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第3課時 統(tǒng)計(3)
教學目標
1.通過練習,對收集、整理和分析數(shù)據(jù)等的方法更具靈活性和科學性。
2.培養(yǎng)學生的分析問題的意識。
教學重難點
分析問題的靈活性和科學性。
教法學法
整理歸納、練習。
教學過程
一、基本練習
教材第105頁的第7題:比較兩個班10名同學的跳遠成績有什么不同:
1.你準備從哪些角度來比較?
2.算一算各班的平均分。
3.分段利用統(tǒng)計表對兩組數(shù)據(jù)進行整理。
二、鞏固提高
完成教材第105頁的第8題:
1.獨立閱讀題目:你能從相關文字和復式條形統(tǒng)計圖中獲得哪些信息?
2.開展小組學習活動:通過說一說、算一算,給出一個說服老師的理由。
三、鞏固練習
教材第105頁的鞏固與應用的第9題:
通過“摸了5次”和“摸了100次”的對比,對“把握”的程度進行分析。
最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26
六年級數(shù)學下冊 總復習3 統(tǒng)計與概率 第3課時 統(tǒng)計教案 北師大版(共1頁DOC)
