開放互動的世界 教案

上傳人:沈*** 文檔編號:153470430 上傳時間:2022-09-19 格式:DOC 頁數(shù):5 大小:112KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
開放互動的世界 教案_第1頁
第1頁 / 共5頁
開放互動的世界 教案_第2頁
第2頁 / 共5頁
開放互動的世界 教案_第3頁
第3頁 / 共5頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《開放互動的世界 教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《開放互動的世界 教案(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、開放互動的世界 教案 【教學(xué)目標】 情感、態(tài)度與價值觀目標:理解經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)和影響,正確對待不對的文化,培養(yǎng)包容的心態(tài),激發(fā)人們熱愛共同家園,熱愛美好生活的情感。 能力目標:能夠運用所學(xué)知識對經(jīng)濟現(xiàn)象做出正確的分析,提高搜集資料、解讀資料和解決現(xiàn)實問題的能力。 知識目標:認識當(dāng)今世界的特點,和世界變化帶給我們的影響,掌握經(jīng)濟全球化和文化多樣化。 【教學(xué)重難點】 教學(xué)重點:經(jīng)濟全球化的表現(xiàn),尊重世界文化多樣性。 教學(xué)難點:經(jīng)濟全球化的影響 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課 播放視頻:中國國際進口博覽會 提問:你從視頻中感受到了什么? 學(xué)生回答。教師歸納引入課題。 二、講授

2、新課 目標探究一:共同的家園 導(dǎo)入:圖片展示:講述青少年從集體生活到公共生活再到關(guān)注全國和全世界的變化。 活動一:時事播報 1、出示材料(1)當(dāng)?shù)貢r間2018年7月9日上午,國務(wù)院總理李克強在柏林總理府同德國總理默克爾舉行會談。中德簽署了農(nóng)業(yè)、教育、汽車、自動駕駛等20多項雙邊合作。 (2)麥穗飄香,“一帶一路”農(nóng)業(yè)合作行穩(wěn)致遠?????過硬的增產(chǎn)數(shù)據(jù),使得巴基斯坦農(nóng)業(yè)科技界對中國雜交小麥技術(shù)高度認同,將雜交小麥視為未來巴基斯坦小麥生產(chǎn)水平提升的重要選擇,并對中國提出的“一帶一路”倡議給予積極響應(yīng)和全力參與。 (3)據(jù)國際慈善組織樂施會調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,2017年全球82%的財富流向了

3、最富有的1%的人口,而處于財富底層50%的人口幾乎顆粒無收。 2、分別提問:當(dāng)今世界有什么特點? 學(xué)生思考后回答。 3、教師小結(jié): (1)這是一個開放的世界? (2)這是一個發(fā)展的世界 (3)這是一個緊密聯(lián)系的世界? 目標探究二:放眼全球經(jīng)濟 活動二:自學(xué)探究 1、出示圖片展 (1)中國倡導(dǎo)的“一帶一路”國際合作,讓“我”感受到我國國際地位日益提高 (2)看到2018年俄羅斯世界杯足球賽吉祥物都是中國制造,“我”感到非常驕傲 (3)進入中國的國外商品品牌 2、提問:世界的變化與我們有什么關(guān)系? 3、學(xué)生思考回答,教師總結(jié):(1)世界的變化既給國家的發(fā)展帶來深遠影響,

4、也與我們的生活息息相關(guān)。(2)世界上發(fā)生的事情會以各種方式影響我們的生活。 活動三:探究分享 1、一臺電視的世界之旅 提問:想一想,為什么一臺電視機會以這種方式生產(chǎn)出來? 2、全球買,全球賣 提問:想一想,足不出戶就能買到全球的好商品,你怎么樣理解經(jīng)濟全球化? 3、教師小結(jié) 經(jīng)濟全球化表現(xiàn)在哪些方面? 經(jīng)濟全球化有哪些影響? 我們應(yīng)該如何面對經(jīng)濟全球化? 活動四:P6探究分享 有一家制造圣誕裝飾品的中國工廠。?其產(chǎn)品遠銷歐美,往年圣誕節(jié)前,大量的訂單紛至沓來,工廠根早就為完成訂單加班主產(chǎn)…… 師生互動:幫助廠長想辦法 目標探究三:共享多樣文化 活動五:探究分享:共享

5、多樣文化 1、視頻播放:中外文化差異有多大? 2、提問:正確對待文化多樣性的原因? 3、學(xué)生思考,回答。 4、教師總結(jié)歸納:(1)文化多樣性是人類社會的基本特征,是世界文化充滿活力的表現(xiàn),也是人類文明進步的重要動力。多樣的文化提供了更為廣泛的選擇,讓人們的生活更加豐富多彩,讓世界變得更加絢麗多姿。 (2)文化多樣性是實現(xiàn)文化創(chuàng)新與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。不同特質(zhì)的文化相互交融,能夠為彼此增添新的元素,激發(fā)新的活力。 (3)當(dāng)不同文化背景的人相遇時,人們往往從自身的文化視角、用自己的價值觀來理解和判斷事物,有時會導(dǎo)致彼此誤解與沖突。 (4)每個民族的文化都是獨特的,都有其存在的價值,都有值得尊重的經(jīng)驗和智慧。不同文化間的碰撞呼喚人們正確認識文化差異,相互尊重,通過平等交流、對話,達成彼此的理解和包容。 活動六:綜合探究 1、出示材料:2018年11月5日至10日,首屆中國國際進口博覽會在國家會展中心(上海)舉辦…… 2、回答問題:結(jié)合經(jīng)濟全球化的有關(guān)知識,談?wù)勚袊e辦國際進口博覽會有什么意義。 3、教師點撥。 三、課堂小結(jié) 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了當(dāng)今世界的特征、經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)及影響、尊重文化多樣性的原因,我們要學(xué)會怎樣正確面對經(jīng)濟全球化和面對多樣的文化。學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀外來文化,促進和而不同、兼收并蓄的文明交流。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!