《（通史）高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第八單元 近代中國的民主革命 第24講 太平天國運動與辛亥革命課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（通史）高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第八單元 近代中國的民主革命 第24講 太平天國運動與辛亥革命課件（41頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第2424講太平天國運動與辛亥革命講太平天國運動與辛亥革命考綱考情分析考綱考情分析主干知識整合主干知識整合要點史料探究要點史料探究高考教材連線高考教材連線考點即時演練考點即時演練考綱考情分析考綱考情分析 考題角度考題角度備考分析備考分析最新考綱最新考綱試題角度試題角度備考分析備考分析太平天國運動太平天國運動(1)2014海南卷海南卷,13:從清政府解決朝廷餉銀的調(diào)度問題考查太平從清政府解決朝廷餉銀的調(diào)度問題考查太平天國運動對清政府財政運作的影響天國運動對清政府財政運作的影響(2)2011新課卷新課卷,29:從太平天國運動由反孔到尊孔態(tài)度的變化考從太平天國運動由反孔到尊孔態(tài)度的變化考查拜上帝教
2、不足以支撐太平天國政權(quán)查拜上帝教不足以支撐太平天國政權(quán)1.高頻考點高頻考點:太平天國運動的太平天國運動的影響影響;中華民國臨時約法中華民國臨時約法;對辛亥革命的評價。對辛亥革命的評價。2.教材空白點教材空白點:太平天國運動太平天國運動對儒家思想態(tài)度的變化對儒家思想態(tài)度的變化,辛亥辛亥革命的妥協(xié)性。革命的妥協(xié)性。3.備考策略備考策略:(1)認(rèn)識太平天國認(rèn)識太平天國運動、辛亥革命需站在現(xiàn)代史運動、辛亥革命需站在現(xiàn)代史觀的角度觀的角度,認(rèn)識兩者對中國現(xiàn)認(rèn)識兩者對中國現(xiàn)代化的作用代化的作用,這是高考考查本這是高考考查本考點的基本角度?？键c的基本角度。(2)學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)中可適當(dāng)補充北洋軍閥的相關(guān)知可適當(dāng)補
3、充北洋軍閥的相關(guān)知識識,完善知識結(jié)構(gòu)。完善知識結(jié)構(gòu)。辛亥革命辛亥革命(1)2015海南卷海南卷,15:從對總統(tǒng)權(quán)力的嚴(yán)格限制考查對從對總統(tǒng)權(quán)力的嚴(yán)格限制考查對中華民國中華民國臨時約法臨時約法的評價的評價(2)2013海南卷海南卷,14:從各省先后擔(dān)任最高軍政長官的身份考查辛從各省先后擔(dān)任最高軍政長官的身份考查辛亥革命的妥協(xié)性亥革命的妥協(xié)性(3)2013全國全國卷卷,29:從洋務(wù)運動、戊戌變法、辛亥革命考查從洋務(wù)運動、戊戌變法、辛亥革命考查晚清現(xiàn)代化的趨勢晚清現(xiàn)代化的趨勢(4)2012課標(biāo)卷課標(biāo)卷,41:從近代從近代“沖擊沖擊反應(yīng)反應(yīng)”模式考查列強侵華的模式考查列強侵華的影響影響(5)2011海
4、南卷海南卷,16:從晚清時期政府公派的留洋學(xué)生歸國后對清從晚清時期政府公派的留洋學(xué)生歸國后對清廷態(tài)度的變化入手廷態(tài)度的變化入手,考查清廷革新能力的喪失考查清廷革新能力的喪失主干知識整合主干知識整合 整合知識整合知識夯實基礎(chǔ)夯實基礎(chǔ)抓主干抓主干一、太平天國運動一、太平天國運動1.原因原因(1)主要原因主要原因:鴉片戰(zhàn)爭后鴉片戰(zhàn)爭后,中國面臨的中國面臨的 和階級矛盾空前激化。和階級矛盾空前激化。(2)直接原因直接原因:連年發(fā)生自然災(zāi)害。連年發(fā)生自然災(zāi)害。2.過程過程(1)金田起義金田起義:1851年年,洪秀全金田起義洪秀全金田起義,建號建號 。(2)永安建制永安建制:初步建立政權(quán)。初步建立政權(quán)。(
5、3)定都天京定都天京:1853年攻克南京年攻克南京,改名改名 ,定為國都。定為國都。民族矛盾民族矛盾太平天國太平天國天京天京(4)軍事全盛軍事全盛北伐北伐:由于孤軍深入由于孤軍深入,最終失敗。但牽制了清軍大量兵力最終失敗。但牽制了清軍大量兵力,為西征軍創(chuàng)造為西征軍創(chuàng)造了有利條件。了有利條件。西征西征:西征軍不斷打敗湘軍西征軍不斷打敗湘軍,太平天國進入全盛時期。太平天國進入全盛時期。(5)天京變亂天京變亂:1856年發(fā)生年發(fā)生,是太平天國由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點。是太平天國由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點。(6)后期斗爭后期斗爭:重建領(lǐng)導(dǎo)核心重建領(lǐng)導(dǎo)核心,重建綱領(lǐng)重建綱領(lǐng),組織軍事防御戰(zhàn)。組織軍事防御戰(zhàn)。(7)運動失敗
6、運動失敗:1864年年 ,太平天國運動失敗。太平天國運動失敗。天京陷落天京陷落3.綱領(lǐng)綱領(lǐng)主要內(nèi)容主要內(nèi)容評價評價天朝天朝田畝制田畝制度度(1853年年)(1)以戶為單位以戶為單位,不論男女不論男女,按人口和年齡平分土地按人口和年齡平分土地(2)每戶留足口糧每戶留足口糧,其余歸其余歸(1)反映了農(nóng)民要求獲得土地的強反映了農(nóng)民要求獲得土地的強烈愿望烈愿望,是幾千年來農(nóng)民是幾千年來農(nóng)民 斗爭的思想結(jié)晶斗爭的思想結(jié)晶(2)體現(xiàn)了體現(xiàn)了 思想思想,嚴(yán)重脫離實際嚴(yán)重脫離實際,根本無法實現(xiàn)根本無法實現(xiàn)資政資政新篇新篇(1859年年)(1)向西方學(xué)習(xí)向西方學(xué)習(xí),官吏由公眾選舉官吏由公眾選舉(2)發(fā)展工商業(yè)發(fā)
7、展工商業(yè),獎勵技術(shù)發(fā)獎勵技術(shù)發(fā)明明(3)開設(shè)新式學(xué)堂等開設(shè)新式學(xué)堂等(1)是先進的中國人首次提出的在是先進的中國人首次提出的在中國發(fā)展中國發(fā)展 的設(shè)想的設(shè)想(2)缺乏相應(yīng)的社會基礎(chǔ)和實施條缺乏相應(yīng)的社會基礎(chǔ)和實施條件件,加之當(dāng)時處于戰(zhàn)爭環(huán)境加之當(dāng)時處于戰(zhàn)爭環(huán)境,未能真未能真正推行正推行國庫國庫反封建反封建絕對平均主義絕對平均主義以法治國以法治國資本主義資本主義4.評價評價(1)作用作用:沉重打擊了清王朝的腐朽統(tǒng)治和外國侵略者。沉重打擊了清王朝的腐朽統(tǒng)治和外國侵略者。(2)教訓(xùn)教訓(xùn):農(nóng)民階級缺乏科學(xué)理論武器的指導(dǎo)農(nóng)民階級缺乏科學(xué)理論武器的指導(dǎo),承擔(dān)不起領(lǐng)導(dǎo)中國民主革命的重任。承擔(dān)不起領(lǐng)導(dǎo)中國民主
8、革命的重任。二、辛亥革命二、辛亥革命1.條件條件(1)經(jīng)濟經(jīng)濟:“”和和“預(yù)備立憲預(yù)備立憲”,客觀上促進了資本主義的發(fā)展?？陀^上促進了資本主義的發(fā)展。(2)階級階級:革命知識分子隊伍壯大革命知識分子隊伍壯大,資產(chǎn)階級力量增強。資產(chǎn)階級力量增強。(3)思想思想:革命知識分子大力宣傳天賦人權(quán)、自由平等學(xué)說。革命知識分子大力宣傳天賦人權(quán)、自由平等學(xué)說。(4)組織組織興中會興中會:1894年成立的中國第一個資產(chǎn)階級民主革命團體。年成立的中國第一個資產(chǎn)階級民主革命團體。中國同盟會中國同盟會:1905年成立年成立,是近代中國第一個統(tǒng)一的是近代中國第一個統(tǒng)一的 。資產(chǎn)階級革命政黨資產(chǎn)階級革命政黨新政新政2.
9、醞釀醞釀(1)起義推動起義推動:一系列武裝起義一系列武裝起義,推動全國革命進入高潮。推動全國革命進入高潮。(2)廣泛宣傳廣泛宣傳:革命黨人深入湖北新軍革命黨人深入湖北新軍,做宣傳組織工作做宣傳組織工作,武漢成為民主革命武漢成為民主革命的搖籃。的搖籃。(3)有利時機有利時機:四川發(fā)生四川發(fā)生 ,新軍入川鎮(zhèn)壓新軍入川鎮(zhèn)壓,湖北防務(wù)空虛。湖北防務(wù)空虛。3.爆發(fā)爆發(fā):1911年年10月月10日日,爆發(fā)爆發(fā),革命黨人攻占楚望臺軍械庫革命黨人攻占楚望臺軍械庫,后后占領(lǐng)武漢三鎮(zhèn)。占領(lǐng)武漢三鎮(zhèn)。保路運動保路運動武昌起義武昌起義4.高潮高潮(1)中華民國成立中華民國成立:1912年年1月月1日日,孫中山在南京宣
10、誓就任中華民國臨時大孫中山在南京宣誓就任中華民國臨時大總統(tǒng)總統(tǒng),中華民國臨時政府成立。中華民國臨時政府成立。(2)中華民國臨時約法中華民國臨時約法頒布頒布目的目的:鞏固共和政體和限制袁世凱的權(quán)力。鞏固共和政體和限制袁世凱的權(quán)力。內(nèi)容內(nèi)容:中華民國主權(quán)屬于國民全體中華民國主權(quán)屬于國民全體;國內(nèi)各民族一律平等國內(nèi)各民族一律平等;國民享有自由國民享有自由權(quán)利權(quán)利;采用三權(quán)分立的政治體制采用三權(quán)分立的政治體制;實行實行 。意義意義:這部約法是中國近代史上第一部資產(chǎn)階級性質(zhì)的民主憲法這部約法是中國近代史上第一部資產(chǎn)階級性質(zhì)的民主憲法,具有反具有反對封建專制制度的進步意義。對封建專制制度的進步意義。責(zé)任內(nèi)
11、閣制責(zé)任內(nèi)閣制5.結(jié)局結(jié)局(1)年年2月月12日日,宣統(tǒng)帝宣布退位詔書宣統(tǒng)帝宣布退位詔書,清朝覆滅。清朝覆滅。(2)1912年年2月月13日日,袁世凱通電贊成共和袁世凱通電贊成共和,孫中山向南京臨時參議院提出辭職。孫中山向南京臨時參議院提出辭職。(3)1912年年3月月,袁世凱在北京就任中華民國臨時大總統(tǒng)袁世凱在北京就任中華民國臨時大總統(tǒng),建立起北洋軍閥的統(tǒng)治。建立起北洋軍閥的統(tǒng)治。6.歷史意義歷史意義(1)政治政治:推翻了清王朝推翻了清王朝,結(jié)束了中國兩千多年的結(jié)束了中國兩千多年的 制度制度,建立了資產(chǎn)建立了資產(chǎn)階級共和國。階級共和國。(2)思想思想:傳播了傳播了 理念。理念。(3)經(jīng)濟經(jīng)濟
12、:客觀上打擊了帝國主義侵略勢力客觀上打擊了帝國主義侵略勢力,為中國民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件。為中國民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件。(4)社會習(xí)俗社會習(xí)俗:推動了社會移風(fēng)易俗和觀念的更新。推動了社會移風(fēng)易俗和觀念的更新。19121912封建君主專制封建君主專制民主共和民主共和重理解重理解1.天朝田畝制度天朝田畝制度與與資政新篇資政新篇的比較的比較天朝田畝制度天朝田畝制度資政新篇資政新篇相同點相同點都是太平天國的綱領(lǐng)性文件都是太平天國的綱領(lǐng)性文件;都具有反封建性質(zhì)都具有反封建性質(zhì);都因具有空想性而根本沒有真正實行都因具有空想性而根本沒有真正實行不同點不同點是否符是否符合歷史合歷史潮流潮流把土地平
13、分給農(nóng)民把土地平分給農(nóng)民,希望把整個社會改造成整齊劃希望把整個社會改造成整齊劃一的自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟一的自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟,違背當(dāng)時中國要求發(fā)展違背當(dāng)時中國要求發(fā)展資本主義的方向資本主義的方向,具有落后性具有落后性主張在中國發(fā)展資本主義主張在中國發(fā)展資本主義,符合歷史符合歷史潮流潮流,具有進步性具有進步性空想性空想性的內(nèi)涵的內(nèi)涵不同不同平分產(chǎn)品平分產(chǎn)品,違背農(nóng)民作為小生產(chǎn)者要求發(fā)展私有經(jīng)違背農(nóng)民作為小生產(chǎn)者要求發(fā)展私有經(jīng)濟、擁有私有財產(chǎn)的主觀愿望濟、擁有私有財產(chǎn)的主觀愿望沒有實行資本主義方案的經(jīng)濟基礎(chǔ)和沒有實行資本主義方案的經(jīng)濟基礎(chǔ)和階級基礎(chǔ)階級基礎(chǔ),即社會客觀條件即社會客觀條件財產(chǎn)所財產(chǎn)所有
14、制有制主張實行絕對平均的圣庫制度即財產(chǎn)公有制主張實行絕對平均的圣庫制度即財產(chǎn)公有制,反對反對擁有私有財產(chǎn)擁有私有財產(chǎn)主張資本主義私有制主張資本主義私有制,保護私有財產(chǎn)保護私有財產(chǎn)對農(nóng)民對農(nóng)民階級的階級的影響影響調(diào)動了農(nóng)民階級的革命積極性調(diào)動了農(nóng)民階級的革命積極性,但挫傷了農(nóng)民的生但挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性產(chǎn)積極性沒有反映農(nóng)民當(dāng)時最迫切的愿望和要沒有反映農(nóng)民當(dāng)時最迫切的愿望和要求求,無法調(diào)動農(nóng)民的革命積極性和生無法調(diào)動農(nóng)民的革命積極性和生產(chǎn)積極性產(chǎn)積極性2.19世紀(jì)世紀(jì)60年代中國政局的變動年代中國政局的變動(1)清朝中央機構(gòu)開始半殖民地化。清朝中央機構(gòu)開始半殖民地化。1861年年,清政府在北京設(shè)
15、立了總理衙門清政府在北京設(shè)立了總理衙門,它的設(shè)立有利于列強控制清政府的內(nèi)政外交它的設(shè)立有利于列強控制清政府的內(nèi)政外交,使清朝中央機構(gòu)開始半殖民使清朝中央機構(gòu)開始半殖民地化。地化。(2)主張同外國侵略者主張同外國侵略者“盡心議和盡心議和”的政治派別掌握了清朝的政權(quán)。的政治派別掌握了清朝的政權(quán)。1861年年,咸豐帝病逝后咸豐帝病逝后,慈禧太后勾結(jié)奕慈禧太后勾結(jié)奕發(fā)動政變發(fā)動政變,控制了清政府的實權(quán)?？刂屏饲逭膶崣?quán)。(3)中外反動勢力由對抗到勾結(jié)中外反動勢力由對抗到勾結(jié),共同鎮(zhèn)壓中國人民的革命運動。第二次鴉片共同鎮(zhèn)壓中國人民的革命運動。第二次鴉片戰(zhàn)爭后戰(zhàn)爭后,為了維護既得利益為了維護既得利益,列
16、強迫不及待地幫助清政府鎮(zhèn)壓太平天國運動列強迫不及待地幫助清政府鎮(zhèn)壓太平天國運動;而而清政府為了維護其統(tǒng)治清政府為了維護其統(tǒng)治,也迫切需要列強的幫助。也迫切需要列強的幫助。1862年年,清政府清政府“借師助借師助剿剿”。這樣。這樣,中外反動勢力在共同鎮(zhèn)壓中國人民革命的基礎(chǔ)上勾結(jié)起來中外反動勢力在共同鎮(zhèn)壓中國人民革命的基礎(chǔ)上勾結(jié)起來,出現(xiàn)出現(xiàn)了暫時和好的局面。了暫時和好的局面。(4)漢族官僚勢力不斷擴大。同光年間漢族官僚勢力不斷擴大。同光年間,漢族督撫數(shù)量增加漢族督撫數(shù)量增加,滿族督撫數(shù)量減少滿族督撫數(shù)量減少,漢族官僚在清政府中所起的作用越來越重要。漢族官僚在清政府中所起的作用越來越重要。(5)第
17、二次鴉片戰(zhàn)爭以后第二次鴉片戰(zhàn)爭以后,面對如何解決內(nèi)憂外患的問題面對如何解決內(nèi)憂外患的問題,清政府內(nèi)部出現(xiàn)了洋清政府內(nèi)部出現(xiàn)了洋務(wù)派務(wù)派,他們在跟外國侵略者交涉和鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義過程中他們在跟外國侵略者交涉和鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義過程中,認(rèn)識到西方技術(shù)精良認(rèn)識到西方技術(shù)精良,掀起了一場以維護清朝統(tǒng)治為目的掀起了一場以維護清朝統(tǒng)治為目的,以以“自強自強”“”“求富求富”為口號的洋務(wù)運動。為口號的洋務(wù)運動。3.辛亥革命爆發(fā)后中國社會存在的幾種社會政治力量辛亥革命爆發(fā)后中國社會存在的幾種社會政治力量(1)幾種力量以及相互關(guān)系示意圖幾種力量以及相互關(guān)系示意圖(2)各種政治力量對革命的態(tài)度及目的各種政治力量對革命的態(tài)度
18、及目的清政府清政府:鎮(zhèn)壓鎮(zhèn)壓,目的是維護即將崩潰的統(tǒng)治。目的是維護即將崩潰的統(tǒng)治。立憲派和舊官僚立憲派和舊官僚:先是投機革命先是投機革命,后從革命陣營內(nèi)部破壞革命后從革命陣營內(nèi)部破壞革命,擁戴袁世擁戴袁世凱。目的是維護自己的利益。凱。目的是維護自己的利益。帝國主義列強帝國主義列強:以軍事威脅、外交孤立和經(jīng)濟封鎖為手段以軍事威脅、外交孤立和經(jīng)濟封鎖為手段,向革命政權(quán)施向革命政權(quán)施加壓力加壓力,目的是維護在華的侵略權(quán)益。目的是維護在華的侵略權(quán)益。袁世凱為首的北洋軍閥袁世凱為首的北洋軍閥:對革命政府采取打擊的政策對革命政府采取打擊的政策,同時對清政府也采同時對清政府也采取威逼利誘的政策。目的是要借機
19、奪取國家統(tǒng)治權(quán)取威逼利誘的政策。目的是要借機奪取國家統(tǒng)治權(quán),建立自己的統(tǒng)治。建立自己的統(tǒng)治。4.中華民國臨時約法中華民國臨時約法的意義的意義內(nèi)容內(nèi)容意義意義國家主權(quán)屬于國民全國家主權(quán)屬于國民全體體否定了封建君主專制制度和家國一體的觀念否定了封建君主專制制度和家國一體的觀念國民享有廣泛民主權(quán)國民享有廣泛民主權(quán)利利促進了公民意識的覺醒促進了公民意識的覺醒;否定了傳統(tǒng)的臣民觀念否定了傳統(tǒng)的臣民觀念依據(jù)三權(quán)分立的原則依據(jù)三權(quán)分立的原則確立現(xiàn)代民主政體確立現(xiàn)代民主政體否定了否定了“人治人治”觀念觀念;體現(xiàn)了資產(chǎn)階級希望通過體現(xiàn)了資產(chǎn)階級希望通過法律形式防止袁世凱專制獨裁、維護民主共和的法律形式防止袁世凱
20、專制獨裁、維護民主共和的愿望愿望要點史料探究要點史料探究 研習(xí)史料研習(xí)史料探究重點探究重點【問題問題】據(jù)材料一、二據(jù)材料一、二,概括太平天國運動的影響。概括太平天國運動的影響?！窘獯鸾獯稹?1)明問題明問題,找方向找方向:首先明確設(shè)問是要求概括兩則材料所反映的歷史事件首先明確設(shè)問是要求概括兩則材料所反映的歷史事件的影響的影響,提取材料信息從對清政府的打擊、對中國近代化的影響及對傳統(tǒng)社會的提取材料信息從對清政府的打擊、對中國近代化的影響及對傳統(tǒng)社會的挑戰(zhàn)等角度概括。挑戰(zhàn)等角度概括。(2)定時空定時空,找關(guān)聯(lián)找關(guān)聯(lián):太平天國運動發(fā)生在新舊交替的時代太平天國運動發(fā)生在新舊交替的時代,是清政府腐敗統(tǒng)治
21、與列強是清政府腐敗統(tǒng)治與列強侵華激化階級矛盾的產(chǎn)物。在反封建的同時侵華激化階級矛盾的產(chǎn)物。在反封建的同時,時代賦予它反侵略的新任務(wù)時代賦予它反侵略的新任務(wù),是中國是中國資產(chǎn)階級民主革命的資產(chǎn)階級民主革命的“準(zhǔn)備階段準(zhǔn)備階段”。(3)提信息提信息,找關(guān)鍵找關(guān)鍵:反映出對清政府的打擊。反映出對清政府的打擊。反映出對早期現(xiàn)代化的推動作用。反映出對早期現(xiàn)代化的推動作用。反映出對傳統(tǒng)觀念的挑戰(zhàn)。反映出對傳統(tǒng)觀念的挑戰(zhàn)?！敬鸢复鸢浮刻教靽\動沉重打擊了腐朽的清王朝太平天國運動沉重打擊了腐朽的清王朝,動搖了其反動統(tǒng)治動搖了其反動統(tǒng)治,使得傳統(tǒng)的使得傳統(tǒng)的政治和權(quán)力結(jié)構(gòu)變化政治和權(quán)力結(jié)構(gòu)變化;提出在中國發(fā)展
22、資本主義提出在中國發(fā)展資本主義;對于傳統(tǒng)的對于傳統(tǒng)的“價值觀價值觀”提出挑戰(zhàn)。提出挑戰(zhàn)?！旧罨卣股罨卣埂慷鄬哟慰创教靽\動的進步作用多層次看待太平天國運動的進步作用1.從社會經(jīng)濟來說從社會經(jīng)濟來說,太平天國運動雖然沒有改變土地制度太平天國運動雖然沒有改變土地制度,但是對于封建地但是對于封建地主分子的人身消滅和整個地主階級的經(jīng)濟勒迫主分子的人身消滅和整個地主階級的經(jīng)濟勒迫,又造成了地主分子的出逃又造成了地主分子的出逃和地主階級經(jīng)濟的萎縮和地主階級經(jīng)濟的萎縮,部分農(nóng)民因此而可以得到一定數(shù)量的土地。戰(zhàn)爭部分農(nóng)民因此而可以得到一定數(shù)量的土地。戰(zhàn)爭的破壞、大量人口的減少的破壞、大量人口的減少,進
23、一步瓦解了占領(lǐng)地區(qū)明清以來形成的長期土進一步瓦解了占領(lǐng)地區(qū)明清以來形成的長期土地租佃制度地租佃制度,從而產(chǎn)生了相當(dāng)數(shù)量的自耕農(nóng)從而產(chǎn)生了相當(dāng)數(shù)量的自耕農(nóng),這些自耕農(nóng)經(jīng)濟有利于商品經(jīng)這些自耕農(nóng)經(jīng)濟有利于商品經(jīng)濟發(fā)展?jié)l(fā)展,客觀上對于后來資本主義生產(chǎn)關(guān)系的產(chǎn)生和發(fā)展具有一定的意義?？陀^上對于后來資本主義生產(chǎn)關(guān)系的產(chǎn)生和發(fā)展具有一定的意義。2.從社會政治方面看從社會政治方面看,清朝傳統(tǒng)的專制主義中央集權(quán)體制受到巨大的挑戰(zhàn)和清朝傳統(tǒng)的專制主義中央集權(quán)體制受到巨大的挑戰(zhàn)和沖擊。地方政權(quán)相對于中央的統(tǒng)治出現(xiàn)自立的傾向沖擊。地方政權(quán)相對于中央的統(tǒng)治出現(xiàn)自立的傾向,并且漢族官僚的地位不并且漢族官僚的地位不斷上
24、升斷上升,從而改變著清朝統(tǒng)治集團力量分配格局。從而改變著清朝統(tǒng)治集團力量分配格局。3.太平天國運動客觀上使得長江流域傳統(tǒng)的封閉狀態(tài)被進一步打破太平天國運動客觀上使得長江流域傳統(tǒng)的封閉狀態(tài)被進一步打破,客觀上客觀上有利于中國社會的進步與發(fā)展。有利于中國社會的進步與發(fā)展。4.太平天國運動作為一個歷史事件對后來的許多政治力量也發(fā)生著間接影響。太平天國運動作為一個歷史事件對后來的許多政治力量也發(fā)生著間接影響。在維新變法期間在維新變法期間,康有為借此宣傳維新變法的必要性康有為借此宣傳維新變法的必要性;辛亥革命期間孫中山接辛亥革命期間孫中山接受了太平天國運動的正面影響和因爭權(quán)奪利而導(dǎo)致的反面教訓(xùn)。受了太平
25、天國運動的正面影響和因爭權(quán)奪利而導(dǎo)致的反面教訓(xùn)。總之總之,應(yīng)從不同的層次和角度看太平天國運動對于中國社會的政治進程起到應(yīng)從不同的層次和角度看太平天國運動對于中國社會的政治進程起到促進作用。促進作用?！締栴}問題】(1)如何理解材料一中的觀點如何理解材料一中的觀點?(2011安徽卷安徽卷,15改編改編)(2)據(jù)材料二概括據(jù)材料二概括1912年四川小學(xué)課程指導(dǎo)思想的突出變化年四川小學(xué)課程指導(dǎo)思想的突出變化,并分析其積極作用。并分析其積極作用。(2013四川卷四川卷,14)【解答解答】(1)明問題明問題,找方向找方向:第第(1)問問,首先明確材料的觀點首先明確材料的觀點,然后結(jié)合辛亥革命的史然后結(jié)合辛
26、亥革命的史實說明。第實說明。第(2)問問,指導(dǎo)思想的突出指導(dǎo)思想的突出“變化變化”據(jù)材料分析據(jù)材料分析,注意時間為注意時間為1912年年,積極作積極作用據(jù)變化分析。用據(jù)變化分析。(2)定時空定時空,找關(guān)聯(lián)找關(guān)聯(lián):辛亥革命未改變中國的社會性質(zhì)辛亥革命未改變中國的社會性質(zhì),但推進了中國民主化進程。但推進了中國民主化進程。(3)提信息提信息,找關(guān)鍵找關(guān)鍵:推翻了清政府統(tǒng)治推翻了清政府統(tǒng)治,結(jié)束了封建君主專制。結(jié)束了封建君主專制。未動搖封建思想對人們的影響。未動搖封建思想對人們的影響。從重儒家經(jīng)典到突出共和國宗旨。從重儒家經(jīng)典到突出共和國宗旨。提高國民素質(zhì)。提高國民素質(zhì)?！敬鸢复鸢浮?1)“不過是宗法
27、式的統(tǒng)一國家及奴才制的清廷瓦解之表征不過是宗法式的統(tǒng)一國家及奴才制的清廷瓦解之表征”反映了辛亥革命在推翻封建君主專制制度方面的意義反映了辛亥革命在推翻封建君主專制制度方面的意義;“一切教會式的儒一切教會式的儒士階級思想士階級思想,經(jīng)院派的誦咒書符教育經(jīng)院派的誦咒書符教育,幾乎絲毫沒有受傷幾乎絲毫沒有受傷”反映了辛亥革反映了辛亥革命在民眾思想啟蒙方面的局限性命在民眾思想啟蒙方面的局限性,即沒有動搖和消除封建儒家思想對人即沒有動搖和消除封建儒家思想對人們的影響。們的影響。(2)變化變化:從重儒家經(jīng)典向突出共和國宗旨轉(zhuǎn)變從重儒家經(jīng)典向突出共和國宗旨轉(zhuǎn)變;作用作用:有助于提高國民素有助于提高國民素質(zhì)質(zhì)
28、,有助于宣傳和維護民主共和。有助于宣傳和維護民主共和?！旧罨卣股罨卣埂慷嘣酚^理解辛亥革命對中國社會轉(zhuǎn)型的影響多元史觀理解辛亥革命對中國社會轉(zhuǎn)型的影響1.從革命史觀看從革命史觀看:辛亥革命是中國歷史上第一次完整意義上的資產(chǎn)階級民辛亥革命是中國歷史上第一次完整意義上的資產(chǎn)階級民主革命主革命,推翻清政府統(tǒng)治推翻清政府統(tǒng)治,結(jié)束封建君主專制結(jié)束封建君主專制,建立資產(chǎn)階級共和國。建立資產(chǎn)階級共和國。2.從現(xiàn)代化史觀看從現(xiàn)代化史觀看:辛亥革命是一場深刻的近代化運動。辛亥革命是一場深刻的近代化運動。(1)政治政治:建立起資產(chǎn)階級共和國建立起資產(chǎn)階級共和國,邁出了中國政治由專制向民主轉(zhuǎn)化的重邁出了中國政
29、治由專制向民主轉(zhuǎn)化的重要一步。要一步。(2)經(jīng)濟經(jīng)濟:制定法令保護民族資本主義的發(fā)展制定法令保護民族資本主義的發(fā)展,實業(yè)救國成為潮流。實業(yè)救國成為潮流。(3)法制法制:頒布頒布中華民國臨時約法中華民國臨時約法,確立現(xiàn)代法制觀念。確立現(xiàn)代法制觀念。(4)思想思想:使民主共和觀念深入人心。使民主共和觀念深入人心。(5)教育教育:培養(yǎng)具有民國共和精神的新國民。培養(yǎng)具有民國共和精神的新國民。3.從文明史觀看從文明史觀看:辛亥革命促進了傳統(tǒng)文明向近代文明的轉(zhuǎn)變。辛亥革命促進了傳統(tǒng)文明向近代文明的轉(zhuǎn)變。4.從社會史觀看從社會史觀看:推動社會生活發(fā)生巨變推動社會生活發(fā)生巨變,自由、平等、博愛的風(fēng)氣興起。自由
30、、平等、博愛的風(fēng)氣興起。剪辮易服、廢止纏足、廢除跪拜禮和革除剪辮易服、廢止纏足、廢除跪拜禮和革除“大人大人”“”“老爺老爺”等稱號的移等稱號的移風(fēng)易俗舉措風(fēng)易俗舉措,使得國民的面貌為之一新。使得國民的面貌為之一新。高考教材連線高考教材連線 透析高考透析高考教材補缺教材補缺角度一太平天國對儒家思想的態(tài)度角度一太平天國對儒家思想的態(tài)度【典例典例1】(2011課標(biāo)卷課標(biāo)卷,29)洪秀全尊奉洪秀全尊奉“皇上帝皇上帝”,自命為上帝之子下凡自命為上帝之子下凡救世救世,認(rèn)為其他一切偶像皆為妖魔。太平天國運動初期認(rèn)為其他一切偶像皆為妖魔。太平天國運動初期,太平軍所到之處毀太平軍所到之處毀學(xué)宮、拆孔廟、查禁孔孟
31、學(xué)宮、拆孔廟、查禁孔孟“妖書妖書”;而在后期洪秀全則要求而在后期洪秀全則要求“學(xué)堯舜之孝學(xué)堯舜之孝弟忠信弟忠信,遵孔孟之仁義道德遵孔孟之仁義道德”。太平天國運動由反孔到尊孔主要是因為。太平天國運動由反孔到尊孔主要是因為()A.拜上帝教不足以支撐其政權(quán)拜上帝教不足以支撐其政權(quán)B.太平天國定都天京后戰(zhàn)局出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)太平天國定都天京后戰(zhàn)局出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)C.反孔受到傳統(tǒng)士紳的抵制反孔受到傳統(tǒng)士紳的抵制D.太平天國未能得到西方勢力的支持太平天國未能得到西方勢力的支持【試題分析試題分析】解答本題可以結(jié)合所學(xué)采用排除法。從解答本題可以結(jié)合所學(xué)采用排除法。從1853年定都天京到年定都天京到1856年天京變亂年天京變亂,
32、太平天國運動處于上升的趨勢太平天國運動處于上升的趨勢,逐漸形成了全盛的局逐漸形成了全盛的局面面,1856年天京變亂后年天京變亂后,戰(zhàn)局出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)局出現(xiàn)逆轉(zhuǎn),B項表述錯誤項表述錯誤;“傳統(tǒng)士紳的抵制傳統(tǒng)士紳的抵制”和和“未能得到西方勢力的支持未能得到西方勢力的支持”是從太平天國興起就存在的因素是從太平天國興起就存在的因素,不能解釋不能解釋洪秀全后期要求尊孔的原因洪秀全后期要求尊孔的原因,C、D兩項錯誤兩項錯誤;太平天國是一個帶有濃厚封太平天國是一個帶有濃厚封建色彩的農(nóng)民政權(quán)建色彩的農(nóng)民政權(quán),后期逐漸建立了等級森嚴(yán)的政治制度后期逐漸建立了等級森嚴(yán)的政治制度,孔孟之道是維護孔孟之道是維護這一制度的最
33、好工具這一制度的最好工具,這是洪秀全尊孔的最深層原因。這是洪秀全尊孔的最深層原因。答案答案:A【教材補缺教材補缺】太平天國運動對儒家思想態(tài)度的變化太平天國運動對儒家思想態(tài)度的變化太平天國以宗教發(fā)起太平天國以宗教發(fā)起,并以拜上帝信仰作為基本意識形態(tài)基礎(chǔ)。太平天國起義并以拜上帝信仰作為基本意識形態(tài)基礎(chǔ)。太平天國起義者對包括儒教在內(nèi)的各種宗教和意識形態(tài)橫加撻伐者對包括儒教在內(nèi)的各種宗教和意識形態(tài)橫加撻伐,特別是對對立面清朝的官特別是對對立面清朝的官方意識形態(tài)儒教方意識形態(tài)儒教,更是加以猛烈沖擊。太平天國激進的文化政策極大疏遠(yuǎn)了他更是加以猛烈沖擊。太平天國激進的文化政策極大疏遠(yuǎn)了他們與恪守儒教精神的中
34、國農(nóng)業(yè)社會的關(guān)系。太平天國是一個帶有濃厚封建色們與恪守儒教精神的中國農(nóng)業(yè)社會的關(guān)系。太平天國是一個帶有濃厚封建色彩的農(nóng)民政權(quán)彩的農(nóng)民政權(quán),它與源于西方的拜上帝教之間的矛盾日益突出它與源于西方的拜上帝教之間的矛盾日益突出,需要以傳統(tǒng)精神需要以傳統(tǒng)精神資源作為其意識形態(tài)。因此資源作為其意識形態(tài)。因此,在太平天國政治史上在太平天國政治史上,其實存在著一條儒家化政治其實存在著一條儒家化政治的軌跡。由于這條線索被淹沒在激烈的軍事政治斗爭環(huán)境中的軌跡。由于這條線索被淹沒在激烈的軍事政治斗爭環(huán)境中,加之后世對太平加之后世對太平天國激進的反孔排儒思潮倍加推崇天國激進的反孔排儒思潮倍加推崇,所以這一儒家化傾向的
35、政治軌跡僅僅依稀所以這一儒家化傾向的政治軌跡僅僅依稀隱顯出它的印跡。其實隱顯出它的印跡。其實,真正能夠符合與順應(yīng)歷史發(fā)展潮流的恰恰是這一儒家真正能夠符合與順應(yīng)歷史發(fā)展潮流的恰恰是這一儒家化傾向的政治實踐?；瘍A向的政治實踐。角度二對角度二對中華民國臨時約法中華民國臨時約法的評價的評價【典例典例2】(2015海南卷海南卷,15)1912年中華民國成立年中華民國成立,按按中華民國臨時政府組織大綱中華民國臨時政府組織大綱規(guī)定實規(guī)定實行總統(tǒng)制行總統(tǒng)制,賦予總統(tǒng)很大權(quán)力賦予總統(tǒng)很大權(quán)力;其后其后,中華民國臨時約法中華民國臨時約法又對總統(tǒng)權(quán)力做出嚴(yán)格限制。這又對總統(tǒng)權(quán)力做出嚴(yán)格限制。這一變化主要反映出當(dāng)時一
36、變化主要反映出當(dāng)時()A.立法服從于政治立法服從于政治B.行政服從于司法行政服從于司法C.從人治走向法治從人治走向法治D.民主政體臻于完善民主政體臻于完善【試題分析試題分析】中華民國臨時約法中華民國臨時約法和辛亥革命的失敗都是教材講述的重點和辛亥革命的失敗都是教材講述的重點,材料又增加材料又增加了了中華民國臨時政府組織大綱中華民國臨時政府組織大綱的內(nèi)容的內(nèi)容,這樣考生就對辛亥革命中的政治斗爭和法制建設(shè)這樣考生就對辛亥革命中的政治斗爭和法制建設(shè)的影響有了更清晰的認(rèn)識。材料中的影響有了更清晰的認(rèn)識。材料中,從從中華民國臨時政府組織大綱中華民國臨時政府組織大綱規(guī)定的總統(tǒng)制變?yōu)橐?guī)定的總統(tǒng)制變?yōu)橹腥A民國
37、臨時約法中華民國臨時約法的責(zé)任內(nèi)閣制的責(zé)任內(nèi)閣制,即希望通過擴大總理權(quán)力、縮小總統(tǒng)權(quán)力的辦法來防即希望通過擴大總理權(quán)力、縮小總統(tǒng)權(quán)力的辦法來防止袁世凱擅權(quán)。這一變化即體現(xiàn)了民國成立之初民主體制不完善情況下立法服從于政治需止袁世凱擅權(quán)。這一變化即體現(xiàn)了民國成立之初民主體制不完善情況下立法服從于政治需要的狀況要的狀況,A項正確。材料體現(xiàn)了立法項正確。材料體現(xiàn)了立法,而不是司法而不是司法,B項錯誤項錯誤;立法不應(yīng)受政治影響立法不應(yīng)受政治影響,走向走向“法法治治”是錯誤的是錯誤的,這也說明當(dāng)時中國的民主政體尚待完善這也說明當(dāng)時中國的民主政體尚待完善,C、D兩項錯誤。兩項錯誤。答案答案:A角度三辛亥革命
38、的妥協(xié)性角度三辛亥革命的妥協(xié)性【典例典例3】(2013海南卷海南卷,14)武昌起義后全國有武昌起義后全國有15省先后宣布獨立省先后宣布獨立,各省先各省先后擔(dān)任最高軍政長官后擔(dān)任最高軍政長官(都督都督)者背景不盡相同者背景不盡相同,其中新軍將領(lǐng)其中新軍將領(lǐng)13人人,革命黨革命黨5人人,咨議局議長咨議局議長3人人,巡撫巡撫3人人,布政使布政使1人人,提督提督1人人,督練公所總參議督練公所總參議1人。據(jù)此可人。據(jù)此可知辛亥革命知辛亥革命()A.具有廣泛社會基礎(chǔ)具有廣泛社會基礎(chǔ)B.具有明顯的妥協(xié)性具有明顯的妥協(xié)性C.屬于資產(chǎn)階級革命屬于資產(chǎn)階級革命D.屬于自上而下的革命屬于自上而下的革命【試題分析試題
39、分析】據(jù)題干材料分析據(jù)題干材料分析,全國有全國有15個省個省,其中革命黨只有其中革命黨只有5人人,舊軍舊軍閥和立憲派人數(shù)多閥和立憲派人數(shù)多,體現(xiàn)革命具有很強的妥協(xié)性體現(xiàn)革命具有很強的妥協(xié)性,所以選所以選B。辛亥革命沒有。辛亥革命沒有廣泛的社會基礎(chǔ)廣泛的社會基礎(chǔ),排除排除A。辛亥革命屬于資產(chǎn)階級革命。辛亥革命屬于資產(chǎn)階級革命,但材料無法體現(xiàn)但材料無法體現(xiàn),排排除除C。辛亥革命是自下而上的革命。辛亥革命是自下而上的革命,排除排除D。答案答案:B角度四北洋軍閥統(tǒng)治時期的突出特點角度四北洋軍閥統(tǒng)治時期的突出特點軍閥混戰(zhàn)軍閥混戰(zhàn)【典例典例4】(2015全國全國卷卷,29)申報申報“時評時評”欄目曾評述說
40、欄目曾評述說:“今之時局今之時局,略似春秋戰(zhàn)國時之分裂。中央政府之對于各省略似春秋戰(zhàn)國時之分裂。中央政府之對于各省,猶東周之對于諸侯也。南猶東周之對于諸侯也。南北相攻北相攻,皖直交斗皖直交斗,滇蜀不靖滇蜀不靖,猶諸侯相侵伐也。猶諸侯相侵伐也?！边@一時局出現(xiàn)在這一時局出現(xiàn)在()A.太平天國運動時期太平天國運動時期B.義和團運動時期義和團運動時期C.辛亥革命時期辛亥革命時期 D.北洋軍閥統(tǒng)治時期北洋軍閥統(tǒng)治時期【試題分析試題分析】題干信息為一段報紙評論題干信息為一段報紙評論,描述了某一歷史時期的特征描述了某一歷史時期的特征,要要求考生據(jù)此推斷這一歷史時期的具體所指求考生據(jù)此推斷這一歷史時期的具體所
41、指,這是高考很典型的選擇題模式。這是高考很典型的選擇題模式。這段報紙評論的主要論點是春秋戰(zhàn)國時的分裂在當(dāng)時重現(xiàn)這段報紙評論的主要論點是春秋戰(zhàn)國時的分裂在當(dāng)時重現(xiàn),并舉出相關(guān)證并舉出相關(guān)證明明,如中央政府不能有效管控各地方省份如中央政府不能有效管控各地方省份,各地方之間相互沖突爭斗各地方之間相互沖突爭斗,并特并特別提到南北兩地和四個省份別提到南北兩地和四個省份,即安徽、直隸、云南、四川。結(jié)合此有效信即安徽、直隸、云南、四川。結(jié)合此有效信息息,考生可在題目提供的四個選項中作逐一對照?？忌稍陬}目提供的四個選項中作逐一對照。A項項:太平天國運動時期太平天國運動時期,除太平天國政權(quán)控制區(qū)域外除太平天國
42、政權(quán)控制區(qū)域外,并不存在中央政府對并不存在中央政府對地方失控的現(xiàn)象地方失控的現(xiàn)象,而且而且,直隸、云南、四川也不是太平天國政權(quán)控制的范圍。直隸、云南、四川也不是太平天國政權(quán)控制的范圍。B項項:義和團運動時期義和團運動時期,不存在地方互相爭斗。不存在地方互相爭斗。C項項:辛亥革命時期只存在南辛亥革命時期只存在南北對抗北對抗,不存在地方政權(quán)之間相互爭斗。由此可以判斷答案為不存在地方政權(quán)之間相互爭斗。由此可以判斷答案為D項。項。答案答案:D【教材補缺教材補缺】北洋軍閥統(tǒng)治時期的階段特征北洋軍閥統(tǒng)治時期的階段特征北洋政府北洋政府(19121928年年)是指中華民國前期以袁世凱為首的晚清北洋軍閥在政治格
43、局是指中華民國前期以袁世凱為首的晚清北洋軍閥在政治格局中占主導(dǎo)地位的中國中央政府。中占主導(dǎo)地位的中國中央政府。1.政治上政治上:北洋軍閥的統(tǒng)治黑暗。五四運動標(biāo)志著新民主主義革命開始北洋軍閥的統(tǒng)治黑暗。五四運動標(biāo)志著新民主主義革命開始,中國共產(chǎn)黨成中國共產(chǎn)黨成立后和國民黨進行了第一次合作立后和國民黨進行了第一次合作,發(fā)起了國民革命運動發(fā)起了國民革命運動,基本推翻了北洋軍閥政府的腐基本推翻了北洋軍閥政府的腐朽統(tǒng)治朽統(tǒng)治,北洋軍閥政府逐漸被南京國民政府取代北洋軍閥政府逐漸被南京國民政府取代,由于國民黨右派叛變革命由于國民黨右派叛變革命,革命轉(zhuǎn)入低革命轉(zhuǎn)入低潮。潮。2.經(jīng)濟上經(jīng)濟上:民族資本主義進一步
44、發(fā)展民族資本主義進一步發(fā)展,一戰(zhàn)期間出現(xiàn)短暫的春天。一戰(zhàn)后一戰(zhàn)期間出現(xiàn)短暫的春天。一戰(zhàn)后,帝國主義國家帝國主義國家卷土重來卷土重來,中國民族資本主義經(jīng)濟重新受到壓制。中國民族資本主義經(jīng)濟重新受到壓制。3.思想文化上思想文化上:北洋軍閥掀起尊孔復(fù)古的逆流北洋軍閥掀起尊孔復(fù)古的逆流,激進的資產(chǎn)階級知識分子掀起了新文化激進的資產(chǎn)階級知識分子掀起了新文化運動運動,提倡提倡“民主和科學(xué)民主和科學(xué)”,十月革命后新文化運動大力傳播馬克思主義十月革命后新文化運動大力傳播馬克思主義,給中國革命帶給中國革命帶來了希望的曙光。孫中山提出新三民主義和三大政策來了希望的曙光。孫中山提出新三民主義和三大政策,成為國共合作
45、基礎(chǔ)。成為國共合作基礎(chǔ)?？键c即時演練考點即時演練 實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練夯實基礎(chǔ)夯實基礎(chǔ)1.(2017云南昆明模擬云南昆明模擬)太平天國規(guī)定太平天國規(guī)定:農(nóng)戶生產(chǎn)的農(nóng)副產(chǎn)品農(nóng)戶生產(chǎn)的農(nóng)副產(chǎn)品,留足各家留足各家“每人所食每人所食可接新谷外可接新谷外,余則歸國庫余則歸國庫”;農(nóng)戶中婚喪嫁娶等事所需費用農(nóng)戶中婚喪嫁娶等事所需費用,由國庫開支由國庫開支;鰥寡孤獨等鰥寡孤獨等喪失勞動能力的人喪失勞動能力的人,由國庫供養(yǎng)。該項政策由國庫供養(yǎng)。該項政策()A.調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性 B.體現(xiàn)了農(nóng)民平均主義的理想體現(xiàn)了農(nóng)民平均主義的理想C.滿足了農(nóng)民最迫切的愿望滿足了農(nóng)民最迫切的愿望 D.推動
46、了當(dāng)時軍事斗爭的勝利推動了當(dāng)時軍事斗爭的勝利解析解析:B材料反映的是太平天國平均分配的材料反映的是太平天國平均分配的“圣庫圣庫”制度制度,體現(xiàn)了農(nóng)民平均主義體現(xiàn)了農(nóng)民平均主義的理想。平均分配社會產(chǎn)品不符合農(nóng)民階級私有觀念的理想。平均分配社會產(chǎn)品不符合農(nóng)民階級私有觀念,因而不能調(diào)動農(nóng)民的生產(chǎn)因而不能調(diào)動農(nóng)民的生產(chǎn)積極性積極性,故故A項錯誤項錯誤,B項正確項正確;農(nóng)民最迫切的愿望是獲得土地農(nóng)民最迫切的愿望是獲得土地,材料中體現(xiàn)的是分配材料中體現(xiàn)的是分配產(chǎn)品的方案產(chǎn)品的方案,故故C項錯誤項錯誤;材料中分配產(chǎn)品的方案材料中分配產(chǎn)品的方案,嚴(yán)重脫離實際嚴(yán)重脫離實際,根本無法實施根本無法實施,故故D項錯誤
47、。項錯誤。2.晚清載澤說晚清載澤說:“道光以前道光以前,財權(quán)操自戶部財權(quán)操自戶部,各省不得濫請絲毫。咸豐以后各省不得濫請絲毫。咸豐以后,各各省用兵省用兵,大吏率多自籌大吏率多自籌,從未仰給京部從未仰給京部!”這反映了晚清這反映了晚清()A.民族危機加劇民族危機加劇B.君主專制得到加強君主專制得到加強C.土地兼并嚴(yán)重土地兼并嚴(yán)重D.中央集權(quán)受到?jīng)_擊中央集權(quán)受到?jīng)_擊解析解析:D材料提及材料提及“用兵用兵”主要針對太平天國運動主要針對太平天國運動,并非西方列強并非西方列強,A項錯項錯誤誤;材料反映的是中央與地方的關(guān)系材料反映的是中央與地方的關(guān)系,B項錯誤項錯誤;題干沒有涉及土地問題題干沒有涉及土地問
48、題,C項項錯誤錯誤;材料通過咸豐以后和道光以前各省財政權(quán)力的對比材料通過咸豐以后和道光以前各省財政權(quán)力的對比,反映出以戶部為反映出以戶部為代表的中央權(quán)力在削弱代表的中央權(quán)力在削弱,D項正確。項正確。3.(2017河南洛陽一模河南洛陽一模)1905年年8月月,孫中山在東京富士見樓中國留學(xué)生歡迎大會上孫中山在東京富士見樓中國留學(xué)生歡迎大會上發(fā)表了充滿民族主義的演說。這次演說發(fā)表了充滿民族主義的演說。這次演說,喚醒了留學(xué)生的民族意識喚醒了留學(xué)生的民族意識,激發(fā)了革命熱激發(fā)了革命熱情情,令那些迷惑于?；实牧魧W(xué)生煥然醒悟令那些迷惑于保皇的留學(xué)生煥然醒悟,快速轉(zhuǎn)向了革命。這說明快速轉(zhuǎn)向了革命。這說明()A
49、.東京成為辛亥革命的中心東京成為辛亥革命的中心B.推翻清政府的時機成熟推翻清政府的時機成熟C.革命思想傳播進一步深入革命思想傳播進一步深入D.孫中山的革命威望崇髙孫中山的革命威望崇髙解析解析:C東京自始至終都沒有成為辛亥革命的中心東京自始至終都沒有成為辛亥革命的中心,故故A項錯誤項錯誤;根據(jù)所學(xué)可根據(jù)所學(xué)可知知,1905年推翻清政府的時機尚不成熟年推翻清政府的時機尚不成熟,故故B項錯誤項錯誤;根據(jù)材料根據(jù)材料“喚醒了留學(xué)生的民喚醒了留學(xué)生的民族意識族意識,激發(fā)了革命熱情激發(fā)了革命熱情,令那些迷惑于保皇的留學(xué)生煥然醒悟令那些迷惑于?；实牧魧W(xué)生煥然醒悟,快速轉(zhuǎn)向了革命快速轉(zhuǎn)向了革命”可以看出革命思
50、想傳播進一步深入可以看出革命思想傳播進一步深入,故故C項正確項正確;材料沒有涉及孫中山的革命威望材料沒有涉及孫中山的革命威望,故故D項錯誤。項錯誤。4.孫中山的孫中山的五權(quán)憲法五權(quán)憲法:“至于我們民國的約法至于我們民國的約法,沒有規(guī)定具體的民權(quán)。沒有規(guī)定具體的民權(quán)。在南京訂出來的民國約法里頭在南京訂出來的民國約法里頭,只有只有中華民國主權(quán)屬于國民全體中華民國主權(quán)屬于國民全體的那的那一條一條,是兄弟所主張的是兄弟所主張的,其余都不是兄弟的意思。其余都不是兄弟的意思。”孫中山批評孫中山批評中華民國中華民國臨時約法臨時約法的主要原因是其的主要原因是其()A.沒有體現(xiàn)孫中山的革命思想沒有體現(xiàn)孫中山的革
51、命思想B.沒有具體規(guī)定人民的基本權(quán)利沒有具體規(guī)定人民的基本權(quán)利C.沒有實現(xiàn)主權(quán)屬于國民全體沒有實現(xiàn)主權(quán)屬于國民全體D.沒有貫徹五權(quán)分立的制憲理論沒有貫徹五權(quán)分立的制憲理論解析解析:B根據(jù)材料根據(jù)材料“只有只有中華民國主權(quán)屬于國民全體中華民國主權(quán)屬于國民全體的那一條的那一條,是兄是兄弟所主張的弟所主張的”可知憲法部分程度上體現(xiàn)了孫中山的思想可知憲法部分程度上體現(xiàn)了孫中山的思想,A項錯誤項錯誤;材料材料“至于我們民國的約法至于我們民國的約法,沒有規(guī)定具體的民權(quán)沒有規(guī)定具體的民權(quán)”表明孫中山認(rèn)為表明孫中山認(rèn)為中華民中華民國臨時約法國臨時約法沒有具體規(guī)定人民的基本權(quán)利沒有具體規(guī)定人民的基本權(quán)利,B項正
52、確項正確;根據(jù)材料根據(jù)材料中華民中華民國臨時約法國臨時約法已規(guī)定了已規(guī)定了“中華民國主權(quán)屬于國民全體中華民國主權(quán)屬于國民全體”,其沒有實現(xiàn)其沒有實現(xiàn),是政是政府執(zhí)行的問題府執(zhí)行的問題,C項錯誤項錯誤;材料并未涉及分權(quán)思想材料并未涉及分權(quán)思想,D項錯誤。項錯誤?！拘轮尚轮伞恐腥A民國臨時約法中華民國臨時約法是孫中山在充分考察西方民主政治是孫中山在充分考察西方民主政治的基礎(chǔ)上頒布的的基礎(chǔ)上頒布的,其中三權(quán)分立制參照了美國其中三權(quán)分立制參照了美國,責(zé)任內(nèi)閣制效仿了英國。責(zé)責(zé)任內(nèi)閣制效仿了英國。責(zé)任內(nèi)閣制的規(guī)定任內(nèi)閣制的規(guī)定,有利于從法律上限制即將成為中華民國臨時大總統(tǒng)的袁有利于從法律上限制即將
53、成為中華民國臨時大總統(tǒng)的袁世凱的權(quán)力世凱的權(quán)力,維護民主共和制度。維護民主共和制度。5.(2017湖南六校聯(lián)考湖南六校聯(lián)考)張豈之在張豈之在中國歷史中國歷史晚清民國卷晚清民國卷中指出中指出:“民國建民國建立后立后,中央集權(quán)政治體制的倒臺中央集權(quán)政治體制的倒臺,引發(fā)了以傳統(tǒng)政治為基礎(chǔ)的舊有倫理與價值引發(fā)了以傳統(tǒng)政治為基礎(chǔ)的舊有倫理與價值體系的松動體系的松動,男人剪辮子、女子放足、青年離家、自由戀愛、神位被黜、洋男人剪辮子、女子放足、青年離家、自由戀愛、神位被黜、洋貨暢銷、西學(xué)昌盛。貨暢銷、西學(xué)昌盛?！辈牧现饕从沉诵梁ジ锩牧现饕从沉诵梁ジ锩?)A.結(jié)束了中央集權(quán)的政治體制結(jié)束了中央集權(quán)的政治
54、體制B.使民主共和的政治觀念深入人心使民主共和的政治觀念深入人心C.推翻了中國兩千多年的封建統(tǒng)治推翻了中國兩千多年的封建統(tǒng)治D.促使傳統(tǒng)價值觀念喪失正統(tǒng)地位促使傳統(tǒng)價值觀念喪失正統(tǒng)地位解析解析:D辛亥革命推翻了封建君主專制制度辛亥革命推翻了封建君主專制制度,但沒有結(jié)束中央控制地方的但沒有結(jié)束中央控制地方的中央集權(quán)制度中央集權(quán)制度,故故A項錯誤項錯誤;材料沒有涉及民主共和觀念材料沒有涉及民主共和觀念,故故B項錯誤項錯誤;辛亥革辛亥革命僅結(jié)束封建帝制命僅結(jié)束封建帝制,沒有觸及整個封建制度沒有觸及整個封建制度,故故C項錯誤項錯誤;從材料從材料“引發(fā)了以引發(fā)了以傳統(tǒng)政治為基礎(chǔ)的舊有倫理與價值體系的松動傳統(tǒng)政治為基礎(chǔ)的舊有倫理與價值體系的松動”,可知辛亥革命促使傳統(tǒng)可知辛亥革命促使傳統(tǒng)價值觀念改變價值觀念改變,故故D項正確。項正確。
（通史）高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第八單元 近代中國的民主革命 第24講 太平天國運動與辛亥革命課件
