《陶侃惜谷》閱讀答案

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1、《陶侃惜谷》閱讀答案 《陶侃惜谷》閱讀答案1 陶侃惜谷 陶侃嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：用此何為？人云：行道所見，聊取之耳。侃大怒曰：汝既不田，而戲賊人稻！執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農植，家給人足。 選自《晉書》 閱讀訓練 1．解釋下列句中加括號的詞的含義。 （1）陶侃（嘗）出游嘗：_______________________________ （2）（聊）取之耳聊：____________________________ （3）執(zhí)而（鞭）之鞭：__________________________ （4）汝既不（田）田：__________________________

2、 2．下列各句中加括號的字與執(zhí)而鞭之中的之字用法相同的一項是（）。 A．蔽林間窺（之）B．心（之）所向，則或千或百果然鶴也 C．而兩狼（之）并驅如故D．久（之），目似瞑。意暇甚 3．翻譯下列句子。 （1）用此何為？ 譯文：______________________________________________________________ （2）是以百姓勤于農植。 譯文：______________________________________________________________ 4．作者對陶侃的態(tài)度如何？本文表現了陶侃的什么特點？ 答：_________

3、_____________________________________________________ 譯文 陶侃曾經到郊外去游覽，看到一個人拿著一把未熟的稻穗，陶侃問：拿這些東西干什么？那人說：走在路上（我）看見它，隨便拔一把罷了。陶侃大怒說：你既然不種田，竟然還糟蹋人家的稻子！就把那人抓起來，抽了一頓鞭子。陶侃愛護莊稼而執(zhí)法嚴格，因此老百姓都勤懇耕種，家家生活寬裕，人人豐衣足食。 《陶侃惜谷》參考答案： 1．（1）曾經（2）隨便（3）名詞活用為動詞，用鞭子打（4）名詞活用為動詞，種田 2．A（A和例句皆為代詞；B用在主謂之間，取消句子獨立性，沒有實在意義；C同B；D在句中調節(jié)

4、音節(jié)，沒有實在意義） 3．（1）拿這些東西干什么？（2）因此老百姓都勤懇耕種。 4．贊揚。本文表現了陶侃重視農耕、愛護農業(yè)生產和對農民有較深的感情的特點。 23、解釋下列句中加點的詞。 （2分） （1）見人持一把未熟稻（2）執(zhí)而鞭之 24、翻譯下列句子。 （2分） 是以百姓勤于農植。 25、本文作者對陶侃的態(tài)度如何？本文表現了陶侃的什么特點？（3分） 23、（1）拿（2）用鞭子打 24、因此老百姓都勤懇耕種 25、贊揚。本文表現了陶侃重視農耕、愛護農業(yè)生產、農民有較深的感情的特點 《陶侃惜谷》閱讀答案2 【原文】 陶侃嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為?”

5、人云：“行道所見，聊取之耳?！辟┐笈唬骸叭昙炔惶铮鴳蛸\人稻!”執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農植，家給人足。 【閱讀訓練】 1.解釋下列句中劃線的詞。 ①見人持一把未熟稻②執(zhí)而鞭之 2.下列各句中加點的字與“汝既不田”中的“田”用法相同的是 A.向吾不為斯役，則久已病矣 B.意將隧入以攻其后也。 C.醉翁之意不在酒 D.去國懷鄉(xiāng) 3.翻譯：是以百姓勤于農植。 4.者對陶侃的態(tài)度如何?本文表現了陶侃的什么特點? 【參考答案】 1.拿；用鞭子打 2.B 3.因此老百姓都勤懇耕種 4.贊揚。本文表現了陶侃重視農耕、愛護農業(yè)生產和農民有較深的'感情的特點。 【譯文】 陶侃

6、曾經到郊外去游覽，看到一個人拿著一把未熟的稻穗，陶侃問：“拿這些東西干什么?”那人說：“走在路上我看見它，隨便拔一把罷了。”陶侃大怒說：“你既然不種田，竟然還糟蹋人家的稻子!”就把那人抓起來，抽了一頓鞭子。陶侃愛護莊稼而執(zhí)法嚴，因此老百姓都勤懇耕種，家家生活寬裕，人人豐衣足食。 《陶侃惜谷》閱讀答案3 【乙】 陶侃惜谷 陶侃嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為？”人云：“行道所見，聊①取之耳?！辟┐笈唬骸叭昙炔惶铮鴳蛸\②人稻！”執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農植，家給人足。 ①聊：姑且②賊：損害、傷害。 7．解釋下面句中加點的詞。 （4分） （1）見人持一把未熟稻（▲）（2）

7、是以百姓勤于農植（▲） （3）執(zhí)而鞭之（▲）（4）陶侃嘗出游（▲） 8．用現代漢語翻譯下面句子。 （6分） （1）是以百姓勤于農植 譯文：_______________________▲___________________________________________ （2）用此何為？ 譯文：_______________________▲____________________________________________ 9．結合短文內容說說本文表現了陶侃的什么特點？（4分）___________________________▲___________________

8、_________________________ 10.讀了這篇短文后，聯系實際，談談你獲得什么樣的啟示，請寫出一點。 （4分） ___________________________▲_______________________________________________ 答案解析： 【乙】7.（1）拿著（2）因為（3）名作動，鞭打（4）曾經 8.（1）因此老百姓都對農副業(yè)肯下苦力。 （2）拿這些東西干什么？ 9.愛民如子，珍惜糧食，珍惜勞動成果；正直、重視農耕，愛護農業(yè)生產，保護農民利益的特點。（應包含兩方面，一體恤勞動人民，珍惜糧食，二為人正直。） 10.可從陶侃人品、珍惜糧食等角度去說。如，在實際生活中，做人就應該像陶侃一樣正直，弘揚社會正氣，敢于同違規(guī)違紀違法行為作斗爭，這樣我們的社會一定會更和諧，更美好。又如在物質比較豐裕的生活中，我們仍然要愛惜糧食，明白“粒粒皆辛苦”的深刻道理，珍惜勞動人民的勞動成果。同時要提醒教育那些浪費糧食的人，不可有這樣的行為。能結合生活實際，圍繞陶侃人品、珍惜糧食兩個方面，語句通順表達即可。