:“靜止的物體沒有慣性,運動著的物體才有慣性。”乙同學說:“物體沒有力作用或受到平衡力作用時沒有慣性,物體從靜止變?yōu)檫\動或從運動變?yōu)殪o止時才有慣性。”這兩位同學的法對嗎?為什么?
六、反饋評價
1.在下圖所示的實驗中,每次必須讓小車從斜面的同一高度滑下,這是為了使小車在三種平面上開始滑行時有_________,在越光滑的平面上,小車受到的__________越小,它運動的距離越_______,它的速度________得越慢,進一步推理可得出這樣
11、得結論:如果物體不受任何外力的作用,物體將_______________________________。
2.下列關于“牛頓第一定律”的建立的說法中正確的是 ( )
A.它是通過日常生活推導出來的
B.它是通過理論推導出來的
C.它是通過實驗直接證明的
D.它是以實驗事實為基礎,通過推理而概括出來的
4.正在做勻速直線運動的物體,若所受的各力突然消失, ( )
A.仍做勻速直線運動 B.繼續(xù)向前運動,且速度越來越快
C.慢慢停下來 D.立即停下來
5
12、.足球比賽中,運動員用頭頂球,球在向上飛,若此時受到的力都消失,則球將會( )
A.靜止 B.做勻速直線運動 C.下落 D.無法判斷
6.用繩子拴住一個小球在光滑的水平面上做圓周運動,若繩子突然斷裂,小球將( )
A.保持原來的圓周運動狀態(tài) B.保持繩斷時的速度做勻速直線運動
C.小球運動速率減小,但保持直線運動狀態(tài) D.以上三種都有可能
7.在校春季田徑運動會上,同學們奮勇拼搏.下列情景中,不能用慣性知識解釋的是
A.短跑運動員跑到終點后不能立即停下來
B.跳遠運動員要助跑一段距離才起跳
C.投擲鉛球,鉛
13、球離開手后繼續(xù)向前運動
D.跳高運動員跳過桿后從最高點落向軟墊
8.關于慣性,下列說法中正確的是 ( )
A.物體在靜止時不容易推動,所以物體在靜止時比在運動時慣性大
B.物體在高速運動時不容易停下來,所以物體速度越大,慣性越大
C.當物體沒有受到力作用時,能保持勻速直線運動或靜止狀態(tài),物體不受外力時才有慣性
D.慣性是物體的固有屬性,任何物體在任何情況下,都有慣性
9.一杯水放在列車內的水平桌面上,如果水面突然發(fā)生了如圖所示的變化,則
列車的運動狀態(tài)可能發(fā)生的變化是
14、 ( )
A.列車突然向右啟動
B.列車突然向左啟動
C.列車向右運動時突然剎車
D.列車向左運動時突然剎車
七、知識整合
1.牛頓第一定律
2.慣性
八、課外作業(yè)
練習冊 每天1練 教材課后經典習題。
【中考寶典】
1.目前人類發(fā)射的探測器已飛出了太陽系,如果探測器所受外力全部消失,那么
探測器將 ( )
A.沿原路返回地球 B.沿原方向做勻速直線運動
C.沿原方向做加速運動 D.沿原方向做減速直線運動
2.許多高檔轎車中安裝了安全氣囊,特定情況下它會“蹦”出來,以免身體直接撞到車身上而受傷,安全氣囊最有可能“蹦”出來的情況是轎車在 ( )
A.高速公路上急速行駛時 B.盤山公路上緩慢行駛時
C.剛開始突然啟動時 D.與前方物體發(fā)生猛烈碰撞時
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