重慶市江津第五中學(xué)八年級語文上冊 13 蘇州園林導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

13 蘇州園林【學(xué)習目標】1.揣摩語言，引導(dǎo)學(xué)生體會本文說明中糅合記敘、議論，表達方式靈活多變、語言簡潔生動的特點。2.整體感知課文，梳理文章的寫作思路，弄清作者介紹園林的條理和順序，培養(yǎng)學(xué)生按事物本身規(guī)律組織材料，有條理地說明事物的能力。3.培養(yǎng)說明文的閱讀能力，初步學(xué)寫說明文。（三）情感態(tài)度和價值觀：使學(xué)生了解我國園林建筑的成就，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情?！緦W(xué)習重點】1理清課文思路，把握蘇州園林的整體特點和本文的說明順序。 2揣摩語句，理解句子豐富的內(nèi)涵，體會本文的語言特色。 【學(xué)習難點】1理解繪畫與園林建筑的聯(lián)系。 2搞清本文所運用的說明方法，并理解其作用。 【知識鏈接】1.題目解讀 標題直接點明了所要說明的對象是蘇州園林，簡潔、明了地介紹了蘇州園林的特點，顯示了設(shè)計者和匠師們的智慧。2.走近作者  葉圣陶我國著名的教育家，名紹鈞，字秉臣，江蘇蘇州人，現(xiàn)代著名作家，教育家主要作品古代英雄的石像多收了三五斗。3.相關(guān)資料 蘇州園林是葉圣陶先生應(yīng)香港一家出版社準備出版的一本介紹蘇州園林的攝影集所寫的序言。作者葉圣陶是蘇州人，對蘇州園林很熟悉，因此對蘇州園林的情趣和特征有深刻的體會。本文是為攝影集蘇州園林寫的序，我們把它作為一篇說明文來學(xué)習。它不是介紹蘇州某處園林的特色，而是就蘇州園林的總體特征來說的。葉老的這篇文章不僅準確地把握了蘇州園林的特點，而且文字生動、優(yōu)美，從寫作構(gòu)思到語言運用都值得我們很好地學(xué)習。文章高度概括了蘇州園林建筑的成就，詳細介紹了園林建筑的布局，分析了園林建筑的原理。作者采用了由總到分的邏輯順序，恰當?shù)剡\用了多種說明方法，寫得情文并茂、趣味盎然?！咀灾鲗W(xué)習】1給下列加點的字注音。池沼（） 嶙峋（） 著眼（） 琢磨（） 丘壑（）鏤空（） 軒榭（） 斟酌（） 對稱（） 闌干（）2下列各組詞語中沒有錯別字的是（）A敗筆 蔓延 玲瓏 盤屈嶙峋B堆疊 閑適 映襯 自出心材C明艷 閱歷 彩繪 因地治宜D鑒賞 工細 雷同 俯仰生姿6解釋加粗詞語在句子中的意思。(1)我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本。標本(2)總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。敗筆(3)落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。寂寞(4)或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。胸中有丘壑【合作探究】7、本文的邏輯思路是怎樣的？課文為什么采用這樣的順序分項說明？_8、文中很多地方提到了圖畫之類的詞，這樣寫有什么作用？_9、本文運用了哪些表達方式，這樣寫有何用呢？_【精讀精練】 我眼中的蘇州園林人們常說“蘇州園林甲江南”，這不無道理。在我眼里，蘇州園林的美就在于她的細膩、古拙與靈動。蘇州園林的布局設(shè)計是很細膩的，她宛如一個蒙著許多層面紗的清秀女子。當你層層深入，并慢慢地撩起她那薄如蟬翼的面紗時，秀麗清純的美便自然地呈現(xiàn)在你面前。那是一種恬淡的美感。淡而有味，甜卻不膩，它既沁人心脾又讓人回味無窮；是那般的真切，卻又是那般的不可名狀，真的好美。蘇州園林只是結(jié)膩嗎？當然不，你就看那網(wǎng)師園中的形狀千奇百怪的假山，雖是那般的小巧精致，可它畢竟是山啊！那層巒疊峰、峰回路轉(zhuǎn)的情趣，難道不讓人有一種置身山林之中的感覺嗎？山頂那小小的一塊平地，給人一種細致而又不乏狙獷的感覺，極目遠眺，又何嘗不讓人寵辱偕忘、心曠神怡呢？蘇州園林真是一幅畫，一幅景致雋永的山水畫。蘇州園林又是那樣的古樸典雅。那鏤花的窗，古樸的桌，細致的椅，精美又不顯呆板，雖是“雕欄玉砌”，卻又“朱顏不改”。蘇州園林是與文人雅士相提并論的，她總能讓人從中感悟那滄桑的歷史與深邃的底蘊。那靠水的水榭，臨池的亭子，嫵媚又不乏端莊。俯身，便可看到映在水中的藍天白云，還有那些活潑的鯉魚那“ ”的靈動，早已悄然躍入我的心頭。那寧靜的池沼，活脫脫一個文靜的女子，依傍于青山翠柳，是那樣的優(yōu)雅。一涓細流注入池中，水面漾起小小的暈圈，靈氣活現(xiàn)。更有那四季的花木裝點著一切，為假山池沼披上了應(yīng)時的彩衣。細膩、古樸、靈動蘇州園林引人入勝。不是嗎？10、結(jié)合上下文，用蘇州園林中的一個短語填在文中橫線上。（2分）11、本文的中心句是哪一句？（2分）_12、文章是哪幾個方面介紹蘇州園林的特點的？（2分）_13、從語段中選出與“更有那四季的花木裝點著一切，為假山池沼披上了應(yīng)時的彩衣”相照應(yīng)的句子。（2分）_14、文章末段有什么作用？（2分）_15、與課文蘇州園林相比，兩文有什么異同？（3分）_【主題閱讀】 馳名世界的凡爾賽宮座落在巴黎西南18公里的凡爾賽鎮(zhèn)，它是人類藝術(shù)寶庫中一顆燦爛的明珠。凡爾賽宮建于路易十四時代，1666年動土，1689年竣工，至今約290年的歷史。全宮占地110萬平方米，其中建筑面積為11萬平方米，園林面積100萬平方米。宮殿建筑氣勢磅礴，布局嚴密、協(xié)調(diào)。正宮東西走向，兩端與南宮和北宮銜接，形成對稱的幾何圖案。宮頂建筑摒棄了巴洛克的圓頂和法國傳統(tǒng)的尖頂建筑風格，采用了平頂形式，顯得端正而雄渾。宮殿上端，林立著大理石人物雕像，造型優(yōu)美，栩栩如生。凡爾賽宮宏偉、壯觀，它的內(nèi)部陳設(shè)和裝潢富于藝術(shù)魅力。500多間大殿小廳處處金碧輝煌，豪華非凡。內(nèi)部裝飾以雕刻、巨幅油畫及掛毯為主，配有十七、十八世紀造型超絕、工藝精湛的家具雍容典雅。宮內(nèi)還存放著來自世界各地的珍貴藝術(shù)品，其中有遠涉重洋的中國古代瓷器。由皇家大畫家、裝潢家勒勃蘭和大建筑師孟沙爾合作建造的鏡廊是凡爾賽宮內(nèi)的一大名勝。它全長72米，寬10米，高13米，聯(lián)結(jié)成兩個大廳。長廊的一面是17扇朝花園開的巨大的拱形窗門，另一面鑲嵌著與拱形窗門對稱的17面大鏡子，這些鏡子由400多塊鏡片組成。鏡廊的天花板上是勒勃蘭的巨幅油畫，揮灑淋漓，氣勢橫溢，展現(xiàn)出一幅風起云涌的歷史畫面。漫步在鏡廊內(nèi)，碧澄的天空、靜謐的園景映照在鏡墻上，滿目蒼翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木蔥籠的園林中。正宮前面是一座風格獨特的法蘭西式的大花園。園內(nèi)樹木花草的栽植別具匠心，景色優(yōu)美恬靜，令人（心情舒暢，精神愉快）。站在正宮前面極目遠眺，玉帶似的人工河上波光粼粼，帆影點點，兩側(cè)大樹參天，郁郁蔥蔥，綠蔭中女神雕像（身材修長挺拔地站著）。近處是兩處碧波，沿池的銅雕塑豐姿多態(tài)，美不勝收。凡爾賽宮的修建有一段歷史軼事。1661年，居住在陳舊的凡爾賽宮和楓丹白露宮的路易十四，應(yīng)財政總監(jiān)大臣富蓋邀請，去他新建的府第赴宴。富蓋府第的富麗堂皇觸怒了路易十四。三周后，路易十四以貪污營私之罪將富蓋投入監(jiān)獄，并判處無期徒刑。嫉妒的心理促使路易十四作出興建一座豪華皇宮的計劃。凡爾賽宮的建造者，幾乎全都是給富蓋修建府第的人馬，因此無論構(gòu)造還是風格，兩座建筑有異曲同工之妙。今日的凡爾賽宮已是舉世聞名的游覽勝地，各國游人絡(luò)繹不絕，參觀人數(shù)每年達200多萬，僅次于巴黎市中心的埃菲爾鐵塔。南北宮和正宮底層自路易菲力浦起改為博物館，收藏著大量珍貴的肖像畫、雕塑、巨幅歷史畫以及其它藝術(shù)珍品。凡爾賽宮除供參觀游覽外，法國總統(tǒng)和其他領(lǐng)導(dǎo)人常在此會見或宴請各國的元首和外交使節(jié)。16、將文中括號中的內(nèi)容概括為一個成語。（2分）_心情舒暢，精神愉快：（ ）身材修長挺拔：（ ）17、根據(jù)前后文的內(nèi)容解釋文中的詞語。（2分）別具匠心：_雍容典雅：_18、第一自然段交代了凡爾賽宮的 ，并用了什么樣的說明方法突出說明了凡爾賽宮的藝術(shù)價值。（2分）_19、第二自然段先交代了凡爾賽宮修建和竣工的時間，接著用了什么樣的方法說明 ，從中可以看出凡爾賽宮分為 和 兩大部分。（3分）_20、說明凡爾賽宮的宮殿建筑，布局嚴密、協(xié)調(diào)的具體內(nèi)容是 。（2分）_21、第三自然段用了什么樣的說明方法，其中畫橫線的容具體說明了凡爾賽 （3分）_22、片斷寫作練習：（30分）寫一段簡短的文字，介紹你的書房（或臥室），要求有總寫有分寫。【能力提升】閱讀下面文字，回答問題。芝加哥目前擁有世界上三座最高的建筑：西爾斯塔、阿莫科塔和約翰漢考克心。但它們將很快成為“矮子”。去年底，芝加哥一位名叫李洛林和一位名叫保羅貝特勒的著名房地產(chǎn)擁有者宣布，他們將在105層高的西爾斯塔附近，建一座120層的摩天大樓，從而打破西爾斯塔在世界建筑史上的最高建筑藝術(shù)的代表，“他們要站在我們的建筑上俯視西爾斯塔的塔頂”。 目前，這一高層建筑的籌備工作已基本就緒，已于今年第二季度開工，預(yù)計3年完工，整個工程費用預(yù)計達三四億美元。該建筑總高為914英尺，盡管它比西爾斯塔高出15層，但占地面積僅為150萬平方英尺。西爾斯塔高1552英尺，占地面積420萬平方英尺，每層的建筑面積為5萬平方英尺，將要建筑的這座摩天大樓每層的建筑面積只有6500至8000平方英尺。整個建筑呈火箭形。用戶可根據(jù)自己的需要選層次。