山東省臨沂市中考語文試卷

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1、山東省臨沂市中考語文試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 積累及運用 (共5題；共10分) 1. （2分） (2016九上婁星期末) 下列詞語中劃線字注音完全正確的一項是（ ） A . 秀頎（q） 闊綽（chu）彬彬有禮（bīng） B . 挑剔（t） 諂媚（chǎn）鍥而不舍（q） C . 仆役（p）瞥見（piē）頹垣斷壁（yun） D . 熟稔（rěn） 校正（xio）光彩熠熠（y） 2. （2分） 下列詞語書寫全都正確的一項是（ ） A . 假期 地毯 意口同聲 B

2、 . 縫補熟煉 亂七八糟 C . 寶臧 真誠 點頭彎腰 D . 抽屜 甜蜜 吃飽穿暖 3. （2分） (2017七上揚州期末) 下列句子中劃線成語使用正確的一項是（ ） A . 災(zāi)情發(fā)生后，街頭的流動采血車前，等待獻血的群眾排起了長隊，這場面讓人感動得頭暈?zāi)垦！? B . 在這次科學(xué)盛會上，科學(xué)家都滔滔不絕油嘴滑舌的表明自己的見解。 C . 辯論會上，他往往能夠抓住要點，隨機應(yīng)變 ， 擊敗對手。 D . 這兩本成語詞典各得其所 ， 一本重視溯源，一本例句豐富，特色卻很鮮明。 4. （2分） (2016泰州模擬) 下列標點符號使用有錯誤的一項是（ ） A . 汪曾祺

3、被譽為“中國最后一個士大夫”，以其空靈、含蓄、淡遠的美文跨越幾個時代。 B . 人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。 C . 晚上，屋里靜悄悄的，只聽見父子倆的翻書聲和窗外三、四只蟋蟀的鳴叫聲。 D . 山中人少樹多，不知阿里山的姑娘究竟在何方。 5. （2分） (2013泰安) 下列說法有錯誤的一項是（ ） A . 羅曼?羅蘭，20世紀上半葉俄國的人道主義作家，代表作品有《名人傳》《簡愛》等。 B . 《范進中舉》出自《儒林外史》，作者是吳敬梓．《儒林外史》是我國清代一部長篇諷刺小說，主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌。

4、C . 顏真卿是唐代與歐陽詢、褚遂良和柳公權(quán)齊名的四大書法家之一，顏體書法在我國書法史上有著重要的地位。 D . 散文，是一種描寫見聞、表達感悟的自由靈活的文學(xué)樣式．散文的語言具有樸素、自然、流暢、簡凈等特點．它不刻意雕飾而不乏文采，不有意追求而自得其意蘊。 二、 語言表達 (共2題；共21分) 6. （7分） (2017七上鎮(zhèn)江月考) 修改病句。 霧霾害人，是其中的多種微粒物質(zhì)作祟的結(jié)果。①能否把這些微粒物質(zhì)清除掉，才是治霾成功的關(guān)鍵。為此，②研究人員建議，清除局部霉霾，采取向空中噴灑水霧比較有效。實施的辦法是在城市的所有高層建筑的頂部，裝上噴霉噴頭，向空中噴水霧，這樣水霧在空中下降

5、的同時，就吸附了空氣中的塵埃微粒，并把這些微粒帶到了地面。③當(dāng)然噴灑設(shè)備要進行定時控制——在夜深人靜時加強噴霧時間，在白天人們上班時停噴，以不淋濕行人的衣服為度。④不過，人力物力投入比較大，而且風(fēng)大之時效果差，不適合廣泛應(yīng)用。 （1） 第①處不合邏輯，應(yīng)刪去________。 （2） 第②處成分殘缺，應(yīng)在________詞語后增補________。 （3） 第③處搭配不當(dāng)，應(yīng)將________改為________。 （4） 第④處語序不當(dāng)，應(yīng)將________與________互換位置。 7. （14分） (2015八上柯橋期中) 閱讀名著《朝花夕拾》，完成下面的題目。 （

6、1） 假如她看見我們吃冰，一定和藹地笑著說，“好，再吃一塊。我記著，看誰吃的多?！边@里的她是誰？ （2） “我這樣用藥還會不大見效。”“我想，可以請人看一看，可有什么冤愆……。醫(yī)能醫(yī)病，不能醫(yī)命，對不對?自然，這也許是前世的事……”這段話是誰說的？ （3） 在《二十四孝圖》中，魯迅重點剖析“________”和“________”兩件事，揭示了古書中所頌揚的孝道的虛偽和殘忍。 （4） 對于《朝花夕拾》的介紹，下列說法錯誤的一項是（ ） A . 《父親的病》回憶了“我”兒時為父親求醫(yī)治病的種種荒誕情景，揭露了幾位庸醫(yī)草菅人命的丑惡面目。 B . 《瑣記》中的阿長是

7、個背后經(jīng)常慫恿孩子們干壞事，事后又充當(dāng)“老好人”的一個角色。譬如，她慫恿孩子們冬天里去吃水缸里結(jié)的冰，鼓勵孩子們比賽“打旋子”。 C . 《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切興奮的心情，揭露了封建教育對兒童天性的壓制。 D . 《無?！分?，魯迅通過對無常的描述，指出“公正的裁判是在陰間”，以諷刺當(dāng)時社會上的“正人君子”之流。 三、 默寫 (共1題；共14分) 8. （14分） (2012聊城) 按要求填空。 （1） 我是你簇新的理想，________；我是你雪被下古蓮的胚芽……（舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》） （2） ________，隨風(fēng)直到夜郎西。（李白《聞王

8、昌齡左遷龍標遙有此寄》） （3） 行到水窮處，________。（王維《終南別業(yè)》） （4） ________，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。（辛棄疾《破陣子》） （5） 蒹葭蒼蒼，白露為霜。________，在水一方。（《詩經(jīng)?秦風(fēng)》） （6） 登斯樓也，則有心曠神怡，________，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳陽樓記》） （7） 馬致遠《天凈沙?秋思》中，直接表現(xiàn)天涯淪落人孤寂愁苦之情的句子是：“________，________。” （8） 龔自珍《乙亥雜詩》中“________，________”兩句詩，運用托物言志的手法，表現(xiàn)了詩人不畏挫折

9、，誓為國家效力的堅強性格和獻身精神。 （9） 有一種品質(zhì)叫無私，有一種情感叫無悔，把它化作李商隱《無題》中的詩句，那便是“________，________?！? （10） 寫出與鳥有關(guān)的古詩句。________，________。（連續(xù)的兩句） 四、 綜合題 (共1題；共15分) 9. （15分） 綜合實踐活動。 如果以“我愛文學(xué)”為主題編輯一份“小小文學(xué)手抄報”。 （1） 請你為小報擬一個帶有文學(xué)色彩的名字。 （2） 你準備給小報設(shè)計哪些欄目？（至少2個） （3） 打開文學(xué)之門，你會發(fā)現(xiàn)文學(xué)充滿了無窮的魅力。請用優(yōu)美的語言描述一下你心目中的文學(xué)，要求至少用

10、一種修辭手法。 五、 閱讀理解 (共4題；共54分) 10. （10分） (2016八下遵義期末) 閱讀下面詩歌，回答問題。 漁家傲 李清照 天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處？ 我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。 （1） 詞的上闕描繪了怎樣的一幅夢境？ （2） 這首詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情。 11. （14分） 閱讀下文，回答相關(guān)問題 張文詡，河?xùn)|人也。父琚，開皇中為洹水令，以清正聞。有書數(shù)千卷，教訓(xùn)子侄，皆以明經(jīng)自達。文詡博覽文籍，特精《三禮》，其《周易》《詩》《書》及《春秋三傳》，并皆

11、通習(xí)。每好鄭玄注解，以為通博，其諸儒異說，亦皆詳究焉。 高祖引致天下名儒碩學(xué)之士，其房暉遠、張仲讓、孔籠之徒，并延之于博士之位。文詡時游太學(xué)，暉遠等莫不推伏之，學(xué)內(nèi)翕然，咸共宗仰。其門生多詣文詡，請質(zhì)凝滯，文詡輒博引證據(jù)，辨說無窮，唯其所擇。 治書侍御史皇甫誕一時朝彥① ， 恒執(zhí)弟子之禮。適至南臺② ， 遽飾所乘馬，就學(xué)邀屈。文詡每牽馬步進，意在不因人以自致也。右仆射蘇威聞其名而召之，與語，大悅，勸令從官。文詡意不在仕，固辭焉。 仁壽末，學(xué)廢，文詡策杖而歸，灌園為業(yè)。州郡頻舉，皆不應(yīng)命。事母以孝聞。每以德化人，鄉(xiāng)黨頗移風(fēng)俗。嘗有人夜中竊刈其麥者，見而避之，盜因感悟，棄麥而謝。文詡慰諭之，

12、自誓不言，固令持去。經(jīng)數(shù)年，盜者向鄉(xiāng)人說之，始為遠近所悉。鄰家筑墻，心有不直，文詡因毀舊堵以應(yīng)之。文詡嘗有腰疾，會醫(yī)者自言善禁③ ， 文詡令禁之，遂為刃所傷，至于頓伏床枕。醫(yī)者叩頭請罪，文詡遽遣之，因為其隱，謂妻子曰：“吾昨風(fēng)眩，落坑所致?！逼溲谌酥蹋源祟愐?。（節(jié)選自《隋書張文詡傳》） 【注】①朝彥：朝廷中有才學(xué)和德行的人。②南臺：官署名。③禁：施禁咒語。 （1） 下列句中的“以”與“文詡因毀舊堵以應(yīng)之”中的“以”的意義和用法相同的一項是（ ） A . 醒能述以文者 B . 得而臘之以為餌 C . 屬予作文以記之 D . 固以怪之矣 （2） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的

13、概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 張文詡的父親為人清正，家中藏書頗豐，喜歡讀書并教育自己的子侄輩，使他們最終都因為明曉經(jīng)書而通達。 B . 張文詡博覽文籍，隋文帝招攬?zhí)煜旅宕T學(xué)之士 時，房暉遠、張仲讓、孔籠等人都極力延請張文詡擔(dān)任太學(xué)博士。 C . 張文詡淡泊名利，志不在仕，州郡頻頻舉薦他，他都沒有赴命。 D . 張文詡博學(xué)多聞，不慕名 利，善解人意，處處為他人著想，并常常以自己的德行來感化教育別人，深受同鄉(xiāng)愛戴。 （3） 解釋下列句子中加線的詞。 ①以清正聞聞：②恒執(zhí)弟子之禮 執(zhí)：③固辭焉 固： ④文詡遽遣之遣： （4） 翻譯句子。 ①嘗有人夜中竊刈

14、其麥者，見而避之，盜因感悟，棄麥而謝。 ②其掩人之短，皆此類也。 12. （10分） (2016順德模擬) 閱讀下文，回答問題。 公輸（節(jié)選） 公輸盤服。 子墨子曰：“然胡不已乎？” 公輸盤曰：“不可，吾既已言之王矣。” 子墨子曰：“胡不見我于王？” 公輸盤曰：“諾?！? 子墨子見王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之——此為何若人？” 王曰：“必為有竊疾矣?！? 子墨子曰：“荊之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?，宋所謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠

15、糟也。荊有長松文梓椴楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類?！? 王曰：“善哉！雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋?！? 于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設(shè)攻城之機變，子墨子九距之。 公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。 公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！? 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言?！? 楚王問其故。 子墨子曰：“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。” 楚王曰：“善哉！吾請無攻宋矣?！? （1） 解釋下列劃線詞語在句子中的意思。

16、 ①胡不見我于王 ________ ②子墨子之守圉有余 ________ ③已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣 ________ （2） 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①臣以王吏之攻宋也，為與此同類。 ②公輸盤九設(shè)攻城之機變，子墨子九距之。 （3） 下列對文章的分析理解，不正確的一項是（ ） A . “不可，吾既已言之王矣。”表明公輸盤雖然在道義上被墨子折服，但仍不肯放棄攻宋，而是借楚王來威壓墨子。 B . 說服楚王，墨子采取了和對付公輸盤相同的策略，也是先讓其陷入以子之矛攻子之盾的困境，進而讓對方說出自己想要的話，最后迫使對方心悅誠服地放棄。 C .

17、 墨子止楚攻宋的成功，告訴人們：要想成功，不僅要有口才和謀略，更要有實力。 D . 墨子在與楚王的第一次談話中，一連用了三個對比，極言楚國之幅員遼闊、物產(chǎn)豐富，不僅滿足了楚王的虛榮心，還使他醒悟到攻宋是無意義的，甚至是愚蠢的。 13. （20分） 閱讀下文，回答問題 不要奢望上天的給予 江霖 ①1972年，新加坡旅游局給李光耀送了一份報告，大意是說：我們新加坡不像埃及有金字塔，不像中國有長城，不像日本有富士山，不像夏威夷有十幾米高的海浪。我們除了一年四季直射的陽光，什么名勝古跡都沒有，要發(fā)展旅游事業(yè)，實在是巧婦難為無米之炊。 ②李光耀看過報告，非常氣憤。據(jù)說，他在報告上批了這樣一行

18、字：你想讓上天給我們多少東西？陽光？陽光就夠了！ ③后來，新加坡利用一年四季直射的陽光，種花植草，在很短的時間里，發(fā)展成世界上著名的“花園城市”，旅游收入連續(xù)多年列亞洲第三位。 ④上天給每個國家（地區(qū)）的東西，確實都不多。就拿我們知道的來說，它僅給杭州一個西湖，僅給曲阜一個孔子。_。它只給了牛頓一只蘋果，只給了迪斯尼一只老鼠…… ⑤上天的饋贈雖然少得可憐，但它是酵母。君不見，聰明的江南人利用西湖把杭州變成了人間天堂；智慧的北方人利用孔子把曲阜變成了文化圣城。君不見，沉思中的牛頓因那只蘋果，奠定了自己在物理學(xué)上無可撼動的地位；潦倒的迪斯尼利用老鼠，創(chuàng)造了一個價值連城的動畫帝國…… ⑥也許

19、你曾抱怨上天不公。在同齡人中間，它送給別人漂亮的容顏、富裕的家庭、聰明的腦袋；送給你的，也許只是一個舊書包。然而，假如你有幸讀到了李光耀的那句話，你也許會突然振奮起來——原來那個普通的書包是上天有意送來的，說不定，若干年后它就會變成價值不菲的文物。 （1） 請用自己的語言簡要概括作者表達的主要觀點。 （2） 開頭三段在文中的作用是什么？ （3） 聯(lián)系前后文，在第④段的橫線上填寫一個過渡句。 （4） 小明擅長打籃球，可是因為學(xué)習(xí)成績差，他總是感到自卑。請你結(jié)合本文，聯(lián)系小明的實際，以朋友的身份對他說幾句勸勉的話。 六、 寫作 (共1題；共5分) 14. （5分） (2015朝

20、陽) 從下面兩題中任選其一，按要求作文。 一：春天孕育著生命和理想，張揚著蓬勃與希望，與青春的脈搏一起律動。一句貼心的話，一道撫慰的眼神，一個特殊的舉動，一件平凡的小事……都能給人春天般的感覺。體驗生活，感悟春天，以“像春天一樣”為題寫一篇文章。 二：閱讀下面材料，然后作文。 于丹曾接受過一家雜志的采訪，其中有一個問題是：“做一件事情的過程中，當(dāng)你感覺實在堅持不下去時，是什么樣的力量讓你堅持下去？” 于丹回答：“實在堅持不下去的時候，我就放棄?！? 記者說：“你怎么能放棄呢？成功的人都不會放棄，要堅持?。　? 于丹笑笑反問她：“當(dāng)堅持的成本大于放棄的成本時，那么放棄就意味著另一個新的開

21、始。我為什么還一定要堅持呢？”有時候，放棄走不通的路，開始嘗試新的道路，結(jié)局可能會大不相同。 以上材料引發(fā)你哪些思考？請根據(jù)材料內(nèi)容，自選角度，自擬題目，寫一篇文章，把你的故事或感悟?qū)懗鰜砼c大家分享！ 要求：①書寫規(guī)范、美觀，卷面整潔（達到此項要求者，評卷時可獎勵1﹣2分）；②大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作（詩歌除外）；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實人名、校名、地名。 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 積累及運用 (共5題；共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 語言表達 (共2題；共21分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 三、 默寫 (共1題；共14分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、 8-7、 8-8、 8-9、 8-10、 四、 綜合題 (共1題；共15分) 9-1、 9-2、 9-3、 五、 閱讀理解 (共4題；共54分) 10-1、 10-2、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 12-1、 12-2、 12-3、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 六、 寫作 (共1題；共5分) 14-1、