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1、幼兒園小班社會活動教案《大家喜歡我》教學設計
活動目標：
1、感受到周圍的同伴、老師、成人都很喜歡自己。
2、知道小朋友在家里要聽成人的話，努力做個好寶寶。
3、增強自信心，激發(fā)積極向上的愿望。
活動準備：幼兒從家里帶若干張自己和小朋友、老師、爸爸媽媽在一起的照片，并布置"大家喜歡我"的展覽。
4、樂于探索、交流與分享。
5、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調發(fā)展。
活動過程：
一、觀看展覽"大家喜歡我"，引起幼兒的興趣。
教師：照片上有誰？你們在干什么？你高興嗎？你的朋友高興嗎？
二、通過提問的方式，引導幼兒談論：別人是否喜歡自己。
1、教師：你有小伙伴嗎？他們喜歡你嗎？伙
2、伴愿意和你在一起玩嗎？
2、教師：老師喜歡你嗎？他們喜歡你嗎？伙伴愿意和你一起玩嗎？
3、教師：爸爸媽媽喜歡你嗎？他們是怎樣做的？（愛自己，給自己買禮物、帶自己上公園等等）
三、引導幼兒討論：怎樣做別人才會喜歡你。
使幼兒知道同伴之間要友好，在家里要聽爸爸媽媽的話，在幼兒園要積極參與各項活動，做一個愛學習的好孩子。
四、師生共同邊唱邊找朋友碰一碰，進一步體驗喜歡別人和被別人喜歡的愉快心情。
反思：
本次活動適合小班幼兒年齡發(fā)展特征，讓他們認識到自己的體貌特征，認同自己的性別角色，認識與同伴、集體的關系，為今后形成良好的人際關系打下良好的基礎。多數幼兒活動興趣濃厚積極交流，說出心目
3、中的自己。極個別的孩子有表達的愿望，但并不主動。我應該用引導、啟發(fā)、鼓勵的方式激發(fā)孩子表達的愿望，拓展他們的思維，讓他們最大限度的展現自我、彰顯自我。真正成為活動中的主人?。?
師幼要以平等身份出現，平等的交流自己的感受相互欣賞，教師要跟著幼兒思路走，隨機調控，靈感迭出。從而激發(fā)他們想說愿說的愿望，并教給他們正確的運用詞匯。從而促進他們全面發(fā)展。
小班社會活動教案《大家喜歡我》教學設計這篇*共2310字。
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幼兒園小班社會活動教案《大家喜歡我》教學設計
