高中語文人教版必修1單元質(zhì)量檢測：單元序列寫作四 黃河九曲　寫事要有點(diǎn)波瀾 含答案

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1、 單元質(zhì)量檢測（四） （時間：120分鐘 滿分：120分 本卷共4頁） 一、基礎(chǔ)知識訓(xùn)練(15分) 1．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(　　) (1)“鋼筆時代”沒落，家長________孩子用中性筆易錯字。 (2)將近60米高的火箭________在活動發(fā)射平臺上移動，要求風(fēng)速不能超過每秒8米，風(fēng)速過大可能讓火箭失去平衡，后果不堪設(shè)想。 (3)中國作為世界上第二大汽車消費(fèi)市場，其發(fā)展速度之快，令________。 A．抱怨　樹立　世人矚目　 B．抱怨　豎立　世人矚目 C．報怨　樹立　世人注目 D．報怨　豎立　世人注目

2、 解析：選B　“抱怨”是指心中不滿，數(shù)說別人不對，埋怨的意思，側(cè)重于口頭說的方面；“報怨”是指對所怨恨的人做出的反應(yīng)，如以德報怨，側(cè)重于行動。句(1)中的家長埋怨孩子使用中性筆易寫出錯別字，所以選“抱怨”恰當(dāng)?！柏Q立”的對象多是具體的事物，如：一根電線桿孤零零地豎立在田野里；“樹立”的對象多是抽象的事物，如：樹立遠(yuǎn)大理想。句(2)中表述的對象是具體事物火箭，所以選用“豎立”恰當(dāng)?！笆廊俗⒛俊敝敢鹗郎系娜俗⒁猓匾?；“世人矚目”指受世上的人關(guān)注、敬仰、欽佩。句(3)中表述中國汽車發(fā)展速度快的現(xiàn)狀令世人關(guān)注、敬仰、欽佩，所以選用“世人矚目”恰當(dāng)。 2．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)(　　

3、) A．今年12月以來，大霧天氣給人們出行帶來不便。氣象機(jī)構(gòu)預(yù)測，近期將有一股較強(qiáng)冷空氣影響中國中東部地區(qū)，對驅(qū)散大霧天氣起到積極作用。 B．在公共圖書館資源不足的情況下，互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興媒體成為公眾獲取知識和信息的重要渠道，也成為數(shù)字圖書館的傳輸途徑和服務(wù)渠道。 C．根據(jù)規(guī)劃，未來5年，我國將至少發(fā)射100個左右航天器，包括衛(wèi)星、飛船、探測器等，絕大多數(shù)為我國生產(chǎn)、使用，也有小部分將滿足國際市場需求。 D．中國科協(xié)召開紀(jì)念錢學(xué)森誕辰100周年大會，通過緬懷錢學(xué)森與科協(xié)的點(diǎn)滴過往，號召廣大科技工作者繼承、學(xué)習(xí)其科學(xué)精神，為中國科技事業(yè)發(fā)揮力量。 解析：選B　A項(xiàng)，搭配不當(dāng)?！膀?qū)散”

4、與“天氣”不能搭配，應(yīng)去掉“天氣”。C項(xiàng)，語意重復(fù)?！爸辽佟迸c“左右”刪去其一。D項(xiàng)，語序不當(dāng)?！袄^承、學(xué)習(xí)”應(yīng)為“學(xué)習(xí)、繼承”。 3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(　　) 近年來出現(xiàn)了所謂國學(xué)熱。________________。重要的不是意見之爭，而是學(xué)理或技術(shù)性爭論。 ①就像自然生態(tài)需要多樣性，不能隨便說哪個物種是“壞的”，更不能隨便認(rèn)為哪種文化不應(yīng)該存在。 ②關(guān)于國學(xué)到底“好不好”的爭論幾乎沒有意義。 ③但居然演變成一種“輕浮”的文化爭論，這就讓人失望了。 ④何況國學(xué)存在數(shù)千年，自有其偉大力量和深刻道理。 ⑤過于隨便地進(jìn)行批判，沒有任何建設(shè)

5、性。 ⑥國人對國學(xué)有興趣，本是理所當(dāng)然的事。 A．⑥④②③①⑤ B．②①④⑤③⑥ C．⑥③⑤①④② D．②①⑤③④⑥ 解析：選C　確定首句：第⑥句中的“有興趣”跟“國學(xué)熱”在內(nèi)容上緊密相連，故首選⑥。理順句子間的邏輯關(guān)系：第⑥句中的“本是”與第③句中的“但”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系；第③句中的“‘輕浮’的文化爭論”與第⑤句中的“隨便地進(jìn)行批判”在內(nèi)容上緊密相連；而第①句是通過打比方的方法對第⑤句的解說；第①句與第④句構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。 4．期中考試，小明成績滑坡，心里很難過，班主任想找他談話。下面四種說法，效果最理想的是(3分)(　　) A．你怎么搞的，考成這個樣子！往后怎么辦

6、？還會有希望嗎？ B．你這次是考得不理想，你難過我理解。但不能灰心，我相信下次你會考好的。 C．考壞了，難過不中用，該找找原因才是，下次爭取考好！ D．你這次考不好，早在我預(yù)料之中。這叫作自作自受，還難過什么！不好好反省反省，下次會更糟。 解析：選B　A項(xiàng)，完全是訓(xùn)斥，指責(zé)語氣，不會有好的效果；C項(xiàng)，也帶有責(zé)備語氣，效果也不好；D項(xiàng)，不但指斥，而且嘲笑，效果更不好。 5．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，有誤的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．《包身工》是我國現(xiàn)代著名劇作家夏衍寫的一篇報告文學(xué)，是中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇報告文學(xué)作品。 B．詞的標(biāo)題和詞牌是有嚴(yán)格區(qū)別的，《沁園春·長沙》這首

7、詞，“沁園春”是詞牌，“長沙”是標(biāo)題。 C．徐志摩，現(xiàn)代詩人、散文家，為新月派代表詩人，曾赴劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)，留下了著名的詩篇《再別康橋》。 D．巴金的主要作品有著名的“激流三部曲”(《霧》《雨》《電》)和“愛情三部曲”(《家》《春》《秋》)。 解析：選D　“激流三部曲”是《家》《春》《秋》，“愛情三部曲”是《霧》《雨》《電》。 二、閱讀能力訓(xùn)練(40分) (一)課內(nèi)閱讀(16分) 閱讀下面的文字，完成6～9題。(16分) 在一種特殊優(yōu)惠的保護(hù)之下，吸收著廉價勞動力的滋養(yǎng)，在中國的東洋廠飛躍地龐大了。單就這福臨路的東洋廠講，光緒二十八年三井系的資本收買大純紗廠而創(chuàng)立第一廠的時候，錠子

8、還不到兩萬，可是三十年之后，他們已經(jīng)有了六個紗廠，五個布廠，二十五萬錠子，三千張布機(jī)，八千工人和一千二百萬元的資本。美國一位作家索洛曾在一本書上說過，美國鐵路的每一根枕木下面，都橫臥著一個愛爾蘭工人的尸首。那么，我也這樣聯(lián)想，東洋廠的每一個錠子上面都附托著一個中國奴隸的冤魂！ 兩粥一飯，十二小時工作，勞動強(qiáng)化，工房和老板家庭的義務(wù)服役，豬玀一般的生活，泥土一般的作踐——血肉造成的“機(jī)器”終究和鋼鐵造成的不一樣，包身契上寫明的三年期限，能夠做滿的不到三分之二。工作，工作，衰弱到不能走路還是工作，手腳像蘆柴棒一般的瘦，身體像弓一樣的彎，面色像死人一樣的慘！咳著，喘著，淌著冷汗，還是被逼著在做工。

9、譬如講蘆柴棒吧，她的身體實(shí)在瘦得太可怕了，放工的時候，廠門口的“抄身婆”(檢查女工身體的女人)也不愿意去接觸她的身體： “讓她扎一兩根油線繩吧！骷髏一樣，摸著她的骨頭會做噩夢！” 但是帶工老板是不怕做噩夢的！有人覺得太難看了，對她的老板說： “譬如做好事吧，放了她！” “放她？行！還我二十塊錢，兩年間的伙食、房錢?！彼S便地說，回轉(zhuǎn)頭來對她一瞪： “不還錢，可別做夢！寧愿賠棺材，要她做到死！” 蘆柴棒現(xiàn)在的工錢是每天三角八，拿去年的工錢三角二做平均，兩年來在她身上已經(jīng)收入了二百三十塊了！ 6．作者認(rèn)為在中國的東洋廠能夠飛躍地龐大的原因有哪些？(3分) 答：　

10、 　　 參考答案：①一種特殊優(yōu)惠的保護(hù)；②吸收廉價勞動力。 7．作者在第一段列舉了大量的數(shù)字，這些數(shù)字是為了說明什么？(4分) 答：　　 　 　

11、 　 參考答案：作者通過東洋廠三十年前后數(shù)字的對比，向我們揭示了東洋廠發(fā)展之迅速，規(guī)模之壯大，而這一切的取得都是建立在壓榨中國廉價勞動力的基礎(chǔ)上，從而向讀者揭示出工廠的規(guī)模越大壓榨就越慘烈的可怕現(xiàn)實(shí)。 8．作者在描寫包身工的生活時采用了點(diǎn)面結(jié)合的手法，既有對包身工群體的描寫，又有像“蘆柴棒”這樣的個體刻畫，請簡要分析這樣寫的好處。(5分) 答：　　 　　

12、 參考答案：使讀者對包身工的了解全面、具體而深入；給讀者留下深刻、鮮明的印象，震撼讀者的內(nèi)心。 9．從抄身婆和帶工老板的對話中，我們能看出什么？(4分) 答：　　 　　 　 參考答案：包身工的身體健康差到極點(diǎn)，極其缺乏營養(yǎng)，由此可知平時的飯食質(zhì)量之差；帶工老板心狠手辣，極其殘忍，對

13、包身工沒有絲毫的同情，不榨到最后一分錢絕不會放手。 (二)課外閱讀(24分) A．閱讀下面的文字，完成10～12題。(12分) 夢境沉入洪水的暫安一夜 [美]丹·盧澤德 現(xiàn)在是星期日的子夜時分，發(fā)這份急電的時候，街道一片沉寂。但是在城市中心，人們的心碎了。 家園沉入水里。汽車也被淹沒，房子里黑漆漆的空無一人，而家具漂在水上。 緩緩上漲的水在防護(hù)墻上發(fā)出陰險的響聲。但是人已撤離的地區(qū)靜悄悄的。一切都很平靜。 這是耳聞目睹到的場景。但是，當(dāng)城市里運(yùn)沙袋的英雄們躺下來休息時，1982年的這場洪水造成的難民們還處在混亂中。 他們今夜睡在坑坑洼洼的陌生的小屋里，房間里的地板上鋪著亞麻油

14、氈。在教堂中心，當(dāng)焦慮不安終于為疲倦所壓倒，人們開始沉入睡眠，懷著感謝和平靜。還有上百張或者更多的床鋪放在搭得形形色色的房子里，以防備還有大雨的預(yù)言實(shí)現(xiàn)。 此時此刻，據(jù)說有3 000人已被迫從他們的家里撤出來。大多數(shù)人是附近的老住戶，位于這座城市的三條河的兩岸。 主要是在城市的這個地區(qū)，吸納洪水而救出難民。疲倦的海軍陸戰(zhàn)隊(duì)士兵、消防隊(duì)員和志愿者們趕來照顧難民，幫助麻煩的、不情愿離開的人到小救生筏子上，一次又一次把這些人運(yùn)到高地上，其他的交通工具在那兒等著。 現(xiàn)在是午夜，城市中心人已撤離的部分沉入一片黑暗。斷電、停氣，正常的一切都不再存在。 那些及時站出來的人——用沙袋和臨時壘起來的土堤

15、同洪水搏斗——僅僅是在等著河水漲到頂點(diǎn)。他們的家得以幸免。現(xiàn)在，他們的自信又恢復(fù)了。他們今晚睡在自己的床上。但是他們也擔(dān)心，城市還能承受多少水？雨在夜空中潛伏著。 在河西邊，令人心碎的程度最深，損失最為嚴(yán)重。在莫米和圣喬，水逼近防洪堤頂部。居民們爬到防水墻上察看水的最高線，他們在尋找希望的跡象。看到防洪堤還牢固的地方，他們就覺得有了希望；哪里防洪堤出現(xiàn)了缺口，哪里的希望就像耗子一樣淹沒在水里。 難民們今天晚上講了上千件事，都是他們看到和聽到的。 有個人想起萬布林大街上的一幢房子，那兒陽光春天般地暖暖地照在明亮的黃磚圍墻上。一對上了年紀(jì)的夫婦在他們的小黃房子的前院里等待著。那位紳士坐在走道

16、上的一把黃色椅子上，膝蓋上橫著一根拐杖。他的妻子黃色的頭發(fā)已經(jīng)斑白，站在那兒望著奇怪的人來來往往。他們是一幅巖畫，一張發(fā)黃的照片，不合時宜。 隔著一個街區(qū)的距離，水正沿著大街向他們逼近。這個女人只會說結(jié)結(jié)巴巴的英語，她的丈夫只是點(diǎn)頭。糟透了的洪水，唉，糟透了的洪水。水有多高了？聳聳肩，他們將不得不離開嗎？一個虛弱的、不安的微笑。誰知道呢？她說。誰知道呢？ 鄰近防洪堤的莫米地區(qū)，河水在那兒最寬也最深，低吟的河水在黑暗中翻滾。幾乎沒有人站在街燈下的防洪堤上?，F(xiàn)在沒有這個必要。他們感到安全。 在像口袋一樣的湖邊地區(qū)，兩條河的拐彎處，水沒有漫出河道。這里有一種樂觀的信念。星期六夜里難以入睡的焦慮

17、結(jié)束了。那里沒有搭起的小屋子，也沒有因洪水損害生活而感到的痛苦。他們暫時逃脫了洪水，但是洪水就在眼前。 現(xiàn)在，午夜過后，城市沉入夢鄉(xiāng)，3 000名難民安頓下來，得到了食物供給。仍有兩個世界存在著。濕和干，高地和低地。兩個世界被洶涌的河水和橋分開。兩種運(yùn)氣。好運(yùn)氣和壞運(yùn)氣。 明天有希望達(dá)到河水頂點(diǎn)。達(dá)到頂點(diǎn)，水就會退下去，無家可歸的人會忘掉痛苦的記憶。然后將重新挖掘出這些記憶加以回想。 但這都是明天的事了。今夜仍有不安的睡眠，陌生的床鋪，這場戰(zhàn)斗的奇怪的空虛感——一部分失掉了，一部分贏得了。今夜，在城市中間，仍然有破碎的心靈。但是最壞的事已經(jīng)過去了。街道安靜下來，一切都那么平靜。 (選自

18、《韋恩堡新聞哨兵報》，1982年3月15日，李予陽譯) 新聞背景： 在截稿時間的巨大壓力下對重要事件的余波和未來發(fā)展做出展望，這是對新聞記者的一大挑戰(zhàn)。如果這種事件是一起嚴(yán)重的自然災(zāi)害，這么做難度就更大了。美國印第安納州《韋恩堡新聞哨兵報》的專欄作家丹·盧澤德卻做到了這一點(diǎn)。 10．下列對文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．這篇新聞稿既有對難民群體的描寫，又有對萬布林大街難民個體的描寫，真實(shí)地反映出災(zāi)難面前難民的焦慮緊張心態(tài)。 B．文中對萬布林大街上一對老年夫婦的兩段描寫既營造了洪水逼近時緊張的氣氛，又表現(xiàn)了災(zāi)民在洪水面前的沉著和鎮(zhèn)定。 C．文中“現(xiàn)在是星期日的子

19、夜時分”“現(xiàn)在是午夜”“現(xiàn)在，午夜過后”等時間詞語既寫出了作者不同時段對災(zāi)情的觀察，又增強(qiáng)了新聞的現(xiàn)場感和真實(shí)性。 D．本文用平實(shí)的語言記錄了自己的所見所聞，但個別地方也不乏生動形象的描寫，以突出洪災(zāi)的可怖。 解析：選B　B項(xiàng)，“表現(xiàn)了災(zāi)民在洪水面前的沉著和鎮(zhèn)定”錯，文章寫老夫婦兩段表現(xiàn)洪水到來前家園的美好，凸顯洪水到來的緊張氣氛，表現(xiàn)了災(zāi)民對洪水即將到來的擔(dān)心和無能為力。 11．下列對文章的理解和分析，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)(　　) A．全文以“市民暫時逃脫洪水和洪水就在眼前”為線索，中間穿插白天救援工作的背景材料，體現(xiàn)了“一方有難，八方支援”的主題。 B．文章一開始就切入現(xiàn)場，通

20、過作者的觀察提供給我們一個大環(huán)境：街道一片沉寂而洪水發(fā)出陰險的響聲，人們將要睡去但內(nèi)心十分擔(dān)憂。 C．作者用人們休息時表面的平靜襯托出與洪水搏斗一天后的暫時松弛與內(nèi)在的緊張，體現(xiàn)了作者的樂觀推想：洪水明天就會退下去。 D．這篇新聞報道了一場突如其來的洪災(zāi)過后的現(xiàn)場，從文中可以看出作者細(xì)致的觀察力、敏銳的洞察力和高超的寫作技巧等。 E．文章的開頭和結(jié)尾都寫了市民們破碎的心，這樣使得文章首尾照應(yīng)；同時行文中作者使用大量的渲染手法來表現(xiàn)災(zāi)區(qū)市民的危險處境等。 解析：選BD　A項(xiàng)，文章主要表現(xiàn)市民暫時逃脫洪水和洪水就在眼前時的情景以及焦慮擔(dān)憂的精神狀態(tài)，而不是表現(xiàn)“一方有難，八方支援”的主題。

21、C項(xiàng)，“體現(xiàn)了作者的樂觀推想”錯，描寫市民休息的內(nèi)容主要表現(xiàn)了對市民的同情，且作者并沒有推測明天洪水是否會退下去。E項(xiàng)，文章沒有使用渲染的手法，都是通過客觀的描寫來表現(xiàn)災(zāi)區(qū)的情況的。 12．本文的題目有版本翻譯為“洪水毀家園，災(zāi)民夜難眠”。你認(rèn)為兩個題目哪個更好？請結(jié)合文本簡要探析。(5分) 答：　　 　　 　 　

22、 　 參考答案：(示例一)“夢境沉入洪水的暫安一夜”好。 (1)概括了新聞的主要內(nèi)容。這篇新聞主要描述了人們遭遇洪災(zāi)以及晚上入睡的情況，題目中“夢境”指災(zāi)民以及救災(zāi)人員在夜晚已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)，而“沉入洪水”表明入睡的具體背景。 (2)表現(xiàn)了災(zāi)民的精神狀態(tài)。“暫安一夜”指災(zāi)民逃脫洪水后的暫時安定，雖然情況不容樂觀，但最壞的事情已經(jīng)過去了。 (3)表現(xiàn)了對事件發(fā)展的預(yù)測。這是一起嚴(yán)重的自然災(zāi)害，因?yàn)樘鞖獾淖兓脽o常，很難確定未來的情況，而題目中的“暫”字表現(xiàn)了對現(xiàn)實(shí)情況的推測，今晚是安定的，但

23、明天如何不得而知，體現(xiàn)了作者對未來的憂慮。 (4)表現(xiàn)了對災(zāi)民的同情。洪災(zāi)之后，作者希望災(zāi)民們能夠暫時休息，并希望河水到達(dá)頂點(diǎn)后能退下去，大家都能安定地生活。 (示例二)“洪水毀家園，災(zāi)民夜難眠”好。 (1)涵蓋了新聞的主要內(nèi)容。這篇新聞報道了該地區(qū)災(zāi)民受災(zāi)的情況和災(zāi)民被安頓下來后的情況，這個題目比較全面地概括了這兩個方面的內(nèi)容。 (2)形象地表現(xiàn)了災(zāi)民災(zāi)后的精神狀態(tài)。洪水使災(zāi)民們失去了一切，他們雖然已經(jīng)脫離危險，但畢竟情況不容樂觀，仍擔(dān)心明天河水到達(dá)頂點(diǎn)后是否能退下去等問題，所以即便睡著了，也是不安的睡眠。 (3)表達(dá)對災(zāi)民的強(qiáng)烈關(guān)心。新聞不僅報道洪災(zāi)的相關(guān)情況，更主要的是表現(xiàn)了對

24、災(zāi)民的關(guān)心。報道中災(zāi)民晚上休息的特定場景就體現(xiàn)出了這一點(diǎn)。 (4)整齊，有文采。這個題目十分整齊，且“園”“眠”押韻，讀起來朗朗上口，容易給讀者留下深刻印象。 B．閱讀下面的文字，完成13～15題。(12分) 材料一： 中國擁有3 000多家制筆企業(yè)，年產(chǎn)圓珠筆近400億支，堪稱圓珠筆第一大國。但令人尷尬的是，這400億支圓珠筆筆尖上的球座體，從設(shè)備到原材料，都高度依賴進(jìn)口。明明是制造業(yè)大國，為什么連小小的筆尖都無法做到完全自主研發(fā)、自主生產(chǎn)？ 時間流轉(zhuǎn)，尷尬的局面終于發(fā)生了變化：中國有了屬于自己的圓珠筆筆尖。 圓珠筆筆頭分為筆尖上的球珠和球座體。生產(chǎn)一個小小的圓珠筆頭需要二十多道

25、工序。筆頭里面有不同高度的臺階和五條引導(dǎo)墨水的溝槽，加工精度都要達(dá)到千分之一毫米的數(shù)量級。而筆頭的關(guān)鍵部位更是要細(xì)上加細(xì)——在筆頭最頂端的地方，厚度僅0.3～0.4 毫米。極高的加工精度對不銹鋼原材料提出了極高的性能要求，既要容易切削，加工時又不能開裂，小小“筆尖”著實(shí)考驗(yàn)著中國制造。 科研人員不斷雕琢，精益求精，筆尖鋼的元素配比參數(shù)終于浮出水面，向世人展現(xiàn)了大國工匠應(yīng)有的風(fēng)采。也正是因?yàn)樗麄冐瀼亓恕肮そ尘瘛?，才能夠?qū)a(chǎn)品做到極致。一場關(guān)于“筆尖工藝”的硬仗，打倒了一批只會粗制濫造的企業(yè)，同時也讓真正的精英們站在了行業(yè)的制高點(diǎn)上。中國是制造業(yè)大國，而當(dāng)下，我們正努力走在成為制造業(yè)強(qiáng)國的路上

26、。面對現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)，我國制造業(yè)不斷尋求轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效之路。而在轉(zhuǎn)型提質(zhì)的過程中，踐行“工匠精神”則顯得格外關(guān)鍵。相信在未來，“工匠精神”也定將引領(lǐng)中國制造業(yè)走向“以質(zhì)取勝”的新陣地。 (選自光明網(wǎng)，有刪改) 材料二： 一個小小的圓珠筆筆頭，也是中國制造業(yè)面臨問題的縮影。要實(shí)現(xiàn)從制造業(yè)大國到制造業(yè)強(qiáng)國的轉(zhuǎn)變，同樣任重道遠(yuǎn)。 中國制筆協(xié)會理事長王淑琴說：“制筆行業(yè)現(xiàn)階段與國外的差距，應(yīng)該說不完全是技術(shù)上的?，F(xiàn)在主要在心態(tài)上，在思維模式上，還有文化和環(huán)境上，這些都是有一定差距的。整個中國的制造業(yè)都比較浮躁，而且現(xiàn)在這種形勢更是如此?！? 來自一線的某制筆企業(yè)負(fù)責(zé)人陸憲明說，一次去日本制筆企

27、業(yè)參觀的經(jīng)歷讓他難以忘懷。在一個日本制筆企業(yè)，他看到在筆頭的生產(chǎn)線上，一個女工，大概45歲左右，她從工位里面拿出筆頭清洗好，推到邊上的一個檢驗(yàn)臺做記錄，那么厚的本子大半本都被記掉了，沒有五年十年是不可能做到的，說明他們的員工工作非常專注仔細(xì)?，F(xiàn)在中國企業(yè)的員工流動比較大，技術(shù)含量不夠，積累不夠，經(jīng)驗(yàn)不夠，這種情況下，你就很難培養(yǎng)出那種專心細(xì)致的工匠來。所謂“工匠精神”確實(shí)是需要一種耐心的、踏踏實(shí)實(shí)的精神，心無旁騖、一心一意把一件事情做好。這是我們目前最差的地方。 (選自央視新聞客戶端，有刪改) 材料三： 不久前，國務(wù)院總理李克強(qiáng)在太原主持會議時指出：“去年，我們在鋼鐵產(chǎn)量嚴(yán)重過剩的情況下

28、，仍然進(jìn)口了一些特殊品類的高質(zhì)量鋼材。我們還不具備生產(chǎn)模具鋼的能力，包括圓珠筆頭上的‘圓珠’，目前仍然需要進(jìn)口。這都需要調(diào)整結(jié)構(gòu)?！? 事實(shí)上，圓珠筆頭問題折射出了中國制造業(yè)深層的結(jié)構(gòu)性的問題。有專家分析認(rèn)為，企業(yè)創(chuàng)新能力不足，是結(jié)構(gòu)性問題中最為典型的表現(xiàn)。一方面是技術(shù)含量低和附加值低的低端產(chǎn)品生產(chǎn)過剩，另一方面是技術(shù)含量高和附加值高的高端產(chǎn)品供給不足，這兩種現(xiàn)象同時存在。這也正是當(dāng)下中央提出要進(jìn)行供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的原因。而要進(jìn)行這樣的改革，從根本上來說，還是要從理念入手，從人入手。 許多專家一致認(rèn)為，中國專業(yè)技術(shù)人才嚴(yán)重緊缺。良好素質(zhì)的技術(shù)工人，不應(yīng)僅僅掌握制造技術(shù)，而且還應(yīng)該是有責(zé)任心的

29、匠人，是能夠?qū)Ξa(chǎn)品終身品質(zhì)負(fù)責(zé)的匠人。但是在人才培養(yǎng)和使用上，我們存在很多問題，特別是對技術(shù)工人重視不夠，導(dǎo)致這部分人才嚴(yán)重缺失。 顯然，中國經(jīng)濟(jì)要轉(zhuǎn)型升級，要搞供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，必須要從制造業(yè)重塑人力基因入手。企業(yè)首先要轉(zhuǎn)變生產(chǎn)經(jīng)營理念，樹立正確的價值取向，建立起一種超越世俗商業(yè)利益的成就動機(jī)。同時，整個社會要注重人才培養(yǎng)，特別是技術(shù)工人的技能培養(yǎng)，暢通其職業(yè)發(fā)展通道、提高其收入水平、改善其工作環(huán)境。 (選自中國質(zhì)量新聞網(wǎng)，有刪改) 13．下列針對上述材料的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．材料一報道了中國3 000多家制筆企業(yè)曾經(jīng)面臨的尷尬局面，同時指出這種局面已發(fā)生變化，

30、這些企業(yè)已經(jīng)能夠完全自主研發(fā)、自主生產(chǎn)筆尖。 B．材料二用日本制筆企業(yè)一個女工做記錄的事例和中國企業(yè)的員工現(xiàn)狀作對比，旨在表明中國企業(yè)在培養(yǎng)“工匠精神”方面尚有欠缺。 C．材料三引用總理的話，說明了鋼鐵行業(yè)產(chǎn)能過剩以及特殊品類的高質(zhì)量鋼材仍需進(jìn)口的問題，突出了中國制造業(yè)調(diào)整結(jié)構(gòu)的必要性。 D．綜合三則材料可以看出，中國制造業(yè)正在快速發(fā)展，但我國要成為制造業(yè)強(qiáng)國還需解決很多問題，其中之一就是如何踐行“工匠精神”。 解析：選A　“這些企業(yè)……生產(chǎn)筆尖”的說法不準(zhǔn)確，文中說“打倒了一批只會粗制濫造的企業(yè)”，所以并不是中國3 000多家制筆企業(yè)都能夠完全自主研發(fā)、自主生產(chǎn)筆尖。 14．下列針

31、對上述材料的分析，較為合理的兩項(xiàng)是(4分)(　　) A．材料說我國有3 000多家制筆企業(yè)，是制造業(yè)大國，卻連小小的筆尖都無法做到完全自主研發(fā)、自主生產(chǎn)，這凸顯了我國制筆業(yè)高度依賴進(jìn)口球座體的尷尬局面。 B．在中國制筆協(xié)會理事長王淑琴看來，我國現(xiàn)階段制筆行業(yè)與國外的差距，不在技術(shù)上，而是在心態(tài)上，在思維模式上，還在文化和環(huán)境上。 C．圓珠筆筆頭分為筆尖上的球珠和球座體，生產(chǎn)一個圓珠筆需要二十多道工序，對筆頭的加工精度和原材料的性能要求極高，而此前中國制造達(dá)不到這些要求。 D．我國圓珠筆制造業(yè)的新突破啟示我們，只要科研人員能夠不斷雕琢，精益求精，努力貫徹“工匠精神”，就一定能夠?qū)a(chǎn)品做到

32、極致。 E．“工匠精神”內(nèi)涵豐富，如不斷雕琢，精益求精，做到極致；專注仔細(xì)，耐心踏實(shí)，心無旁騖；責(zé)任心強(qiáng)，而且能對產(chǎn)品終身品質(zhì)負(fù)責(zé)。 解析：選AE　B項(xiàng)，“不在技術(shù)上，而是在心態(tài)上，在思維模式上”理解錯誤，原文說的是“不完全是技術(shù)上的”。C項(xiàng)，偷換概念，原文是“生產(chǎn)一個小小的圓珠筆頭”，而非“生產(chǎn)一個圓珠筆”。D項(xiàng)，“只要……就……”說法絕對，原文是“也正是因?yàn)椤拍軌驅(qū)a(chǎn)品做到極致”。 15．請結(jié)合三則材料，概括中國制造業(yè)面臨的問題，并談一談發(fā)展對策。(5分) 答：　　

33、 　　 　 解析：解答第一問，需要從三則材料中找出相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行概括。材料一，主要說明了中國制造業(yè)在技術(shù)上的不足；材料二，主要說的是中國制造業(yè)缺乏“工匠精神”；材料三，主要涉及中國制造業(yè)深層的結(jié)構(gòu)性問題，一是企業(yè)創(chuàng)新能力不足，二是專業(yè)技術(shù)人才嚴(yán)重緊缺。而解決這些問題的對策，則主要集中在材料三中，如重塑人力基因，企業(yè)要轉(zhuǎn)變生產(chǎn)經(jīng)營理念，整個社會要注重人才培養(yǎng)等。此外，針對目前“工匠精神”的缺乏，還應(yīng)大力倡導(dǎo)“工匠精神”。 參考答案：問題：①技術(shù)不足。②

34、缺乏“工匠精神”：員工流動大、技術(shù)含量不夠、積累不夠、經(jīng)驗(yàn)不夠，難以培養(yǎng)專心細(xì)致的工匠。③深層的結(jié)構(gòu)性問題：企業(yè)創(chuàng)新能力不足，中國專業(yè)技術(shù)人才嚴(yán)重緊缺。(每點(diǎn)1分，共3分)對策：進(jìn)行供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，從而實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效。①重塑人力基因，整個社會要注重人才培養(yǎng)。②企業(yè)要轉(zhuǎn)變生產(chǎn)經(jīng)營理念，樹立正確的價值取向，建立起一種超越世俗商業(yè)利益的成就動機(jī)。③大力倡導(dǎo)“工匠精神”。(每點(diǎn)1分，共2分，答出兩點(diǎn)即可) 三、表達(dá)能力訓(xùn)練(15分) 16．閱讀下面一段文字，完成后面的題目。(4分) 載人航天是高風(fēng)險的事業(yè)，它要求航天員必須具備臨事果斷、處變不驚的心理素質(zhì)。航天飛行所經(jīng)歷的特殊環(huán)境對航天

35、員的生理沖擊特別大，不是一般人能忍受的，再者，航天員在太空所處空間狹小，身體活動受到限制，也不能隨便說話，什么時間說，都有限制，所以這種信息交流的限制，也要求航天員能忍受孤獨(dú)。 分條列舉出文段敘述的航天飛行時航天員將會面臨的挑戰(zhàn)。(每點(diǎn)不超過6個字) 答：　　 　　 參考答案：①生理沖擊大　②身體活動受限?、劢涣魇芟? 17．下面是福州市

36、教育系統(tǒng)“有福之州　文明同行”志愿服務(wù)活動的構(gòu)思框架圖，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過85個字。(5分) 答：　　 　　 解析：回答這個問題，要注重分析構(gòu)思框架圖的層次和內(nèi)容。觀察可知，框架圖可以分為三層：第一層是活動主題；第二層是活動的三個主要內(nèi)容，即分別在某地舉行某活動；第三層是對整個活動的宣傳

37、報道。具體作答時，注重按照層次和順序來寫，從下到上，從左到右，不要遺漏信息；同時，注意字?jǐn)?shù)要求。 參考答案：本次“有福之州　文明同行”志愿服務(wù)活動包括在街心公園義務(wù)書寫春聯(lián)，在十字路口和公交車站進(jìn)行交通文明宣傳，走進(jìn)社區(qū)與養(yǎng)老院關(guān)懷慰問老人。所有活動結(jié)束后應(yīng)做好宣傳報道工作。(內(nèi)容完整，給2分；表述準(zhǔn)確，給2分；語言連貫，給1分。意思對即可) 18．閱讀下面的新聞材料，按要求回答問題。(6分) 據(jù)《重慶晚報》報道，中國移動重慶公司總經(jīng)理近日建議：屏蔽網(wǎng)絡(luò)不良用語，如“3Q”“bt”，還有“囧”“槑”等。他認(rèn)為青少年長期接觸這些網(wǎng)絡(luò)用語，會產(chǎn)生不好影響。 附：相關(guān)網(wǎng)絡(luò)用語解釋 3Q同英

38、語“Thank you”。 bt即“變態(tài)”。 囧，古同“炯”，明亮有神。網(wǎng)友依字形引申為“郁悶、悲傷、無奈”。 槑：古同“梅”。網(wǎng)友依字形引申為“很呆、很傻、很天真”。 (1)請從材料列舉的網(wǎng)絡(luò)用語中舉一個例子說明網(wǎng)絡(luò)用語在構(gòu)成或表意上的特點(diǎn)。(3分) 答：　　 　　 　 　

39、 　 　　 (2)對是否“屏蔽網(wǎng)絡(luò)不良用語”，你有什么看法？請闡述你的理由。(3分) 答：　　 　　 　　

40、 　(1)解析：可以結(jié)合漢字構(gòu)成的基本特點(diǎn)來分析。要注意特點(diǎn)與舉例、說明要點(diǎn)齊全。 參考答案：①象形，如“囧”字中的“八”像兩條下垂的眉毛，表示“郁悶、悲傷、無奈”的意思。 ②會意，如“槑”字，兩個“呆”字組合，是“呆”的兩倍，表示“很呆、很傻、很天真”的意思。 ③諧音，如“3Q”，讀音與英語“Thank you”相近，都是“謝謝”的意思。 ④縮略，如“bt”用漢語拼音的兩個聲母來表示“變態(tài)”。 (2)解析：反對與否必須有足夠的理由。 參考答案：①我反對屏蔽這些網(wǎng)絡(luò)語言。網(wǎng)絡(luò)語言作為網(wǎng)絡(luò)

41、文化的一部分，已經(jīng)深深融入網(wǎng)民生活并且影響到現(xiàn)實(shí)語境了。屏蔽這些字詞不難，但習(xí)慣了創(chuàng)造的網(wǎng)民會很快制造出新的代替字詞，難道一直要繼續(xù)屏蔽下去？人類創(chuàng)造文字就是為了便于更好地交流，出于這個目的，字詞翻新，可以視為科技進(jìn)步催生的新思維方式，屏蔽“囧”和“槑”等網(wǎng)絡(luò)用語不是明智之舉。 ②我贊成屏蔽這些網(wǎng)絡(luò)語言。像“3Q”“bt”以及“囧”“槑”等網(wǎng)絡(luò)語言或是生造的字符或是生僻的漢字，都是不規(guī)范的用語，與我們國家倡導(dǎo)和推行規(guī)范漢字的政策背道而馳。而且它們的存在和發(fā)展破壞了漢語言的純潔性和規(guī)范性。如果青少年長期接觸這些網(wǎng)絡(luò)語言并形成習(xí)慣，會影響中小學(xué)生的語言習(xí)慣和語文學(xué)習(xí)，而且勢必影響他們正常的思維。

42、 四、寫作表達(dá)訓(xùn)練(50分) 19．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 在日常生活中，我們有時是去敲門，也有時是門被敲，敲門是再尋常不過的動作。敲門是一種禮儀，敲門是對別人的尊重，敲門能看出修養(yǎng)；敲門也有學(xué)問，敲輕、敲重，敲在什么部位，發(fā)出多大的聲音，這些都有講究；敲門也有故事，敲門是一種試探，等待對方的回應(yīng)，有時再多敲一下也許就開門了，可是敲門的人卻放棄了。敲門這個尋常的小動作中蘊(yùn)含著豐富的信息，值得關(guān)注。其實(shí)，敲門也是人生必須面臨的一大課題，多少人在一扇扇有形或無形的門面前，停住了腳步，縮回了舉起的手，被永遠(yuǎn)隔在成功的大門之外。 請以“敲門”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。 要求

43、：①立意自定；②角度自選；③不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；④不要套作，不得抄襲。要求選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定標(biāo)題。 [寫作導(dǎo)引] 根據(jù)材料提示，“門”可實(shí)可虛，“門”所指相當(dāng)豐富，這“門”可以指實(shí)實(shí)在在的門，也可以指比喻意義上的門，如心靈之門、文學(xué)之門、學(xué)問之門、大學(xué)之門、困難之門、成功之門、愛的大門等。“敲門”是表面現(xiàn)象，要寫出“敲門”的動機(jī)、過程及啟示等。審題時要將題目補(bǔ)充完整：誰在什么背景下敲什么門？主語可以是人，也可以是抽象的“幸?！薄皺C(jī)遇”“成功”等。敲門的背景常常是有事相求、溝通或認(rèn)錯等。 從多個角度立意構(gòu)思是審題的關(guān)鍵。本題可從以下角度進(jìn)行立意： 1．

44、從“敲門”的啟示角度立意：主動敲門，勇敢敲門，直面生活中的各種困難；多嘗試，多敲一下就能開門，再堅(jiān)持一下就能有奇跡發(fā)生。 2．從“敲門”要具備的條件角度立意：用奮斗敲開成功之門，用堅(jiān)持敲開成功之門，用實(shí)力敲開成功之門。 3．從對“敲門”的回應(yīng)角度立意：學(xué)會尊重別人，做有修養(yǎng)的人；禮貌是做人的基本素養(yǎng)；細(xì)節(jié)決定成??；禮貌是人際交往的潤滑劑。 [參考例文] 敲　門 我與母親又發(fā)生矛盾了。 自從進(jìn)了高中，母親對我的管教變得越發(fā)嚴(yán)格，也越發(fā)敏感。正處于青春期的我很是厭煩處于更年期的母親的嘮叨。所以，“當(dāng)青春期碰上更年期”，矛盾層層升級。 母親總是不經(jīng)過我的同意私自闖進(jìn)我的臥室，翻看我

45、的作業(yè)、我的日記。母親好像從來沒有注意到那扇門的存在。為此，我和母親總產(chǎn)生許多矛盾。 我正在臥室里認(rèn)真研究一道數(shù)學(xué)難題，剛有些許眉目的時候，巨大的開門聲打亂了我所有的思緒。母親每次都這樣，從來都不知道敲門。 “媽，你能不能以后進(jìn)來先敲下門啊，你總是打擾我?！? “敲門！我敲門的話就不能了解你的真實(shí)情況，你沒學(xué)習(xí)我也不知道，那樣你呈現(xiàn)給我的都是假象 ?！? “不學(xué)習(xí)？假象？媽，我在你眼里就是這樣的嗎？反正不管你怎么想，臥室是我的私人空間，你進(jìn)來前必須敲門?！? “這是我的家，我想進(jìn)哪個房間就進(jìn)哪個房間，根本不用敲門?！? ………… 戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。 這一次，我跟母親吵了很久，我們誰也不肯讓

46、步，我不想我的私人空間被母親輕易窺探。最后我們誰也不理誰。 到了吃晚飯的時候，我也沒有出去，只是一個人靜靜地坐在臥室里。在臥室里，我能聽見父親批評母親的聲音，也能聽到母親理論的聲音…… 八點(diǎn)半了，九點(diǎn)了，九點(diǎn)半了，我還是沒踏出房門半步。 “篤，篤，篤”，我聽到了輕輕的敲門聲，我以為是父親，剛想開門，就聽見母親的聲音傳入耳中?！版面茫_門?！蔽也幌肴ラ_門，我的氣還沒有消，敲門聲持續(xù)地響著，“婷婷，你先開門，出來吃晚飯，我們有話好好說。”我沒想到今晚的母親如此地有耐心，或許是我真的餓了，或許真的是母親敲了太久了，我開了門。門剛打開，我就聽到母親道歉的話語。 “婷婷，你和你爸說得有道理，我是

47、不應(yīng)該這樣隨意進(jìn)出你的房間，你有你的私人空間……”看來這一次，我有機(jī)會可以好好地與母親交談一次了?？磥?，我們母女倆間的矛盾也可以消除了。 母親的這一次敲門，也敲開了我的心門，敲碎了我們之間的矛盾。 [例文評析]　取材真實(shí)、切題，富有生活氣息。女兒與母親因?yàn)椤扒瞄T”發(fā)生直接沖突，各自都有自己的理由，互不讓步，進(jìn)入冷戰(zhàn)僵持狀態(tài)，女兒閉門不出；在父親的開導(dǎo)下，母親放下架子，主動敲門，向女兒認(rèn)錯，母女倆終于化干戈為玉帛。形象生動，個性鮮明：女兒叛逆、任性，懂得維護(hù)自己的權(quán)益；母親對女兒管教嚴(yán)格，不懂得尊重女兒，但知錯就改。結(jié)尾由敲房門上升到敲開心門，虛實(shí)相生，深化主旨。 最新精品資料