人教版七年級生物下冊 4.1.1《練習使用顯微鏡》同步練習（word版 含答案）

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1、《練習使用顯微鏡》同步練習 1、下面有關顯微鏡的敘述錯誤的是( ) A、低倍鏡換上高倍鏡后視野內細胞數目增多 B、目鏡和物鏡都能放大物像 C、對光時光線太暗應選用凹面鏡、大光圈 D、如果視野中物像模糊不清，可以轉動細準焦螺旋使物像清晰 2、當顯微鏡視野過暗時，應該怎樣調亮？( ) ①選用大光圈 ②選用小光圈 ③選用平面反光鏡 ④選用凹面反光鏡 A、①③ B、②④ C、①④ D、②③ 3、用顯微鏡進行觀察時，如果轉動目鏡和移動玻片標本都未能把污點從視野中移走，那么可以斷定污點在( ) A、目鏡上 B、物鏡上 C、玻片上

2、 D、反光鏡上 4、在低倍鏡下觀察時視野內所見的圖像是“上”和“6”，那么載玻片上的物像是( ) A、“上”和“6” B、“下”和“9” C、“上”和“9” D、“上”和“6” 5、某同學在顯微鏡的一個視野中看到了一行細胞如右圖，此時顯微鏡鏡頭的讀數是“10×”和“10×”，如果將鏡頭換成“10×”和“40×”，則可以看到的細胞數目是( ) A、1個 B、2個 C、4個 D、8個 6、用顯微鏡觀察人的血涂片，發(fā)現(xiàn)視野內有一淋巴細胞(如右圖)。為了進一步對該細胞進行觀察，應將其移到視野正中央。則臨時裝片的移動方向為( )

3、 A、右上方 B、右下方 C、左上方 D、左下方 7、取用安裝有鏡頭的顯微鏡時，如果只用一只手握住鏡臂，將易滑出、跌落、損壞的是( ) A、目鏡 B、物鏡 C、標本 D、反光鏡 8、使用顯微鏡對光時，應在一條直線上的結構是( ) A、目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡 B、目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔 C、目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡 D、目鏡、物鏡、轉換器、反光鏡 9、下列部件中對物體起放大作用的一組是( ) A、反光鏡、目鏡 B、物鏡、目鏡 C、遮光器、鏡筒 D、轉換器、光圈 10、要除去目鏡上的

4、灰塵，擦拭目鏡的正確方法是( ) A、紗布 B、絨布 C、擦鏡紙 D、手絹 11、有四位學生進行如下操作：甲將反光鏡對著太陽以便視野內達到最大亮度；乙觀察細胞時，兩眼睜開，左眼觀察；丙發(fā)現(xiàn)目鏡臟了，于是拿起衛(wèi)生紙擦干凈；丁使用低倍物鏡已看到細胞，仍覺得有些模糊，于是調節(jié)細準焦螺旋。其中正確的操作是( ) A、甲、乙、丙 B、乙、丁 C、甲、乙 D、乙、丙 12、實驗課上，小柯在低倍鏡下看清某種細胞結構后，將顯微鏡輕移到小妍面前給她看，而小妍看到的卻是較暗的視野，她首先應操作的是( ) A、目鏡 B、物鏡 C、反光鏡 D、粗準焦螺旋

5、 13、在使用顯微鏡觀察標本時，需要從側面看物鏡并旋轉粗準焦螺旋，將鏡筒下降。從側面看物鏡的目的是( ) A、使物鏡降到能看清物像 B、使物像對準光源 C、防止物鏡碰到玻片，造成損傷 D、防止污染鏡頭 14、在用低倍鏡觀察蠶豆葉下表皮實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像如下圖所示。你認為 同學的觀察效果最好。 請你指導另一位同學操作以獲得最好的觀察效果。你指導的是 同學，采取的措施是 。 答案解析

6、： 1、解析:低倍鏡換上高倍鏡后，放大倍數變大，看到的細胞體積就越大，數目就越少；反之相反。 答案:A 2、解析:大光圈使光線透過的較多，凹面鏡有聚光作用，因此光線過暗時應用大光圈和凹面鏡。 答案:C 3、解析:污點可能存在的位置是目鏡、物鏡和玻片標本。轉動目鏡，污點隨著動，則污點在目鏡上；若移動玻片標本，污點隨著動，則污點就在玻片標本上，換一個物鏡，污點消失，則污點就一定在物鏡上。 答案:B 4、解析:從顯微鏡中看到的像是倒像。所以看到的物像分別是“上”和“9”。 答案:C 5、解析:由低倍鏡頭(10倍)換成高倍鏡頭(40倍)，看到的細胞就放大為原來的4倍，數目相應減少為原來的1/4，即在低倍鏡下能看到8個細胞，在高倍鏡下只能看到2個細胞。故選B項。 答案:B 6、解析:標本與物像的移動方向相反。本題中若要將物像移至中央，中央在視野中淋巴細胞的左下方，根據像與物移動方向相反的原理，臨時裝片的移動方向應為右上方。 答案:A 7、解析:目鏡與鏡筒之間沒有螺紋連接，容易滑出。 答案:A 8、答案:A 9、答案:B 10、答案:C 11、答案:B 12、答案:C 13、答案:C 14、答案:丙 甲 將玻片向右下方移動(或乙 換用凹面鏡或選用大光圈/丁 調節(jié)細準焦螺旋)(選擇其中一項作答即可)