江蘇省蘇州市2016屆中考物理專題復(fù)習(xí) 專題四 機(jī)械能相關(guān)知識(shí)考查（無(wú)答案）

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1、專題四 機(jī)械能相關(guān)知識(shí)考查 （著重掌握影響動(dòng)能和勢(shì)能大小的因素，知道動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化，了解機(jī)械能守恒，該考點(diǎn)主要考選擇題） 1、在第十七屆“渝洽會(huì)”上，重慶造恩斯特龍408型直升機(jī)（如圖4所示）簽下了20架大訂單。該型直升機(jī)在加速上升的過(guò)程中（忽略燃油變化），下列關(guān)于直升機(jī)的動(dòng)能和勢(shì)能變化情況的描述，正確的是（ ） A.動(dòng)能增大，勢(shì)能減小 B. 動(dòng)能減小，勢(shì)能增大 C. 動(dòng)能增大，勢(shì)能增大 D. 動(dòng)能減小，勢(shì)能減小 2、如圖所示，男孩腳踩滑板車從高處滑下，在下滑的過(guò)程中 A.動(dòng)能增加，勢(shì)能減少 B.動(dòng)能增加，勢(shì)能增加 C.動(dòng)能減少

2、，勢(shì)能增加 D.動(dòng)能減少，勢(shì)能減少 3、如圖，跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速直線下降的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ） A、人和傘的總重力大于空氣的阻力 B、人和傘的總重力等于空氣的阻力 C、人和傘的重力勢(shì)能在增大 D、人和傘的動(dòng)能在減小 4、如圖所示，小明在做模擬“蹦極”的小實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一根橡皮筋一端系一質(zhì)量為m的小球，另一端固定在a點(diǎn)，b點(diǎn)是橡皮筋不系小球自然下垂時(shí)下端所在的位置，c點(diǎn)是小球從a點(diǎn)自由下落所能到達(dá)的最低點(diǎn)，在小球從a點(diǎn)到c點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，不考慮空氣阻力，以下說(shuō)法正確的是（　?。? 　 A． 小球到達(dá)b點(diǎn)時(shí)，受的合力為零 　 B． 小球到達(dá)c點(diǎn)時(shí)，受的合

3、力為零 　 C． 小球的動(dòng)能一直在增加，重力勢(shì)能一直在減小 　 D． 在c點(diǎn)小球的動(dòng)能為零，橡皮筋的彈性勢(shì)能最大 5、“青奧會(huì)”將于今年8月在南京舉行，如圖四項(xiàng)運(yùn)動(dòng)包含了一些物理知識(shí)，下列描述正確的是（　?。? A．跳水運(yùn)動(dòng)員在空中下落的過(guò)程中，動(dòng)能變小，重力勢(shì)能變大 B．足球運(yùn)動(dòng)員對(duì)球的作用力和球受到的重力是一對(duì)相互作用力 C．舉重運(yùn)動(dòng)員將杠鈴舉在空中靜止時(shí)，他受到的重力和地面對(duì)他的支持力相互平衡 D．籃球運(yùn)動(dòng)員拋出的籃球在空中先上升后下落，是因?yàn)榱Ω淖兞嘶@球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 6、一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車正在灑水作業(yè)．該灑水車在灑水的過(guò)程中，機(jī)械能　?。ㄟx填“增大”“減

4、小”或“不變”） 7、（2014?廣州）滾擺從圖中的位置1靜止釋放，下降經(jīng)過(guò)位置2，繼續(xù)下降，再上升到達(dá)最高點(diǎn)3，這三個(gè)位置：滾擺重力勢(shì)能最大的是　　、動(dòng)能為零的是　　、機(jī)械能最大的是　　．（填寫位置序號(hào)） 8、我國(guó)研制的新型消霧無(wú)人機(jī)在加速飛往霧五區(qū)域的過(guò)程中，它的 A.動(dòng)能增大 B.質(zhì)量增大 C.合力為零 D.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變 9、．如圖9所示，足球以初速度v沿著凹凸不平的草地從a運(yùn)動(dòng)到d， 足球（ ） A．在 b、d 兩點(diǎn)動(dòng)能相等 B．在 a、d 兩點(diǎn)動(dòng)能相等 C．從 b 到 c 的過(guò)程機(jī)械能減少 D．從 c 到 d 的過(guò)程重力勢(shì)能減少 10、如圖一同學(xué)正在體育課中

5、進(jìn)行實(shí)心球投擲訓(xùn)練，投出的實(shí)心球在上升過(guò)程中（　　） 　 A． 動(dòng)能不變、重力勢(shì)能增加 B． 重力勢(shì)能不變、動(dòng)能增加 　 C． 動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 D． 重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 11、如圖是“天宮一號(hào)”飛行器運(yùn)行軌道的示意圖；若“天宮一號(hào)”飛行器沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行的過(guò)程中機(jī)械能守恒，則它從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行的過(guò)程中（　　） 　 A． 重力勢(shì)能增加、動(dòng)能減小 B． 重力勢(shì)能減小、動(dòng)能增加 　 C． 重力勢(shì)能增加、動(dòng)能增加 D． 重力勢(shì)能不變、動(dòng)能不變 12、如圖2 所示, 鉛球從出手到將要落地的過(guò)程中, 下列說(shuō)法正確的是( 不計(jì)空氣阻力) （ ） A. 鉛球由a →b

6、時(shí), 動(dòng)能逐漸增大 B. 鉛球在b 點(diǎn)的機(jī)械能大于a 點(diǎn)的機(jī)械能 C. 鉛球由b →c 時(shí), 機(jī)械能逐漸減小 D. 鉛球在c 點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大 13、如圖是雜技演員演出時(shí)的過(guò)程示意圖。男演員從甲處用力向上起跳，落下后踩在翹翹板的a端，能把站在b端的女演員彈上乙處。由于存在阻力，故　　（ ） A．男演員的質(zhì)量必須要大于女演員的質(zhì)量 B．甲處男演員的勢(shì)能一定要大于乙處女演員的勢(shì)能 C．男演員離開(kāi)跳臺(tái)時(shí)的機(jī)械能一定大于乙處女演員的勢(shì)能 D．女演員彈起時(shí)的動(dòng)能與她站在乙處時(shí)的機(jī)械能相等 14、一根細(xì)長(zhǎng)繩的下端系一金屬小球，上端固定，制成一個(gè)擺，把小球拉離豎直位置松

7、手，讓他擺動(dòng)起來(lái)，如圖所示，可以觀察到小球擺動(dòng)過(guò)程中擺動(dòng)的 幅度會(huì)逐漸減小，最終停下來(lái)，對(duì)于小球在擺動(dòng)過(guò)程中的能量 轉(zhuǎn)化情況，下列說(shuō)法不正確的是 （ ） A．小球從高處向低處擺動(dòng)過(guò)程中，勢(shì)能部分轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 B．小球從低處向高處擺動(dòng)過(guò)程中，動(dòng)能部分轉(zhuǎn)化為勢(shì)能 C．小球擺動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能守恒 D．小球依次經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能會(huì)逐漸減少 15、如圖所示，蘋果樹(shù)上結(jié)有甲、乙、丙三個(gè)質(zhì)量相等的蘋果，哪一個(gè)蘋果的重力勢(shì)能最大（　?。? 　 A． 甲 B． 乙 C． 丙 D． 一樣大 16、人騎自行車下坡，速度會(huì)越來(lái)越快，在這過(guò)程中（ ） A.人和車的動(dòng)能保持不變B.人和車

8、的動(dòng)能增大 C.人和車的動(dòng)能減小D.人和車的重力勢(shì)能增大 17、對(duì)在高速公路上行駛的汽車要進(jìn)行限速，其實(shí)質(zhì)是限制了汽車的（ ） A．摩擦力 B．勢(shì)能 c．動(dòng)能 D．慣性 18、在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊（如圖所示），下列說(shuō)法中正確的是（ ） A.這樣做的目的是研究物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系 B.該試驗(yàn)說(shuō)明物體的動(dòng)能大小與高度有關(guān) C.若水平面絕對(duì)光滑，碰撞后木塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng) D.鐵球從斜面上滾下來(lái)的過(guò)程中動(dòng)能一直減小 19、為了模擬研究汽車超載和超速帶來(lái)的安全隱患，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的探究實(shí)驗(yàn)，將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置，高度分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止，請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法，對(duì)以下問(wèn)題進(jìn)行解答： （1）用來(lái)研究超速安全隱患時(shí)，需要控制的變量是　　，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇　　兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較； （2）用來(lái)研究超載安全隱患時(shí)，應(yīng)選擇　　兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是　 ?。?