2021年中考語(yǔ)文七模試卷

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1、2021年中考語(yǔ)文七模試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共8題；共16分) 1. （2分） (2017九上云夢(mèng)月考) 下列加橫線字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（ ） A . 靜謐（m） 熾熱（zh）田圃（pǔ）高聳入云（sǒng） B . 寂靜（j）林蔭（yīn）沉浸（qn）惟余莽莽（mng） C . 禁錮（g）襁褓（qing）風(fēng)騷（shāo）潤(rùn)如油膏（rn） D . 妖嬈（ro）喧嚷（rǎng）滯留（zh）成吉思汗（hn） 2. （2分） (2017七上江津月考) 詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全

2、正確的一項(xiàng)是（ ） A . 朗潤(rùn)小心翼翼各得其所 混為一談 B . 癱瘓尷尬爛慢蛛絲馬跡 C . 點(diǎn)綴 搏學(xué)篤志 眾目睽睽 人跡罕至 D . 蔭蔽 岐斜禱告恍然大悟 3. （2分） 下列各句中劃線詞語(yǔ)，使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 這是一則別出心裁的公益廣告，也是一個(gè)震動(dòng)人心的警示。 B . 我國(guó)許多城市都建立了食品質(zhì)量報(bào)告制度，從而使那些劣質(zhì)食品在劫難逃。 C . 向明的《小夜曲》就是這樣沁人心脾的一首好詩(shī)。 D . 那些幾乎是被上帝拋棄的孩子，他們遇到袁媽媽，真是三生有幸。 4. （2分） (2018七下?lián)P州月考) 下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（

3、 ）。 A . 走過(guò)這家溫暖的書(shū)店，安慰著這個(gè)城市行色匆匆的人們疲憊的精神和靈魂。 B . 因?yàn)榇钌狭司W(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的順風(fēng)車，快遞行業(yè)迸發(fā)出極大的生長(zhǎng)活力讓人瞠目結(jié)舌。 C . 大雁之所以能夠穿越風(fēng)雨，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于其結(jié)伴成行，相互借力。 D . 深?？碧介_(kāi)發(fā)技術(shù)裝備的研制，將不斷推進(jìn)我國(guó)大洋海底可燃冰的開(kāi)采工程效率。 5. （2分） (2017丹東模擬) 選出舉子排列順序正確的一項(xiàng)（ ） ①16歲之后，年輕人會(huì)進(jìn)入一個(gè)視野拓展期， ②16歲之前的孩子，眼中大多是孩子氣的東西； ③而隨著高度的上升，視野會(huì)變寬。 ④在這個(gè)階段，你所看到、接觸到以及思考到的，都將會(huì)上

4、升到一個(gè)全新的高度， ⑤這是16歲左右的年輕人所經(jīng)歷的一般過(guò)程。 A . ①③②④⑤ B . ②④⑤③① C . ②①④③⑤ D . ①②⑤③④ 6. （2分） (2017八下儀征月考) 填入下面句子空白處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 第一次看到動(dòng)物的眼淚，我?guī)缀跏潜荒且坏螠I驚呆了。_____ _____ _____ _____ ①此時(shí)，人們才會(huì)相信，動(dòng)物更有一種為人類所不理解的無(wú)聲的哀怨。 ②但是，直到真的看到了動(dòng)物的淚水，我才相信動(dòng)物也和人一樣，它們也有悲傷，更有痛苦。 ③只是因?yàn)樗鼈儧](méi)有語(yǔ)言，或者是人類還不能破譯它們的語(yǔ)言，所以，當(dāng)人們看到動(dòng)物的淚水時(shí)，才會(huì)感到驚愕。

5、 ④本來(lái)，我以為淚水只為人類專有，而動(dòng)物因沒(méi)有感情，它們也就沒(méi)有淚水。 A . ②③①④ B . ③①②④ C . ④②③① D . ①②③④ 7. （2分） 在宮殿大門外一般都有一對(duì)石獅或銅獅，請(qǐng)問(wèn)按建筑方位，古代宮殿大門前成對(duì)的石獅一般都是（ ） A . 左雄右雌 B . 左雌右雄 C . 雌雄同體 D . 都是雌的 8. （2分） 下列關(guān)于文學(xué)名著的表述，完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 《水滸傳》中由照夜玉獅子馬引出禍端，晁蓋怒而發(fā)兵，被誘騙進(jìn)了陷阱，中箭而亡。于是宋江聚眾商議，想替晁蓋報(bào)仇，興兵攻打祝家莊。 B . 《繁星》和《春水》收錄了冰心一些

6、“隨時(shí)隨地的感想和回憶”，對(duì)母愛(ài)、童真和自然的贊美是其主題。 C . 《魯濱遜漂流記》中介紹魯濱遜登島之初，先用刀子在木樁上刻上記號(hào)，當(dāng)做日歷，記錄他在荒島上的艱苦歲月。然后又回到大船上，運(yùn)回很多有用的東西。 D . 《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公阿廖沙的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了1915年前后俄國(guó)廣闊的歷史畫(huà)面和人民的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活，主人公當(dāng)過(guò)童工，后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下起步走上革命道路。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共22分) 9. （6分） (2017上海模擬) 閱讀下文，完成小題 確立正確的人生目標(biāo) ①人往高處走，水往低處流。每個(gè)人都有自己的人生追求，但是，確立什么樣的人生目標(biāo)

7、，對(duì)于實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值至關(guān)重要。 ②貝爾納是法國(guó)的著名作家，在法國(guó)影劇史上占有重要地位。一次，法同一家報(bào)紙進(jìn)行有獎(jiǎng)智力競(jìng)賽，有道題是：“如果盧浮宮發(fā)生火災(zāi)，情況緊急，只允許搶救出一幅畫(huà)，你會(huì)搶救哪一幅？”結(jié)果在成千上萬(wàn)份答案中，貝納爾以最佳答案獲得了該題的獎(jiǎng)金。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫(huà)?！? ③不難看出，這個(gè)最佳答案的確精妙。有的人喜歡把人生目標(biāo)定得過(guò)高過(guò)大，因?yàn)椴磺袑?shí)際，非但實(shí)現(xiàn)不了，反而帶來(lái)不少副作用。明明自己只能挑八十斤的擔(dān)干，卻偏要挑兩百斤，結(jié)果可想而知；殊不知，成功的最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。 ④確立好人生目標(biāo)之后，如何實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)就值得我

8、們思考了。 ⑤現(xiàn)實(shí)生活中有的人，正像生意場(chǎng)上有的人總想“空手套白狼”一樣，對(duì)待人生也想不勞而獲，也許還曾僥幸得逞過(guò)，但是在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，若是抱定這樣一種人生態(tài)度，是必然要吃苦頭的?！皼](méi)有投入就沒(méi)有產(chǎn)出”的經(jīng)濟(jì)學(xué)原則也是我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)所必須堅(jiān)持的。人生猶如一座天平，你可以把你想要的任何東西放在天平的一端，但是在另一端，必須放上相等的重量。著名作家二月河在談到“成功秘訣”時(shí)說(shuō)：“我沒(méi)什么才氣……我寫(xiě)小說(shuō)基本上是個(gè)力氣活，不信你試試，一天寫(xiě)上十幾個(gè)小時(shí)，一寫(xiě)二十年，怎么著也得弄點(diǎn)東西出來(lái)。” ⑥當(dāng)有人問(wèn)研制出世界首創(chuàng)掌上產(chǎn)品的中山名人電腦公司總經(jīng)理佘德發(fā)是哪個(gè)院校畢業(yè)的，他笑著說(shuō)：是社會(huì)大學(xué)畢

9、業(yè)的，學(xué)的是苦難系拼命專業(yè)，課本就是汽車大王艾軻卡的名言“世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐”。 ⑦在當(dāng)今社會(huì)，不勞而獲無(wú)異于癡人說(shuō)夢(mèng)，守株待兔只會(huì)遭人恥笑，踏實(shí)努力才能獲得成功。試想連魯迅都要“把別人喝咖啡的時(shí)間在工作上”，何況我等這樣的普通人！所以，如你還沒(méi)有獲得你所期望的收益，那么就試著讓天平另一端的砝碼變得更重吧。 ⑧人世間，很多資源是可以再生的，但唯有生命屬于每個(gè)人的只有一次。因此，多一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)頭腦，多一點(diǎn)經(jīng)營(yíng)意識(shí)，使你的人生趨利避害，良好經(jīng)營(yíng)，贏得豐厚的收益，我想這是每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的一門經(jīng)濟(jì)學(xué)課程。 （1） 第⑤段中“空手套白狼”在文中的意思是________。 （2） 請(qǐng)簡(jiǎn)要解

10、釋第⑥段中畫(huà)線句子的含義。 （3） 第②段列舉法國(guó)作家貝爾納的例子的作用是________；第⑦段引用魯迅的名言的作用是________。 （4） 本文的論證結(jié)構(gòu)為（ ） A . 并列式 B . 層進(jìn)式 C . 對(duì)比式 D . 總分式 （5） 除了文中所講的“踏實(shí)努力”這一“砝碼”外，你認(rèn)為還有什么可以充當(dāng)人生天平另一端的“砝碼”呢？請(qǐng)聯(lián)系生活，試舉一例談?wù)勀愕目捶ā? 10. （16分） (2019金東模擬) 閱讀下文，回答問(wèn)題。 換糖 劉國(guó)芳 孩子跟著母親去外婆家，路有點(diǎn)兒遠(yuǎn)，坐了一上午的車。才到不久，孩子就聽(tīng)到外面丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?。孩子走出?lái)，看見(jiàn)一

11、個(gè)人挑著一副擔(dān)子，那丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦褪沁@個(gè)挑擔(dān)子的人敲出來(lái)的。孩子不知道這個(gè)人在做什么，就跟在后面。 見(jiàn)孩子跟著，挑擔(dān)子的人就說(shuō)：“拿東西來(lái)?yè)Q糖?！? 挑擔(dān)子的人又說(shuō)：“廢銅爛鐵、舊書(shū)舊報(bào)、牙膏皮都可以換糖?！? 孩子知道了，這是個(gè)換糖的人。孩子住在大城市里，沒(méi)人換糖或者說(shuō)沒(méi)見(jiàn)過(guò)換糖的，現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)牙膏皮也可以換糖，孩子就來(lái)勁兒了，孩子掉頭就跑了回去。 孩子出來(lái)時(shí)，手里拿著一個(gè)牙膏皮。 隨后，孩子得到很小的一塊糖。 把糖放進(jìn)嘴里，孩子覺(jué)得津甜津甜。 孩子吃著糖回家時(shí)，母親很驚訝，說(shuō)：“你吃的什么？” 孩子說(shuō)：“糖?！? 母親說(shuō)：“哪來(lái)的？” 孩子說(shuō)：“牙膏皮換的。” 母親聽(tīng)了，更

12、驚訝，說(shuō)：“那么臟的東西，能吃？” 孩子的外婆也在邊上，說(shuō)：“那是麥芽糖，怎么不能吃？” 第二天，孩子又聽(tīng)到丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?，孩子知道換糖的來(lái)了，又跟在后面。 換糖的人見(jiàn)孩子跟著他，就說(shuō)：“拿東西來(lái)?yè)Q糖。” 換糖的人又說(shuō)：“廢銅爛鐵、舊書(shū)舊報(bào)、牙膏皮都可以換糖。” 孩子又跑回家，這回，孩子找了一塊爛鐵來(lái)。 孩子又得到一小塊糖，放進(jìn)嘴里，孩子覺(jué)得很甜很甜。 孩子后來(lái)聽(tīng)到丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦蜁?huì)從家里找東西出來(lái)。好多次好多次以后，孩子就覺(jué)得家里再找不出什么東西來(lái)。沒(méi)有東西換糖，孩子只能跟在后面。換糖的人見(jiàn)孩子跟著，就說(shuō)：“拿東西來(lái)?yè)Q糖。” 換糖的人又說(shuō)：“廢銅爛鐵、舊書(shū)舊報(bào)、牙膏皮都可以

13、換糖?！? 孩子說(shuō)：“沒(méi)東西了?！? 孩子說(shuō)著，仍跟在后面。 孩子的母親，這天看見(jiàn)孩子跟著換糖的，便把孩子拉了回來(lái)，說(shuō)：“回去，不怕?lián)Q糖的把你換了糖呀？” 孩子嘟嘟嘴。 天天都有換糖的人到村里來(lái)，孩子也天天聽(tīng)得到丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簟＿@天，換糖人又來(lái)了，孩子仍像以前一樣，又跟著。 換糖的人出村了，孩子仍跟著。 換糖人見(jiàn)孩子還跟著，就說(shuō)：“你還跟著我做什么？” 孩子笑笑。 換糖人說(shuō)：“你再跟就不認(rèn)識(shí)回家的路了?！? 孩子仍笑。 換糖人見(jiàn)孩子不肯走，就放下?lián)樱昧艘恍K糖給孩子。 孩子吃著糖，不跟了。 換糖人走了，不見(jiàn)了。 孩子這時(shí)轉(zhuǎn)身想回家，但忽然，又聽(tīng)到丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇魪牧硪贿?/p>

14、傳來(lái)。孩子一聽(tīng)到這聲音就來(lái)勁兒了，尋著聲音過(guò)去，跟在后面。 換糖人看孩子跟著，也說(shuō)：“拿東西來(lái)?yè)Q糖。” 孩子說(shuō)：“沒(méi)東西了。” 說(shuō)罷，孩子仍跟著。 天不早了。 孩子這時(shí)離村遠(yuǎn)了，不認(rèn)識(shí)回家的路了，但跟在換糖人后面，孩子一點(diǎn)兒也不害怕。天黑后，換糖人發(fā)現(xiàn)孩子還跟在后面，換糖人大吃一驚，說(shuō)：“你怎么還跟在后面呀？” 孩子笑笑。 換糖人說(shuō)：“現(xiàn)在天黑了，你住哪兒呀？” 孩子說(shuō)：“我外婆家住鄧坊村?！? 換糖人說(shuō)：“十多里，你怎么回去呀？” 孩子沒(méi)回答，仍笑。 這天，是換糖人把孩子送回村的。一到村里，孩子就認(rèn)識(shí)路了，孩子跑回家去。但到家后，孩子沒(méi)看到一個(gè)人，外婆還有母親，一個(gè)人都不

15、見(jiàn)。孩子就害怕了，哇一聲哭了起來(lái)。 在孩子哭著時(shí)，孩子的外婆和母親回來(lái)了。見(jiàn)了孩子，她們一把摟著，帶著哭腔說(shuō)：“你回來(lái)了呀，我們以為換糖的把你換了糖哩?！? （選自《湛江文藝》2018年第11期） （1） 閱讀小說(shuō)要注意把握情節(jié)。通讀全文，完成下面的對(duì)話。 小金：小說(shuō)以“換糖”為題，文中的孩子分別用什么東西來(lái)?yè)Q糖呢？ 小語(yǔ)：我知道，孩子先用“①________”來(lái)?yè)Q糖，再找了“②________”來(lái)?yè)Q糖。 小文：是的，小說(shuō)中明確寫(xiě)了孩子兩次“換糖”的事情，后來(lái)，孩子沒(méi)有東西換了，但換糖人還是③________。 （2） 聯(lián)系上下文，揣摩相關(guān)句子，完成下列問(wèn)題。 ①小東要在課堂

16、上朗讀下面這段話，請(qǐng)你指導(dǎo)他如何有感情地朗讀，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。 換糖人大吃一驚，說(shuō)：“你怎么還跟在后面呀？” 孩子笑笑。 ②文中6次出現(xiàn)了“仍”字，請(qǐng)結(jié)合文意，分析這個(gè)字在文中的表達(dá)效果。 （3） 結(jié)合小說(shuō)的故事情節(jié)，說(shuō)一說(shuō)文中的“母親”是個(gè)怎樣的人。 （4） 讀了這篇小說(shuō)，小金、小東、小語(yǔ)因小說(shuō)主旨產(chǎn)生了分歧。你贊成誰(shuí)的看法呢？請(qǐng)作出選擇，并結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，聯(lián)系閱讀積累和生活經(jīng)驗(yàn)，闡述理由。 小金：我覺(jué)得這篇小說(shuō)在歌頌真善美。 小東：我覺(jué)得這篇小說(shuō)反映的其實(shí)是家庭教育中存在的問(wèn)題。 小語(yǔ)：我覺(jué)得這篇小說(shuō)折射出了中國(guó)社會(huì)在城市化的進(jìn)程中人與人之間的關(guān)系。 我：_______

17、_。 三、 詩(shī)歌閱讀 (共2題；共13分) 11. （2分） 請(qǐng)認(rèn)真閱讀《畫(huà)眉鳥(niǎo)》這首詩(shī)，完成后面題目。 畫(huà)眉鳥(niǎo) （宋）歐陽(yáng)修 百囀千聲隨意移，山花紅紫樹(shù)高低。始知鎖向金籠聽(tīng)，不及林間自在啼。 （1） 詩(shī)中最能表現(xiàn)林中畫(huà)眉自由生存狀態(tài)的是哪兩個(gè)詞？ （2） 這首詩(shī)在表現(xiàn)手法上的突出特點(diǎn)就是運(yùn)用了對(duì)比，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句說(shuō)說(shuō)它的好處。 12. （11分） (2018九上宣城開(kāi)學(xué)考) 閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。 【甲】桃花源記（節(jié)選） 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交

18、通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。 見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！? 【乙】小國(guó)寡民（選自《道德經(jīng)》） 小國(guó)寡民。使有什伯之器而不用，使民重死而不遠(yuǎn)徙。雖有舟輿，無(wú)所乘之；雖有甲兵，無(wú)所陳之。使人復(fù)結(jié)繩而用之。甘其食，美其服，安其居，樂(lè)其俗。鄰國(guó)相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來(lái)。 （1） 解釋下列加橫線

19、詞在文中的意思。 ①豁然開(kāi)朗________ ②阡陌交通 ________ ③悉如外人 ________ ④使民重死而不遠(yuǎn)徙 ________ ⑤雖有甲兵 ________ （2） 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。 ②鄰國(guó)相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來(lái)。 （3） 【甲】【乙】?jī)晌牡淖髡邚南嗨频慕嵌确謩e對(duì)自己心目中的“理想國(guó)”展開(kāi)了想象，請(qǐng)根據(jù)【甲】【乙】原文完成下表 【甲】 ①________; 設(shè)酒殺雞作食 屋舍儼然 黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè) 【乙】 美其服 ②________ ③________ ④___

20、_____ 四、 課外閱讀 (共1題；共11分) 13. （11分） (2018嘉興模擬) 文言文閱讀 初，康①居貧，嘗與向秀共鍛于大樹(shù)之下，以自贍給。潁川鐘會(huì)，貴公子也，精練有才辯，故往造焉?？挡粸橹Y，而鍛不輟。良久會(huì)去，康謂曰：“何所聞而來(lái)?何所見(jiàn)而去?”會(huì)曰：“聞所聞而來(lái)，見(jiàn)所見(jiàn)而去?！睍?huì)以此憾之。及是，言于文帝曰：“嵇康，臥龍也，不可起。公無(wú)憂天下，顧以康為慮耳?！币蜃P③康欲助毌丘儉，賴山濤不聽(tīng)。昔齊戮華士魯誅少正卯誠(chéng)以害時(shí)亂教故圣賢去之?？?、安③等言論放蕩，非毀典謨，帝王者所不宜容。宜因釁除之，以淳風(fēng)俗”。帝既昵聽(tīng)信會(huì)，逐并害之。 康時(shí)年四十。海內(nèi)之士，莫不痛之。帝尋悟而恨

21、焉。 (《晉書(shū)嵇康傳》) 【注釋】①康：即嵇康，“竹林七賢”之一，下文的山濤、向秀也在其列。②譖(zn)：說(shuō)別人的壞話，誣陷，中傷。③安：呂安(人名)。 （1） 解釋下列句子中加下劃線的詞。 ①精練有才辯，故往造焉________ ②非毀典謨 ________ ③帝尋悟而恨焉________ （2） 下列句子中加下劃線詞不存在古今異義現(xiàn)象的一項(xiàng)是（ ）。 A . 貴公子也，精練有才辯 B . 宜因釁除之，以淳風(fēng)俗 C . 先帝不以臣卑鄙 D . 寡助之至，親戚畔之 （3） 用“／”給文中畫(huà)線句子斷句(限斷3處)。 昔齊戮華士魯誅少正卯誠(chéng)以害時(shí)亂教故圣賢去之。

22、 （4） 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)橫線句子的意思。 初，康居貧，嘗與向秀共鍛于大樹(shù)之下，以自贍給。 （5） “嵇康，臥龍也，不可起?！薄芭P龍’’一詞是徐庶贊美好友諸葛亮的，鐘會(huì)也說(shuō)嵇康是“臥龍”，你如何理解? 五、 句子默寫(xiě) (共1題；共6分) 14. （6分） (2016八上莆田期中) 古詩(shī)文背誦。 ①少壯不努力，________?！堕L(zhǎng)歌行》 ②________ ， 波撼岳陽(yáng)城?！锻赐ズ?zèng)張丞相》。 ③造化鐘神秀，________?！锻馈? ④感時(shí)花濺淚，________?！洞和? ⑤《陋室銘》中描寫(xiě)“陋室”環(huán)境恬靜、雅致，令人賞心悅目的語(yǔ)句是：________ ， ___

23、_____。 ⑥人說(shuō)“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中所說(shuō)的：________ ， ________。 ⑦《桃花源記》中描寫(xiě)桃花林的語(yǔ)句是________ ， ________ ， ________ ， ________。 ⑧透過(guò)《望岳》中________ ， ________。兩句我們可以看到詩(shī)人杜甫不怕困難， 敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。 ⑨請(qǐng)你從讀過(guò)的古詩(shī)詞中，寫(xiě)出表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的詩(shī)句：________ ， ________。 六、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共11分) 15. （11分） (2016九上崇仁期中) 閱讀下列文段，完成“話說(shuō)千古風(fēng)流人物”

24、活動(dòng)。 在此次活動(dòng)中同學(xué)們就“談風(fēng)流”這項(xiàng)討論活動(dòng)進(jìn)行討論發(fā)言，想象你將發(fā)言，請(qǐng)參考下列材料，結(jié)合你對(duì)“風(fēng)流”的認(rèn)識(shí)，寫(xiě)發(fā)言稿。 要求：①運(yùn)用舉例論證或者道理論證的方法②不超過(guò)150字。 【材料一】風(fēng)流人物： 毛澤東：少年立志為國(guó)，指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字，畢生執(zhí)著，心胸坦蕩，為中國(guó)解放事業(yè)奮斗不止，終領(lǐng)中華兒女建立新中國(guó)。 司馬遷：忍辱負(fù)重，用一支筆書(shū)寫(xiě)堅(jiān)定人生，寫(xiě)出“史家之絕唱”——《史記》 蘇軾：一生起伏如潮，仍改變不了他的是非曲直；人生東西南北，卻造就了他的曠達(dá)豪情。 【材料二】“風(fēng)流”概念：①功績(jī)而又有文采的；英俊杰出的。②指有才學(xué)而不拘禮法。 七、 作文 (共1題；共1分)

25、 16. （1分） (2017九上廈門期中) 走進(jìn)初三，我們也就走進(jìn)了十六歲的花季。不知不覺(jué)中，我們發(fā)現(xiàn)自己多了幾分成熟，少了幾分幼稚；多了幾分自信，少了幾分猶豫；多了幾分寬容，少了幾分自私；多了一分責(zé)任，少了一分盲從，……十六歲，我們看到了自己的成長(zhǎng)足跡。 請(qǐng)以“十六歲，我多了一分”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：（1）文體符合要求；書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字；（3）不得抄襲或套作；（4）作文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共8題；共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共22分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 三、 詩(shī)歌閱讀 (共2題；共13分) 11-1、 11-2、 12-1、 12-2、 12-3、 四、 課外閱讀 (共1題；共11分) 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 13-5、 五、 句子默寫(xiě) (共1題；共6分) 14-1、 六、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共11分) 15-1、 七、 作文 (共1題；共1分) 16-1、